教科版三年级上册科学第一单元水综合训练题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版三年级上册科学第一单元水综合训练题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 485.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-20 22:22:41 | ||
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文档简介
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教科版三年级上册科学第一单元 水综合训练题
一、选择题
1．当水的温度下降到（ ）的时候，水开始结冰。
A．3℃ B．0℃ C．－3℃
2．用过滤的方法可以分离的一组物质是（ ）。
A．酒精和墨水 B．白糖和醋 C．盐水和沙
3．分离铁末与食盐可以用（ ）的方法。
A．溶解－过滤－蒸发 B．过滤－溶解－蒸发 C．溶解－蒸发－过滤
4．50毫升的水大约能溶解( )食盐。
A．40克 B．35克 C．18克
5．想让糖块在水中尽快溶解，方法最好的是（ ）。
A．放入20℃水中、搅拌 B．放入40℃水中、不搅拌 C．放入60℃水中、搅拌
6．一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）。
A．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气
B．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠
C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
7．下面经历变化后，不再是原来物质的是（ ）。
A．冰融化成水 B．木材烧成灰
C．盐溶解在水里
二、填空题
8．冰是 态的水，水是 态，水蒸气是 的水。
9．水的蒸发和沸腾都是从 态变成 态的现象。
10．当环境温度低于 摄氏度，水的温度 到0摄氏度时，开始结冰，从 状态变成了 状态。水在结冰过程中，要向周围 热量。
11．水有三种状态，分别是 、 、 ，水没有固定的形状，但有一定的 。
12．一个装满水的矿泉水瓶放在冰箱里冷冻，一段时间后，矿泉水瓶会被胀破，说明水结冰后，体积会 。
13．水结冰现象：观察试管内的水开始结冰，这时用温度计测量，温度应该是 ℃，水结冰的过程体积会 。
14．物体可以分为液体、 、 三种类型。我知道生活中 、 是液体。
15．沙子不能在水中溶解，可以用 的方法分离混入水中的沙子。
16．水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解 、 等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的 进行呼吸的。
17．温度计是用液体的 原理制成的，温度升高时，液柱会 ，观测温度计的读数时，视线应与温度计液柱上表面 。如图所示的温度计的读数为 ℃。
三、判断题
18．冬天的时候下的雪是固态的水。( )
19．冰、水和水蒸气是水的三种形态，它们可以相互转换。( )
20．水能溶解味精、红糖和食用油。( )
21．将橡皮泥捏成各种形状，物质发生了改变。( )
22．小苏打能溶解到水中，同样，油也能溶解到水中。( )
四、连线题
23．连一连
融化 水蒸气变成水
蒸发 水被加热到翻滚
凝固 水变成冰
凝结 水变成水蒸气
沸腾 冰变成水
五、简答题
24．食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强
25．给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。
26．小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？
27．小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。
六、综合题
28．小敏在烧杯中加入了一些水、放在酒精灯上加热，观察水在加热过程中的变化。如下图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的温度变化。
（1）从图中可以读出此时的水温是( )℃，水( )（填“开始”或“没有开始”）沸腾。
（2）水沸腾的温度是( )℃。
（3）水在加热的过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图( )（填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况。
（4）当水沸腾时，水面上会产生“( )”。
（5）小敏将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），发现塑料袋会( )，这是因为水变成水蒸气时，体积会( )。
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参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．C
6．B
7．B
8． 固 液 气
9． 液 气
10． 0 下降 液体 固体 放出
11． 液态 固态 气态 体积
12．变大
13． 0
膨胀（变大）
14． 气体 固体 水 酱油
15．过滤
16． 氧气 二氧化碳 氧气
17． 热胀冷缩 上升 相平 21
18．√
19．√
20．×
21．×
22．×
23．
24．食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。
25．用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。
26．把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。
27．把混合的沙和盐放入一定量的水中，进行搅拌，食盐会溶解在水中。通过过滤的方法，可以把沙子分离出来。剩余过滤的水放入蒸发皿进行蒸发，食盐就会析出了。
28． 96 没有开始 100 甲 白气 鼓起 变大
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教科版三年级上册科学第一单元 水综合训练题
一、选择题
1．当水的温度下降到（ ）的时候，水开始结冰。
A．3℃ B．0℃ C．－3℃
2．用过滤的方法可以分离的一组物质是（ ）。
A．酒精和墨水 B．白糖和醋 C．盐水和沙
3．分离铁末与食盐可以用（ ）的方法。
A．溶解－过滤－蒸发 B．过滤－溶解－蒸发 C．溶解－蒸发－过滤
4．50毫升的水大约能溶解( )食盐。
A．40克 B．35克 C．18克
5．想让糖块在水中尽快溶解，方法最好的是（ ）。
A．放入20℃水中、搅拌 B．放入40℃水中、不搅拌 C．放入60℃水中、搅拌
6．一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）。
A．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气
B．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠
C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
7．下面经历变化后，不再是原来物质的是（ ）。
A．冰融化成水 B．木材烧成灰
C．盐溶解在水里
二、填空题
8．冰是 态的水，水是 态，水蒸气是 的水。
9．水的蒸发和沸腾都是从 态变成 态的现象。
10．当环境温度低于 摄氏度，水的温度 到0摄氏度时，开始结冰，从 状态变成了 状态。水在结冰过程中，要向周围 热量。
11．水有三种状态，分别是 、 、 ，水没有固定的形状，但有一定的 。
12．一个装满水的矿泉水瓶放在冰箱里冷冻，一段时间后，矿泉水瓶会被胀破，说明水结冰后，体积会 。
13．水结冰现象：观察试管内的水开始结冰，这时用温度计测量，温度应该是 ℃，水结冰的过程体积会 。
14．物体可以分为液体、 、 三种类型。我知道生活中 、 是液体。
15．沙子不能在水中溶解，可以用 的方法分离混入水中的沙子。
16．水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解 、 等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的 进行呼吸的。
17．温度计是用液体的 原理制成的，温度升高时，液柱会 ，观测温度计的读数时，视线应与温度计液柱上表面 。如图所示的温度计的读数为 ℃。
三、判断题
18．冬天的时候下的雪是固态的水。( )
19．冰、水和水蒸气是水的三种形态，它们可以相互转换。( )
20．水能溶解味精、红糖和食用油。( )
21．将橡皮泥捏成各种形状，物质发生了改变。( )
22．小苏打能溶解到水中，同样，油也能溶解到水中。( )
四、连线题
23．连一连
融化 水蒸气变成水
蒸发 水被加热到翻滚
凝固 水变成冰
凝结 水变成水蒸气
沸腾 冰变成水
五、简答题
24．食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强
25．给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。
26．小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？
27．小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。
六、综合题
28．小敏在烧杯中加入了一些水、放在酒精灯上加热，观察水在加热过程中的变化。如下图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的温度变化。
（1）从图中可以读出此时的水温是( )℃，水( )（填“开始”或“没有开始”）沸腾。
（2）水沸腾的温度是( )℃。
（3）水在加热的过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图( )（填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况。
（4）当水沸腾时，水面上会产生“( )”。
（5）小敏将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），发现塑料袋会( )，这是因为水变成水蒸气时，体积会( )。
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参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．C
6．B
7．B
8． 固 液 气
9． 液 气
10． 0 下降 液体 固体 放出
11． 液态 固态 气态 体积
12．变大
13． 0
膨胀（变大）
14． 气体 固体 水 酱油
15．过滤
16． 氧气 二氧化碳 氧气
17． 热胀冷缩 上升 相平 21
18．√
19．√
20．×
21．×
22．×
23．
24．食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。
25．用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。
26．把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。
27．把混合的沙和盐放入一定量的水中，进行搅拌，食盐会溶解在水中。通过过滤的方法，可以把沙子分离出来。剩余过滤的水放入蒸发皿进行蒸发，食盐就会析出了。
28． 96 没有开始 100 甲 白气 鼓起 变大
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