沪教版四年级下册数学2.7《小数加减法的应用》（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
沪教版小学数学四年级下册
《小数加减法》
汇报人：XXX 时间：XXXXX
8.8米
4.2米
？米
25.2－8.8－4.2
例1.一根绳子长25.2米，先剪去8.8米，再剪去4.2米，还剩多少米？
　25.2－8.8－4.2
同级运算：按照从左到右的顺序进行计算。
＝16.4－4.2
＝12.2
　25.2－8.8－4.2
＝25.2－4.2－8.8
＝21－8.8
25.2与4.2十分位上的数字相同，可以从25.2中先减去4.2，再减去8.8，交换两个减数的位置，使计算简便。
＝12.2
　25.2－8.8－4.2
＝25.2－(8.8＋4.2)
＝25.2－13
8.8和4.2加起来的结果是整数，
可以先算出两次剪去的长度和，再
从25.2中减去这个长度和，就是剩
下的长度。利用减法运算性质，使
计算简便。
＝12.2
25.2－8.8－4.2＝12.2(米)
答：还剩12.2米。
　　减法的运算性质在小数中同样适用。计算时要根据题目数据的特点，选择合适的方法进行计算。
例2.小丁丁和小胖都是学校的“游泳健将”！他们两人以往的最好成绩如下：
50米蝶泳 50米仰泳 50米蛙泳 50米自由泳
小丁丁 37.63秒 46.24秒 43.58秒 40.76秒
小胖 41.37秒 44.18秒 45.63秒 42.82秒
如果组织他们两人进行一场200米个人混合泳比赛，谁有可能获胜？他们可能取得的成绩是多少？
计算小丁丁可能取得的成绩
方法一
＝83.87＋43.58＋40.76
＝127.45＋40.76
＝168.21(秒)
37.63＋46.24＋43.58＋40.76
37.63＋46.24＋43.58＋40.76
＝37.63＋(46.24＋40.76)＋43.58
＝37.63＋87＋43.58
＝124.63＋43.58
＝168.21(秒)
方法二
37.63＋46.24＋43.58＋40.76
＝(46.24＋40.76)＋(37.63＋43.58)
＝87＋81.21
＝168.21(秒)
方法三
37.63＋46.24＋43.58＋40.76
＝(46.24＋40.76)＋(37.63＋43.58)
＝87＋81.21
＝168.21(秒)
41.37＋44.18＋45.63＋42.82
＝(41.37＋45.63)＋(44.18＋42.82)
＝87＋87
＝174(秒)
小胖可能取得的成绩
小丁丁可能取得的成绩
168.21秒＜174秒，小丁丁的总成绩要好于小胖。
答：小丁丁有可能获胜。
　　整数加法的运算定律在小数运算中同样适用。
练一练
(1)15.25＋6.78＋4.75＝15.25＋ ＋ ,应用了加法( )律。
(2)22.32＋10.23＋0.68＋11.77＝( ＋ )＋( ＋ ),应用了加法( )律和加法( )律 。
(3)30.39－12.31－14.69＝30.39－( ＋ ), 应用了减法的( )。
(4)45.45－31.25＋4.55＝45.45＋ －31.25。
1.填空。
2.递等式计算，能简便就简便计算。
36.83－13.43＋5.57 18.37＋15.5－(8.37－5.5)
78.67－4.49－4.51 190.64－3.91＋20.09
4.2＋1.38＋3.5＋8.62 16.76＋4.24－3.2＋6.8
3.周末，小巧要先去书店买书，再去看望外婆，最后回家，小巧至少要走多少千米的路？
1.6km
书店
2.15km
0.85km
外婆家
小巧家