苏州市2023-2024学年八年级（上）语文第四单元练习卷（一）(无答案)

八年级（上）语文第四单元练习卷（一）
1.阅读下面的文字，按要求答题。
这一单元的散文，向我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活:朱自清面对父亲的老境 tuí 唐，不禁 A （触目伤怀/万分悲痛），在满院狼jí中，簌簌落泪，父亲的坚rèn慈爱给予了他温暖和安慰;白杨树倔强耸立在西北高原，展现出其作为树中伟丈夫 B （任劳任怨/不折不挠）的精神;个体有限的生命虽然最终会消 shì 在时间的深渊中，但整个宇宙的生命却永不凋谢……
（1）根据拼音写出相应的汉字。
① tuí ____唐 ② 狼jí____ ③ 坚 rèn ____ ④ 消 shì ____
（2）为加点字选择正确的读音。
簌簌_____（A. sù B. shù） 倔强_____（A. juè B. jué）
（3）从括号内选择恰当的短语填在A、B两处。
A:___________ B:___________
2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（1）至于夏水襄陵，____________。（郦道元《三峡》）
（2）____________，望峰息心。（ 《与朱元思书》）
（3）____________，行止依林阻。（曹植《_______》
（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）天光云影的大自然里，流淌着诗意的华章。“______________，______________”
（王维《使至塞上》）让我们感受到了雄浑壮美的塞外风光。
3.名著阅读。
（1）小海想买一本《昆虫记》，下面是从两个版本的书中选取的相同内容。结合选段，请你联系作品特点，进行比较选择，向他推荐一个版本。
版本A
不管自己的窠里还是别的虫子窠里，每条松毛虫都竭尽全力……它们不知道什么叫私有财产，什么是引发战争的根源。 ——《松毛虫的故事》
版本B
“人人为我，我为人人”是它们的信条，每一条毛毛虫都尽力地吐着丝，使巢增大增厚，不管那是自己的还是别人巢……多么幸福的松毛虫啊，它们不知道什么私有财产和一切争斗的根源。 ——《松毛虫的故事》
（2）科普作品中的“科学精神”往往给读者留下深刻的印象。下列哪部作品中“对生命的敬畏”让你印象深刻？请你结合具体内容，简要阐述这种精神。
A.《星星离我们有多远》 B.《寂静的春天》
（3）你和远方的笔友晓琳讨论阅读名著的方法，她认为，读名著特别是读《昆虫记》这类科普作品，只要了解大概内容、理解故事情节就可以了，不必摘录、做批注去浪费时间。请你给她回信，说说你的看法。
4.身处互联网时代的中学生，不仅享受着互联网带来的便利，也面临着随之而来的种种问题。你所在的班级开展“用互联网学语文”的实践活动。请你参与，完成下列题目。（10分）
（1）为了有效利用网络学习语文，班主任邀请了学校信息技术方面的专家李老师，于周五上午九点到班级参加活动，给同学们讲解网络搜索小技巧。请你代表班主任向李老师发出邀请，将你要说的话写在下面。
（2）下面是同学们利用互联网学习时，搜索到的一段关于“文化遗产保护传承利用体系建设”的文字。有同学认为其中的“自出心裁”一词用错了，应该用“因地制宜”。你觉得应该用哪个词？结合词语意思，说出你的理由。
大型国家文化公园可以追求“统一文化主题、统一管理、统一标准”，但不宜过度追求“统一经营、统一发展”，而应自出心裁，调动各地的积极性并突出地方特色。
（3）观察下面名为“网络时代”的漫画，概括漫画中反映的现象。
阅读下面的古诗，完成题目。
春 思 西亭春望
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 日长风暖柳青青，北雁归飞入窅冥① 。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 岳阳楼上闻吹笛，能使春心满洞庭。
[注]此两首诗为唐代诗人贾至被贬期间所作。① 窅（yǎo）冥:遥远处;遥空。
5.这两首诗都描写了柳树，它们在全诗中有什么共同的作用？
6.有人说《春思》的后两句似乎不合常理却很奇妙，请说说你的理解。
7.下面诗句中表达的情感与第二首诗中“春心”一致的一项是（ ）
A.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 B.山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
C.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 D.深林人不知，明月来相照。
阅读下面的文言文，完成题目。
殷尧藩
[元]辛文房
殷尧藩，秀州人。天性简静，眉目如画。工诗文，，耽丘壑之趣。尝曰:“吾一日不见山水，与俗人谈，便觉胸次① 尘土堆积，急呼浊醪②浇之，聊解秽耳。”元和九年韦贯之放榜，尧藩落第，杨尚书大为称屈料理，因擢进士。数年，为永乐县令。一般之官，弹琴不下堂，而人不忍欺③ 。与沈亚之、马戴为诗友，赠答甚多。后仕终侍御史。尧藩初游韦应物门墙④ ，分契莫逆⑤ 。及来长沙，尚书李翱席上有舞柘枝者，容语凄恻，因感而赋诗以赠曰:“姑苏太守青娥女，流落长沙舞柘枝。满座绣衣皆不识，可怜红粉泪双垂。”众客惊问之，果韦公爱姬所生女也，相与吁叹。翱即命削丹书⑥ ，于宾馆中擢士嫁之。
（选自《唐才子传》，有删改）
[注]① 胸次:胸间，胸怀。② 醪（láo）:浊酒。③ 弹琴不下堂，而人不忍欺;该句化用“鸣琴治单父”的典故。宓子贱是孔门“七十二贤”之一，做单父县宰时，为政清静无为，只是操弦弹琴，三年不出公堂而民人大化，人们因感念而不忍欺骗他。④ 门墙:指师门。⑤ 分契莫逆:指志趣相投的朋友关系。⑥ 丹书:古代用朱笔书写的犯人罪行的各册。
8.下列括号内对加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.耽丘壑之趣（沉迷） B.聊解秽耳（依赖、依靠）
C.杨尚书大为称屈料理（干预） D.相与吁叹（互相）
9.下列句中加点词语的用法和意义不相同的一组是（ ）
A.聊解秽耳 但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）
B.耽丘壑之趣 实是欲界之仙都（《答谢中书书》）
C.因感而赋诗以赠曰 有卖油翁释担而立（《卖油翁》）
D.于宾馆中擢士嫁之 宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》）
10.用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
（1）及来长沙，尚书李翱席上有舞柘枝者，容语凄恻。
（2）众客惊问之，果韦公爱姬所生女也，相与吁叹。
11.文中画横线句体现了殷尧藩怎样的人物形象？联系上下文，加以分析。
12.阅读文中所引传主的诗歌，回答下面的问题，并说说引用诗歌对传记的作用。
阅读下面的几则材料，完成题目。
[材料一]
截至2022年10月28日，某短视频平台中，话题“海克斯科技”的点击量超过15.2亿，“科技与狠活”的点击量超过9亿。“海克斯科技”一词出自某款游戏，特指一种魔法和科技融合的顶尖技术。2022年8月开始，博主辛某陆续发布了“没有奶的奶茶”“没有鸡的鸡汤”等系列“揭秘”视频，不用原材料，通过添加剂就可以做成美味食物，便是他说的“科技与狠活”。
美食界的“海克斯科技”之所以会爆火，这和全民的健康意识提高有关，消费者要增强自我保护意识，消除“见怪不怪”现象。奶茶、辣条、酱油等，都可能和“海克斯科技”有关。网友小陈认为，看辛某的大量视频自己也来不及仔细思考、细细揣摩，但是它粉碎了自己对外卖食品的喜爱，亲妈苦口婆心20年没有劝明白的事，被“科技与狠活”迅速劝诫了，以至于他时常为“下一顿要吃什么才健康”而头痛心烦。
“海克斯科技”对一些真材实料做餐饮的商家的打击是实打实的。网友小李是一位羊汤店主，他把一锅汤熬成了奶白色，却被另一群网友围攻使用了食品添加剂，为了自证清白，小李连续两天开直播亲自熬羊汤，但还是被其他网友无差别攻击“此地无银三百两”，以至于他被网暴后失望至极，一怒之下关闭了店铺，封了自己的视频账号，不想和任何人社交与辩解了。 （改编自《“海克斯科技”，究竟伤害了谁？》）
[材料二]
科信食品与营养信息交流中心主任钟凯博士表示，“海克斯科技”问题的本质是食品添加剂的违规滥用。三聚氰胺、苏丹红等都是非法添加物，是不可以在食品中使用的。在符合国家标准的前提下，写明食品添加剂的配料表、用途等信息，符合规定售卖并没什么问题。任何抛开标准谈食品添加剂的危害，拿极端案例当作普遍现象的行为，都是不客观、不理性的。
食品添加剂的合规使用是安全的，这是食品加工的需要，它对于食品的保鲜、防腐等有益，没有食品添加剂就没有现代食品工业。但是，消费者还是要尽可能远离那些营养价值低却添加了很多食品添加剂的食品。
（改编自《揭开食品添加剂的内幕》）
[材料三]
食品安全问题是关系多方的社会问题，只有从多方面着手，才能真正解决。
加强食品质量的安全监管应当成为政府的民生工程。政府要加强食品安全的科普和宣传，努力营造人人重视食品安全的良好社会氛围，加强对食品的准入市场管制，严防“三无”食品流入市场，坚决取缔无证生产、无证加工食品的行为，要全面严厉打击生产、销售假劣食品和不合格食品的违法犯罪活动。
生产者必须保证食品质量与安全，食品生产企业要讲究诚信，凭良心办事，把食品企业对社会的食品安全责任化为自己的自觉意识，从源头上解决问题。
由食品产业链相关企业的主要厂商组成的行业协会，可以在保证食品安全的过程中发挥积极的作用。行业协会的主要优势在于其成员置身食品行业中间，对于食品安全拥有较政府和消费者更多的信息。行业协会的主要作用是促进行业自律，向消费者推荐优质食品，对不合格食品进行曝光。 （改编自《保障食品安全建议书》）
[材料四]
大多数人的信息负载能力是有限的，当所获的信息过多，超过个人的信息负载量时，就会发生“信息过载”，以至于人们在信息的获取、筛选、利用等过程中产生无形的压力。“信息过载”可能导致无所适从、苦闷、焦虑等负性状态和情绪，甚至出现心慌、胸闷、乏力、头痛等反应，这种现象被称为“信息焦虑”。“信息焦虑”不是医学上疾病诊断的专用名词，也不是一种疾病状态，而是属于心理卫生问题，研究者按照症状轻重将其分为ABCD四种类型。
A.信息消化不良:大量各种类型的信息在短时间内输入大脑却来不及消化，时间一长，便出现头痛、注意力分散、心情烦躁等现象。
B.信息恐惧:由于信息更新过快，不得不拼命了解新的信息。有人会因此感到负担过重或担心跟不上事件的发展，最后出现惶恐不安、食欲不振、心悸气短等症状。
C.信息抑郁:当没有得到相应的信息刺激或者对所获得的信息感到失望时，有些人会表现出行为上的激烈对抗，有些人变得郁郁寡欢，导致生活规律的紊乱，还会出现腹泻等问题。这时，患者容易自我隔离。
D.信息躁狂:大量接受了许多信息，让患者潜意识有一种英雄心态，觉得周围人谁都不是他的对手，这种过于傲慢的自我意识容易在现实世界中触礁，导致他忽而出现怀才不遇的悲哀，忽而因为自己的英雄情节兴致勃勃。 （改编自《信息焦虑症，你有吗？ 》）
13.根据材料，下列对相关内容的理解或推断有误的一项是（ ）
A.我们应理性看待美食界的“海克斯科技”，它揭露了无良商家欺骗消费者的行径，但污名化食品添加剂会影响商家的生存。
B.食品添加剂不等于非法添加物，在符合国家标准和告知消费者的基础上，可以使用食品添加剂，甚至还有积极的作用。
C.政府应广泛宣传食品安全的法律法规，进一步提升公众的食品安全意识，积极营造人人重视食品安全的社会氛围。
D.因为人的信息负载能力都是有限的，超过个人的信息负载量时，就会发生“信息过载”，所以人们要减少自己的信息关注。
14.结合材料一、材料三，概括解决食品安全问题的措施有哪些。
15.结合材料一、材料四，判断材料一中网友小陈和网友小李的“信息焦虑”类型。（填序号）
网友小陈属于_____类“信息焦虑”，网友小李属于_____类“信息焦虑”。
16.小红在自己的微信上跟你有了如下对话，请你结合四则材料回复。
小红:我妈妈现在连我最爱喝的奶茶都不准我喝了，说里面都有食品添加剂，且会导致我患上多动症。我该怎么去劝说她？
（1）你:你可以用两点来劝说她。第一，__________________________________________;第二，_____________________________________________。
小红:我妈现在时而忧心忡忡时而亢奋且充满了斗志，给各个政府部门打电话，给社区写信，要求取缔校园周围的奶茶店，说要为我们营造良好的食品安全环境。她这样是不是病了呀？
（2）你:
阅读下面的散文，完成题目。
父亲归来的那一天
明前茶
① 我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。
② 父亲是天文望远镜工程师，二十世纪八九十年代，中科院下属的国家级天文台中，不少观测星系的望远镜都是他设计的。设计组装好的望远镜，被小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，需要父亲前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他一出差就会在一个月左右。
③ 我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教给他的方法，在石榴果顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽就像一颗颗红宝石，紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说:“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”繁密的石榴籽，是在怎样的大地上孕育，才能够散发出如此滋味？这是陕西大地的结晶。
④ 那时候，我就立誓要到北方去，看一看与南方黏腻、湿润的气候完全不一样的土地。父亲说，只有排水良好的沙质土壤中，才能结出如此硕大的石榴。
⑤ 父亲还去过新疆天文台调试望远镜，当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。父亲带足了榨菜、方便面，还有自己做的紫菜饭卷上了车。等他归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。
⑥ 父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。棉农困惑地问他:“要做一副棉手套，或者一顶厚棉帽，这点棉花都不够，要不要多送你一点？”父亲说:“够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，我要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子。”记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干燥的棉枝插入坛中，成了家中别致的装饰品。
⑦ 父亲还去过云南天文台，那次他去调试望远镜，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但是父亲说，云南天文台的这台望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义。只有它装成了，我们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去。父亲承诺说，等他归来时，会带给我们惊喜。
⑧ 父亲去了40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花，我们都十分吃惊——这是他一生中第一次给母亲买花。家里没有这么多花瓶，母亲不仅动用了没有来得及扔掉的白醋瓶、腌腊八蒜的坛子，还抱着余下的玫瑰，四处去送邻居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经调谢的花，为什么还要带回来？父亲说: “你们不懂，这就是成语‘昙花一现’中的昙花呀!昙花是仙人掌科的植物，在子时过后开花，两三个小时后，这些花朵就都调谢了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。”昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了八朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。
⑨ 他将昙花的花萼轻轻去掉，将那些柔弱无骨的花瓣，用清水反复冲洗，放莲子等配料熬煮了40分钟后，起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣，又滑又嫩，带着云贵高原上的清香气。父亲的背包里，还带着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花，你要学会耐心等待。
⑩这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。高过一本线41分的成绩，令他十分满意。他送了我一个礼物作为奖励，是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。
我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，女孩子成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水、春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一粒多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。
归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜。他做到了。
17.文中写了父亲从外地天文台归来时给“我们”带来的“惊喜”，根据文章内容，在横线上将“惊喜”补充完整。
第一次是父亲去陕西天文台，回来后带给“我们”六个大石榴;
第二次是_______________________________________________________________;
第三次是______________________________________________________________。
18.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.选文第① 段开篇点题，生动形象地写出父亲归来那一天的隆重，设置悬念，吸引读者。
B.第④ 段“我就立誓要到北方去”说明父亲外出归来带给“我们”的影响是深远的。
C.选文第⑧ 段加点词“吃惊”的是因为父亲第一次给母亲买花，“疑惑”的是父亲为什么要带回来一把已经调谢的花。
D.第⑨ 段画线句的动作描写，准确地写出父亲做昙花汤的过程，表现父亲做家务十分熟练。
19.请结合文章内容，谈谈你对第 段画线句的理解。
20.读完选文后，小语为选文编写了另外一个结尾。请比较两个结尾的表达效果，选出你最喜欢的一个版本，并说明理由。
父亲的话深深地印在我的脑海里，那小小的一个石榴、一枝棉花、一碗甜甜的昙花汤和那架望远镜就成了我记忆里最亮丽、最温暖的色彩!
21.小语想把本文作为单元的拓展阅读篇目，你认为放在第二单元还是第四单元更合适？整体把握文本，结合单元提示和篇目具体阐述你的看法。
第二单元:本单元的课文，或深情回忆，叙述难忘的人与事;或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。……学习本单元，要了解回忆性散文、传记的特点，比如内容真实、事件典型、注重细节描写等。还可以从中学习刻画人物的方法，品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。篇目:6藤野先生 7回忆我的母亲 8列夫·托尔斯泰 9美丽的颜色
第四单元:这个单元学习的散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。……学习这个单元，要反复品味、欣赏语言，体会、理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。篇目:14背影 15白杨礼赞 16散文二篇 17昆明的雨
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