2.2.1 无脊椎动物的主要类群（第一课时）-2023-2024学年七年级上册生物同步高效优质课件（济南版）(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 2.2.1 无脊椎动物的主要类群（第一课时）-2023-2024学年七年级上册生物同步高效优质课件（济南版）(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-25 16:51:04 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
济南版生物学
第一节
无脊椎动物的主要类群
生物圈的动物
目前记录的动物种类大约有150多万，按照动物体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
脊柱
无
脊柱
生物圈的动物
动物
② 脊椎动物，约占总数的5%
① 无脊椎动物，约占总数的95%
（腔肠动物、扁形动物、线形动物、
环节动物、软体动物、节肢动物）
（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）
以水螅为例学习腔肠动物
01
什么是水螅
夏季前后，在水草丰茂的池塘，河沟存在一些随水流而摆动的小动物，一般附着在水草上，身体成浅褐色，圆筒状，有时还能翻跟斗，这就是水螅。
实验：观察水螅
活动1：观察课本73页水螅部形态图，完成两个问题：
1.水螅的外部形态特点
2.水螅的体壁和消化腔各有何特点？
身体呈筒状，有触手
口
触手
消化腔
体壁
体壁由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门
总结腔肠动物的形态特征及生活环境。
结构特点
结构简单的______细胞动物，身体__________，体壁仅由______两层细胞构成，消化腔有____无_______。
生活环境
大多数生活在______里，少数种类生活在_______里。
代表动物
水螅
多
辐射对称
内、外
口
肛门
海洋
淡水
口
触手
消化腔
体壁
辐射对称 两侧对称
通过身体纵轴的任何平面都
能把身体划分为相等的两部分
只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分
扁形动物与线型动物
02
扁形动物和线性动物
在山间或雪山的河水十分清澈，但里面却藏有大量的寄生虫。寄生虫的种类中，最多的就是线性动物和扁形动物，他们的身体柔软，成长条状，扁形动物因为背腹扁平而得名，线形动物因身体为细线型而得名。
结构特点
有____无_____的多细胞动物，体长小至1毫米，大至十几米。因_ _______而得名，多数营_______生活。
生活环境
生活在_______、_______中和潮湿的_________上。
自学指导一（阅读课本1分钟）
阅读课本74页的内容，总结扁形动物的形态特征及生活环境。
淡水 海水
陆地
口 肛门
身体背腹扁平
寄生
涡虫，生活在淡水溪流中的落叶或石块下，身体呈柳叶状，摆动时做涡流状运动。
寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。被寄生的生物叫做宿主。
扁形动物举例
结构特点
身体一般为_______形或_______形，两头___，有___有____。
生活环境
大多生活在______或______中，也有的______在人体或其他生物体内。
自学指导二（阅读课本1分钟）
阅读课本74页的内容，总结线形动物的形态特征及生活环境。
土壤
水域
寄生
细线 圆筒
尖
口 肛门
线形动物举例
蔬菜要洗净煮熟，瓜果要洗净去皮，不喝生水，饭前便后要洗手。勤剪指甲也很重要，因为指甲下面的污垢中常含有许多蛔虫卵。
课外视野：福寿螺和田螺
黑心商家利用福寿螺冒充田螺
以蚯蚓为例学习环节动物
03
什么是环节动物
环节动物通常身体柔软，细长而圆滑，有无数个环节构成的。常见的环节动物例如：土壤中的劳动者：蚯蚓。水里吸血的：蚂蝗。生活在海边的泥沙里的：沙蚕
实验：观察蚯蚓
前端
环带
体节
后端
活动1：观察课本75页蚯蚓外部形态图，描述蚯蚓的外部形态特点 （30秒）
蚯蚓的身体有许多相似
的________构成，有些个体的前端有______。
环状体节
环带
实验：观察蚯蚓
活动3：描述蚯蚓的运动方式。
蚯蚓运动时依靠(____________)和刚毛辅助运动，缓慢地蠕动
肌肉的收缩和舒张
运动方式：
蠕动：
肌肉和刚毛配合完成蠕动。
实验：观察蚯蚓
活动4：蚯蚓是如何呼吸的？体壁湿润对蚯蚓有何意义？
呼吸方式：
靠湿润的体壁呼吸。
体壁湿润的意义：
保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的摩擦。
结构特点
呈圆柱形，身体由许多相似的_________构成，身体分节使他们的运动更加_____。
生活环境
生活在____中或__________环境中。
运动方式：
呼吸方式
总结环节动物的特点
阅读课本75页的内容，总结环节动物的形态特征及生活环境。
环状体节
灵活
水
潮湿的陆地
蠕动：肌肉和刚毛配合完成蠕动。
靠湿润的体壁呼吸。
总结
04
扁形动物、线形动物、环节动物的体壁内有肌肉，它们主要依靠________________缓慢地蠕动。18世纪，瑞典分类学家林奈把这些身体______、左右_________、无_________、能够蠕动的动物，统称为蠕虫动物。
肌肉的收缩和舒张
细长
对称
附肢
蠕虫动物的概念
阅读课本76页的内容，总结蠕虫动物的概念。
根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示，回答下列问题：
(1).区分蚯蚓的前端和后端可根据［ ］_____的位置。
(2).用手触摸蚯蚓的腹面会有______的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫_______，它们与蚯蚓的______有关。
(3).蚯蚓身体由许多________构成，这样的动物被称为_______动物。许多国家利用它来处理生活垃圾和有机废弃物．在世界上被誉为大地的“犁耙“和“耕耘者“，因此蚯蚓在自然界物质循环中是______者，它的呼吸器官是______。在观察蚯蚓的过程中，我们应经常_____________________________，使体表保持湿。
用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体。
3 环带_
粗糙
刚毛
运动
体节
环节
分解
湿润体壁
蚯蚓的身体必须保持湿润黏滑的主要原因是( )
A 有利于钻洞 B 有利于提高蠕动速度
C 有利于取食 D 有利于呼吸
D
for watching
Thank you
济南版生物学
第一节
无脊椎动物的主要类群
生物圈的动物
目前记录的动物种类大约有150多万，按照动物体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
脊柱
无
脊柱
生物圈的动物
动物
② 脊椎动物，约占总数的5%
① 无脊椎动物，约占总数的95%
（腔肠动物、扁形动物、线形动物、
环节动物、软体动物、节肢动物）
（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）
以水螅为例学习腔肠动物
01
什么是水螅
夏季前后，在水草丰茂的池塘，河沟存在一些随水流而摆动的小动物，一般附着在水草上，身体成浅褐色，圆筒状，有时还能翻跟斗，这就是水螅。
实验：观察水螅
活动1：观察课本73页水螅部形态图，完成两个问题：
1.水螅的外部形态特点
2.水螅的体壁和消化腔各有何特点？
身体呈筒状，有触手
口
触手
消化腔
体壁
体壁由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门
总结腔肠动物的形态特征及生活环境。
结构特点
结构简单的______细胞动物，身体__________，体壁仅由______两层细胞构成，消化腔有____无_______。
生活环境
大多数生活在______里，少数种类生活在_______里。
代表动物
水螅
多
辐射对称
内、外
口
肛门
海洋
淡水
口
触手
消化腔
体壁
辐射对称 两侧对称
通过身体纵轴的任何平面都
能把身体划分为相等的两部分
只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分
扁形动物与线型动物
02
扁形动物和线性动物
在山间或雪山的河水十分清澈，但里面却藏有大量的寄生虫。寄生虫的种类中，最多的就是线性动物和扁形动物，他们的身体柔软，成长条状，扁形动物因为背腹扁平而得名，线形动物因身体为细线型而得名。
结构特点
有____无_____的多细胞动物，体长小至1毫米，大至十几米。因_ _______而得名，多数营_______生活。
生活环境
生活在_______、_______中和潮湿的_________上。
自学指导一（阅读课本1分钟）
阅读课本74页的内容，总结扁形动物的形态特征及生活环境。
淡水 海水
陆地
口 肛门
身体背腹扁平
寄生
涡虫，生活在淡水溪流中的落叶或石块下，身体呈柳叶状，摆动时做涡流状运动。
寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。被寄生的生物叫做宿主。
扁形动物举例
结构特点
身体一般为_______形或_______形，两头___，有___有____。
生活环境
大多生活在______或______中，也有的______在人体或其他生物体内。
自学指导二（阅读课本1分钟）
阅读课本74页的内容，总结线形动物的形态特征及生活环境。
土壤
水域
寄生
细线 圆筒
尖
口 肛门
线形动物举例
蔬菜要洗净煮熟，瓜果要洗净去皮，不喝生水，饭前便后要洗手。勤剪指甲也很重要，因为指甲下面的污垢中常含有许多蛔虫卵。
课外视野：福寿螺和田螺
黑心商家利用福寿螺冒充田螺
以蚯蚓为例学习环节动物
03
什么是环节动物
环节动物通常身体柔软，细长而圆滑，有无数个环节构成的。常见的环节动物例如：土壤中的劳动者：蚯蚓。水里吸血的：蚂蝗。生活在海边的泥沙里的：沙蚕
实验：观察蚯蚓
前端
环带
体节
后端
活动1：观察课本75页蚯蚓外部形态图，描述蚯蚓的外部形态特点 （30秒）
蚯蚓的身体有许多相似
的________构成，有些个体的前端有______。
环状体节
环带
实验：观察蚯蚓
活动3：描述蚯蚓的运动方式。
蚯蚓运动时依靠(____________)和刚毛辅助运动，缓慢地蠕动
肌肉的收缩和舒张
运动方式：
蠕动：
肌肉和刚毛配合完成蠕动。
实验：观察蚯蚓
活动4：蚯蚓是如何呼吸的？体壁湿润对蚯蚓有何意义？
呼吸方式：
靠湿润的体壁呼吸。
体壁湿润的意义：
保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的摩擦。
结构特点
呈圆柱形，身体由许多相似的_________构成，身体分节使他们的运动更加_____。
生活环境
生活在____中或__________环境中。
运动方式：
呼吸方式
总结环节动物的特点
阅读课本75页的内容，总结环节动物的形态特征及生活环境。
环状体节
灵活
水
潮湿的陆地
蠕动：肌肉和刚毛配合完成蠕动。
靠湿润的体壁呼吸。
总结
04
扁形动物、线形动物、环节动物的体壁内有肌肉，它们主要依靠________________缓慢地蠕动。18世纪，瑞典分类学家林奈把这些身体______、左右_________、无_________、能够蠕动的动物，统称为蠕虫动物。
肌肉的收缩和舒张
细长
对称
附肢
蠕虫动物的概念
阅读课本76页的内容，总结蠕虫动物的概念。
根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示，回答下列问题：
(1).区分蚯蚓的前端和后端可根据［ ］_____的位置。
(2).用手触摸蚯蚓的腹面会有______的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫_______，它们与蚯蚓的______有关。
(3).蚯蚓身体由许多________构成，这样的动物被称为_______动物。许多国家利用它来处理生活垃圾和有机废弃物．在世界上被誉为大地的“犁耙“和“耕耘者“，因此蚯蚓在自然界物质循环中是______者，它的呼吸器官是______。在观察蚯蚓的过程中，我们应经常_____________________________，使体表保持湿。
用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体。
3 环带_
粗糙
刚毛
运动
体节
环节
分解
湿润体壁
蚯蚓的身体必须保持湿润黏滑的主要原因是( )
A 有利于钻洞 B 有利于提高蠕动速度
C 有利于取食 D 有利于呼吸
D
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