2.4&2.5《神经系统的分级调节》&《人脑的高级功能》课时同步练（含答案）2023~2024学年高中生物人教版（2019）选择性必修1
文档属性
| 名称 | 2.4&2.5《神经系统的分级调节》&《人脑的高级功能》课时同步练（含答案）2023~2024学年高中生物人教版（2019）选择性必修1 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 210.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-05 08:05:36 | ||
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文档简介
2.4&2.5《神经系统的分级调节》&《人脑的高级功能》课时同步练
【夯实基础】
1.当出现某些问题时,以下哪种方法不利于调节自己的情绪( )
A.分散注意力,如打球、下棋等
B.将烦恼向亲友诉说
C.找一个适当的理由自我安慰
D.自我封闭,不与他人交流
2.下列哪项不属于人脑的高级功能( )
A.感知疼痛 B.学习和记忆
C.记忆和思维 D.语言和文字
3.某人因为交通事故导致脊髓胸部完全折断、大脑皮层语言中枢H区(听觉性语言中枢)受损,该伤者将会出现下列哪种症状( )
A.刺激下肢有感觉但不能运动
B.听觉丧失而听不懂他人讲话
C.大小便失禁
D.任何反射均不能发生
4.关于神经系统分级调节机制,下列说法错误的是( )
A.高级中枢可以调控低级中枢
B.上课憋尿是高级中枢的调控行为
C.打针时大脑对脊髓产生抑制
D.婴儿尿床是因为膀胱发育不完善
5.与神经系统的分级调节功能有关的现象是( )
A.膝跳反射
B.针刺皮肤产生痛觉
C.被护士针刺手指取血时不缩手
D.受寒冷刺激不由自主地打寒战
6.下列有关神经系统的分级调节,正确的是( )
A.有脑参与的反射都是条件反射
B.各级神经中枢是孤立地对生理活动进行调节的
C.脑干与生物节律有关,还有许多维持生命的必要中枢
D.全身麻醉时,控制排尿的高级中枢和脊髓中的排尿中枢均失去正常功能
7.下列选项中不能说明神经系统分级调节的是( )
A.指尖采血时,针刺指尖不能引起缩手反射
B.运动员听到枪声时迅速起跑
C.司机看见路人过斑马线时停车等候
D.婴儿膀胱充盈时,引起膀胱排尿
8.拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。保持良好心情的方法不包括( )
A.听听音乐,散散步 B.击打沙袋宣泄烦恼
C.向老师和朋友倾诉 D.酗酒抽烟
9.人类大脑皮层和动物的区别是具有( )
A.躯体运动中枢 B.听觉中枢
C.躯体感觉中枢 D.语言中枢
10.某人大脑的某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。大脑受损的区域可能是( )
A.运动语言中枢 B.书写语言中枢
C.视觉语言中枢 D.听觉语言中枢
11.人的学习和记忆是脑的高级功能,下列有关叙述不合理的是( )
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传递到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
12.下列关于大脑皮层中央前回与躯体各部分关系的叙述不正确的是( )
A.头面部代表区的位置在中央前回的下部
B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关
C.刺激大脑皮层中央前回的中部引起下肢的运动
D.代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的
13.情绪是大脑的高级功能之一。当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时,常会产生消极的情绪,而消极情绪达到一定程度时,就会产生抑郁。下列说法中不正确的是( )
A.抑郁通常是短期的,可以调节的
B.抑郁如果持续超过两周以上,应该咨询心理科医生进行抑郁症心理治疗
C.建立良好的人际关系可以减少患抑郁症的可能
D.抑郁症会影响患者的工作、学习和生活,严重时甚至会使患者产生自残或自杀等消极行为
14.膝跳反射是人体最简单、最基本的反射,正常人在放松的状态下会产生膝跳反射,个别人在紧张状态下,受到刺激后不能完成膝跳反射。下列有关膝跳反射的叙述,错误的是( )
A.紧张状态下,不能完成膝跳反射反映了神经中枢的分级调节
B.紧张状态下,不能完成膝跳反射的原因是此人不存在膝跳反射
C.放松状态下,若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常,受刺激后仍能完成膝跳反射
D.临床上常通过膝跳反射,初步诊断某人的神经系统是否受损或患病
15.下列关于躯体运动分级调节的叙述错误的是( )
A.躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控
B.大脑皮层发出的指令必须经过小脑或脑干才能传给低级中枢
C.小脑和脑干能控制脊髓,同时也受大脑皮层的控制
D.大脑皮层是最高级中枢,脑干连接低级中枢和高级中枢
16.学习和记忆是脑的高级功能,如图是人类不同形式记忆的关系,下列说法错误的是( )
A.学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关
C.学习和记忆是人脑特有的高级功能
D.长时记忆可能与新突触的建立有关
17.下列说法错误的是( )
A.人类大脑皮层H区受损后,患者可以讲话,但听不懂别人的谈话
B.饮酒过量的人出现呼吸急促的现象,可能与脑干相关
C.第一级记忆可能与新突触的建立有关
D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
18.关于人脑的高级功能描述,错误的一项是( )
A.大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能
B.语言、文字是人类社会信息传递的主要形式,也是思维的主要工具
C.学习就是不断接受刺激,获得新行为、习惯和积累经验的过程
D.感觉性记忆形成第一级记忆的关键是饮食,第一级记忆形成第二级记忆的关键是睡眠
19.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时,发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系,下列叙述正确的是( )
A.刺激大脑皮层中央前回下部,可引起躯干运动
B.刺激大脑皮层中央前回顶部,可引起上肢运动
C.大脑皮层S区受损患者能正常讲话
D.H区受损,患者会得听觉性失语症
20.如图为排尿反射示意图,请据图回答下列问题:
(1)单纯的排尿反射是一种 (填“条件”或“非条件”)反射,高级神经中枢——大脑皮层对脊髓具有控制作用,但是幼儿易发生遗尿现象,原因是 。
(2)由图可知,当膀胱中尿量充盈到一定程度时(400~500 mL),膀胱壁的牵张感受器受到刺激而兴奋,冲动沿 (填字母)传入,到达
的排尿反射初级中枢,排尿中枢发出的神经冲动由 (填字母)传到效应器,膀胱逼尿肌收缩,尿道括约肌放松,尿便经尿道口排出。
(3)排尿中枢位于 ,受 控制。
(4)正常成年人产生尿意后,在适宜条件下能受到意识支配完成排尿过程。请据图提示,用简洁的语言叙述健康成年人尿意的产生及排尿过程。
参考答案：
【夯实基础】
1-5DACDC
6-10DDDDC
11-15BCBBB
16-19CCDD
20.
(1)非条件 幼儿的大脑机能发育尚未完善,对排尿中枢的控制能力较弱
(2)b 脊髓 a
(3)脊髓 大脑皮层
(4)当膀胱充盈时,膀胱壁内牵张感受器受到刺激产生神经冲动,沿着传入神经纤维先传到脊髓,进而将神经冲动传到大脑皮层的排尿反射高级中枢,产生尿意。条件合适时,大脑高级中枢发出指令,以神经兴奋再下传到脊髓低级排尿中枢,进而低级中枢兴奋传到膀胱的效应器,使逼尿肌收缩,同时尿道括约肌舒张,完成排尿过程。
【夯实基础】
1.当出现某些问题时,以下哪种方法不利于调节自己的情绪( )
A.分散注意力,如打球、下棋等
B.将烦恼向亲友诉说
C.找一个适当的理由自我安慰
D.自我封闭,不与他人交流
2.下列哪项不属于人脑的高级功能( )
A.感知疼痛 B.学习和记忆
C.记忆和思维 D.语言和文字
3.某人因为交通事故导致脊髓胸部完全折断、大脑皮层语言中枢H区(听觉性语言中枢)受损,该伤者将会出现下列哪种症状( )
A.刺激下肢有感觉但不能运动
B.听觉丧失而听不懂他人讲话
C.大小便失禁
D.任何反射均不能发生
4.关于神经系统分级调节机制,下列说法错误的是( )
A.高级中枢可以调控低级中枢
B.上课憋尿是高级中枢的调控行为
C.打针时大脑对脊髓产生抑制
D.婴儿尿床是因为膀胱发育不完善
5.与神经系统的分级调节功能有关的现象是( )
A.膝跳反射
B.针刺皮肤产生痛觉
C.被护士针刺手指取血时不缩手
D.受寒冷刺激不由自主地打寒战
6.下列有关神经系统的分级调节,正确的是( )
A.有脑参与的反射都是条件反射
B.各级神经中枢是孤立地对生理活动进行调节的
C.脑干与生物节律有关,还有许多维持生命的必要中枢
D.全身麻醉时,控制排尿的高级中枢和脊髓中的排尿中枢均失去正常功能
7.下列选项中不能说明神经系统分级调节的是( )
A.指尖采血时,针刺指尖不能引起缩手反射
B.运动员听到枪声时迅速起跑
C.司机看见路人过斑马线时停车等候
D.婴儿膀胱充盈时,引起膀胱排尿
8.拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。保持良好心情的方法不包括( )
A.听听音乐,散散步 B.击打沙袋宣泄烦恼
C.向老师和朋友倾诉 D.酗酒抽烟
9.人类大脑皮层和动物的区别是具有( )
A.躯体运动中枢 B.听觉中枢
C.躯体感觉中枢 D.语言中枢
10.某人大脑的某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。大脑受损的区域可能是( )
A.运动语言中枢 B.书写语言中枢
C.视觉语言中枢 D.听觉语言中枢
11.人的学习和记忆是脑的高级功能,下列有关叙述不合理的是( )
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传递到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
12.下列关于大脑皮层中央前回与躯体各部分关系的叙述不正确的是( )
A.头面部代表区的位置在中央前回的下部
B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关
C.刺激大脑皮层中央前回的中部引起下肢的运动
D.代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的
13.情绪是大脑的高级功能之一。当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时,常会产生消极的情绪,而消极情绪达到一定程度时,就会产生抑郁。下列说法中不正确的是( )
A.抑郁通常是短期的,可以调节的
B.抑郁如果持续超过两周以上,应该咨询心理科医生进行抑郁症心理治疗
C.建立良好的人际关系可以减少患抑郁症的可能
D.抑郁症会影响患者的工作、学习和生活,严重时甚至会使患者产生自残或自杀等消极行为
14.膝跳反射是人体最简单、最基本的反射,正常人在放松的状态下会产生膝跳反射,个别人在紧张状态下,受到刺激后不能完成膝跳反射。下列有关膝跳反射的叙述,错误的是( )
A.紧张状态下,不能完成膝跳反射反映了神经中枢的分级调节
B.紧张状态下,不能完成膝跳反射的原因是此人不存在膝跳反射
C.放松状态下,若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常,受刺激后仍能完成膝跳反射
D.临床上常通过膝跳反射,初步诊断某人的神经系统是否受损或患病
15.下列关于躯体运动分级调节的叙述错误的是( )
A.躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控
B.大脑皮层发出的指令必须经过小脑或脑干才能传给低级中枢
C.小脑和脑干能控制脊髓,同时也受大脑皮层的控制
D.大脑皮层是最高级中枢,脑干连接低级中枢和高级中枢
16.学习和记忆是脑的高级功能,如图是人类不同形式记忆的关系,下列说法错误的是( )
A.学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关
C.学习和记忆是人脑特有的高级功能
D.长时记忆可能与新突触的建立有关
17.下列说法错误的是( )
A.人类大脑皮层H区受损后,患者可以讲话,但听不懂别人的谈话
B.饮酒过量的人出现呼吸急促的现象,可能与脑干相关
C.第一级记忆可能与新突触的建立有关
D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
18.关于人脑的高级功能描述,错误的一项是( )
A.大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能
B.语言、文字是人类社会信息传递的主要形式,也是思维的主要工具
C.学习就是不断接受刺激,获得新行为、习惯和积累经验的过程
D.感觉性记忆形成第一级记忆的关键是饮食,第一级记忆形成第二级记忆的关键是睡眠
19.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时,发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系,下列叙述正确的是( )
A.刺激大脑皮层中央前回下部,可引起躯干运动
B.刺激大脑皮层中央前回顶部,可引起上肢运动
C.大脑皮层S区受损患者能正常讲话
D.H区受损,患者会得听觉性失语症
20.如图为排尿反射示意图,请据图回答下列问题:
(1)单纯的排尿反射是一种 (填“条件”或“非条件”)反射,高级神经中枢——大脑皮层对脊髓具有控制作用,但是幼儿易发生遗尿现象,原因是 。
(2)由图可知,当膀胱中尿量充盈到一定程度时(400~500 mL),膀胱壁的牵张感受器受到刺激而兴奋,冲动沿 (填字母)传入,到达
的排尿反射初级中枢,排尿中枢发出的神经冲动由 (填字母)传到效应器,膀胱逼尿肌收缩,尿道括约肌放松,尿便经尿道口排出。
(3)排尿中枢位于 ,受 控制。
(4)正常成年人产生尿意后,在适宜条件下能受到意识支配完成排尿过程。请据图提示,用简洁的语言叙述健康成年人尿意的产生及排尿过程。
参考答案：
【夯实基础】
1-5DACDC
6-10DDDDC
11-15BCBBB
16-19CCDD
20.
(1)非条件 幼儿的大脑机能发育尚未完善,对排尿中枢的控制能力较弱
(2)b 脊髓 a
(3)脊髓 大脑皮层
(4)当膀胱充盈时,膀胱壁内牵张感受器受到刺激产生神经冲动,沿着传入神经纤维先传到脊髓,进而将神经冲动传到大脑皮层的排尿反射高级中枢,产生尿意。条件合适时,大脑高级中枢发出指令,以神经兴奋再下传到脊髓低级排尿中枢,进而低级中枢兴奋传到膀胱的效应器,使逼尿肌收缩,同时尿道括约肌舒张,完成排尿过程。