教科版三年级上册科学第一单元 水与溶解 复习课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第一单元 水与溶解
复习
没有颜色
认识水
可溶解
不可溶解
溶解
无形状
没有气味
透明
水
知识网络
液体
知识点1：水的特征
知识回顾
观察方法：看→闻→尝
【小结】根据水的特性进行辨别，一般遵循一看二闻三尝的原则，要学会使用合理、安全、快捷的顺序辨别。
白醋 盐水 水 牛奶
如何快速地分辨呢？
【小结】水是一种没有颜色、透明的、没有气味、没有味道、没有一定的形状、会流动的物质。
小红军巧送盐
知识点2：水和盐的故事
小红军用自己的智慧成功蒙骗了敌人。
知识点2：水和盐的故事
【实验步骤】
（1）倒一杯水。
（2）把盐放入水中。
（3）用小棒轻轻搅拌。
（4）观察实验结果。
实验：把盐“化”到水里
现象：盐加入水中后，逐渐变少，最后_____________。
“消失”不见了
yán bìnɡ méi yǒu xiāo shī ér shì jūn yún de fēn bù
盐 并没有消失，而是均匀的分布
zài shuǐ lǐ zhè zhǒnɡ xiàn xiànɡ jiào zuò rónɡ jiě
在水里，这种 现 象 叫做溶 解。
rónɡ jiě
溶 解
食盐“消 失”了吗
我需要两种以上不同的东西哦~
两种或两种以上物质均匀的混合在一起。
例如：盐和水、洗衣液和水、氧气和水
rónɡ jiě
溶 解
溶解
知识点2：水和盐的故事
【实验步骤】
（1）倒一杯水。
（2）把盐放入水中。
（3）用小棒轻轻搅拌。
（4）观察实验结果。
实验：把盐“化”到水里
搅拌
怎样加快溶解？
搅拌、加热、将物体研碎可以加快溶解。
加热
研碎
知识点3：水能溶解哪些物质？
和密度有关
【小结】不是所有的物质都能溶于水中，有些物质像沙子、面粉、食用油等就不容易溶于水中。
拓展活动
想一想，生活中哪些地方用了到溶解？
洗衣服用的洗衣液溶解在水中。
护士配药时，药溶解到了葡萄糖水里。
煲汤时放的盐溶解在菜汁中。
红糖溶解在热水中。
除了上面这些溶解现象，你们在生活中还知道有哪些溶解现象吗？
火车火车哪里开？
一、填空题
1.水的特点是： 水没有（ ），（ ）没有（ ），没有（ ）没有固定的（ ）的液体。
2.你在哪里见过水：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……
3. 在生活中我们经常见到的可溶于水的物质有（ ）、（ ）、（ ）等。
颜色
巩固练习
气味
形状
家里
河
大海
泳池
味精
盐
糖
透明
味道
二、判断题
1.溶解到水中的物质是消失不见了。（ ）
2.糖放进水里不见了，说明水里没有糖。( )
2.白醋是没有颜色的，所以也是水。（ ）
3.面粉可以溶解到水里。（ ）
4.水是白色的。（ ）
5.搅拌可以加快溶解。（ ）
6.大自然中水无处不在。 （ ）
×
×
√
×
×
√
×
1．（ ）能够溶解在一定量的水里。
A．食用油 B．味精 C．沙子
2．小鱼能生活在水里，说明水里（ ）。
A．有青蛙
B．有沙子
C．有空气
三、选择题
B
C
A
3.下列物体中，能在水中溶解的是（ ）
A.食盐和氧气
B.面粉和白糖
C.油和食盐
4.下列（ ）情况是溶解现象。
A.糖在水中化为糖水
B.黄豆在水中泡发
C.面粉和水混合变成白色液体
A
5.食盐在（ ）溶解的更快。
A.热水中 B.凉水 C.一样快
A
6. 水的颜色是（ ）。
A.无色的　　B.白色的　　C.蓝色的
A
7.怎样来区分水和白醋，最简单的方法是（ ）.
A. 眼睛看 B. 鼻子闻 C. 舌头尝
B
综合题：有四个杯子，里面分别放进去白醋，盐水，牛奶，水，根据你的想法填一填.
看一看，可以看出______ ；闻一闻，可以闻出_____ ；要想分清楚水和盐水，可以 _______。
牛奶
白醋
尝一尝
一看二闻三尝
奇奇想把盐“化”到水里，可不管他怎么做，水底总是还有盐，要想让盐全部“化”到水里，他可以（ ）。
A．再加点盐
B．再加点水
C．在屋里放几天
想一想：
B
谢 谢