第5章《植物生命活动的调节》章节小测2023~2024学年高中生物人教版（2019）选择性必修1（含答案）
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| 名称 | 第5章《植物生命活动的调节》章节小测2023~2024学年高中生物人教版（2019）选择性必修1（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 895.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-05 18:59:15 | ||
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文档简介
第5章《植物生命活动的调节》章节小测
(满分:100分;时间:90分钟)
一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意)
1.下列对于植物激素调节的相关叙述,正确的是( )
A.植物生长素是以酪氨酸为原料合成的
B.单侧光照射会影响胚芽鞘尖端生长素的分布
C.乙烯可通过促进细胞分裂来促进植物生长
D.植物体的某一细胞只受到某种单一植物激素的作用
2.用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是( )
A.生长素的极性运输需要消耗能量
B.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成
C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
D.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成
3.研究发现,植物生长与脱落酸有密切关系:在病虫害等逆境条件下,脱落酸的含量升高,植物生长减慢,以抵抗逆境;当逆境消除时,植物又通过调节抑制脱落酸的作用,生长加快。相关叙述正确的是( )
A.脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成,主要分布在生长旺盛的部位
B.脱落酸能调节植物生长快慢,说明脱落酸的调节作用具有两重性
C.脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢
D.脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达没有关系
4.用适宜浓度的IAA、GA及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段,48小时后测得水仙茎切段的伸长率如图所示,该实验数据不能支持的结论是( )
注:伸长率=×100%
A.不添加IAA和GA时茎段仍能生长
B.IAA和GA均能促进茎伸长,IAA的作用效果更好
C.IAA和GA在促进茎伸长时具有协同作用
D.植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用
5.如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况,下列相关叙述错误的是( )
A.种子成熟过程中不同时期发挥主要作用的激素种类不同
B.生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程
C.生长素通过抑制脱落酸的合成来调节有机物总量
D.脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是乳熟期
6.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a'、b'两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a'胚芽鞘向光弯曲生长,b'组胚芽鞘不弯曲生长,下列有关实验现象的解释正确的是( )
A.c组尖端能产生生长素,而d组尖端不能
B.a'组胚芽鞘尖端能合成生长素,而b'组尖端不能
C.a'组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,而b'组尖端的生长素不能
D.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,而d组尖端的生长素不能
7.实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如图结果。
据图下列推测正确的是( )
A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
C.ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
D.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现
8.下列有关“探究生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
A.浸泡法处理就是将扦插枝条浸泡在配制好的生长素类调节剂溶液中让其生根
B.在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照
C.在实验过程中,可能会出现不同浓度的生长素类调节剂溶液具有相同的促进生根的效果
D.该实验需控制的无关变量有药液处理的时间、植物的种类、温度等
9.某小组探究“不同浓度2,4-D对大蒜生根情况的影响”,实验结果如表。下列叙述正确的是( )
编号 2,4-D浓度(mol/L) 根的平均数目(条) 根的平均长度(mm)
1 蒸馏水 16.2 2.8
2 10-12 22.3 10.4
3 10-11 26.1 11.5
4 10-10 24.7 10
5 10-8 22.5 8.6
6 10-5 15.8 2
A.据表分析,2,4-D浓度从10-5 mol/L开始抑制生根
B.据表分析,2,4-D浓度为10-12 mol/L与10-8 mol/L时促进生根作用基本相同
C.据表分析,促进生根的最适浓度在10-12 mol/L至10-10 mol/L之间
D.可分别以根的平均数目和平均长度为横、纵坐标绘制根的生长曲线
10.某农科院研究不同生长素类调节剂对月季插条生根的影响,选择用含蔗糖的磷酸盐缓冲液配制的A、B两种生长素类调节剂溶液浸泡月季插条基部,结果如表所示。下列有关说法正确的是( )
A.实验过程中需用清水处理等量的月季插条作为对照组
B.该实验需在遮阴和空气湿度较高的地方对插条进行处理
C.两种生长素类调节剂对插条生根的作用均存在两重性
D.探究B种生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度需在0.01~
0.1 mg·L-1的范围内进一步进行
11.某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究了“α-萘乙酸(NAA)对植物生长的影响”,所得实验数据如表:
培养皿编号 1 2 3 4 5 6
NAA浓度(mol/L) 0(蒸馏水) 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
胚芽鞘增长度(mm/d) +2.6 +3.2 +3.9 +5.1 +3.1 +1.8
下列有关该实验的说法,错误的是( )
A.该实验说明NAA的作用具有两重性
B.浓度为10-4 mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长
C.1号培养皿为对照组,其余培养皿为实验组
D.促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8 mol/L左右
12.在如图所示的实验中,对实验结果预测正确的是(甲~丙是在切去尖端后进行的处理)( )
A.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4
B.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3
C.主枝仍能直立生长的只有丙
D.能弯向光源生长的只有丁
13.下图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行②、③、④所示的实验(A、B琼脂块已被隔开),则②、③、④中胚芽鞘的生长情况依次是( )
A.向B侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲
B.向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲
C.向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲
D.向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲
14.用打孔器取多个某植物的叶圆片,平均分为三组,分别置于一定浓度的GA(赤霉素)溶液、BA(一种细胞分裂素)溶液、未加激素的对照组溶液中。一段时间后检测叶绿素含量,并与实验前叶圆片中叶绿素的含量进行比较,所得结果如图所示。下列分析合理的是( )
A.实验前检测叶绿素含量是多余的
B.GA和BA类的植物生长调节剂均可用于蔬菜保鲜且作用效果稳定
C.GA和BA作为催化剂降低了叶绿素分解反应的活化能
D.GA和BA在抑制叶绿素分解方面相互影响
二、选择题(本题包括6小题,每小题3分,共18分。每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题意,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,选错或不答的得0分)
15.下列关于植物激素的叙述中,正确的是( )
A.温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
C.生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同
D.根的向地生长体现了生长素对生长作用的两重性
16.下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是 ( )
A.生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用
B.不同种类植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反
C.植物生长调节剂是人工合成的植物激素,对植物生长发育具有促进作用
D.根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动
17.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,正确的是( )
A.采摘的枝条中,芽较多的嫩枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根效果与用生长素处理枝条的时间长短成正比
C.生长素类调节剂有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可能会有两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
18.研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,据图能得到的信息是( )
A.R蛋白具有结合乙烯和调节酶T的活性两种功能
B.乙烯与R蛋白结合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化
C.无乙烯与R蛋白结合时,酶T有活性,进而表现出无乙烯生理反应
D.酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现无乙烯生理反应
19.用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组:将切下的幼苗尖端③水平放置,分别取两个琼脂块①②紧贴在③的切面上,数小时后如甲图所示处理。乙组:将附有琼脂块X和Y的幼苗顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是( )
乙
A.去掉尖端的幼苗④将向左弯曲生长
B.去掉尖端的幼苗⑤将弯向光源生长
C.④的右侧生长素多,生长快
D.⑤的两侧生长素浓度相等
20.对燕麦胚芽鞘进行如图处理:①给胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述正确的是( )
A.有单侧光照时仍直立生长的是①
B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④
C.单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤
D.若把④放在匀速转盘中央,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长
三、非选择题(本题包括5小题,共54分)
21.(共10分)20世纪30年代发现生长素以后,科学家又陆续在植物体内发现了细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等激素。这些植物激素在植物体内含量极少,作用效果显著,在促进植物生根、防止植物徒长、矮化株形、防止落花落果、形成无子果实、控制花的性别转化、增加产量等方面有重要作用。但是,仅靠天然植物激素难以满足农业上的扩大再生产,因此人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质——植物生长调节剂应运而生,它具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点,在农林园艺生产上的应用越来越广泛。以下是植物生长调节剂应用的一些事例:
事例1 用一定浓度的2,4-D(生长素类调节剂)处理玫瑰插条能促进生根。某花农为加快插条生根速度,盲目增大了2,4-D的浓度,结果插条未生根,甚至死亡。
事例2 天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐,一片凤梨田里需要分五六次收获,费时费工。用乙烯利催熟,就可以做到有计划上市。
事例3 芦苇是我国主要的造纸原科,但多数芦苇纤维短、品质差。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
事例4 一些菜农和果农为了追求高额利润,滥用植物生长调节剂。蔬菜、水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康,例如,可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素(抑制发芽)就可能有致癌作用。我国的法规禁止生产、销售、使用未经有关部门批准的植物生长调节剂。
根据材料回答问题:
(1)植物体内合成的生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等激素共有的特点 。
(2)事例1说明生长素的作用具有 ;事例2说明乙烯的主要作用是 。
(3)事例3中,芦苇纤维长度增加的原因是赤霉素具有
的作用。
(4)结合以上资料及所学生物学知识,你对农业生产过程中使用植物生长调节剂有何看法 。
22.(共15分)水稻抛秧育苗时,多数茎和根系平躺在田面。科学家针对此现象开展下列研究。
(1)在横放的水稻幼根中,受重力影响,近地侧IAA浓度较高,导致近地侧细胞的生长速度比远地侧 ,根向地弯曲生长。
(2)将水稻根分成8组,先将各组置于黑暗环境中,之后对各组分别进行处理,放入如图1所示的实验装置中,实验处理和结果如表所示:
图1
组别 处理 根尖的生长情况
1 黑暗中 垂直生长
2 某处理 负向光倾斜生长
3 遮住根尖以上的部位 负向光倾斜生长
4 遮住根尖 垂直生长
5 完全剥除根冠
6 不完全剥除根冠(残留根冠原始细胞) 约在1天内失去负向光性,新根冠形成后仍负向光生长
7 切除根尖0.5 mm(即切除根冠和分生区) 有限的伸长生长,无负向光性
8 切除根尖2 mm(即切除根冠、分生区和伸长区)
对2~8组应给予 ,第5组根尖的生长情况为 ,第8组根尖的生长情况为 。根据上表推测 是根的感光部位。
(3)光对植物生长的调控需要IAA作为中介,用不同光照条件处理水稻幼苗,由图2、图3可知 。
图2
图3
(4)用单侧光处理水稻根后,检测根尖4 mm向光侧和背光侧IAA含量,结果如表:
处理 弯曲度 向光侧(ng·g-1·FW) 背光侧(ng·g-1·FW)
光强(100 μmol·m-2·s-1) 63 184 498
黑暗 0 418 418
据表可知,单侧光照使水稻根IAA ,引起根的负向光性生长。
(5)结合(3)(4)小问推测水稻根发生负向光性的原因可能是 。IAA的含量决定了根尖的生长方向,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
(6)请你根据所学知识并结合以上研究分析秧苗能够扎根直立的原因是 。
23.(共10分)为研究GA3和IAA对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养,如图1。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
图1
图2
(1)植物激素是植物细胞之间传递 的分子。
(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响 通过的情况下,起到 的作用。用激素处理时应将IAA加在 (填“培养液中”或“茎芽顶端”)。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出
的作用,GA3的这种作用更为显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和 增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽生长的方式是 。
(5)从图2中B组的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的 倍、IAA单独处理的 倍,由此可推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在 关系。
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有(5)所述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中 的量较高。
24.(共11分,除标注外,每空1分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某位同学设计了如下实验方案:
(1)方法步骤:
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按如图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(2)实验结果预测:
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 装置,玉米幼苗不生长的是 装置,而玉米幼苗弯曲生长的是 装置。
(3)部分实验结果的分析与推论:
①根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。
②根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。
③根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明 (2分)。
25.(共8分,除标注外,每空1分)回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。如图显示的是胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。
(1)下列激素对植物生长所起的主要作用,与生长素在a处所起作用相反的是 (2分)。
A.乙烯 B.赤霉素
C.脱落酸 D.细胞分裂素
(2)生长素沿b方向运输时,其在细胞间跨膜运输的方式主要是 。
已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同(见表)。为进一步研究生长素对该植物生长的影响,将其幼苗根部浸泡在遮光的方缸中,并在右侧给光,培育一段时间后,发现幼苗根部向左侧弯曲生长,幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分成7组,用不同浓度外源生长素处理幼苗根部,继续给予单侧光照,实验数据见图。图中浓度1~6为外源生长素浓度,以10倍递增;对照指外源生长素浓度为0,此时根部内源生长素浓度低于10-12 mol/L。
生长素浓度(mol·L-1)
促进 抑制
根 10-12~10-8 10-8~10-5
芽 10-10~10-5 10-5~10-3
(3)在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位,能合成生长素的部位是 ;上述各部位生长素浓度由高到低的顺序是 (填序号)(2分)。
(4)据图、表数据和生长素作用特点预测,在外源浓度6时,该植物幼苗根部弯曲角度约为 。据上表数据和生长素作用特点,可推测外源浓度3最低为 mol/L。
A.10-6 B.10-7 C.10-8 D.10-9
参考答案：
1-5BBCDC
6-10CDACB
11-14BDBB
15.AD
16.ABD
17.ACD
18.ABC
19.ACD
20.ABC
21.
(1)都是植物自身合成的对植物生长发育有显著影响的微量有机物,都能从产生部位运送到作用部位,且一经靶细胞识别起作用后就被灭活
(2)两重性 促进果实成熟
(3)促进细胞伸长
(4)合理使用植物生长调节剂有利于农业生产
22.
(1)慢
(2)单侧光 能伸长生长,但失去负向光性 停止生长,无负向光性 根冠
(3)蓝光增强了IAA氧化酶活性,使IAA减少
(4)分布不均
(5)单侧光促使IAA向背光侧运输;蓝光提高了IAA氧化酶的活性,促使向光侧的IAA氧化分解的多
(6)根尖一方面受到重力的影响发生向地弯曲生长,另一方面受到上方光照影响发生向下弯曲生长;茎负向地生长
23.
(1)信息
(2)空气 防止污染 茎芽顶端
(3)促进
(4)细胞长度 促进细胞伸长和细胞分裂
(5)3.6 18 协同作用
(6)内源IAA
24.
(2)3、4、5 2 1、6
(3)①1 3 ②1 2 ③1 4 ④玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘中分布不均匀有关(2分)
25.
(1)AC(2分)
(2)主动运输
(3)① ①③②(2分)
(4)0 A
(满分:100分;时间:90分钟)
一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意)
1.下列对于植物激素调节的相关叙述,正确的是( )
A.植物生长素是以酪氨酸为原料合成的
B.单侧光照射会影响胚芽鞘尖端生长素的分布
C.乙烯可通过促进细胞分裂来促进植物生长
D.植物体的某一细胞只受到某种单一植物激素的作用
2.用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是( )
A.生长素的极性运输需要消耗能量
B.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成
C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
D.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成
3.研究发现,植物生长与脱落酸有密切关系:在病虫害等逆境条件下,脱落酸的含量升高,植物生长减慢,以抵抗逆境;当逆境消除时,植物又通过调节抑制脱落酸的作用,生长加快。相关叙述正确的是( )
A.脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成,主要分布在生长旺盛的部位
B.脱落酸能调节植物生长快慢,说明脱落酸的调节作用具有两重性
C.脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢
D.脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达没有关系
4.用适宜浓度的IAA、GA及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段,48小时后测得水仙茎切段的伸长率如图所示,该实验数据不能支持的结论是( )
注:伸长率=×100%
A.不添加IAA和GA时茎段仍能生长
B.IAA和GA均能促进茎伸长,IAA的作用效果更好
C.IAA和GA在促进茎伸长时具有协同作用
D.植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用
5.如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况,下列相关叙述错误的是( )
A.种子成熟过程中不同时期发挥主要作用的激素种类不同
B.生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程
C.生长素通过抑制脱落酸的合成来调节有机物总量
D.脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是乳熟期
6.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a'、b'两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a'胚芽鞘向光弯曲生长,b'组胚芽鞘不弯曲生长,下列有关实验现象的解释正确的是( )
A.c组尖端能产生生长素,而d组尖端不能
B.a'组胚芽鞘尖端能合成生长素,而b'组尖端不能
C.a'组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,而b'组尖端的生长素不能
D.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,而d组尖端的生长素不能
7.实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如图结果。
据图下列推测正确的是( )
A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
C.ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
D.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现
8.下列有关“探究生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
A.浸泡法处理就是将扦插枝条浸泡在配制好的生长素类调节剂溶液中让其生根
B.在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照
C.在实验过程中,可能会出现不同浓度的生长素类调节剂溶液具有相同的促进生根的效果
D.该实验需控制的无关变量有药液处理的时间、植物的种类、温度等
9.某小组探究“不同浓度2,4-D对大蒜生根情况的影响”,实验结果如表。下列叙述正确的是( )
编号 2,4-D浓度(mol/L) 根的平均数目(条) 根的平均长度(mm)
1 蒸馏水 16.2 2.8
2 10-12 22.3 10.4
3 10-11 26.1 11.5
4 10-10 24.7 10
5 10-8 22.5 8.6
6 10-5 15.8 2
A.据表分析,2,4-D浓度从10-5 mol/L开始抑制生根
B.据表分析,2,4-D浓度为10-12 mol/L与10-8 mol/L时促进生根作用基本相同
C.据表分析,促进生根的最适浓度在10-12 mol/L至10-10 mol/L之间
D.可分别以根的平均数目和平均长度为横、纵坐标绘制根的生长曲线
10.某农科院研究不同生长素类调节剂对月季插条生根的影响,选择用含蔗糖的磷酸盐缓冲液配制的A、B两种生长素类调节剂溶液浸泡月季插条基部,结果如表所示。下列有关说法正确的是( )
A.实验过程中需用清水处理等量的月季插条作为对照组
B.该实验需在遮阴和空气湿度较高的地方对插条进行处理
C.两种生长素类调节剂对插条生根的作用均存在两重性
D.探究B种生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度需在0.01~
0.1 mg·L-1的范围内进一步进行
11.某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究了“α-萘乙酸(NAA)对植物生长的影响”,所得实验数据如表:
培养皿编号 1 2 3 4 5 6
NAA浓度(mol/L) 0(蒸馏水) 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
胚芽鞘增长度(mm/d) +2.6 +3.2 +3.9 +5.1 +3.1 +1.8
下列有关该实验的说法,错误的是( )
A.该实验说明NAA的作用具有两重性
B.浓度为10-4 mol/L的NAA也能促进胚芽鞘的生长
C.1号培养皿为对照组,其余培养皿为实验组
D.促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8 mol/L左右
12.在如图所示的实验中,对实验结果预测正确的是(甲~丙是在切去尖端后进行的处理)( )
A.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4
B.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3
C.主枝仍能直立生长的只有丙
D.能弯向光源生长的只有丁
13.下图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行②、③、④所示的实验(A、B琼脂块已被隔开),则②、③、④中胚芽鞘的生长情况依次是( )
A.向B侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲
B.向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲
C.向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲
D.向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲
14.用打孔器取多个某植物的叶圆片,平均分为三组,分别置于一定浓度的GA(赤霉素)溶液、BA(一种细胞分裂素)溶液、未加激素的对照组溶液中。一段时间后检测叶绿素含量,并与实验前叶圆片中叶绿素的含量进行比较,所得结果如图所示。下列分析合理的是( )
A.实验前检测叶绿素含量是多余的
B.GA和BA类的植物生长调节剂均可用于蔬菜保鲜且作用效果稳定
C.GA和BA作为催化剂降低了叶绿素分解反应的活化能
D.GA和BA在抑制叶绿素分解方面相互影响
二、选择题(本题包括6小题,每小题3分,共18分。每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题意,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,选错或不答的得0分)
15.下列关于植物激素的叙述中,正确的是( )
A.温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
C.生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同
D.根的向地生长体现了生长素对生长作用的两重性
16.下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是 ( )
A.生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用
B.不同种类植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反
C.植物生长调节剂是人工合成的植物激素,对植物生长发育具有促进作用
D.根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动
17.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,正确的是( )
A.采摘的枝条中,芽较多的嫩枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根效果与用生长素处理枝条的时间长短成正比
C.生长素类调节剂有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可能会有两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
18.研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,据图能得到的信息是( )
A.R蛋白具有结合乙烯和调节酶T的活性两种功能
B.乙烯与R蛋白结合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化
C.无乙烯与R蛋白结合时,酶T有活性,进而表现出无乙烯生理反应
D.酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现无乙烯生理反应
19.用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组:将切下的幼苗尖端③水平放置,分别取两个琼脂块①②紧贴在③的切面上,数小时后如甲图所示处理。乙组:将附有琼脂块X和Y的幼苗顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是( )
乙
A.去掉尖端的幼苗④将向左弯曲生长
B.去掉尖端的幼苗⑤将弯向光源生长
C.④的右侧生长素多,生长快
D.⑤的两侧生长素浓度相等
20.对燕麦胚芽鞘进行如图处理:①给胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述正确的是( )
A.有单侧光照时仍直立生长的是①
B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④
C.单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤
D.若把④放在匀速转盘中央,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长
三、非选择题(本题包括5小题,共54分)
21.(共10分)20世纪30年代发现生长素以后,科学家又陆续在植物体内发现了细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等激素。这些植物激素在植物体内含量极少,作用效果显著,在促进植物生根、防止植物徒长、矮化株形、防止落花落果、形成无子果实、控制花的性别转化、增加产量等方面有重要作用。但是,仅靠天然植物激素难以满足农业上的扩大再生产,因此人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质——植物生长调节剂应运而生,它具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点,在农林园艺生产上的应用越来越广泛。以下是植物生长调节剂应用的一些事例:
事例1 用一定浓度的2,4-D(生长素类调节剂)处理玫瑰插条能促进生根。某花农为加快插条生根速度,盲目增大了2,4-D的浓度,结果插条未生根,甚至死亡。
事例2 天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐,一片凤梨田里需要分五六次收获,费时费工。用乙烯利催熟,就可以做到有计划上市。
事例3 芦苇是我国主要的造纸原科,但多数芦苇纤维短、品质差。如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
事例4 一些菜农和果农为了追求高额利润,滥用植物生长调节剂。蔬菜、水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康,例如,可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素(抑制发芽)就可能有致癌作用。我国的法规禁止生产、销售、使用未经有关部门批准的植物生长调节剂。
根据材料回答问题:
(1)植物体内合成的生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等激素共有的特点 。
(2)事例1说明生长素的作用具有 ;事例2说明乙烯的主要作用是 。
(3)事例3中,芦苇纤维长度增加的原因是赤霉素具有
的作用。
(4)结合以上资料及所学生物学知识,你对农业生产过程中使用植物生长调节剂有何看法 。
22.(共15分)水稻抛秧育苗时,多数茎和根系平躺在田面。科学家针对此现象开展下列研究。
(1)在横放的水稻幼根中,受重力影响,近地侧IAA浓度较高,导致近地侧细胞的生长速度比远地侧 ,根向地弯曲生长。
(2)将水稻根分成8组,先将各组置于黑暗环境中,之后对各组分别进行处理,放入如图1所示的实验装置中,实验处理和结果如表所示:
图1
组别 处理 根尖的生长情况
1 黑暗中 垂直生长
2 某处理 负向光倾斜生长
3 遮住根尖以上的部位 负向光倾斜生长
4 遮住根尖 垂直生长
5 完全剥除根冠
6 不完全剥除根冠(残留根冠原始细胞) 约在1天内失去负向光性,新根冠形成后仍负向光生长
7 切除根尖0.5 mm(即切除根冠和分生区) 有限的伸长生长,无负向光性
8 切除根尖2 mm(即切除根冠、分生区和伸长区)
对2~8组应给予 ,第5组根尖的生长情况为 ,第8组根尖的生长情况为 。根据上表推测 是根的感光部位。
(3)光对植物生长的调控需要IAA作为中介,用不同光照条件处理水稻幼苗,由图2、图3可知 。
图2
图3
(4)用单侧光处理水稻根后,检测根尖4 mm向光侧和背光侧IAA含量,结果如表:
处理 弯曲度 向光侧(ng·g-1·FW) 背光侧(ng·g-1·FW)
光强(100 μmol·m-2·s-1) 63 184 498
黑暗 0 418 418
据表可知,单侧光照使水稻根IAA ,引起根的负向光性生长。
(5)结合(3)(4)小问推测水稻根发生负向光性的原因可能是 。IAA的含量决定了根尖的生长方向,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
(6)请你根据所学知识并结合以上研究分析秧苗能够扎根直立的原因是 。
23.(共10分)为研究GA3和IAA对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养,如图1。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
图1
图2
(1)植物激素是植物细胞之间传递 的分子。
(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响 通过的情况下,起到 的作用。用激素处理时应将IAA加在 (填“培养液中”或“茎芽顶端”)。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出
的作用,GA3的这种作用更为显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和 增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽生长的方式是 。
(5)从图2中B组的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的 倍、IAA单独处理的 倍,由此可推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在 关系。
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有(5)所述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中 的量较高。
24.(共11分,除标注外,每空1分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某位同学设计了如下实验方案:
(1)方法步骤:
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按如图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(2)实验结果预测:
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 装置,玉米幼苗不生长的是 装置,而玉米幼苗弯曲生长的是 装置。
(3)部分实验结果的分析与推论:
①根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。
②根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。
③根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明 (2分)。
25.(共8分,除标注外,每空1分)回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。如图显示的是胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。
(1)下列激素对植物生长所起的主要作用,与生长素在a处所起作用相反的是 (2分)。
A.乙烯 B.赤霉素
C.脱落酸 D.细胞分裂素
(2)生长素沿b方向运输时,其在细胞间跨膜运输的方式主要是 。
已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同(见表)。为进一步研究生长素对该植物生长的影响,将其幼苗根部浸泡在遮光的方缸中,并在右侧给光,培育一段时间后,发现幼苗根部向左侧弯曲生长,幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分成7组,用不同浓度外源生长素处理幼苗根部,继续给予单侧光照,实验数据见图。图中浓度1~6为外源生长素浓度,以10倍递增;对照指外源生长素浓度为0,此时根部内源生长素浓度低于10-12 mol/L。
生长素浓度(mol·L-1)
促进 抑制
根 10-12~10-8 10-8~10-5
芽 10-10~10-5 10-5~10-3
(3)在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位,能合成生长素的部位是 ;上述各部位生长素浓度由高到低的顺序是 (填序号)(2分)。
(4)据图、表数据和生长素作用特点预测,在外源浓度6时,该植物幼苗根部弯曲角度约为 。据上表数据和生长素作用特点,可推测外源浓度3最低为 mol/L。
A.10-6 B.10-7 C.10-8 D.10-9
参考答案：
1-5BBCDC
6-10CDACB
11-14BDBB
15.AD
16.ABD
17.ACD
18.ABC
19.ACD
20.ABC
21.
(1)都是植物自身合成的对植物生长发育有显著影响的微量有机物,都能从产生部位运送到作用部位,且一经靶细胞识别起作用后就被灭活
(2)两重性 促进果实成熟
(3)促进细胞伸长
(4)合理使用植物生长调节剂有利于农业生产
22.
(1)慢
(2)单侧光 能伸长生长,但失去负向光性 停止生长,无负向光性 根冠
(3)蓝光增强了IAA氧化酶活性,使IAA减少
(4)分布不均
(5)单侧光促使IAA向背光侧运输;蓝光提高了IAA氧化酶的活性,促使向光侧的IAA氧化分解的多
(6)根尖一方面受到重力的影响发生向地弯曲生长,另一方面受到上方光照影响发生向下弯曲生长;茎负向地生长
23.
(1)信息
(2)空气 防止污染 茎芽顶端
(3)促进
(4)细胞长度 促进细胞伸长和细胞分裂
(5)3.6 18 协同作用
(6)内源IAA
24.
(2)3、4、5 2 1、6
(3)①1 3 ②1 2 ③1 4 ④玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘中分布不均匀有关(2分)
25.
(1)AC(2分)
(2)主动运输
(3)① ①③②(2分)
(4)0 A