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第一章 演化的自然
浙教版九年级下册
第5节 遗传和进化（2）
……进化理论的发展、育种与优生
教学目标
科学观念：了解遗传和变异在育种方向的应用；了解进化理论
的发展；了解优生的重要性及近亲结婚的危害；
科学思维：判定常见遗传病，培养分析比较的思维能力；
探究实践：通过教学双向互动活动，提升合作的科学精神；
态度责任：树立世界是物质的观念；了解遗传病，提高民族整
体素质意识。
知识回顾
1、遗传物质有哪些？它们之间存在什么关系？
2、为什么子代会表现出与双亲相似的遗传性状？
遗传物质有染色体、DNA和基因。
染色体存在于细胞核中，染色体由DNA分子和重要的蛋白质组成；基因是DNA上起遗传作用的片段。基因对生物的性状起决定性作用。
生物个体能通过精子或卵子将自身的部分基因传递给子代，子代具备了父母双亲的基因，所以表现出与双亲相似的遗传性状，但与双亲中的任何一方又不会完全相同。
新知讲解
一、进化理论的发展
1、基因的多样性：
同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的（如我们每个人细胞中的基因组成存在一定的差异），相对应的，每个人表现出的性状也有所不同，所以，同一物种的生物群体中存在着多种多样的基因。
2、遗传和变异：
在代代相传的种族繁衍过程中，这些基因从亲代传递到子代并保持着相对的稳定性，同时也发生着某些变异。
新知讲解
3、亲代的基因传递中存在自然选择：
生物群体中不同的基因传递给子代的机会是有差异的，某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较强，则这些基因在子代的生物群体中会越来越多；某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较弱，则这些基因在子代的生物群体中会越来越少。
亲代的基因在传递给子代的过程中发生着“自然选择”。
4、达尔文进化理论的发展：
20 世纪 20 年代后，随着遗传学研究的不断深入，人们开始从基因的角度来解释生物进化的原因，达尔文的进化理论不断地被修正、被改造，但至今还没有任何新的理论能完全取代它。
阅读：
基因组改变未来
二、育种和优生
1、育种：
（1）育种方法:人工选择、杂交育种
（2）育种的目的: 改良动物、植物的遗传性状
（3）育种的应用：长期以来，人类利用人工选择和杂
交育种等方法逐渐改良动物、植物的遗传性状，取得了巨大的成功。绝大多数家养动物和栽培植物品种都是运用一定的技术培育而成的。
视频：育种
A、人工育种：
针对特定性状进行育种，使这些
性状的表现逐渐强化，而人们不需要
的性状可能渐渐消失的过程。
新知讲解
（2）杂交育种：
通过选用具有优良性状的品种、品系进行杂交，
繁殖出符合要求的品种。
杂交水稻
杂交蕃茄
新知讲解
杂交出耐力大力量大的骡
（3）杂交优势：
杂交后代的生命力比双亲强的现象,叫杂交优势。
阅读：
视频链接：杂交水稻
杂交水稻之父：袁隆平
杂交水稻
新知讲解
2、克隆技术：
（1）克隆：
克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。
（2）方法：
通常是利用生物技术由无性生殖产生
与原个体有完全相同基因的个体或种群。
中国克隆猴：中中、华华
新知讲解
3、基因工程：
（1）基因工程：
人们设想用一些优良的基因组合起来，创造出一些具有优良性状的新生物。这种完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程。
（2）设计场所：
这是在DNA分子水平上进行设计施工的。
（3）转基因技术：
新兴的基因工程提供了一种更直接改造动
物、植物遗传物质的技术。如，转基因技术。
（点击图片播放）
新知讲解
（4）基因工程的应用：
人体内的许多蛋白质都可以通过遗传工程改造细菌来合成。
①人类胰岛素，人们能把人类基因经一定的途径转移到细菌中，这个细胞就具有人类基因，由于细菌繁殖快，所以能在短时间内合成大量的胰岛素。
新知讲解
②改良果蔬品质：
基因工程能把细菌的基因转入西红柿、小麦、大米、大豆等一些重要的作物中，使作物具有抗寒、抗虫害、抗除草剂、耐盐、抗旱等能力，改良果蔬的加工品质，提高营养物质含量，等。
此外，基因工程还能将基因转入动物体中，改造过的动物可以为人类生产一些重要的药物，如目前已经成功地生产出血友病患者需要的凝血因子。
讨论交流
查找有关资料，你是否赞成转基因工程在农业和食品生产中广泛地应用？为什么？
1.解决粮食短缺问题。
2.减少农药使用，避免环境污染。
3.节省生产成本，降低食物售价。
4.增加食物营养，提高附加价值。
5.增加食物种类，提升食物品质。
6.促进生产效率，带动相关产业
1 .转基因作物本身可能演变为农田杂草。
2 .通过基因漂流影响其他物种。
3.对生物多样性的威胁 。
4.转基因食品可能产生过敏反应。
5.抗生素标记基因可能使人和动物产生抗药性。
6.转因食品可能具有毒性。
优点
缺点
新知讲解
4、太空育种：
太空育种是一种植物培育优良新品种的途径。
方法：
将种子搭乘卫星或高空气球送到太空，
利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生
变异，再返回地面培育作物新品种的育种新
技术，太空育种具有有益的变异多、高产、
优质、抗病力强等特点。
新知讲解
三、优生：
1、优生：
运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。
2、遗传病：
人体内DNA、基因或染色体发生变化而引起的疾病，称为遗传病。
常见的遗传病：先天性愚型、白化病、先天性聋哑等。
先天性愚型
白化病
读图：
1）图 1-55 中哪些属于直系血亲，哪些属于旁系血亲？
2）哪些亲戚属于近亲？
直系血亲
旁系血亲
近亲
新知讲解
2、遗传病的预防：
（1）禁止近亲结婚：
①近亲：
近亲是三代以内的直系、旁系亲属为近亲。如，父母兄弟姐妹、表堂亲等。
②避免近亲结婚：
在近亲结婚的夫妇所生的子女中，白化病、先天性聋哑等多种遗传病的发病率较高。所以我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。
（2）其他措施：婚前检查、适龄生育、产前诊断、遗传咨询等。
随堂练习
1、人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因，决定单眼皮的基因为隐性基因。一个家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮。就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列叙述中正确的是（ ）
A．儿子、儿媳基因组成一定不同
B．祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同
C．祖父、祖母基因组成一定相同
D．儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的几率为50%
B
随堂练习
2、下列关于遗传和变异的说法不合理的是（ ）
A．遗传和变异现象在生物界普遍存在
B．“种瓜得瓜，种豆得豆”“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象
C．兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质
D．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻
C
随堂练习
3、白化病由隐性基因（a）控制，一对正常的夫妇生了一个白化病的小孩，那么这对夫妇的基因组成是（ ）
A．Aa和Aa B．AA和aa
C．AA和AA D．aa和aa
A
随堂练习
4、下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是 （ ）
A．因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚
B．人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的
C．一对夫妇生了一对女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
D．生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的
D
随堂练习
5、如图是培育转基因大肠杆菌的过程，请读图回答：
(1)大肠杆菌细胞结构上没有 。
(2)细菌通过 繁殖，短时间内合成大量人胰岛素。
(3)请结合基因工程相关知识，判断下列说法中正确的是 (多选)。
A．基因工程作为尖端技术，不存在风险问题
B．基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用
C．图中培育转基因大肠杆菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化
成形的细胞核
分裂（无性）
BC
随堂练习
6、如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：
（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为 ；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为 。
（2）由豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出 是隐性性状。
（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是 。后代白花的基因组成是 。
（4）豌豆体细胞中的染色体是 存在的，
形成生殖细胞时，染包体的数目要 。
变异
相对性状
白花
Bb × Bb bb
成对
减少一半
课堂总结
1、代代相传的种族繁衍过程中，这些基因从亲代传递到子代并保持着相对的稳定性，同时也发生着某些变异。
2、亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“自然选择”。
3、人类利用生物在生殖过程中出现的遗传变异现象来改造生物，并利用杂交优势来提高生产活动的经济效益。
4、人的基因、DNA和染色体的改变都会导致遗传病的发生。
5、禁止近亲结婚可有效预防遗传病。
板书设计
1.5 遗传和进化（2）
1、基因： 稳定、 变异
2、基因传递中存在自然选择
3、遗传变异：改造生物
杂交优势：提高经济效益
4、基因、DNA和染色体的改变：可能导致遗传病
5、禁止近亲结婚：预防遗传病
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成学案中的“课后练习”；
3、完成作业本中相应练习；
4、预习下一课时主要内容。
谢谢
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浙教版九下§1.5遗传和进化（2）学案
姓名
[学习目标]
1、了解遗传和变异在育种方向的应用；
2、了解基因在生物亲子代间传递过程中也存在自然选择；了解进化理论的发展；
3、了解优生的重要性，知道近亲结婚的危害。
一、知识点梳理：
知识点1、进化理论的发展
1、每个人表现出的性状有所不同，是因为同一物种的生物群体中存在着多种多样的 。
2、生物群体中不同的 传递给子代的机会是有差异的，某些基因所控制的生物性状对环的
较强，则这些基因在子代的生物群体中会越来越多；
3、亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“ ”。
知识点2、育种与优生
1、杂交后代的生命力比双亲强的现象，叫做 优势。骡是 和 杂交的后代。
2、 是中国水稻育种专家，他的研究成果使我国成为世界上第一个培育并推广杂交水稻的国家。
3、人们设想把一些优良的基因组合起来，从而改变生物的结构和功能，改造生物品种或生产新的转基因产品。这种完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫做 工程。
4、新兴的基因工程提供了一种更直接改造动物、植物遗传物质的技术，利用技术，可使动物、植物按照人类的要求 产生新的性状。
5、利用 技术可以控制所需要的基因一定会从亲本传给子代。
6、1997年，第一只克隆 在英国诞生，我国也已成功克隆出许多动物。
7、克隆植物的方法多种多样，诸如 、 、 等。
二、例题讲解
例题1、下图为人工生产胰岛素的过程示意图，下列说法错误的是（ ）
A．该生产过程说明了基因控制性状 B．”工程菌”产生胰岛素的变异不能遗传
C．该技术利用了细菌繁殖快的特点 D．”工程菌”的获得利用了转基因技术
例题2、遗传和变异是生物界中存在的自然现象，正是因为遗传和变异，自然界中的每个物种才能保持基本稳定，又不断发展变化．如图与遗传有关的结构示意图，请回答：
（1）假设图中②代表的是人精细胞中的性染色体X，那么该精细胞与卵细胞结合后，所形成的受精卵发育成的新个体性别是___性。
（2）下列有关细胞、染色体、DNA、基因和性状的叙述，正确的是___。
A．细胞中的染色体都是成对存在的 B．染色体就是DNA
C．DNA位于基因上 D．基因控制生物的性状
（3）人类的单、双眼皮为一对相对性状，相关基因用R、r表示。一对夫妇全表现为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则这对夫妇中丈夫的基因组成是 ，这种亲子代之间性状的差异称为 。
例题3、人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，如图是一个家庭眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是（ ）
A．不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的
B．3和4都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，可推测出3和4的决定眼睛颜色性状的这对基因组成相同
C．眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状
D．3和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为25%
例题4、某生物兴趣小组同学做了如下实验：将有翅、无翅苍蝇各6只养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没有放捕蝇纸，其余实验条件相同。8天后，甲瓶内仅有无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上都是有翅的死苍蝇，但乙瓶内有翅和无翅的苍蝇都存活。下列对此实验的分析，最合理的是（ ）
A．甲瓶的环境不利于有翅的苍蝇生存
B．乙瓶内有翅的苍蝇存活是因为发生基因突变
C．若苍蝇不常使用翅，翅就会退化
D．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适应环境的变化，是进化了的新品种
例题5、中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200g，生长速度比普通鲤鱼快140%，并且体积较大。
（1）转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同，这种现象在遗传学上称为 。
（2）在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
（3）转基因鲤鱼的获得，说明性状与基因的关系是 。
（4）由此可以推论，在生物遗传的过程中，上一代传递给下一代的是控制性状的 ，而不是 。
（5）采用这种技术育种的方法称为____。
A．杂交育种 B．诱变育种 C．转基因技术育种 D．选择育种
三、随堂练习：
1、下列不属于遗传病的是( )
A．白化病 B．营养性贫血症 C．先天性聋哑 D．先天性愚型
2、下列关于遗传病和优生的叙述错误的是（ ）
A．白化病是一种隐性遗传病 B．近亲结婚产生的后代一定会得遗传病
C．遗传病一般是由遗传物质改变引起的 D．遗传咨询和产前诊断有利于预防遗传病的发生
3、下列属于转基因技术的是( )
A．将抑制乙烯(一种催熟物质)合成的基因转入番茄DNA中
B．利用某些微生物生产谷氨酸
C．利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰
D．将番茄和马铃薯细胞融合，繁殖出新植株
4、现代医疗技术虽然日新月异，但大多数遗传病目前仍然难以治愈，因此了解遗传病的相关知识十分必要。下列关于遗传病的说法，不正确的是( )
A．由遗传物质引起 B．变异一定会导致遗传病的发生
C．近亲结婚增加后代发病率 D．色盲属于遗传病
5、世界上首个体细胞克隆猴“中中”在我国诞生，标志中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代，实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。下列与克隆技术相关的叙述中，错误的是（ ）
A．克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程
B．克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜
C．植物的扦插、压条以及植物组织培养都属于克隆
D．克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合
6、下列生物的变异性状，不可遗传的是（ ）
A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B．经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状
C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D．把大花生种子种在贫瘠的土壤中，结出的花生个小的性状
7、用你所学的生物学知识来判断，下列说法错误的是（ ）
A．栽花或种庄稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理
B．植物可以通过控制叶中保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出
C．如果父母都是某遗传病患者，他们的后代一定患有此遗传病
D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气
8、某地对几种常见传染病进行调查，得出了正常婚配与近亲婚配后代的患病率以及后代男女比例，请结合表中数据回答问题．
（1）分析表中数据得出：三种遗传病后代患病率高的均为 在三种遗传病遗传给后代时，与后代性别有关的是 。
（2）一对正常夫妇生了一个白化病的女儿（A表示正常基因，a表示白化病基因），则这对夫妻中，父亲的基因组成是 ，女儿的基因组成是 ，若这对夫妇再生一个女儿，患白化病的几率是 。
四、课后练习：
1、下列关于遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B．近亲结婚的后代一定会患遗传病
C．患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病 D．婴儿出生就有的病一定是遗传病
2、《红楼梦》中宝玉无论和宝钗还是黛玉结合，在现代都是违反《婚姻法》的。因为近亲结婚（ ）
A．后代都患遗传病 B．后代患遗传病的可能性大大增加
C．不能生育后代 D．亲上加亲，后代更聪明
3、下列关于遗传与进化的说法中正确的是（ ）
A．凡是外界环境引起的变异都是可遗传
B．“杂交”的后代常常具有比亲代更优良的性状，这在科学上被称为“杂交优势”
C．DNA是生物的主要遗传物质，它由染色体和蛋白质组成
D．在有毒农药的长期使用下，农田害虫逐渐产生了抗药性变异
4、科学家将某些农作物的种子放在“神舟十号”飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种发现，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是（ ）
A．直接改变了农作物的某些性状 B．使种子里的一些遗传物质发生了改变
C．淘汰了某些不良性状 D．改变了农作物种子的营养成分
5、有两个品种的水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品种，通常采用的办法是（ ）
A．杂交育种 B．无土栽培 C．化学药品处理 D．太空育种
6、下列关于人类性别决定的叙述中正确的是（ ）
A．人类的性别决定方式是XY型 B．生男生女主要取决于母亲，与父亲无关
C．性别由染色体决定，与基因无关 D．俗话说“酸儿辣女”，说明生男生女由饮食决定
7、如图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图，据图判断下列叙述不正确的是( )
A．染色体存在于细胞核内 B．体细胞中染色体是成对存在的
C．此人的体细胞染色体组成为22条＋XX D．图中的1～22为常染色体，a为性染色体
（第7题图） （第8题图） （第9题图）
8、如图为人体体细胞中一对基因位于一对染色体上的示意图。对图解的叙述不正确的是（ ）
A．染色体上的基因B表示显性基因
B．如果B来自父方，则b来自母方
C．基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传
D．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
9、人的有耳垂(E)和无耳垂(e)是一对相对性状，如图是对某家族中耳垂性状的遗传图解分析，错误的是（ ）
A．父母均可产生两种类型的生殖细胞，基因组成都是E和e
B．父母双方的基因是通过生殖细胞传递给子代的
C．有耳垂是显性性状，子代有耳垂的基因EE或Ee；无耳垂是隐性性状，子代无耳垂的基因是ee
D．这对夫妇生一个无耳垂女孩的几率是25%
10、某生物兴趣小组对人群中耳垂(基因用A、a表示)的遗传情况进行了调查，结果如表。下列有关叙述，错误的是（ ）
组别 父亲性状 母亲性状 被调查的家庭数量(个) 后代性状及个体数量(个)
有耳垂 无耳垂
第1组 无耳垂 无耳垂 72 0 78
第2组 有耳垂 无耳垂 179 156 41
第3组 有耳垂 有耳垂 246 213 59
A．第2组中父亲的基因组成是Aa
B．第2组和第3组中父亲的基因组成可能不同
C．生物体的性状是由基因控制的
D．亲代控制耳垂性状的基因是通过精子或卵细胞传递给子代的
11、下列关于遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B．近亲结婚的后代一定会患遗传病
C．患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病 D．婴儿出生就有的病一定是遗传病
12、由美、英、日、德、法和中国的科学家经过13年的努力，人类DNA上的基因组序列图谱于2003年4月14日全部绘制成功。如果对人类所有的基因都能认识清楚，我们就可以预测疾病，治疗疾病。因此有人提出一个大胆的观点——“所有的疾病都是基因病”。下列对于此观点的理解正确的是( )
A．遗传病是基因病，其他疾病不是基因病
B．人是否患病由人的抵抗力决定，而抵抗力是可以后天获得的，所以疾病与基因无关
C．人的性状特征都是由基因决定的，同样人的抵抗力也是由易感基因决定的，所以疾病都是基因病
D．基因变化而引起的疾病属基因病，而人体内DNA和染色体发生变化而引起的疾病不属于基因病
13、基因编辑技术又称基因手术刀，能够在活细胞中快速、精准的“编辑”任何基因，是目前生物学领域尖端的研究工具。
（1）基因编辑技术是通过改变基因来改变生物的 。
（2）科学家可将基因编辑技术应用于_______。
A．培育抗病毒的家禽 B．治疗人类某些遗传病 C．培育抗病虫害的农作物
14、镰刀型细胞贫血症是一种遗传病(H表示显性基因，h表示隐性基因)。基因组成为HH或Hh的个体表现正常，基因组成为hh的个体患病。表中为某家庭镰刀型细胞贫血症的遗传情况，据表回答：
家庭成员 父亲 母亲 孩子1 孩子2
性状表现 正常 正常 患病 ？
（1）镰刀型细胞贫血症是一种 (选填“显性”或“隐性”)遗传病。
（2）该家庭中父亲和母亲的基因组成是 。
（3）若这对夫妇再生一个孩子，则这个孩子表现正常的可能性是 ，其基因组成是 。
15、下表为张俊对自己家庭成员部分性状的调查结果，请分析回答：
家庭成员 血型 眼睑 眼球虹膜的颜色
父亲 A 双眼皮 黑色
母亲 O 双眼皮 褐色
张俊 A 单眼皮 褐色
（1）张俊与父亲的血型一致，在生物学上这一现象叫 ；
（2）在遗传学上，眼球虹膜的黑色和褐色被称为 ；
（3）如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，可以推测张俊眼睑的基因组成为 ；父亲的基因组成为 ，母亲的基因组成为 。
16、下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：
（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为 ；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为 。
（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出 是隐性性状。
（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是 。后代白花的基因组成是 。
（4）豌豆体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要 。
17、如图是吉林大学农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图，请据图回答：
（1）a表示 过程，经过b过程形成的胎儿在 孕育成长，直至出生；
（2）雌牛B是黑色、雄牛A是黄色、奶牛C是黑白相间，雌牛D是黄白相间，奶牛E是黑色的那么奶牛F的毛色一定是 ，原因是 ；
（3）若控制赖氨酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达，说明 ；
（4）若控制赖氨酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达，这种变异能不能遗传给后代？ ，这属于 变异；
（5）谈谈转基因技术在人类生产生活中的应用 。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、基因 2、基因 适应性 3、自然选择
知识点2、
1、杂交 驴 马 2、袁隆平 3、基因
4、转基因 定向 5、克隆 6、羊 7、细胞培养 组织培养 器官培养
二、例题讲解：
例题1、B
解析：A.由人工生产胰岛素的过程示意图可知，将接有胰岛素基因的DNA转入大肠杆菌后形成的工程菌可产生胰岛素，该生产过程说明了基因控制性状，A正确。B.”工程菌”产生胰岛素的变异是基因改变引起的，属于可遗传的变异，能够遗传，B错误。C.大肠杆菌是细菌，繁殖方式是分裂繁殖，繁殖速度快，该技术利用了细菌繁殖快的特点，能快速生产胰岛素，C正确。D.能生胰岛素的”工程菌”是通过把入胰岛素基因转移到大二肠杆菌基因组中的生物技术获得的，这种技术是转基因技术，D正确。
例题2、（1）女；（2）D （3）Rr； 变异
解析：（1）有分析可知，当含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成男婴，当含X染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成女孩．由此可见，图1中的②染色体代表的是人体卵细胞中的性染色体X，那么该卵细胞与含有X染色体的精子结合后，受精卵发育成新个体的性别为女孩；（2）A、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，因此体细胞内细胞核中的染色体都是成对存在的，而生殖细胞内细胞核中的染色体都是成单存在的，A错误；B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，因此染色体不是DNA，B错误；C、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，因此基因在DNA上，而不是DNA位于基因上，C错误；D、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状，D正确。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状，亲代的性状是显性性状，基因组成是杂合的．因此双眼皮是由显性基因（R）控制，一对双眼皮的夫妇，生下的儿子为单眼皮，这对夫妇的基因组成为：Rr、Rr．父母为双眼皮，孩子为单眼皮，体现了亲代与子代之间在性状上的差异现象．因此这种现象在生物学上称为变异。
例题3、D
解析：（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。A、通常所指眼的颜色都是虹膜的颜色，角膜无色透明，便于透光，A不符合题意；B、3和4都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，这是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，B不符合题意；C、图一中第二代3、4的虹膜都是棕色，第三代10的虹膜是蓝色，表明蓝色是隐性性状，棕色是显性性状，C不符合题意；D、遗传图解如下图；从图中看出，“如果3和4再生一个孩子”，则这个眼睛颜色是棕色的概率是75%，D符合题意。
例题4、A
解析：生物在异传中会发生变异，而变异是不定向的，而自然选择是定向的，适应环境的能继续生存下去，而不适应环境的会被淘汰；两瓶中的环境不同，而具有不同性状的苍蝇表现出了对环境的不同适应能力。甲瓶中悬挂着一张捕蝇纸，在瓶子中飞行着的苍蝇可能会被粘住而死亡。对于甲瓶中有翅的苍蝇在飞行的过程中就可能被粘住，所以对它们是一种不利的环境，A正确；乙瓶内的环境没有任何危险，所以有翅无翅的苍蝇都能存活，B错误；有翅无翅是苍蝇在遗传中发生的变异，与用不用无关，C错误； 无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适应甲瓶的环境，不是适应任何环境，D错误。
例题5、（1）变异 （2）鱼的个体大小；草鱼生长激素基因
（3）基因控制生物的性状 （4）基因；性状 （5）C
解析：（1）子代鲫鱼的性状与亲本明显不同，是变异的结果；（2）由实验可知，记录的数据是鱼的体重和体积，即个体的大小；实验中让鲤鱼获得草鱼的生长激素基因，从而实现鲤鱼的快速生长；
（3）转基因鲤鱼获得了草鱼的生长激素基因，从而获得草鱼的生长激素，能够快速生长，说明基因控制生物的性状；（4）子代与亲本之间传递是控制性状的基因，而不是性状；（5）使一种物种的基因转移到另一种物种体内的技术，属于转基因技术育种；故C正确。
三、随堂练习：
1、B 2、B 3、A 4、B 5、D 6、D 7、C
8、（1）近亲结婚；近亲结婚色盲色盲 （2）Aa；aa；25%
四、课后练习：
1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、A 7、B 8、C
9、D 10、A 11、A 12、C 13、（1）性状（或特征） （2）A；B；C
14、（1）隐性 （2）Hh、Hh （3）75%(或)；HH或Hh
15、（1）遗传 （2）相对性状 （3）aa；Aa；Aa
16、（1）变异；相对性状 （2）白花 （3）Bb x Bb；bb （4）成对；减少一半
17、（1）受精；子宫 （2）黑白相间（或与奶牛C相同）；细胞核是遗传的控制中心
（3）生物体的性状是由基因控制的 （4）能；遗传
（5）利用苏云金杆菌培育抗虫棉等
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浙教版九下科学§1.5遗传和进化（2）教学设计
课题 1.5遗传和进化（2） 单元 一 学科 科学 年级 九下
教材分析 本节教材的设计意图是通过对遗传和变异现象的观察，引导学生探究遗传变异的原因，了解物质的探究历程，通过基因工程和人类基因组计划的介绍，使学生初步了解现代的发展，通过遗传与育种、优生等内容的学习，使学生认识遗传科学与社会的密切关系。本节内容拟用2课时完成，第1课时主要内容是遗传变异、遗传物质；第2课时的主要内容是进化理论的发展、育种和优生。
学习目标 科学观念：了解遗传和变异在育种方向的应用；了解进化理论的发展；了解优生的重要性及近亲结婚的危害； 科学思维：判定常见遗传病，培养分析比较的思维能力； 探究实践： 通过教学双向互动活动，提升合作的科学精神；态度责任：树立世界是物质的观念；了解遗传病，提高民族整体素质意识。
重点 遗传规律；进化理论的发展
难点 遗传病与优生；
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、遗传物质有哪些？它们之间存在什么关系？ 2、为什么子代会表现出与双亲相似的遗传性状？ 导入新课
讲授新课 一、进化理论的发展 1、基因的多样性： 同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的（如我们每个人细胞中的基因组成存在一定的差异），相对应的，每个人表现出的性状也有所不同，所以，同一物种的生物群体中存在着多种多样的基因。 2、遗传和变异： 在代代相传的种族繁衍过程中，这些基因从亲代传递到子代并保持着相对的稳定性，同时也发生着某些变异。 3、亲代的基因传递中存在自然选择： 生物群体中不同的基因传递给子代的机会是有差异的，某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较强，则这些基因在子代的生物群体中会越来越多；某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较弱，则这些基因在子代的生物群体中会越来越少。 亲代的基因在传递给子代的过程中发生着“自然选择”。 4、达尔文进化理论的发展： 20 世纪 20 年代后，随着遗传学研究的不断深入，人们开始从基因的角度来解释生物进化的原因，达尔文的进化理论不断地被修正、被改造，但至今还没有任何新的理论能完全取代它。 阅读：基因组改变未来 二、育种和优生 1、育种： （1）育种方法:人工选择、杂交育种 （2）育种的目的: 改良动物、植物的遗传性状 （3）育种的应用：长期以来，人类利用人工选择和杂交育种等方法逐渐改良动物、植物的遗传性状，取得了巨大的成功。绝大多数家养动物和栽培植物品种都是运用一定的技术培育而成的。 A、人工育种： 针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状可能渐渐消失的过程。 （2）杂交育种： 通过选用具有优良性状的品种、品系进行杂交， 繁殖出符合要求的品种。（3）杂交优势： 杂交后代的生命力比双亲强的现象,叫杂交优势。 阅读：杂交水稻之父：袁隆平 2、克隆技术： （1）克隆： 克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。（2）方法： 通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。 3、基因工程： （1）基因工程： 人们设想用一些优良的基因组合起来，创造出一些具有优良性状的新生物。这种完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫基因工程。 （2）设计场所： 这是在DNA分子水平上进行设计施工的。 （3）转基因技术： 新兴的基因工程提供了一种更直接改造动物、植物遗传物质的技术。如，转基因技术。 （4）基因工程的应用： 人体内的许多蛋白质都可以通过遗传工程改造细菌来合成。 ①人类胰岛素，人们能把人类基因经一定的途径转移到细菌中，这个细胞就具有人类基因，由于细菌繁殖快，所以能在短时间内合成大量的胰岛素。 ②改良果蔬品质： 基因工程能把细菌的基因转入西红柿、小麦、大米、大豆等一些重要的作物中，使作物具有抗寒、抗虫害、抗除草剂、耐盐、抗旱等能力，改良果蔬的加工品质，提高营养物质含量，等。 此外，基因工程还能将基因转入动物体中，改造过的动物可以为人类生产一些重要的药物，如目前已经成功地生产出血友病患者需要的凝血因子。 讨论交流：查找有关资料，你是否赞成转基因工程在农业和食品生产中广泛地应用？为什么？4、太空育种： 太空育种是一种植物培育优良新品种的途径。 方法： 将种子搭乘卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术，太空育种具有有益的变异多、高产、优质、抗病力强等特点。 三、优生： 1、优生： 运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。 2、遗传病： 人体内DNA、基因或染色体发生变化而引起的疾病，称为遗传病。 常见的遗传病：先天性愚型、白化病、先天性聋哑等。 读图： 1）图 1-55 中哪些属于直系血亲，哪些属于旁系血亲？2）哪些亲戚属于近亲？ 2、遗传病的预防： （1）禁止近亲结婚： ①近亲： 近亲是三代以内的直系、旁系亲属为近亲。如，父母兄弟姐妹、表堂亲等。 ②避免近亲结婚： 在近亲结婚的夫妇所生的子女中，白化病、先天性聋哑等多种遗传病的发病率较高。所以我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。 （2）其他措施：婚前检查、适龄生育、产前诊断、遗传咨询等。 基因差异导致基因多样性，前提是遗传和变异，这是知识的延伸，前后呼应从基因角度解释生物的进化，发展着进化理论因为遗传和变异，所以才可可能利用改变基因等遗传物质来改造生物品质介绍多种育种提高生物品质的方法和例子，使科学与生活、生产实践相联系基因工程使科学服务社会太空育种，体会科技与社会发展的密切关系，体会到学有所用了解遗传病与优生的知识，可提升认知，树立生民优生的观点，形成提升全民素质的意识充分认识到，科学婚育以提高家庭幸福感和社会责任感意识
课堂练习 1、人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因，决定单眼皮的基因为隐性基因。一个家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮。就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列叙述中正确的是（ B ） A．儿子、儿媳基因组成一定不同B．祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同C．祖父、祖母基因组成一定相同D．儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的几率为50%2、下列关于遗传和变异的说法不合理的是（ C ） A．遗传和变异现象在生物界普遍存在 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象 C．兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质 D．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻 3、白化病由隐性基因（a）控制，一对正常的夫妇生了一个白化病的小孩，那么这对夫妇的基因组成是（ A ） A．Aa和Aa B．AA和aa C．AA和AA D．aa和aa4、下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是 （ D） A．堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚 B．人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的 C．一对夫妇生了一对女孩，若他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大 D．生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的 5、如图是培育转基因大肠杆菌的过程，请读图回答： (1)大肠杆菌细胞结构上没有 。 (2)细菌通过 繁殖，短时间内合成大量人胰岛素。(3)请结合基因工程相关知识，判断下列说法中正确的是 (多选)。 A．基因工程作为尖端技术，不存在风险问题B．基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用C．图中培育转基因大肠杆菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化 6、如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为 ；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为 。（2）由豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出 是隐性性状。（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是 。后代白花的基因组成是 。（4）豌豆体细胞中的染色体是 存在的， 形成生殖细胞时，染包体的数目要 。 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、代代相传的种族繁衍过程中，这些基因从亲代传递到子代并保持着相对的稳定性，同时也发生着某些变异。 2、亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“自然选择”。 3、人类利用生物在生殖过程中出现的遗传变异现象来改造生物，并利用杂交优势来提高生产活动的经济效益。4、人的基因、DNA和染色体的改变都会导致遗传病的发生。 5、禁止近亲结婚可有效预防遗传病。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
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