14背影 教案

《背影》教学设计
教学目标：
1．通过分析人物描写感受父子之间的深情。
2．思考中国式父亲的形象特征以及中国式父子关系的特点。
3．结合生活实际，反思自己在生活中与父亲的相处。
教学重点：
感受父子之间的深情。
教学难点：
思考中国式的父亲形象与父子关系。
教学过程：
一、导入新课
上节课的最后我们每位同学用了三个关键词概括自己的阅读感受，其中几组高频的词汇是：伤感、心酸、愧疚、温暖，但是出现次数最多的是“感动”。这节课我们一起探究为什么这篇文章能触动我们的内心，拨动我们的心弦。
二、教学新课
目标导学一：明确方向，分析父亲形象
提问：作为一篇写人叙事的散文，作者着重写了哪几个人物？
明确：重点写了父亲和儿子，写人叙事的文章中大多要通过细致的人物描写，表现人物形象，表达人物的情感。接下来去寻找原文中对于父亲的描写，感受父亲对于儿子的深情。
（1）背影外的父亲形象
作者并没有直接详细描写父亲的背影，而是先写了背影外的父亲形象：
“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会”
“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”
“他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉”
这些描写处处体现着父亲对于儿子的担心，尤其“再三、甚是”这几个词，把父亲对儿子细致入微的关怀表现地淋漓尽致。
（2）泪光中的背影
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”
这一个瞬间是作者着重笔墨描写的，也是历来为人们津津乐道的一个片段。其中对于父亲的外貌描写，能看出来父亲的穿着是很朴素甚至寒酸的，而其中的原因有两方面，一方面是家境的颓唐让他没有条件去购置新的衣物，一方面是心境的消极悲伤让他没有心情去收拾自己，所以才让人动容。
另外一个是动作描写，“走、探、穿、爬、攀、缩、倾”等一系列动词，为我们定格了一个画面，父亲拖着肥胖的身躯艰难地爬上月台，那种颓唐不免让人心酸。（本段可以通过学生反复诵读来体会其中的动人之处）
（3）背影外的父亲形象
文中的父亲，不只是简单的关心爱护孩子，他身上有更多值得我挖掘的细腻情感。我们一起回到对于父亲的语言描写。
“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。”
分析：在自己经历丧母之痛，工作也交卸，家境颓唐所有这一切之后，他仍然云淡风轻地安慰儿子，他没有把自己内心的感伤、压力表现出一丝一毫，这就是他作为父亲的担当与责任。
“不要紧，他们去不好”
分析：自己心理非常担心儿子，但是语言非常简单，没有多余的复杂的情感。
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
分析：他没有说“我知道你喜欢吃橘子，我要多买几个，路上好解渴，还有营养”，而只是干脆、简单明了地说明想法。
“我走了，到那边来信”“进去吧，里边没人。”
分析：在与儿子分别的时候，即使内心非常不舍难过，也不表现出来。
“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”
分析：直到自己在生命临近终点的时候，才把自己内心最柔软的一面展现出来，才向儿子吐露自己的心声。这便是中国式的父亲形象：
小结：“中国式父亲是压力、责任感及自尊、荣誉的来源。——李安
中国式的父爱是含蓄而深沉的，他们不会轻易表露内心的情感，他们内心深处的自尊、责任，让他们总是以最坚强的一面对待家人，尤其是子女，但他们从来都没有减少过对子女一分一毫的爱。
对比台阶中的父亲形象，他们都是出于对家庭的责任而变得强大，而自己却默默承受着变老后带来的怅然若失。
目标导学二：分析儿子对于父亲的态度和感情
提问：一切动人的情感都是双向的奔赴，那么对于父亲这样的深情，作为儿子的“我”又是什么样的态度呢？
对于“我”的描写，最动情的部分无疑是几次流泪。
“不禁簌簌地流下眼泪”家境惨淡，悲哀的泪
“我的泪很快地流下来了”望父买橘，感动的泪
“我的眼泪又来了”“背影”消逝，惜别的泪
“在晶莹的泪光中”思念父亲，伤心的泪
作者的情感并不是一成不变的，作为回忆性散文，文中会出现两个“我”，一个是过去的“我”一个是现在的“我”。
当时的“我”：“我再三劝他不必去”“我心里暗笑他的迂”，这些句子都能看出当时的“我”对父亲的关爱，是不耐烦的、不屑的，甚至是有些嫌弃的。
现在的“我”：“我那时真是聪明过分” “那时真是太聪明了”，满是愧疚、后悔之情。
但是这种情感的变化是我身为人父之后才产生的，这中间隔了太长的时间，这便是中国式的父子关系：把彼此的深情埋藏在内心，将坚硬的外壳呈现给对方，经过岁月的沉淀才感受到那份错位的爱意。
三、拓展提升
提问：分析完后，我们再次回到最初的问题：“读完本文，你有哪些感受，在感动之余，还有哪些思考和感受”。
学生交流后明确：我们学习这一课的意义就在于，当我们在生活中和父母有了摩擦，当我们嫌弃父母唠叨的时候，不妨静下心来想一想他们的背影，这样，我们或许就可以少一些“那时我真是太聪明了”的后悔。