教科版三年级上册科学1.4冰融化了同步训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版三年级上册科学1.4冰融化了同步训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 81.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-27 15:22:47 | ||
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文档简介
教科版三年级上册科学1.4冰融化了同步训练
一、选择题
1．下列说法中错误的是（ ）。
A．水、冰、水蒸气和雪是同一种物质
B．水、雪是液体，冰是固体
C．当冰融化后，变成的水的体积会比冰小
2．下列方法不能加快冰块融化速度的是（ ）。
A．把冰压碎 B．用毛巾裹住冰块 C．给冰块加热
3．下列说法正确的是（ ）。
A．水是液态，有固定的形状
B．冰是有固定形状的水
C．水烧开时冒出的白气就是水蒸气
4．关于水的三种形态，下列说法错误的是( )。
A．水是液态,有一定的形状和体积
B．雪是固态的水
C．水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积
5．我们做冰融化实验时的气温是 20℃，当冰全部融化后 20 分钟再测水温，这时的水温可能会是（ ）。
A．继续保持在 0℃ B．上升到 25 ℃ C．上升到接近 20℃
6．在相同的条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢？（ ）
A．冰 B．冰激凌
7．观察记录冰融化成水的过程中，用橡皮筋在冰面做标记的作用是（ ）。
A．让冰融化更快一点 B．保证实验公平 C．便于观察体积变化
8．下列方法中，不能加快冰融化速度的是（ ）。
A．用火烤 B．用手捂 C．放在0℃的地方。
9．在碎冰中加入大量食盐的目的，下列说法不对的是（ ）。
A．加快碎冰融化 B．让碎冰吸热 C．让碎冰放热
二、填空题
10．给冰加热，冰会变成水，这一过程叫 ，是水由 态变成 态的过程。
11．在不同的条件下，冰融化的快慢 。
12．“冰融化了”实验中，我们为了观察冰化成水这个过程，需要在试管上做两次标记，先是标记 面高度，再是标记 面高度，可以用 来标记。
13．我知道水有三种状态：固态的 、液态的 、气态的 ，它们是可以相互 的。
14．物体可以分为液体、 、 三种类型。我知道生活中 、 是液体。
15．水有三态：液态、固态和气态。由固态的冰变成液态水的过程，我们常把它叫做 ，此过程 （选填“吸热”或者“放热”）。晾衣服时，衣服变干是因为衣服上的水变成 挥发了。
16．通常情况下，水与冰的温度分界点是 ℃。
三、判断题
17．冰融化成水后，体积会变大。( )
18．水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。( )
19．冰融化成水的过程中，从固态变成了液态。( )
20．水结冰时体积会膨胀，冰化为水时体积会缩小。( )
21．水的三种形态之间可以互相转化。( )
四、连线题
22．把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水 固态，有一定的形状和体积
水蒸气 液态，有一定体积，没有固定形状
冰 气态，没有固定体积和形状
五、简答题
23．画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
24．水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？
25．在自然界中，水会以哪三种形态存在？请举例说明。
26．冰融化前是什么状态的？
27．说一说，加快冰融化的方法。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．A
5．C
6．B
7．C
8．C
9．C
10． 融化 固 液
11．不同
12． 冰 水 橡皮筋
13． 冰 水 水蒸气 转化
14． 气体 固体 水 酱油
15． 融化 吸热 水蒸气
16．0
17．×
18．×
19．√
20．√
21．√
22．
23．
24．相同点：①都属于同一种物质 ②都有一定的体积
不同点：①水是液态，没有固定的形状
②冰是固态的水，有固定形状
③水蒸气没有固定形状，是气态的水
25．水在自然界里会以固态、气态、液态三种形态存在。如自来水（露珠、白气、河水等）是液态的水，冰块（雪花）是固态的水，水烧开后冒出的气泡是气态的水。
26．固态
27．将冰块放在手中捂；把冰块放在热水中；把冰块放在太阳下。（方法不唯一）
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列说法中错误的是（ ）。
A．水、冰、水蒸气和雪是同一种物质
B．水、雪是液体，冰是固体
C．当冰融化后，变成的水的体积会比冰小
2．下列方法不能加快冰块融化速度的是（ ）。
A．把冰压碎 B．用毛巾裹住冰块 C．给冰块加热
3．下列说法正确的是（ ）。
A．水是液态，有固定的形状
B．冰是有固定形状的水
C．水烧开时冒出的白气就是水蒸气
4．关于水的三种形态，下列说法错误的是( )。
A．水是液态,有一定的形状和体积
B．雪是固态的水
C．水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积
5．我们做冰融化实验时的气温是 20℃，当冰全部融化后 20 分钟再测水温，这时的水温可能会是（ ）。
A．继续保持在 0℃ B．上升到 25 ℃ C．上升到接近 20℃
6．在相同的条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢？（ ）
A．冰 B．冰激凌
7．观察记录冰融化成水的过程中，用橡皮筋在冰面做标记的作用是（ ）。
A．让冰融化更快一点 B．保证实验公平 C．便于观察体积变化
8．下列方法中，不能加快冰融化速度的是（ ）。
A．用火烤 B．用手捂 C．放在0℃的地方。
9．在碎冰中加入大量食盐的目的，下列说法不对的是（ ）。
A．加快碎冰融化 B．让碎冰吸热 C．让碎冰放热
二、填空题
10．给冰加热，冰会变成水，这一过程叫 ，是水由 态变成 态的过程。
11．在不同的条件下，冰融化的快慢 。
12．“冰融化了”实验中，我们为了观察冰化成水这个过程，需要在试管上做两次标记，先是标记 面高度，再是标记 面高度，可以用 来标记。
13．我知道水有三种状态：固态的 、液态的 、气态的 ，它们是可以相互 的。
14．物体可以分为液体、 、 三种类型。我知道生活中 、 是液体。
15．水有三态：液态、固态和气态。由固态的冰变成液态水的过程，我们常把它叫做 ，此过程 （选填“吸热”或者“放热”）。晾衣服时，衣服变干是因为衣服上的水变成 挥发了。
16．通常情况下，水与冰的温度分界点是 ℃。
三、判断题
17．冰融化成水后，体积会变大。( )
18．水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。( )
19．冰融化成水的过程中，从固态变成了液态。( )
20．水结冰时体积会膨胀，冰化为水时体积会缩小。( )
21．水的三种形态之间可以互相转化。( )
四、连线题
22．把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水 固态，有一定的形状和体积
水蒸气 液态，有一定体积，没有固定形状
冰 气态，没有固定体积和形状
五、简答题
23．画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
24．水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？
25．在自然界中，水会以哪三种形态存在？请举例说明。
26．冰融化前是什么状态的？
27．说一说，加快冰融化的方法。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．A
5．C
6．B
7．C
8．C
9．C
10． 融化 固 液
11．不同
12． 冰 水 橡皮筋
13． 冰 水 水蒸气 转化
14． 气体 固体 水 酱油
15． 融化 吸热 水蒸气
16．0
17．×
18．×
19．√
20．√
21．√
22．
23．
24．相同点：①都属于同一种物质 ②都有一定的体积
不同点：①水是液态，没有固定的形状
②冰是固态的水，有固定形状
③水蒸气没有固定形状，是气态的水
25．水在自然界里会以固态、气态、液态三种形态存在。如自来水（露珠、白气、河水等）是液态的水，冰块（雪花）是固态的水，水烧开后冒出的气泡是气态的水。
26．固态
27．将冰块放在手中捂；把冰块放在热水中；把冰块放在太阳下。（方法不唯一）
答案第2页，共2页
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