第20课《人民英雄永垂不朽》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
20 人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
教 学 目 标
（一）
能快速把握说明对象及特征和课文“总一分一总”的结构。
（二）
能借助方位词、依据历史事件的先后顺序,厘清按照空间顺序和时间顺序写作的行文思路。
（三）
品味关键语句,体味中国革命的艰苦历程和人民英雄的丰功伟绩,从先烈那里获取精神的力量。
瞻仰（ ） 橘黄（ ） 上溯（ ）
销毁（ ） 挑衅（ ） 旌旗（ ）
峻峭（ ） 天堑（ ） 重幔（ ）
矗立（ ） 髻子（ ） 庑殿顶（ ）
五卅运动（ ） 慷慨激昂（ ） 镏金（ ）
镶嵌（ ） 永垂不朽 顶天立地
zhān
jú
sù
huǐ
xìn
jīnɡ
qiào
qiàn
chónɡ màn
chù
jì
wǔ
sà
kānɡ kǎi
xiānɡ qiàn
读读写写
liú
矗立：高耸地立着。
永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
丰功伟绩：伟大的功绩。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
怒形于色：内心的愤怒显露在脸上。指控制不住内心的愤怒。
峻峭：形容山高而陡。
天堑：天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。
理解词义
人民英雄纪念碑是不朽的建筑杰作，更是近代以来中国人民争取独立解放、自由幸福、繁荣富强的精神象征。
周定舫，浙江定海人，记者。主要从事首都城市建设、工农业、文教、政治等方面的采访，担任过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。
1958年4月22日，人民英雄纪念碑建成。作者周定舫在纪念碑揭幕前怀着崇敬的心情，瞻仰了纪念碑，以“瞻仰记”的形式写出《人民英雄永垂不朽》一文，发表在1958年4月23日《人民日报》上。
请同学们快速阅读全文，限时5分钟，明确本文的说明对象极其特征。并圈画直接表明作者情感的词语，思考本文的感情基调是是什么？
人民英雄纪念碑
总体特征：
巍峨、雄伟、庄严
说明对象：
瞻仰前的心情：
万分崇敬
瞻仰后的感受：
再一次默默致敬
齐读课文第一小节，注意读出“万分崇敬”的感情基调。
人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
表明工程胜利结束，内含“庄重、庆贺” 之意。
本段提示本文述说的主要内容；说明纪念碑的总印象、总特征；奠定全文的感情基调。
注意联系“巍峨”“雄伟”“庄严”“顶天立地”等描述性词语和“万分崇敬”等表达心情的词语，体会人民英雄纪念碑的整体特点。
你能说一下课文的结构层次吗？
第一部分
（第1段）：
总写人民英雄纪念碑的特征，表达崇敬之情。
第二部分
（第2-10段）：
围绕总体特征展开具体说明
第三部分
（第11段）：
第一层（2-5段）：说明纪念碑的位置、兴建过程、建筑体量、象征意义、题字、碑文、结构、造型等。
第二层（6-10段）：介绍大碑座四周镶嵌的十幅大浮雕。
表达瞻仰后的感受与思考，深化主题，再次表达崇敬之情。
总 ———— 分 ———— 总
从总体上看，作者是按照怎样的顺序为我们介绍纪念碑的？阅读第2、3、4自然段，找出表明顺序的关键词语回答。
天安门
纪念碑
东
南
西
北
纪念碑台阶前
第二层平台
东长安街
远
近
按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑
进入（ ）
越过（ ）
踏着（ ）
走到（ ）
踏上（ ）
到了（ ）
广场
广场
石道
碑前
台阶
平台
2、3自然段，依次介绍了人民英雄纪念碑的哪些内容。
位置
题字
兴建过程
建筑体量
象征意义
第3段交代建碑的材料有何重要意义？
花岗石的特征是坚强，汉白玉的特征是洁白。用这两种材料象征先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
正面
背面
四周：_______________
中间：_______________
正面：_______________
背面：_______________
（1）先_______后_______
说明顺序
（2）先_______后_______
（3）先_______后_______
双层汉白玉栏杆
碑心石
题字
碑文
四周
中间
台阶
平台
正面
背面
空间顺序
第4段作者写近处瞻仰纪念碑时写了哪些内容？采用了怎样的说明顺序？
第5自然段，介绍了哪些内容，是按什么顺序介绍的？
第5自然段按照空间顺序，依次介绍了碑身两侧的装饰花纹、小碑座四周的八个大花圈和碑顶的小庑殿顶，并揭示它们的象征意义，点明纪念碑造型体现的民族风格和时代精神。
你能不能根据课文介绍，画出纪念碑的结构图。
大碑座
小碑座
碑顶
第二层平台
碑身
关注4-6自然段能标明地点的词语，看这几自然段是按什么顺序介绍的？
台阶——平台（碑身四周）——碑身（正面、背面）——碑身东西两侧上部——碑顶——大碑座。
是按照空间顺序（由下而上再下）介绍纪念碑的。
下列句子使用了什么说明方法？有何作用？
(1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
这句话用了打比方的说明方法，生动形象地说明了人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。
(2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
运用了列数字、作比较的说明方法。准确地说明了纪念碑的高度和雄伟的特点。
(3)碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。
这句话运用了作比较的说明方法，突出强调地说明了双层汉白玉栏杆美观朴素，洁白耀眼的特点。
方位 顺序 时间 浮雕内容 意义
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 南之东
南之中
南之西
西之南
北之东
北之西
1851年 金田起义 动摇了清朝封建统治的基础
1911年 武昌起义 结束了封建帝制
1919年 五四运动 中国民主革命的转折点
1925年 五卅运动 促使大革命风暴的爆发
1927年 八一南昌起义 打响了武装斗争第一枪
热烈支援前线
胜利渡长江
欢迎慰劳解放军
1949年
东之北
东之南
1839年 销毁鸦片烟 表现了中国人民反帝的决心
西之北
抗日战争时期 敌后游击战 打击日本侵略者
北之中
解放全中国
阅读6—10自然段，梳理相关内容，完成下表。
东
西
北
①
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑩
⑨
②
销毁鸦片烟
金田起义
武昌起义
五四爱国运动
五卅运动
八一
南昌起义
抗日敌后
游击战
欢迎解放军
胜利渡长江，
解放全中国
支援前线
你能根据此图的序号，准确的说出浮雕的名称吗？
作者是按什么顺序介绍10幅浮雕的。为什么写浮雕不像写碑身那样从正面(北面)写起,却从东面写起呢
按东、南、西、北的空间顺序写是根据中国近代史的发展顺序展开的。
正面(北面)中间是最大的一幅浮雕“胜利渡长江,解放全中国”,它与左边一小幅“江北人民支援渡江”、右边一小幅“全国人民欢迎解放军”,组成了一组浮雕,刻画了碑文中“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们”,这是中国近代百年历史上规模最大的、斗争最激烈的、反帝反封建最彻底的战争,因而放在最突出位置,这正是纪念碑设计者的匠心所在,但在说明介绍时按历史发展顺序更合情理,因而作者从东面起,顺次介绍浮雕。
文章的主题部分采用了空间顺序和时间顺序相结合的说明方法，使文章条理清晰，读来有身临其境之感。
课 堂 小 结
“纪念碑正面朝北，那‘人民英雄永垂不朽’八个大字‘闪闪发光’”的深层含义是什么
“人民英雄永垂不朽”这几个字含有烈士精神永存的意思,那些近代以来为争取民族独立解放、人民自由幸福、国家繁荣富强而付出巨大代价的先烈们的精神在我们心中永远“闪闪发光”。
大碑座四周的十块浮雕是本文说明的重点,作者另列出来进行说明,为的是突出中国革命经历的艰苦道路、先烈们的光辉业绩和为了自由解放付出的巨大代价。幸福来之不易，我们应该从先烈那里汲取精神的力量,把握好每一个今天,为实现中国梦而不懈奋斗。
课 堂总 结
人民
英雄
永垂
不朽
瞻仰 巍峨、雄伟、庄严
万分崇敬
纪念碑
台阶、平台、碑身、
碑身东西两侧上部、碑顶、大碑座
东、西、南、北
根据中国近代史的发展顺序展开
空间顺序
时间顺序
默默致哀
又一次瞻仰 几个大字和碑文
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