教科版三年级上册科学2.8空气和我们的生活同步训练（含答案）

教科版三年级上册科学2.8 空气和我们的生活同步训练
一、选择题
1．空气有利于植物的生长，所以（ ）。
A．我们应该把植物放在空气充足的地方
B．我们应该把植物放在没有空气的地方
C．我们应该把植物放在空气极少的地方
2．对于教室里的空气中是否有水蒸气，下列说法正确的是（ ）。
A．有 B．没有 C．下雨天有，晴天没有
3．人们利用空气（ ） 来发电。
A．占据空间 B．有重量 C．能流动
4．在自行车轮胎里打入空气，自行车会跑得又快又稳，这是利用了空气（　　）。
A．可以被压缩的性质 B．比较轻的性质 C．会流动的性质
5．下列哪一项不是空气和我们生活的联系？（ ）
A．植物呼吸 B．风力发电 C．地震
6．病毒可以在空气中快速传播，主要是因为空气（ ）。
A．可以流动 B．有质量 C．无色无味
7．压瘪的乒乓球放在热水中会恢复原形是因为：（ ）。
A．乒乓球内的空气受热膨胀把乒乓球变回原形
B．热水受热膨胀把乒乓球变回原形
8．下列说法错误的是（ ）。
A．空气能占据空间 B．空气会流动 C．空气是不透明的
二、填空题
9．水和空气比较，都能 ，都会 。
10．大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的 。
11．地球被厚厚的大气层包围着，在空中、 和 都有空气的踪迹； 、 和我们都离不开空气。
12．任何动物离开空气都无法呼吸，说明空气中含有 。
13． 的流动形成风。在 、 和 都有空气的踪迹。
14．在空中、地下和水中都有 的踪迹。
15．动植物需要 ， 可以帮助火柴燃烧。
16．绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明( )有空气，鱼儿在水中畅游,说明( )有空气。
17．空气的作用有 、 、 、 。
18．人们利用空气流动来 。
三、判断题
19．我们的生活离不开水和空气。( )
20．土壤中的动物同样需要空气。( )
21．空气中的氧气为植物的光合作用提供原料。( )
22．炒菜时如果锅里着火了，应该马上盖上锅盖。( )
23．陆地上的生物需要空气，水里的生物不需要空气。( )
四、简答题
24．人们利用空气可以做哪些事情？
25．举例说明，利用空气能做哪些事情？
26．说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？（至少写出两条）
27．人们可以利用空气做那些事情？
28．空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共2页
参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．A
5．C
6．A
7．A
8．C
9． 流动 占据空间
10．空气
11． 地下 水中 动物 植物
12．氧气
13． 空气 空中 地下 水中
14．空气
15． 呼吸空气 氧气
16． 空中 水中
17． 动物呼吸 植物生长 风力发电 助燃
18．发电
19．√
20．√
21．×
22．√
23．×
24．答：（1）做饭时利用空气可以燃烧；（2）用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；（3）把空气装进充气玩具里；（4）人们利用空气流动来发电。
25．做饭时利用空气帮助燃烧；用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；把空气装进充气玩具里；人们利用空气流动来发电，等等。
26．我们利用空气可以做很多事情。①做饭时，利用空气帮助燃烧。②用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。③把空气装进充气玩具里。④利用空气流动来发电。
27．（1）帮助呼吸；（2）帮助燃烧；（3）能给车胎充气；（4）空气流动来发电
28．空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。
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