第20课《人民英雄永垂不朽》课件（共23张PPT）

(共21张PPT)
20 民英雄永垂不朽
一瞻仰首都人民 英雄纪念碑
周定舫
周 定 舫 (1931-1993),浙江定海人，记者。
在漫长的记者生涯中，担负过首都十大建筑、毛 主席纪念堂等重大报道任务。采写及与人合写了 很多优秀作品，五十年代，曾连续报道了“毛泽 东号”机车组、全国劳动模范李瑞环和张百发的 先进事迹，激励和鼓舞人们去为祖国的伟大事业 而献身。
采访作品《建设中的北京》 《北京的里里外外》
作者简介
解题
正标题：人民英雄永垂不朽
1、 “人民英雄”表明作者歌颂的对象。
2: “永垂不朽”揭示全文主题。 (指光辉的事业和伟大的精神永远流
传，不会磨灭。)
副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑
1: “人民英雄纪念碑”表明本文说明对象。
2: “瞻仰”表现作者对革命先烈万分崇敬的心情。
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El
迁续 分步
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直直
进续 分步
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进续 分步
字音字词
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事卷：4
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腰曼
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貌 即
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怀着恭敬的心情仰望。
形容山或建筑物高大雄伟。
高耸地立着。
(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。上
溯：从现在往以前推。
借端生事，企图引起冲突或战争。
超越。
天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。
重叠的帷幕。这里指重幔形状的浮雕图案。
中国传统建筑屋顶形式之一。 由四个倾斜的屋面、 一条正脊和
四条斜脊构成，屋角和屋檐向上翘起，屋面略微弯曲。
瞻仰：
巍峨：
矗立：
永垂不朽：
挑衅：
逾越：
天堑
重幔：
庑殿顶：
词义解释
初读课文第一段
(1)概括本文说明对象的特征。
巍峨 雄伟 庄严
(2)这段话在文中起什么作用
结构上，总领全文，引出下文对人民英雄纪念碑的具体说明。
内容上，突出人民英雄纪念碑落成的重大意义，说明人民英雄纪念
碑的总体特征，同时也点明了作者当时的心情，万分崇敬”、 “瞻 仰”奠定了全文的感情基调。
品读第二部分
阅读2-3段，写出作者的活动路线，并试着画出简易的示意图。
未进入广场
到了平台
越过广场
踏上石道
踏上台阶
走到碑前
东长安街
纪念碑命阶前
第二层平台
空间顺序
近
西
北
纪念碑
天安门
远
东
南
第3段主要介绍了哪些内容
建碑的时间(决议兴建的时间和动工兴建的时间)
建碑的特殊材料(坚硬的花岗岩和洁白的汉白玉)
建碑的重大意义
阅读4—6段，梳理介绍纪念碑的顺序
台阶 平台(碑身四周) 碑身(正面、背面)
碑身东西两侧上部 小碑座 碑顶 大碑座
上下空间顺序
阅读7—10段，思考文章重点介绍了哪十幅浮雕 作者分别
由虚到实，先写太
平天国的历史意
义，再具体描述画
面。
由实到虚，先说明
浮雕画面的内容， 再点名画面的意义，
金田起义1851年
虎门销烟1839年
是如何介绍的
先简介这-运动的
经过，再提示它 的意义，最后介 绍画面情景。
先指明它的历史
意义，再介绍画 面描述爱国示威 游行的情景。
武暑超叉 1914年
先介绍庄严画
面，再总结辛亥
革命的意义。
五四爱国运动1919年
人民英雄纪念碑
(南)
五卅运动1925年
先总后分地
描述了画面 上的人物及
其行动，以
此显示人民 战争的特
点。
先介绍画 面，再
指出其
意义。
简略介绍左右
两幅装饰性浮 雕。
热烈支援前线
胜利渡长江
1949年解放战学验期
详细说明北面
最大的一幅浮
雕。
1.虎门销烟1839年
2.金田起义1851年
3.武昌起义1911年
4.五四爱国运动1919年
5.五卅运动1925年
6.南昌起义1927年
7.抗日战争时期
8.热烈支援前线
9.胜利渡长江1949年解放战争时期
10.欢迎解放军
空间顺序：东-南-西-北
时间顺序：历史顺序。
这十幅浮雕是按照时间顺序和空间顺序相结合来写的。
人民英雄纪念碑碑文明确指出了纪念碑
所要纪念的是在人民解放战争和人民革 命中牺牲的人民英雄们，为争取民族独 立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄
们。 “胜利渡长江，解放全中国”是中
国人民在中国共产党的领导下，推翻反 动统治，结束中华民族近代的屈辱史的 标志。这为中华人民共和国的建立和实 现民族独立和人民自由幸福的伟大目标 奠定了基础。这一浮雕代表的意义重
大，所以“最大。
联系碑文想一想，为什么“胜利渡长江，解放全中国”这块浮
雕“最大”
看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不
朽"几个大字和碑文。
思考：这八个字为什么反复出现 具有怎样的表达效果
这八个字是对人民英雄丰功伟绩和革命精神的高度赞扬，概括
了建立纪念碑的伟大意义，体现了纪念碑的主题。多次反复起 到强调和深化的作用。
品读整体
请以文章第3段为例，简析本文的语言特点。
它从地面到碑顶高达37.94公尺，有10层楼那么高，比纪念碑对面的
天安门还高4.24公尺。纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉 白玉砌成的。
运用了列数字说明方法，用具体数据对纪念碑的高度加以说明，使说明更准确更有
说服力。
运用了作比较的说明方法，把纪念碑的高度与10层楼的高度、天安门的高度作比
较，突出了纪念碑的雄伟。
用“中国”表示范围，用“自古以来”表示时间，用“最大”表示程度，通过这一
连串的词语，准确严谨地说明了这座纪念碑的特点。
它从地面到碑顶高达三十七点九四公尺，有十层楼那么高，比纪念碑 对面的天安门还高四点二四公尺。
用“从地面到碑顶'表示限制，准确严密地说明这座纪念碑的高度。
这是中国自古以来，第一座最大的纪念碑。
“当天傍晚，毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主
席亲自执锨铲士，为纪念碑奠定基石。”
记叙
“它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
议论
I
第3自然段主要运用了说 明的表达方式，同时也有适当的记叙与 议论 。
课堂小结课文主旨
本文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介
绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和他们 英勇奋斗、前赴后继的革命精神，表达了广 大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念之 情。