八年级上册 第一单元 口语交际 讲述 教学设计

《口语交际：讲述》教学设计
教学目标
1、学会正确清楚地讲述故事、见闻、感受、观点等。（重点）
2、学习在讲述中运用表达技巧，提升自己的表达能力，学会文明得体交流。（难点）
3、在实践活动中提高语言组织能力和表达能力。
教学过程
一、情景导入
在我国古代有不少靠三寸不烂之舌谋生的人，例如苏秦、张仪、烛之武、唐雎、庄子等，他们靠着自己高超的说话技巧，或为自己赢得了安身立命的本领，或留名青史，为后世所景仰。但会说话，会讲故事，除了天赋，更需要学习。今天，就让我们来学学如何讲述清楚一件事。
二、初步感知：
何为讲述？
1、让学生欣赏两个小故事《国王的梦》《周总理的钢笔》。
思考：听了这两个故事，同学们说一说何为讲述？
拓展相关的名言警句：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。你还知道哪些？与同学分享
三、案例分析：
讲述的规则《孔子的学生与农夫》讲述应注意。《应聘》讲述应注意。《请客》讲述应注意。
四、实战演练：学讲述、会分享
1、小组交流：四人为一小组，下列话题任选一个，也可以自选话题，互相讲述给同学听。
2、小组分享。注意事项：大方得体、清楚流畅、内容具体、语言生动。
五、素养提升：感受讲述魅力，体会家国情怀
1.【核心素养：家国情怀】习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”学校八年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
【家】温馨的家感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听成长故事
②
③
④集孝亲名言
【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：
【人】幸福的人2021年9月25日，历经1028个日夜的煎熬与等待，孟晚舟女士带着浩然正气回来了。孟晚舟在《月是故乡明心安是归途》的发文中称：“没有强大的祖国，就没有我今天的自由......感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。”针对此事你有何感想？
【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，准备怎样为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出自己的贡献？
六、课堂小结：
让我们更优秀语言是人与人之间沟通的桥梁。它能够充分展现一个人的魅力。有句话是这样说的，一个人的语言中包含着他所走过的路和他所读过的书。所以说讲述不仅是一门学问，更是一门艺术。
希望同学们在今后的学习生活中多沟通，多交流，争取都能妙语连珠、侃侃而谈，舌灿莲花。