2023届浙教版八年级上册第五章《5.2.1 函数》课时练习(含答案)

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名称 2023届浙教版八年级上册第五章《5.2.1 函数》课时练习(含答案)
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文件大小 2.4MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2023-11-18 10:19:06

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5.2.1 函数
一、夯实基础
1.下列式子中,y不是关于x的函数的是( )
A.y=2x2 B.y=x+1 C.y=3x D.|y|=x
d(cm) 50 80 100 150
b(cm) 25 40 50 75
2.下表列出了一项试验的统计数据,表示将皮球从高处落下时,弹跳高度b与下落高度d的关系.下面选项中能表示这种关系的是( )
A.b=d2 B.b=2d C.b=0.5d D.b=d+25
3.在下列各图象中,y是x的函数的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.利用y=ax3的图象(如图),解答下列问题:
(1)当x=2.75时,y的值是 . (2)当y=10时,x的值是 .
5.下列选项中给出了某个变化过程中的两个变量x和y,其中y不是x的函数的是 .
(填序号)
①y:正方形的面积,x:这个正方形的周长; ②y:十本书的总价,x:每本书的单价;
③y:圆的面积,x:这个圆的直径; ④y:一个正数的平方根,x:这个正数.
6.一枚石头投入水中,会在水面上激起一圈圈圆形涟漪,如右图所示(这些圆的圆心相同).
(1)在这个变化过程中,自变量是 ,函数值是 .
(2)如果圆的半径为r,面积为S,则S与r之间的关系式是 .
(3)当圆的半径由1 cm增加到5 cm时,面积增加了 cm2.(结果保留π)
7.已知一个长方形中,相邻的两边长分别是x cm和4 cm,设长方形的周长为y cm.
(1)试写出y与x之间的关系式.
(2)求x=10 cm时,长方形的周长.
(3)求长方形的周长为30 cm时,x的值.
二、能力进阶
8.某商店出售某商品时,在进价的基础上加一定的利润,其数量x与售价y的关系如下表所示:
数量x(千克) 1 2 3 4 …
售价y(元) 8+0.4 16+0.8 24+1.2 32+1.6 …
请根据表中所提供的信息,列出y与x之间的函数表达式: ,当数量是2.5
千克时的售价为 元.
① ② ③ ④
气温x(℃)1201日期y1234 y=x+b y=|x|
9.
老师让同学们举一个y是x的函数的 例子,同学们分别用表格、图象、函数表达式列举
了如下4个x,y之间的关系(其中b为常量):
其中y一定是x的函数的是 .(填写所有正确的序号)
10.如图,在草坪中间修一条小路,小路的横向宽为x(m),记开辟道路后草地的实际面积为y(m2).
(1)求y关于x的函数表达式.
(2)求当x=2时,草地的实际面积.
11.观察图示,解答问题.
(1)由上而下第6行,白球有 个,黑球有 个.
(2)若第n(n为正整数)行白球与黑球的总数记作y,求y与n的关系式.
(3)求出第2020行白球和黑球的总数.
自我挑战
12.张爷爷吃完晚饭以后外出散步,碰到老邻居,交谈了一会儿,返回途中在读报栏前看了一会儿报.下图是据此情景画出的图象,s(m)表示张爷爷离开家的距离,t(min)表示外出散步的时间.请你回答下面的问题.
(1)张爷爷是在什么地方碰到老邻居的?交谈了多长时间?
(2)读报栏离张爷爷家多少米?
(3)图中反映了哪些变量之间的关系?其中哪个是自变量?你能将其中
某个变量看成是另一个变量的函数吗?
13.根据如图的运算程序,解答问题:
(1)若输入x= 7,请计算输出的结果y的值.
(2)若输入一个正数x时,输出y的值为12,
请计算输入的x值可能是多少?
5.2.1 函数参考答案
1.D  2.C  3.C  4.(1) 40;(2) 1.75. 5.④.
6.(1)圆的半径, 圆的面积(或周长).(2) S=πr2.(3) 24π.
7.解:(1)根据长方形的周长公式得2(x+4)=y,∴y=2x+8.
(2)当x=10 cm时,y=2×10+8=28 (cm),∴长方形的周长为28 cm.
(3)当y=30 cm时,2x+8=30,解得x=11 cm.
8.y=8.4x, 21.
9.③④.
10.解:(1)y=-50x+5 000. (2)4 900 m2.
11.(1) 6, 11.
(2)第n(n为正整数)行白球数为n,黑球数为2n-1,
所以总数y与n的关系式为y=n+2n-1=3n-1.
(3)第2 020行白球和黑球的总数为3×2 020-1=6 059.
12.解:(1) 张爷爷是在离家600 m处碰到老邻居的,交谈了大约10 min.
(2)读报栏离张爷爷家300 m.
(3)图中反映了距离与时间之间的关系, 其中时间是自变量,能将距离看成是时间的函数.
13.解:(1)∵x=-7<0,∴y==.
(2)若0≤x<2,则3x+7=12,解得x=;若x≥2,则x3-15=12,解得x=3.
综上所述,输入的x值可能是3或.
第4题图
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