七年级历史下册（北师大版）第6课 开放与交流（共25张PPT）

课件25张PPT。开放与交流学习目标
知识与能力：1、了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐 使与唐文化对日本产生的深远影响 。2、知道鉴真和尚东渡日本、唐玄奘西游取经等史实。3、观察“唐长安城示意图”，了解长安城的城市建设布局特点，培养观察能力。 过程与方法：1、通过参与课堂活动，分析思考问题，培养学生的合作能力和逻 辑思维能力。通过列表比较鉴真东渡与玄奘西行的异同，学习用列表的方法来归纳整理知识 。2、通过“请你做导游”活动的设计，更好地了解长安城的布局 情感态度与价值观：1、通过对玄奘、鉴真等不畏艰险，出国远行，学习交流的 事迹介绍，启发学生不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。 2、通过对唐朝文化和各国的交流的了解，使学生为自己祖先的业绩感到自豪。3、玄奘、鉴真等人热心于文化交流，成为中外交往的友好使节，其业绩值得后人景仰
检查预习唐代中日之间的交流盛况空前，??????? 就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，前后共有 ????次。
2、遣唐使把唐朝的典章制度、??????? 、???????? 、??????? 以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。
3、唐代中日友好往来的事例很多,其中日本留学生????????????? 随遣唐使来到长安,以后长期生活在中国。唐玄宗时，?????? 接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法，他到日本后，定居日本?????? 。他死后，就安葬在日本，至今在?????????? 内还安放着他的坐像。新课导入唐代民族关系有何特点？待学生回答后，师生明确唐代时统一的多民族国家有了进一步的发展，各族人民加强了政治、经济、文化方面的联系。然后，让学生齐声朗读本课的引言 学习指导（一）1.什么叫“遣唐使”？为什么日本会派那么多遣唐使来中国？ （遣唐使就是派遣到唐朝的使臣。为了学习唐朝先进的文化） 2.仔细观察唐朝钱币与日本钱币有哪些相似之处？一、遣唐使与鉴真东渡
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请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。遣唐使和鉴真东渡
遣唐使：遣唐使船 日本政府派遣到唐朝进行交流的使团鉴真坐像1.传布佛教（律宗初祖）
2、介绍医药知识、 建筑艺术、书法绘画等学生展示，教师明确鉴真盲目航东海，
一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，
唐风洋溢奈良城。
——郭沫若学习指导（二）二、玄奘西行
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。
你们听说过玄奘吗？谁能讲讲你所知道的玄奘？
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学生交流，在交流的过程中，学生会提到《西游记》中的唐僧。
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玄奘和鉴真有哪些共同之处，又有哪些不同之处？
（1）、出示“玄奘画像”，请学生介绍玄奘的其人其事，教师补充。
（2）、出示“玄奘西行路线图”的多媒体课件，教师演示其经过的地方，解释天竺地理位置，请学生思考：①观看这个路线图你有何感想？②玄奘西行有哪些贡献？
一、玄奘西行1.目的：求取佛经精义2.路线： 玄奘历尽千辛万苦去天竺取经，在历史上做出了哪些贡献？求取、弘扬佛法翻译天竺佛经、翻译《老子》为梵文编写《大唐西域记》探 险 家：翻 译 家：佛学家：P39 比较鉴真东渡和玄奘西游的异同僧人
僧人日本天竺六次航行，
五次失败，
历尽磨难。历尽千难万险，九死一生结伴独行否回国
思考：我们在玄奘和鉴真身上看到了哪些值得我们学习的精神品质？ 学生展示，教师明确　　玄奘评选：唐朝的外交形象大使
玄奘？ 鉴真？ 学习指导（三）
国际性大都会长
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。
你们听说过玄奘吗？谁能讲讲你所知道的玄奘？
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学生交流，在交流的过程中，学生会提到《西游记》中的唐僧。
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玄奘和鉴真有哪些共同之处，又有哪些不同之处？
（1）、出示“敦煌壁画中反映长安城中西域各族人”的图片、“笑入胡姬酒肆中”的图片。（教师做简要介绍）。提问“这两幅图片说明了什么？”（了解长安不仅是国内政治、经济、文化中心，也是国际性大都市。）
（2）、指导学生观看《长安城示意图》，让学生说一说①长安城分成几部分？②整体布局有什么特点？为增强学生的感性认识，我又出示了《大明宫复原图》及《大明宫含元殿复原图》，使学生了解长安城的宏伟。
三、唐都长安城市定位交通与规划外来人口文化景点 国际性大都市，
全国的经济政治文化中心四通八达，市坊制；
布局严整；设施先进“胡人聚集之地”大雁塔等唐长安城平面图日本平安京平面图说一说 和你同桌说说你知道的我们城市这些年的变化。（例如城市经济、环境、你家的居住条件、交通工具等）学生展示，教师明确总结提升 通过本课的学习，我们知道了在两汉的基础上，唐朝的对外开放发展到了一个更高的层次。日本向唐朝派遣遣唐使，唐朝也有很多有志于交流的学者，如鉴真、玄奘等，勇敢地克服困难去外国进行文化的交流。双方的交流促进了唐朝的发展，也大大影响了其他国家的经济和文化的进步。唐朝以一种开放的姿态积极吸收外来文化，唐朝国都长安在频繁的交流下发展成了国际性的大都市，显示了盛唐王朝的自信，也以无可辨别的事实证明了对外开放的作用 当堂训练1、在隋唐与各国的交往中，中国有三位高僧作出重要贡献，其中不包括（ ） A．玄奘 B．义净 C．法显 D．鉴真 2、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ( ) ①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④ 3、受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是 ( ) A．印度 B．阿拉伯 C．朝鲜 D．日本 4、沟通中西文化，把中国的造纸、纺织、制瓷等技术传到非洲、欧洲的国家是 ( ) A．天竺 B．波斯 C．大食（阿拉伯） D．东罗马作业布置一、作业：想一想 议一议
二、预学指导：第7课 重大发明与科技创新 检查预习1、．西汉发明的造纸术传到非洲、欧洲是在 ( ) A．三国 B．两晋 C．隋朝 D．唐朝 2、雕版印刷术的主要作用是（ ） A． 促进了《金刚经》的流传 B ．促进了文化的传播和发展 C ．促进了学校教育的普及 D． 促进了雕刻艺术的发展 3、唐朝时，从中国传到大食的手工技术是（ ） A．制瓷技术 B．造纸术 C．雕版印刷术 D．冶铁技术 4、火药最早应用于军事上是在： （ ）A．东汉 B．三国 C．隋末 D．唐末 教学反思