1.8 它们发生了什么变化（课件）(共23张PPT)三年级上册科学教科版

(共23张PPT)
它们发生了什么变化
目录
导入
01
活动探索
02
研讨
03
课外延伸
04
习题精炼
05
复习巩固
1.生活中我们常常会遇到混合在一起的物质，我们将混合在一起的物质称为混合物。如空气、食盐溶液、碘酒、泥水、八宝粥等。
2.用水分离食盐和沙
现象：食盐能溶解在水中，而沙不能溶解在水中。经过滤纸过滤，沙留在滤纸上，滤液透过滤纸流到烧杯内。小结：食盐能溶解于水中并能形成均一稳定的混合物溶液，肉眼看不到食盐颗粒；沙不能溶解于水中，最终全部沉淀于烧杯底部。通过滤纸过滤能将食盐溶液与沙分离。
3.分离食盐和水
现象：经过不断的加热，溶液慢慢的变少，先有少量白色固体颗粒析出，后有大量白色固体出现，用余热直至完全蒸干。
小结：水经过蒸发慢慢变少，食盐慢慢析出直至被蒸干为止。
4.水和油，水和乙醇，铁屑和木屑混合在一起了，怎么分离呢
分别用萃取法、蒸馏法、磁铁吸引。
导入
01
说一说，你看到了什么？
水果拼盘
水果拼盘发生了什么变化？
形状、大小发生了变化。
生活中我们会遇到很多这种现象，它们的变化与水的形态变化是不是相同呢
02
活动探索1
用橡皮泥做各种东西，让橡皮泥发生变化
揉:取一块彩泥放在手心，用手揉成团。
搓：把一团彩泥先稍稍拉长，然后放在桌面，用手指前后搓动，彩泥就会搓长。
02
活动探索1
拉：把一团彩泥揉长，稍稍往两边拉，就可以把彩泥拉长。
切：先取一块压扁的彩泥，再用塑料小刀将它切成薄薄的小片或者细细的长条。
02
活动探索1
扭：把彩泥弄成圆圈的或者扁扁的，朝同一个方向就可以扭转了。
碾压：先将彩泥在手上压扁，之后用小滚轮在上面碾压。碾成一张平平的泥饼。
02
活动探索1
橡皮泥能揉捏成各种形状的物体。想一想，这些物品还是橡皮泥吗
还是橡皮泥。
02
活动探索1
那什么发生了变化？
形状和大小。
02
活动探索2
用纸做各种东西，让纸发生变化
想一想，纸用手撕扯后还是纸吗
还是纸。
02
活动探索2
用剪刀剪纸呢
还是纸。
02
活动探索2
用手折叠成各种形状呢？
还是纸。
02
活动探索3
梅实迎时雨
严霜结庭兰
水的三态变化，物质本身有没有发生变化呢？
液化
凝华
02
活动探索3
冰封千里
冰雪消融
凝固
融化
水还是水，只是形态发生了变化，物质本身没有发生变化。
02
活动探索3
物质的变化表
做了什么 它们的变化 还是原来的物质吗
橡皮泥
纸
水
用手揉、搓、拉、切、扭、碾压。
形状、大小改变
形状、大小改变
水的三态变化
用手撕扯、用剪刀剪、用手折叠。
三态变化
是
是
是
02
活动探索3
发现不管是用手撕扯、用剪刀剪纸或折叠成各种形状，纸的形状、大小发生了变化，但纸还是纸，其本身的没有发生变化，像水的三态变化，只是形态发生了变化，水还是水。没有生成新的物质，我们将这种变化称为物理变化。
比较橡皮泥、纸与水的变化，你发现了什么？
研讨
03
1.橡皮泥、纸的变化与水的变化有什么相同的地方
物质本身没有发生变化，还是原先的物质，没有新的物质生成，属于物理变化。
研讨
03
2.生活中，你还能找出类似水这样的变化吗
如：干冰的形成，干冰的升华，樟脑丸的升华，其物质本身没有发生变化，属于物理变化。
04
课外延伸
喇叭虫
生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中，观察它的变化。你还知道其他类似的现象吗
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的情况下会缩小。热胀冷缩也属于物理变化。大多数物体都具有这种性质。生活中有许多热胀冷缩的现象如夏天的路面鼓胀和露天的电线。
今天你学到了什么呢？
05
习题精炼
1.热胀冷缩属于 变化。
物理
谢 谢