2023-2024学年统编版八年级上册语文第四单元训练题（含答案）

第四单元
一、积累与运用
1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．琐屑(xiè)　栅栏(zhà)　　黝黑(yòu)　　触目伤怀(chù)
B．妥帖(tiē) 晕倒(yūn) 哮喘病(chuǎn) 举箸提笔(zhuō)
C．踌躇(chú) 颓唐(tū) 密匝匝(zā) 情郁于中(yù)
D．簌簌(sù) 弥合(mí) 嫉妒(dù) 满院狼藉(jí)
2.下列词语中有四处错误，找出来并加以改正。
奄奄欲睡 深不可测 触目伤怀 不能自己
举著提笔 张目结舌 郁郁寡欢 坦荡如底
3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( )
A.读经典，,可以大大节省甄别时间，方便快捷地登堂人室、提高阅读效率和质量。
B.过去三个月里发生的一系列事件令石油分析师张目结舌。
C.我怕地摊老板和围观者看出我的窘态，只好努力控制自己的情绪，尽量表现得若无其事。
D.在这最需要当机立断的时候，他却偏偏踌躇满志，下不了决心，真是急死人。
4.对下列各句中画线部分所充当的句子成分,判断有误的一项是(　　)
A.这场篮球赛打得非常精彩。(补语)
B.大山深处,有一个神秘的山洞。(状语)
C.雄伟壮丽的万里长城,充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量。(定语)
D.桃花源人的生活幸福快乐。(谓语)
5、下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A、《背影》作者朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有散文集《背影》《欧游杂记》《伦敦杂记》。
B、《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，中国现代著名作家，杰出的语言大师，无产阶级革命文艺运动的领导人之一。主要作品有小说《子夜》、《家》三部曲，《林家铺子》《春蚕》
C、朱自清的《背影》叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。
D、《昆明的雨》作者汪曾祺,现当代作家,代表作有《受戒》《大淖纪事》等。
6．结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是(　　)
古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里，__________；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。
①观赏它的苍翠的颜色　　　②思量它何以活得这样老
③思量怎样去买它、砍它、运它
A．①②③　　　B．②①③　　　C．③②①　　　D．①③②
7．下列各项搭配错误的一项是(　　)
A．《背影》——朱自清——中国著名作家
B．《昆明的雨》——汪曾祺——中国作家
C．《永久的生命》——严文井——中国作家
D．《我为什么而活着》——罗素——法国哲学家
8.酒在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动。
(1) 书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几种书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。


(2) 如果你读诗词歌赋、小说传记等文学作品,一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事(名称或梗概),与大家分享。
诗文名句:
故事:
(3) 醇香的酒令人陶醉,但现实生活中,酒也可能坏事。奶奶生日那天,亲朋欢聚,举杯畅饮。宴会结束后,喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
二、阅读理解
（一）阅读下面的课文选段,回答问题。
①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!
②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
③这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!
④它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树 难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民 难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志
9.结合语境,根据要求回答问题。
(1)第②段中画横线的句子中的“泛”能否换成“发” 为什么
(2)请从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。
10.作者说白杨树是“西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树”,既“极普通”又“不平凡”,这样表达是否矛盾 试结合选文说说你的理解。
11.对比选文第①③两段文字在用词上的变化,说说这样的变化有怎样的表达效果。
12.选文第④段运用了欲扬先抑的手法,请简要概括并分析其作用。
(二) 、阅读下文，回答问题。
戏剧需要激情
余秋雨
　　戏剧需要激情。列托尔斯泰对艺术下了一个简单明确的定义：作者所体验过的感情感染了观众或听众，这就是艺术。别林斯基认为激情是一切诗歌体裁所必有的，而且，他还说：“（激情）这个字眼，在谈戏剧时最经常地被人采用，因为就其本质来说，戏剧是最富有激情的诗歌体裁……”剧作家和观众交流的媒介是形象，而只有用激情熔铸起来的形象，才具有真正的审美价值。
　　剧作家从现实生活中发掘出来的思想是一部剧作的灵魂，正是它，赋予剧作家的产品以一定的社会价值；戏剧最忌的是理性说教，思想必须饱含激情，才能对观众产生巨大的感染力。戏剧的基本手段是动作，而动作不过是激发感情共鸣的有力手段，如果动作不能产生感情反应，它就失去了自己固有的意义。在不同种类的剧作中，激情可能产生不同的效果，它有时引起观众热泪盈眶，有时使他们开怀大笑，有时促使他们深思冥想；但却不能没有它，失去了它，剧本就不能唤起观众的共鸣。在不同风格的剧作中，有的激情汹涌澎湃，有如奔腾咆哮的江水；有的感情含而不露，就像水渗沙石之中……可是，如果没有它，剧本就成了一片龟裂的干河，是没有生命的。
　　剧作家需要技巧，但更需要激情。一位技巧娴熟但却没有激情的作家，最多只能成为熟练的匠人。剧本不能没有戏剧性，可是，戏剧更需要激情的滋养，否则，它就会是没有生命的枯木干枝，难成茂叶繁花之美。
　　戏剧需要戏剧性，但也需要抒情性。两者应该是并行不悖，水乳交融，相得益彰的。
　　不过，谈到抒情，人们首先会想到诗，特别是抒情诗。抒情诗要求通过凝练．节奏鲜明．感彩浓厚的语言，抒发诗人对现实世界的内心感受，引起读者、听众的强烈共鸣。戏剧要求的是贯穿的动作，是鲜明的人物性格，是完整、紧凑的情节，而这些却是抒情诗所不能容纳的；如果不顾戏剧的特性，在剧本中让人物脱离剧情发展去大抒其情，又会造成剧情的停滞。从这个角度来说，戏剧和抒情似乎是对立的。
　　可是，各种文学样式在内容和形式上的对立，都是相对的。别林斯基把抒情性称为一切诗的生命和灵魂，他认为抒情性像元素一样进入一切其他种类的诗中，使之活跃起来，有如普罗米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物。他还说：“如果没有抒情性，史诗和戏剧就会过于平淡，变得对自己的内容冷漠无情。”他的看法无疑是正确的。
13．根据文意，下列说法错误的一项是（ ）
A．戏剧的真正的审美价值，在于剧作家用激情熔铸起来的形象和观众之间的情感交流。
B．一部剧作的灵魂是剧作家从自我情感世界提炼而升华的思想理念。
C．思想赋予剧作家的产品以一定的社会价值，戏剧需要理性，又最忌理性说教。
D．戏剧的基本手段是动作，它是激发感情共鸣的有力手段。　　
14．下列内容不能用来说明戏剧需要激情的原因的一项是（ ）
A．剧作家和观众交流的媒介是形象，而只有用激情熔铸起来的形象，才具有真正的审美价值。
B．剧作家从现实生活中发掘出来的思想是一部剧作的灵魂，思想必须饱含激情，才能对观众产生巨大的感染力。
C．戏剧性是剧本的基本特征，所以戏剧不能没有戏剧性。
D．戏剧的基本手段是动作，而动作是激发感情共鸣的有力手段，如果动作不能产生感情反应，它就失去了自己固有的意义。
15．为呈现一部好戏剧，作为剧作家的你要怎样去着手，请结合上文说说自己的看法。
（三）、阅读下文，回答问题。
比刹那更短，比时光更长
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
【注】①盈然：漫溢的样子。
16.作者写了令人感动的三个片断，请概括出片段二、三的内容。
片段一：“我”当年因为老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。
片段二：
片段三：
17.结合语境，说说下列句中加点的词丰富的表达效果。
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
18.联系上下文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受。
那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
19.文章第⑨段中的画线句子用了什么描写方法 其有什么作用
20.本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（ ）
A.所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光。
B.有时候，刹那间的一点光，一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C.刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
（四）、阅读下列文章，回答问题。
捕风者
彭家河
①我曾经想看到风的形状，可它形无定式，来去无踪；我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走....
②在离开农村进入小县城之后，我仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。
③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。在乡下，如果站在木格的窗子前，看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的坎烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗。在天空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子.应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而。要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会几风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听用闻的踪寂。
④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天睛的黄昏，我坐在青草地上乘凉。阵阵温和的晚风吹过，风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得这样的五月，才算是完整或者完美的。之后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了
⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子。只不过让人也无意中捕获了。花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传语，也是一种不可看见不可听闻的方式。因而，在乡下，一个人的唤觉是十分灵敏的。村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；如果是酸莱红苕的味道，就不过去凑热闹了。每年端午、家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中。虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是莱馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。
⑦乡下，风的味道不仅四季各异。而且一天之中也不断变换，早上凉，中午热，晚上冷。当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。
⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中这远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
20.请根据文意填空。
文中“捕风者”捕风的方式是多样的:通过草叶、云幡等物感知风的 ，通过一些动物和鞭炮捕获风的 ，还通过 和食物来感受风的味道。
21.结合上下文，具体说说第②段在文中的作用。
22、.结合加点的文字,赏析下面的句子。
当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
23.阅读第④~⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。
24、.结合全文，说说下面句子的含意。
封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中这远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
三、作文
25、阅读下面的材料,按要求作文。
　　“加油!”简单的一句话,让他浑身充满了力量,顽强地冲向终点。　
　　“孩子,老师说你做得不错,你一定可以做得更好!”简单的一句话,让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。　
　　“三人行,必有我师焉”,简单的一句话,让他悟到了“山外有山,人外有人”……
　　简单的一句话为什么会有如此巨大的力量
请以《一句话的力量》为题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。文中不得出现具体的校名和人名。
答案
D 2.奄奄——恹恹；己——已；著——箸；底——砥 3.D 4. B　5、B 6．C
D
8.(1)示例:我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。
(2)(示例)诗文名句:①明月几时有 把酒问青天。
②醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
故事:①杯酒释兵权。②武松醉打蒋门神。
示例:叔叔,酒驾不安全,也是违法行为,我帮你叫辆的士,好吗
9、（1）不能。“泛”有慢慢透出之意,更有动感,生动地表现出白杨树旺盛的生命力;而“发”不能体现出这一特点。
（2）四个反问句构成排比句,“朴质,严肃,坚强不屈”运用拟人的修辞手法,“就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵”运用比喻的修辞手法;反问的语气与排比的修辞共同增强了文章的表达效果;比喻、拟人的修辞则将白杨树与广大农民、士兵以及中国大地上所有“用血写出新中国历史的那种精神和意志”的人联系来,展现了“白杨树伟丈夫”的形象,表达了作者对白杨树的赞美。
10、不矛盾。平凡当中蕴含着伟大,说“普通”,是因为白杨树在西北高原极常见,也极易生 长;说“不平凡”,不仅因为白杨树独特的外形,更因其内在的品格和精神风貌,也就是作者赋予它的正直、朴质、坚强不屈等。作者用这看似矛盾的表述让读者印象更深刻。
11、①“实在是”变为“决不是”。由肯定句变为否定句,一方面使句式富有变化,避免重复;另一方面加强了语气,感情更加强烈,表现出作者对白杨树认识的逐步加深,更加突出对白杨树由衷的赞美之情。②“那”变为“这”。前文由远望白杨到近观白杨,指示代词表现出视角的从远及近,运用贴切,变化巧妙。
12、第④段前三句先说白杨树可能不美,算不得“好女子”;接着说它“伟岸,正直,朴质,严肃”等(或夸它是“伟丈夫”)。这就是欲扬先抑的手法。这样的写法能够突出白杨树伟岸正直的品质,同时使得行文有波澜,富于变化。
13．B
13．C
14．一部好的戏剧，不但体现于娴熟的技巧而且要融入抒情更重要的是要拥有戏剧的激情，要从现实生活中发掘出激情的形象和饱含激情的思想来唤起共鸣和使人深思。
15.片段二：朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格。
片段三：邻家大伯因为父母的舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与恩情。
16.“一枕”扣住了“夜”“不眠”，形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。（言之成理即可）
17.表达此刻“我”因为得到老师的同情与理解，内心的黯淡和愤怒的情绪瞬间消失的喜悦心情。（意近即可）
18.动作描写。通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，突出父母对子女无私的爱。
19.B
20.形状(或:踪迹、脚印、身影等) 声音、花草
21.承上启下。写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正的乡下生活的怀念，为后文作者能够体验到风的形状、声音、味道做铺垫。
22.①这句话描绘了城市人忙碌不歇、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态;
②委婉地表达了作者对城市人的批评，也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村生活的向往。
23.①氛围安静；②空气清新怡人(环境优美) ；③民风淳朴(热情好客或重视民俗)。
24.生活在人与人隔绝的城市里，让人感到压抑、孤独和寂寞，乡村自由惬意、和谐淳朴的生活离“我”越来越远，让“我”内心充满了感伤,表达了作者对现实生活状态的厌倦和对乡村自然生活的渴望。
25、略