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选择性必修2
区域及其类型
第一章 第一节
学习目标
1.结合实例,说明区域的概念和区域的基本特征。(综合思维)
2.结合实例,分析区域的主要类型。(区域认知)
课程标准
结合实例,说明区域的含义及类型。
导入新课
从自然地理环境来看,我国主要地域差异包括:纬度和海陆分布等地理位置的差异、地势轮廓及新构造运动的差异、气候特征的差异、自然历史演变的差异,以及人类活动与开发利用和改造自然方向的差异。根据这些差异,将全国分为东部季风区、西北干旱区和青藏高寒区三个自然大区。又基于温度、水分的组合情况,以及三个自然大区各自的主导地域分异因素,将全国划分为七个自然地区。
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思考:
1. 说一说,我国三个自然大区的差异主要表现在哪些方面?
2. 在我国三个自然大区的基础上,每个自然大区又划分为若干个自然地区。想一想,其划分的主导因素分别是什么?
3. 你的家乡属于哪个自然大区和哪个自然地区?描述其自然地理特征。
目 录
区域的特征
1
区域的类型
2
我国综合自然区划示意图
Monsoon region in eastern China
Part
1
区域的特征
区域的特征
中国地理区域示意图
区域具有四个基本特性 ——整体性
青藏高原示意图
南方地区示意图
区域具有四个基本特性——差异性
中国温度带的划分示意
中国干湿区划分示意
思考题
问题:区域差异性仅存在于区域之间吗?
区域内部也存在差异,区域内的一致性只是相对的
区域具有四个基本特性——开放性
西气东输工程线路图
“渝新欧”班列线路
区域具有四个基本特性——动态性
雄安新区
中国南部沿海地区海岸线变迁
区域的特征
特征 含义 实践意义 举例 图解(A、B为两个不同的区域)
整 体 性 各地理要素或各部分之间相互作用、相互影响,构成一个统一的整体 人们必须合理利用和开发资源,正确处理资源开发利用与环境保护的关系,否则“牵一发而动全身”会导致整体环境的恶化 青藏高寒区的整体性、西北干旱区的整体性 表现为A内部、B内部各自的地理要素组成一个统一整体
整体性
差异性 各个区域之间普遍存在着差异性,区域内部也存在差异,区域内的一致性只是相对的 因地制宜,扬长补短,充分利用本区优势条件,促进区域经济发展 新疆长绒棉基地;陕西苹果基地 表现为A、B内部分别具有相对一致性,但A、B之间有差异性
区域的特征
差异性
开放性 区域不是孤立存在的,而是与其他区域之间有着各种各样的联系,使地理空间呈现出开放性的特点 加强区域合作,实现优势互补、协调发展 我国的“西气东输”“西电东送”工程;经济全球化
表现为A、B之间的联系性,能提供彼此所需
开放性
区域的特征
动态性 区域要素及区域整体都在不断发展变化,变化的主要原因是区域地理要素、区域环境以及社会需要的变化 各类区划的调整、区域的发展规划都要符合区域发展变化的需要,越来越合理 我国雄安新区就是根据首都发展的需要而设立的
两个区域的大小、功能随着社会发展而调整
区域的特征
动态性
导练
1.(2022·天津市红桥区期末)青藏高原由于海拔高、气温低,植被以耐寒的高山草原草甸为主,农业以高寒牧业为主,人口和城市集中分布于河谷地带,这反映了区域特征的
A.整体性 B.差异性
C.开放性 D.动态性
√
导练
2.关于区域的叙述,错误的是
A.区域都具有一定的区位特征
B.区域都有一定的面积和形状
C.区域都有明确的界线
D.区域地理环境对区域发展有深刻的影响
√
导练
(2022·河南开封阶段考)太行山脉位于黄土高原与华北平原之间,纵跨北京、河北、山西和河南4省(市),呈东北—西南走向,绵延400余千米。“太行八陉”即古代晋、冀、豫三省穿越太行山相互往来的8条咽喉通道,是三省边界的重要军事关隘所在地,现今“太行八陉”已被公路、铁路变成了通途,昔日的军事关隘已成为经济发展的大动脉。据此完成3~4题。
3.太行山作为黄土高原和华北平原的分界线
①具有明确性特征 ②具有过渡性特征 ③大体与我国冬季0 ℃等温线分布一致 ④属于自然形成的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
导练
4.“太行八陉”被公路、铁路变成了通途,说明区域的界线
A.先以屏障功能为主,后向联系功能转变
B.先以联系功能为主,后向屏障功能转变
C.只具有屏障功能,阻碍区域相互渗透
D.只具有联系功能,促进区域相互联系
√
Part
2
区域的类型
区域的类型
区域类型的划分
单一指标:
按自然特征或人文特征划分的区域
如季风区、经济发达区等
多重指标:
按某种内在关联特点划分的区域
如国际自由贸易区、大都市内部各类功能区
区域主要类型——按照区域的空间尺度(地域范围)大小划分
大尺度区域
中小尺度区域
大洲、大洋、国家属于大尺度的区域
市、县、乡、村属于中小尺度不同层次的区域
区域主要类型——按照区域性质划分
自然区域
行政区域
区域主要类型——按照区域性质划分
经济区域
文化区域
方法技巧——认识区域的一般思路
明确类型
区位特征
边界形状
区内共性
区间差异
明确该区域是按什么指标和方法划分的,是属于什么类型,这是认识区域的第一步,起到定向的作用
判断出该区域所在位置,与周围区域的相互关系
主要是感悟和记忆该区域的轮廓特征以便迅速准确地识别和确认,如省区轮廓、湖泊轮廓等
区域内部的特定性质具有相对一致性
比较该区域与其他区域在自然环境、经济发展等方面的差异
判 断
(1)长白山林区属于自然区域。( )
(2)行政区域的划分主要以自然地貌为依据。( )
(3)经济区域以城市为核心,具有各自孤立性的特点。( )
(4)我国多数省区的行政区划可划分为市、县、乡三级。( )
中国行政区划图
判断题
导 思
如图为非洲部分区域示意图。
1.[区域认知]图甲区域的划分是按照单一指标还是多重指标划分的?是按自然特征还是人文特征划分的?
答案 单一指标。自然特征。
2.[区域认知]按照空间尺度大小划分,图甲、图乙属于哪类区域?
答案 都属于大尺度的区域。
3.[区域认知]按照区域性质划分,图甲、图乙属于哪类区域?
答案 图甲属于自然区域,图乙属于行政区域。
导练
(2022·黑龙江伊春市期末)我国根据资源环境承载力、现有开发力度和发展潜力,统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局,将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据此完成1~2题。
1.以上划分是按
A.单一指标划分的 B.自然指标划分的
C.多重指标划分的 D.地理位置划分的
√
导练
2.下列关于所划分四类区域的叙述,正确的是
A.各区域都有一定的面积和范围
B.各区域内部的特征完全一致
C.各区域间都有十分明确的界线
D.各区域开发政策和措施完全一样
√
导练
(2022·福建泉州期末)区域的空间尺度可体现为区域的层级高低,不同尺度的区域发展可以相互促进。结合下图,回答3~4题。
3.图中①②③区域分别能表示上海市、长江三角洲城市群的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③②
√
导练
4.图中①②③表示不同的区域,下列表述和①-②-③对应的是
A.南方地区—北方地区—青藏地区
B.中国—山西省—太原市
C.准噶尔盆地—塔里木盆地—塔克拉玛干沙漠
D.中温带—干旱地区—青藏高原
√
课堂小结