八上第五单元口语交际 复述与转述 教学设计

八上第五单元口语交际 复述与转述
【教学目标】
1了解复述和转述的特点，在说话的实践中能正确的进行复述和转述。
2培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。
3养成倾听的习惯，做到在流畅的表达中获得自信。
【教学重点】
在说话的实践中能正确的进行复述和转述。
【教学难点】
掌握变换人称、转换时空等转述的方法。
【教学方法】
根据要求进行复述与转述训练。
【教学课时】1课时
【教学过程】
由传话游戏导入新课
一、复述
1、含义：复述就是在理解、记忆的基础上把读过、听过的语言材料用自己的话说出来。
2、复述的分类：详细复述和简要复述。
（1）复述不是背诵，即使是详细复述，也要对原材料进行精简，选出必须要讲的内容，确定要讲的重点，用自己的话重说出来。（要把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚）
（2）忠实于原内容，可以根据要求取舍，但不能随意改动。
3、复述的步骤
第一步要求熟悉原文，即看材料或听材料。第二步是整合材料。 第三步是实践讲述。
4、复述训练
《走一步再走一步》、《穿井得一人》复述要求
（1）把书面语转换为口头语；
（2）突出重点，准确地体现原材料的中心和重点；
（3）条理清楚，反映各部分内容的内在联系，如果叙述一件事情，复述时一定要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等；
（4）语言力求准确。
（5）必要时可以加入个人想象
二、转述
1、含义：转述就是把别人说的话说给另外的人听。
2、转述的要求：转述重在转。
首先是转换。（人称、时空）
其次是转达。要准确地把别人的意思表达出来。
3、转述训练
楠楠对艳艳说：“我从小琪那借的《红星照耀中国》还没有看完，麻烦你告诉她
不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天艳艳见到了小琪她会怎么对小琪说？
把今天口语交际课的内容转述给家长，把父母对你的评价明天上课时转述给老师.
四、作业
把今天口语交际课的内容转述给家长，把父母对你的评价明天上课时转述给老师.
板书设计
复述含义
种类步骤
转述含义
要求