《碰撞与冲突》合作探究型导学案
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科 目 历史 课 题 《碰撞与冲突》 课型 新课 授课人
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学习目标 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
学习重点 （1）浪漫主义文学、现实主义 ( http: / / www.21cnjy.com )文学与现代主义文学潮流的主要特点；雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。（2）主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。
学习难点 浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系
学法指导 自学阅读法、教师启发引导法、讨论法。
学习过程 学习笔记
【预习案（自主学习）】阅读教材内容，完成下列问题：一、批判现实主义文学1．原因：⑴ 逐步巩固，但社会矛盾也变得尖锐。⑵ 和 观念发生变化， 成为衡量人和事的标准。⑶ 不适应社会现实，出现敢于直面现实，揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家；⑷亚非拉人民掀起 运动，也表现在文化领域。2．特点：敢于面对现实，深刻揭露社会 现象。3．代表：⑴批判现实主义文学发源于 ， 和 是公认的经典作家。⑵英国代表有 、 。⑶俄国有 、 。⑷美国有 4．概况国家代表人物作 品法国司汤达地 位：是公认的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 作家。代表作：《 》，标志着 批判现实主义文学诞生，也使司汤达成为法国批判 文学的奠基者巴尔扎克地位：是公认 作家。19世纪 大师代表作：《 》《 》《 》揭露金钱社会罪恶与丑陋：作品集：《 》被称为“ ”。英国狄更斯《 》：是他成名作，也是英国 作品。《 》《 》：是他很有影响的作品。勃朗特姐妹俄国列夫·托尔斯泰地位：是俄国历史上最伟大的作家之一。其作品被列宁称为“ ”代表作：《 》《 》《 》是他最重要的长篇巨著。其中《 》是他艺术上最完美的长篇小说。二、民族音乐派的音乐1．背景：⑴19世纪中叶，随着资本主义的扩张，各国音乐在继承本国传统同时受到 影响；⑵东欧北欧民族民主运动空前高涨，要求摆脱外国文化控制，发扬本国 文化。2．特点：作品 、 带有民族特点，形成 音乐。3．代表：成就最大是俄国的 ，还有捷克的 。4．概况：国家代表人物作品俄国柴可夫斯基（成就最大）地 位：被誉为“ ”。著名舞曲：《 》、《 》、《 》前期作品：《 》、幻想序曲、《 》后期作品：《 》、《 》捷克安东·德沃夏克《自新大陆》三、现实主义与印象主义的绘画1．背景：⑴资本主义经济的迅速发展，以及 (特别是光学)、 的进步。⑵传统绘画基础上吸收新的内容。2．特点：现实主义绘画以 的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。早期印象主义绘画对“ ”和“ ”效果追求，是绘画技法上的一次重大革命。3．代表：⑴现实主义绘画代表有法国的 ，俄国的 。⑵印象主义绘画代表有前期法国的 ，后期有法国 ，荷兰的 。⑶还有法国雕塑家 。4．概况：流 派国家代 表作 品特点现实主义法国库尔贝他是第一个打出现 旗号，是第一个把自己称为“ ”的画家，也是现实主义的核心人物代表作：《 》、《 》写实手法，接近人民的艺术俄国列宾《 》印象主义前期法国莫奈《 》，是 一次革命。重视光和色的效果后期法国赛尚他和 是 期印象主义绘画主要代表，荷兰凡高后期印象主义绘画最主要代表，被称为“ ”代表作：《 》、《 》雕塑家法国罗丹成名作：《 》主要代表作品：《 》具有很深思想内涵【合作探究】阅读下列材料，回答问题： ( http: / / www.21cnjy.com )图一《战争与和平》插图 图二 欧也妮 葛朗台》封面请回答：（1）请分别指出上述两部作品的作者分别是谁？他们都属于什么流派？（2）分析该流派产生的原因。（3）两位作者的历史地位如何？【当堂检测】1、从19世纪30年代起，现实主义渐渐成为欧美文学的主要潮流，其根本原因是（ ）A．随着工业革命和资本主义经济的发展，资本主义制度的弊病逐渐暴露B．古典主义不适时宜，已几乎绝迹C．浪漫主义遭到强烈批判D．现实主义与浪漫主义作为文艺创作的基本方法是互相排斥的2、2007年元旦，一位同学在杭州某剧院欣赏了歌剧《天鹅湖》，该歌剧的作者是被誉为“旋律大师”的艺术家（ ）A．柴可夫斯基B．德沃夏克C．贝多芬D．舒伯特3、作品里大量使用了“光”与“色”的组合， ( http: / / www.21cnjy.com )使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感。请问这是哪部作品的主题？（ ）A．《向日葵》B．《伏尔加河上的纤夫》C．《日出 印象》D．《樱桃和桃子》4、问答题 19世纪欧洲批判现实主义文学的代表人物和代表作品？ 【当堂小结】学生自主小结【课后巩固（布置作业）】 【纠错反思（教学反思）】《与时俱进的文学艺术》合作探究型导学案
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科目 历史 课题 与时俱进的文学艺术 课型 授课人
设计人 审查人 审批人 师评 组评
学习目标 1.了解20世纪50年代以来世界文化的特征、原因以及后现代主义文学主要派别和成就2.了解当代美术发展的主要派别、特征和主要代表成就3.了解掌握摇滚乐的出现、主要代表以及成就4.了解影视艺术产生和发展历程以及影响
学习重点 20世纪东西方各种文学流派产生的历史背景；2 ( http: / / www.21cnjy.com )0世纪西方后现代主义文学和艺术的代表人物及其代表作品；20世纪西方后现代主义主义文学和艺术作品所反映的社会现实。
学习难点 20世纪东西方各种文学流派产生的历史背景；20世纪西方后现代主义主义文学和艺术作品所反映的社会现实。
学法指导 提问法、分组讨论法
学习过程 学习笔记（教学设计）
【预习案（自主学习）】一、反映时代主题的文学1．背景：（1）第二次世界大战后，世界朝着________的方向发展。（2）________影响着人类经济、文化生活等各个方面。（3）20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合交流和________。2．概念：第二次世界大战后，西方国家兴起了一系列________的文学流派，统称为后现代主义文学。3．表现：（1）“愤怒青年”：兴起于20世纪50年代，反映了________青年对当时社会现实的不满。（2）“垮掉的一代”：出现于________，率先打破社会中冷战等恐怖的气氛，其作品反映了年轻一代成长的心路历程。（3）“黑色幽默”：出现于________，强调用喜剧的形式表现悲剧的结果，约瑟夫 海勒的《第二十二条军规》是经典之作。（4）魔幻现实主义：________文学与西方文学相结合的产物，主要代表作是马尔克斯的《________》。（5）“解冻文学”：突破了________时期的固有模式，代表作是鲍里斯 帕斯捷尔纳克的小说《日瓦格医生》。4．影响；（1）⑴20世纪50 ( http: / / www.21cnjy.com )年代以后的文学创作越来越体现出与________及人类发展的紧密结合。（2）1962年，美国雷切尔 卡尔森出版的《寂静的春天》，使人们掀起了________运动。二、形形色色的当代美术1．特点：突出表现了世界文化交流与________的特点。2．行动绘画：（1）出现：20世纪 ( http: / / www.21cnjy.com )50年代，美国纽约开始风行，又称为“________”。（2）方式：把自身的行动与绘画创作相结合。（3）特点：与绘画的传统形式背离，追求一种画面与色彩的________效果。（4）代表：画家杰克逊 波洛克，代表作品《3》和《第十号》。3．后现代主义美术流派：（1 ( http: / / www.21cnjy.com )）欧普艺术：利用________的感觉加强绘画效果，其作品风格般具有较好的装饰效果。（2）波普艺术：发源于________，比较接近大众生活，表现形式多样，充满活力。（3）还有大地艺术、观念艺术等。三、风靡全球的摇滚乐1．概念：摇滚乐是美国________的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合。2．代表：（1）摇滚乐最早也是最著名的偶像是 ( http: / / www.21cnjy.com )被称为“________”的美国歌手维斯 普莱斯利。（2）英国的“________”（即甲壳虫乐队）以其特有的音乐风格风靡英伦三岛，还掀起震惊美国的浪潮。（3）20世纪80年代后，一些摇滚乐队和歌手掀起“________”运动，参与全球性的社会政治活动，他们为救济非洲灾民而创作的歌曲《________》，成为一首传唱全球的奉献爱心之歌。四、年轻的艺术1．背景：电影和电视是当今世界年轻的艺术，它们的诞生和发展与________的进步相关。2．电影艺术：（1）产生：1895年，法国的________兄弟放映了人类第一部电影，宣告了电影时代的到来。（2）“默片时代”（无声电影）：喜剧大师________创作了《城市之光》《摩登时代》等名片，奠定了现代喜剧电影的基础。（3）“有声电影黑白时代”：1927年，________摄制了第一部有声电影《爵士歌手》。（4）“有声电影彩色时代”：1935年，电影《________》的诞生，标志着电影技术进入“有声电影彩色时代”。（5）发展：二战后，美国的________电影拥有强大的竞争力，中国、日本、伊朗等都积极发展电影事业。3．电视艺术：（1）1923年俄裔美国物理 ( http: / / www.21cnjy.com )学家弗拉基米尔 兹沃尔金发明了________。（2）1926年英国工程师________在伦敦公开演示了他发明的________；他于1928年在伦敦与纽约之间进行________试验，获得成功。（3）1931年，兹沃尔金研制出了________，使电视业向前迈出了一大步。（4）1954年，美国成功研制了世界上第一台________电视。（5）20世纪70年代至80年代，电视实现了多路传播和________传播。（6）今天，________已经成为一种使用广泛、影响最大、覆盖面最广的传播工具。4．影视艺术的影响：对人们的________以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要影响。【探究案（合作学习）】小组合作完成下列问题1.材料一“……这样，大工业便把世界各国人民互相联系起来，把所有地方性的小市场联合成为一个世界市场，到处为文明和进步准备好地盘，使各文明国家里发生的一切必然影响到其余各国。……”——恩格斯《马克思恩格斯全集》第4卷材料二“正是通过喷气式飞机、计算机、地球卫星以及许多其他发明，比以往更迅捷和安全地跨越空间和时间，传输着人员、商品和观念。”——罗西瑙请回答：（1）以上两则历史材料分别反映了历史上生产力发展的哪两重大历史事件？（2）在这两个历史事件期间，世界文学创作出现了什么新现象？（3）我们该如何理解这种文学现象的出现？2．阅读下列材料，回答问题： ( http: / / www.21cnjy.com )图一卢米埃尔兄弟 图二贝尔德和他的电视图三卫星电视转播站请回答：（1）简述图片一、二人物在影视艺术方面的重大贡献。（2）综合上述三幅图片，并结合所学知识概括影视技术产生发展的过程。（3）简析影视艺术的产生发展对社会生活的影响。【当堂检测】1．有一位作家在小说中用了大量的篇幅描写主人 ( http: / / www.21cnjy.com )公的内心独白，没有标点，不分段落，充分体现人物意识的自然流动。据此，你认为他属于哪一个文学流派（ ）A．古典主义B．现代主义或后现代主义C．现实主义D．魔幻现实主义2．美国“黑色幽默”的经典之作是（ ）A．《日瓦戈医生》B．《第二十二条军规》C．《寂静的春天》D．《百年孤独》3．被西方称之为“解冻文学”的作品最早出现在（ ）A．斯大林时期B．赫鲁晓夫时期C．勃列日涅夫时期D．戈尔巴乔夫时期4．风行于20世纪50年代的行动绘画的代表人物是（ ）A．毕加索B．凡 高C．莫奈D．杰克逊 波洛克5．摇滚乐最早、最著名的偶像是（ ）A．艾维斯 普莱斯利B．甲壳虫乐队C．勋伯格D．披头士乐队6．“1954年，一个炎热潮湿 ( http: / / www.21cnjy.com )的夏夜，大批美国青少年云集在公园里，翘首以待歌星来演唱他们熟悉的乡村音乐。但是大出所料，台上的歌星和他身后的两个乐手，奉献给歌迷的是一种不伦不类的音乐：既不属于黑人音乐，也不是纯粹的白人音乐，既非流行音乐，亦非乡村音乐。歌迷们愣了片刻后，突然间发出狂野的欢呼。”下列对这位歌星所属音乐流派的评述，错误的是（ ）A．这一流派是起源于美国黑人音乐的爵士乐B．运用电子音响，节奏感强，音量震耳欲聋C．表达了他们对西方传统和主流思想的叛逆，深受青年人喜爱D．有人称赞它有时代气息，有人则说它对青年人带来不良影响7．1911年，意大利诗人里乔托 卡努杜发表 ( http: / / www.21cnjy.com )的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的塑造艺术形式。这里的“一种新兴艺术”是指（ ）A．电视B．电影C．无线电D．网络游戏8．1936年，第11届奥 ( http: / / www.21cnjy.com )运会首次通过电视实况转播，共有16．2万观众。1996年，第26届奥运会电视实况转播累计观众196亿人次，这主要说明（ ）A．普通大众与艺术之间的距离越来越近B．电视作为大众媒体，为人们获取信息提供了便捷方式C．观众必须通过电视才能了解奥运会D．电视给观众带来更具冲击力的视觉享受9．美国许多青少年无休止地看电视，日益“发福”成为“沙发土豆”，说明（ ）A．电视改变了人类的生活方式B．电视丰富了人们的精神生活C．美国的电视事业发达D．电视引领着文明的发展趋势【纠错反思（教学反思）】第三课 打破隔离的坚冰
学 案
劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行
知识能力目标--------了解19世纪末至20世纪初这段时间内欧美现实主义文学、与欧美文学融合的亚非拉文学、无产阶级文学、印象主义表现主义新古典主义音乐、立体派绘画等艺术作品，及其产生的时代背景和重要的艺术价值和影响，培养历史思维能力。对比欧美现实主义文学和无产阶级文学，培养历史比较能力。欣赏这一时期的音乐和绘画作品，培养艺术鉴赏能力。
过程方法目标---------通过对这一时期文学艺术产生的时代背景的讨论，逐步掌握分析问题的方法。阅读和欣赏这一时期重要的文学作品、乐曲、绘画，从中得到感悟和启示。对这一时期文学艺术进行进一步的探究性学习、自主性学习和合作学习，学会多角度、多层次、多途径的探究问题，寻求解决问题的多种方法与手段。
情感态度目标---------理解各民族、地区、国家间的文化只有在相互交流与融合中才能获得生机和真正的发展。通过学习高尔基的作品，深刻体验为无产阶级伟大事业而奋斗的勇气和决心。通过对无产阶级文学的了解，认识无产阶级在解放人类的过程中创造了光辉灿烂的文化，为人类的精神事业做出了巨大的贡献。通过学习鲁迅的文章和毕加索的绘画作品，体会他们的忧国忧民意识。
合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始
1、19世纪末20世纪初文学艺术潮流的背景。
⑴19世纪末20世纪初，人类历史经历了翻天覆 ( http: / / www.21cnjy.com )地的变化。第二次工业革命的结束更加密切了世界各国间的联系，世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰，取得了共同发展。
⑵相继而来的第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成以及俄国十月革命的胜利等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活，为这一时期文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。
2、欧洲现实主义作家罗曼·罗兰的代表作及其历史地位。
在欧洲，法国著名的现实主义作家罗曼·罗兰（1 ( http: / / www.21cnjy.com )866—1944）凭借其巨著《约翰·克利斯朵夫》先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，这部作品也被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，而他本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。
3、19世纪末美国文学的特点及其代表人物。
19世纪末的美国文学不像欧洲 ( http: / / www.21cnjy.com )文学那样严肃，而是以幽默为主旋律，给人一种轻松诙谐的感觉。马克·吐温（1835—1910）、欧·亨利（1862—1910）、杰克·伦敦（1876—1916）都是杰出的作家。
4、20世纪初美国文学的代表人物、历史地位及其代表作。
⑴代表人物及其历史地位——20世纪初，德莱塞（1871—1945）和海明威（1899—1961）成为新一代美国文学的主要代表，他们的作品开创了美国文学史上的“黄金时代”。
⑵德莱塞的历史地位、作品特点及代表作。
德莱塞是美国文学史上最杰出的现实 ( http: / / www.21cnjy.com )主义小说家。他的作品贴近广大人民的生活，诚实、大胆，充满了生活的激情。《嘉莉妹妹》真实地再现了当时的美国社会；而《美国悲剧》则是德莱塞成就最高的作品，使人们清晰地看到了美国社会的真实情况，“至少依然具有巨大的现实意义”。
⑶海明威的作品特点、代表作及其文学特色。
海明威是个传奇人物，他参加过两次世界大战，因此作品中的人物不少是藐视死亡的勇士。《太阳照旧升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》都表达了作者强烈的反战情绪，成为描写两次世界大战的名篇。其代表作《老人与海》通过描写人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的社会现实，寓含着作者对人生的看法。这种创作手法则被称为“冰山原则”。
5、19世纪末20世纪初亚非拉文学的特点、代表人物及其成就。
⑴特点及代表人物。
亚、非、拉的文学，在保留民族特色的基础上，与欧美文学相融合，并逐渐获得了世界的承认，出现了诸如泰戈尔、川端康成等著名作家。
⑵泰戈尔的历史地位、作品特点、代表作。
泰戈尔（1861—1941）是印度近代文学 ( http: / / www.21cnjy.com )史上伟大的诗人，他的诗歌充满了浪漫主义精神。诗集《吉檀迦利》含意深远，清新美丽，使泰戈尔于1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。其余作品，如《新月集》、《飞鸟集》等都是闻名世界的著名诗集。
⑶川端康成的作品特点、代表作及其成就。
川端康成（1899—1972）是日本现 ( http: / / www.21cnjy.com )代著名小说家。他对美有一种执著的追求，《雪国》、《千只鹤》、《伊豆的舞女》等作品都以优美的笔触表现了“日本人内心的精髓”。1968年，川端康成被授予诺贝尔文学奖，给日本人民带来了世界性的殊荣。
6、无产阶级文学家高尔基的历史地位、代表作及其内容与特点。
⑴历史地位——马克西姆·高尔基（1868—1936）被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师。高尔基不仅是优秀的文学家，同时还积极投身于保卫世界和平与无产阶级的伟大事业中，他的优秀文学作品以及他的名字也被全世界人民所铭记。
⑵代表作及其内容与特点。
散文诗《海燕》，创造了一个勇敢的海 ( http: / / www.21cnjy.com )燕形象，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，是不朽的无产阶级革命的战斗檄文与颂歌。《母亲》则塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义斗争的无产阶级革命者的英雄形象，被公认为社会主义现实文学的奠基之作，被列宁称赞为“一本非常及时的书”。自传三部曲（《童年》、《在人间》和《我的大学》），不仅反映了作家本人的生活经历以及思想探求过程，而且广泛概括了19世纪70年代至80年代的俄国社会，描写了劳动人民的悲惨生活和遭遇，歌颂了他们的优秀品质。
7、鲁迅的代表作及其历史地位和他的文学特色。
⑴代表作及其历史地位。
鲁迅（1881—1936），原名 ( http: / / www.21cnjy.com )周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年，鲁迅发表了《狂人日记》，这是中国现代文学史上第一篇白话小说。这篇小说借“狂人”之口揭露了家族制度和封建礼教“吃人”的本质。中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作。作者借阿Q描绘出了无数麻木愚昧的中国人形象。阿Q所谓的“精神胜利法”，表现了被压迫者身上无可救药的精神病态。
⑵文学特色——鲁迅希望通过描画这些“沉默的国人的魂灵”，来促使人们反省自身，扫除愚昧和麻木，唤起国人斗争的勇气和精神。
8、19世纪末，世界音乐的发展及其特点。
19世纪末，世界音乐迎来了发展的新时期 ( http: / / www.21cnjy.com )。音乐家们纷纷挣脱传统的束缚，寻找新的音乐艺术突破口，一时间各种风格和流派层出不穷，它们在相互影响中共存。
9、印象主义音乐的代表人物德彪西的历史地位、艺术特色与代表作。
⑴历史地位——法国作曲家德彪西（1862—1918）是印象主义音乐的主要代表人物，被认为是20世纪音乐界承前启后的天才人物。
⑵艺术特色——印象主义音乐和印象主义绘画一样，追求的是一种朦胧的效果。从德彪西的音乐中，人们可以领略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。
⑶代表作——交响诗《牧神午后》以及管弘乐《夜曲》、钢琴曲《月光》等。
10、表现主义音乐的特色、代表人物勋伯格的成就及其代表作。
⑴表现主义音乐的特色——重在表现内部、表现自我
⑵代表人物勋伯格的成就及其代表作。
勋伯格（1874—1951）是有犹 ( http: / / www.21cnjy.com )太血统的奥地利作曲家。他完全抛弃了传统的音乐调性观念，使自己创作的音乐处于一种非调性或无调性的状态，并且探索出了无调性音乐的旋律——12音体系，对20世纪的音乐发展产生了巨大的影响。其重要作品有《乐队变奏曲》、《小提琴协奏曲》、《华沙幸存者》等。
11、新古典主义音乐的兴起、艺术特色、代表人物及其代表作。
⑴兴起与艺术特色。
20世纪初还兴起了新古典主义音乐。新古典主义将18世纪的古典主义融进了20世纪的新文化，强调音乐风格的简约和自然。
⑵代表人物及其代表作。
俄国作曲家斯特拉文斯基（1882—1971）就是这一音乐流派的主要代表人物，主要作品有《浪子历程》、《春之祭》等。
12、立体派绘画的兴起与艺术特色。
立体派是进入20世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派。立体派画家一反传统绘画的特点，将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表现物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉。
13、立体派最著名代表人物毕加索的历史地位、创作分期及其代表作。
⑴毕加索的历史地位。
立体派最著名的代表人物是毕加索（1881—1973）。毕加索是西班牙人，后来定居法国巴黎。他从19世纪末开始从事艺术创作活动，一直持续到20世纪70年代，成为最有影响力的现代立体派画家。毕加索一生都在不断地追求，在不同的创作时期创作了各种艺术风格的作品，用自己的艺术之笔谱写了一曲曲不朽的生命之歌。
⑵创作分期、代表作及其艺术特色。
①根据用色的不同，1907年以前毕加索的创作被分为“蓝色时期”和“粉红色时期”。
②1907年前后他受非洲黑人艺术和塞尚绘画的影响，形成了创作生涯中的“黑人时期”，代表作有被认为是立体主义的第一幅绘画的《亚威农少女》。
③随后，毕加索进一步探讨立体主义表现 ( http: / / www.21cnjy.com )技法的可能性，开始了其艺术生涯的分析立体主义和综合立体主义时期，创作了《弹曼陀铃的少女》、《少女肖像》以及《有藤椅的静物》等作品。
④第一次世界大战后，动荡而悲惨的岁月使毕加索开始重新思考古典世界，他进入了创作的“新古典主义时期”。
⑤1937年4月，法西斯空军轰炸了西班 ( http: / / www.21cnjy.com )牙北部巴斯克重镇格尔尼卡，镇上的无辜居民惨遭屠杀，这一罪行激起了国际舆论的强烈谴责。毕加索义愤填膺，并以此事件为题材，创作了震撼画坛的名作《格尔尼卡》。画面采用了立体主义、半写实主义等多种手法与风格，描绘了战争带给居民的伤亡和惊恐，整个画面给人以极大的震撼。毕加索用他的艺术做出了卓越贡献，因而获得了西班牙人民和全世界人民的尊敬。
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学习目标 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
学习重点 了解19世纪初文学的主要成就
学习难点 认识浪漫主义产生的时代背景及影响
学法指导 自学阅读法、教师启发引导法、讨论法。
学习过程 学习笔记
【预习案（自主学习）】阅读教材内容，完成下列问题：一、心灵的激荡——浪漫主义文学1．产生的背景：⑴政治上：19世纪上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的迅速发展；⑵经济上：18世纪后半期，起源于英国的工业革命迅速向欧美各国扩展；⑶思想上：启蒙思想家所倡导的失去了实现的可能。2．特点：⑴不再刻意突出人的理性，积极追寻理想世界。⑵在创作风格上，以想像力丰富的构想和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。3．浪漫主义文学代表及成就：⑴．代表人物：以英、法成就最高。英国文学以诗歌为主，代表有。法国以雨果为代表，俄国有杰出诗人普希金，德国有作家霍夫曼、海涅。⑵．成就领域国家代表人物作品浪漫主义文学英国拜伦《恰尔德·哈罗德游记》：主人公是第一个“拜伦式英雄”《唐璜》：是他最具代表性、战斗性，也是最辉煌的作品。雪莱、济慈法国雨果：将美与丑融为一体，抨击阴险与邪恶，歌颂美好心灵。《悲惨世界》：一部现实与浪漫相结合的作品。揭露.俄国普希金二、浪漫的乐章1．摇篮与中心——不仅是浪漫主义音乐的摇篮，也是这一音乐盛会的中心。2．代表人物——德国的贝多芬、奥地利的舒伯特和德国的舒曼。领域国家代表人物作品浪漫主义音乐德国贝多芬前期原因：，向往民主，追求自由、平等，因此作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。代表作：、后期原因：社会变革和现实感染，开始浪漫主义色彩。更多地描绘了自然美景与人的心灵。代表作：、地位：他是一个承前启后式的人物，即将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。舒曼地位：浪漫主义全盛时期代表人物，他创作的乐曲散发着诗歌般的韵味。代表作：、奥地利舒伯特地位：英年早逝，被誉为“歌曲之王”，代表作：歌曲《魔王》成为德国艺术歌曲典范。音乐《春之信念》、《野玫瑰》中国“四大徽班”进京促使徽剧和汉调结合，京剧逐渐形成。三、浪漫主义的狮子19世纪在美术界也掀起了浪漫之风。法国画家籍里柯（1791—1824）以其轰动整个法国的表了浪漫主义的宣言。继籍里柯之后，法国画家德拉克洛瓦将浪漫主义绘画艺术推向了一个高峰。他的代表作是《自由引导人民》，将浪漫主义绘画艺术推向了顶峰。【课堂探究】1．阅读下列材料：材料一：18世纪，音乐界诞生了一位真正的传人，那就是近代史上的伟大的音乐家路德维希·冯·贝多芬。贝多芬早年身受启蒙运动和法国大革命的影响，毕生追求自由和民主的理想。贝多芬的一生充满了挫折，在创作盛年双耳失陪，生活上也多次失意，他决意要把握命运的咽喉，向命运挑战。在今天，贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐，而且是一种崇高理想和追求的象征。—《世界现代史》材料二：音乐用自己的音调形象概括地反映 ( http: / / www.21cnjy.com )生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争，威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。——鲍列夫《美学》请回答：⑴贝多芬是哪国人？生活在哪一时代？他的代表作品主要有哪些？⑵贝多芬在音乐发展史上的地位如何？⑶结合材料，简要谈谈你对贝多芬的第五交响曲的理解。2、阅读下面材料：假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱：—一普希金：《假如生活欺骗了你》请回答：普希金的文学创作属个哪个文学流派？这一文学流派中创作成就最高的是哪两国 代表人物是谁 【当堂检测】1、18世纪末至19世纪30年代，在欧洲盛行的是（ ）A、古典主义文学B、浪漫主义文学C、批判现实主义文学D、空想主义2、18世纪末至19世纪初，欧洲浪漫主义文学盛行实际上反映了（ ）A、欧洲各国人民对拿破仑称霸的愤懑B、广大人民对反封建斗争胜利的喜悦C、维也纳体系统治下的欧洲各国人民的反抗情绪D、各阶层人士对法国大革命后确立的资本主义社会秩序感到失望3、下列哪项不属于浪漫主义文学的特点（ ）A、强调抒发个人情感B、积极追寻理想世界C、追求理性的表达方式D、表达对社会现状强烈不满4、浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确的是（ ）A、它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物B、它反映了对资本主义理性王国的失望C、当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露D、它是资本主义社会充分发展的产物5、19世纪上半叶，英国浪漫主义诗人拜伦的代表作是（ ）A、《巴黎圣母院》B、《悲惨世界》C、《哈姆雷特》D、《唐璜》6、19世纪上半叶，法国浪漫主义文学的代表人物是（ ）A、霍夫曼B、拜伦C、雪莱D、雨果7、雨果是法国浪漫主义文学的代表人物，其主要著作有（ ）①《巴黎圣母院》②《悲惨世界》③《唐璜》④《基督山恩仇记》A、①②B、①②④C、②③④D、①③④8、被称为“歌曲之王”的是（ ）A、舒伯特B、门德尔松C、肖邦D、舒曼9、《幻想曲》的作者是（ ）A、施特劳斯B、柴可夫斯基C、舒伯特D、舒曼10、19世纪上半叶，中国国粹一—京剧的产生主要得力于（ ）A、四大徽班进京B、徽调的进京C、汉调的进京D、京剧表演艺术家辈出11、19世纪上半叶，欧洲浪漫主义美术的代表国家是（ ）A、英国B、德国C、法国D、俄国12、浪漫主义绘画的先驱是（ ）A、籍里柯B．德拉克洛瓦C、米开朗琪罗D、达.芬奇13、被称为“浪漫主义的狮子”是（ ）A、法国画家籍里柯B、法国画家德拉克洛瓦C、意大利美术家米开朗琪罗D、意大利画家达·芬奇14、《自由引导人民》的作者是法国著名的浪漫主义画家（ ）A、鲁本斯B、德拉克洛瓦C、夏尔丹D、安格尔【当堂小结】浪漫主义文学、音乐、美术的发展【课后巩固（布置作业）】课后自我测评单元综合八 复习学案
【课标要求】
（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及艺术价值。
（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
【考纲要求】
19世纪以来文学主要成就、有代表性美术作品、有代表性音乐作品、影视艺术产生与发展
【课标解读】（特定时期的文化是特定时期政治经济在意识形态领域的反映）
一、19世纪以来世界文学的主要成就
（一）浪漫主义文学：（特点：歌颂民主自由、抨击封建专制、深入发掘人类的感情世界）
1、背景：18世纪末到19世纪30年代欧 ( http: / / www.21cnjy.com )洲发生多次革命和战争，社会局势混乱。法国大革命后确立的资本主义制度，不像启蒙思想家描绘的那样美好，人们普遍感到失望。
2、代表人物及作品：①法国： （顶峰）《巴黎圣母院》《 》；大仲马《基督山恩仇记》；②英国：拜伦：代表作《 》；雪莱：代表作《 》。他豪迈地预言：“冬天已经来临，春天还会远吗？”及《 》③德意志：海涅《德国，一个冬天的故事》。
（二）现实主义文学（又称批判现实主义文学，特点：对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。）
1、背景：19世纪30年代以后，随着工业革 ( http: / / www.21cnjy.com )命的深入发展，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐。在文学作品中人们把对现实的不满转化为深层的揭露和批评.
2、代表人物及作品：
①法国：巴尔扎克：其小 ( http: / / www.21cnjy.com )说集《 》由91部小说组成，展示19世纪上半期法国全部社会生活，被誉为“资本主义社会百科全书”。司汤达《红与黑》；莫泊桑《项链》。②英国：狄更斯《大卫·科波菲尔》。
③俄国：列夫 托尔斯泰代表作《 ( http: / / www.21cnjy.com ) 》和《 》；普希金《叶甫盖尼·奥涅金》；果戈理《死魂灵》； ④丹麦：安徒生。挪威：易卜生。美国：马克·吐温。
3、20世纪现实主义文学：英国：萧伯纳《苹果车》；法国：罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》；美国：德莱塞《美国的悲剧》。
（三）20世纪的现代主义文学（特点：强调集中表现自我，表现手法上与传统的文学有很大差异）
1、背景：20世纪上半期，人类经历了两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机，资本主义社会的人们出现了精神危机。
2、代表人物及作品：爱尔兰：贝克特：代表作《 》。美国：海明威《 》；
（四）苏联文学和亚非拉美文学（反映了苏联社会的巨大变革和各国的民族主义运动高涨）
1、苏联20世纪上半期社会主义文学：高尔基《 》；奥斯特洛夫斯基《 》
2、苏联解冻文学：背景：20世纪5 ( http: / / www.21cnjy.com )0年代以后，苏联出现了全盘否定斯大林模式的思潮，随之出现一批触及尖锐社会问题的文学作品。爱伦堡《 》为代表。
3、亚非拉美文学：背景：20世纪民 ( http: / / www.21cnjy.com )族主义运动的高涨。印度：泰戈尔《戈拉》；中国：鲁迅《 》；哥伦比亚：马尔克斯《 》（魔幻现实主义小说）。
二、有代表性的美术作品
1、新古典主义美术（特点：强调理性，选择严峻重大题材，在古历史和现实重大事件中寻找创作题材。注重画面的严整和谐。）
①背景：18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡。资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术。
②代表人物及作品：法国：大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》；安格尔《泉》。
2、浪漫主义美术（特点：注重感情表现和画面整 ( http: / / www.21cnjy.com )体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、辉煌瑰丽。）
①背景：拿破仑统治结束以后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，开始寻找新的寄托。
②代表人物及作品：法国：德拉克洛瓦《 》；西班牙：哥雅《枪杀马德里市民》。
3、现实主义美术（特点： 。）
①背景：资本主义的黑暗使人民对社会现实产生了不满和苦闷情绪。
②、代表人物及作品：法国：米勒《拾穗者》；俄国：列宾《 》（突出民族忧患意识）
4、印象派绘画：（特点：印象派画家借助当时光学研究领域新成就，探讨如何用光和色来描绘外部世界。）
①背景：19世纪60年代起，随着社会经济的发展而兴起。
A早期印象派：法国的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 是印象派最具代表性的画家，代表作有《 》。B后期印象派： 、 、 。 被称为“扑向太阳的画家”，其代表作是《 》，塞尚被称为“现代绘画之父”，其代表作《 》。
艺术价值：意味着感觉和观察方式的变革。对绘画和音乐的变革产生了深远的影响。
5、现代主义美术（特点：荒诞、抽象）
背景：两次世界大战，给人们心灵造成巨大创伤；工业化带来生活节奏紧张，使人们不再满足于传统艺术表现形式；科学技术新发展开拓了人们视野。
艺术价值：反映了人们心灵的巨大创伤、工业化带来的紧张感和知识分子的精神困惑。
代表人物和代表作：西班牙画家 是最有影响的现代主义美术大师，代表作《 》。
三、有代表性的音乐作品
1、19世纪的音乐流派――浪漫主义音乐：
A\①发展历程：19世纪初兴起，以奥地利和德意志为中心，19世纪中叶走向鼎盛时期。
②代表人物：德意志音乐家 是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，被誉为“乐圣”。
③主要作品：《 交响曲》《 交响曲》《 交响曲》。
④时代特征:
A\贝多芬深受 思想和法国大革命的影响，终生追求进步和自由，作品表达了对_____ 批判和对_______的赞颂。
B\奥地利：舒伯特《小夜曲》（“歌曲之 ( http: / / www.21cnjy.com )王”）；小约翰·施特劳斯《蓝色的多瑙河》（“圆舞曲之王”）；意大利：罗西尼；威尔第《茶花女》；普契尼《蝴蝶夫人》《图兰朵》；法国：比才《卡门》。
2、民族乐派：俄国：柴可夫斯基《天鹅湖》《胡桃夹子》。
3、美国音乐：歌曲《淡褐色头发的珍妮》；进行曲《星条旗永不落》。
4、20世纪世界的音乐：
流行音乐脱颖而出，一战后爵士乐一度成为世界都市流行音乐的主流，二战后摇滚乐成为流行音乐的主流（“猫王”、“甲壳虫”）。
5、评价20世纪世界的音乐发展：音乐发展大众化趋势；音乐发展多元化趋势；各民族音乐的发展推动着世界音乐的繁荣。
四、影视艺术的产生与发展
1、产生条件：①物质基础：第二次工业革命以来科学技术的发展。
②发展动力：社会的巨大变化和人类新的精神需求，以及商业利益的驱动。
2、历程 19世纪末，法国人 制成电影机。1895年近代电影诞生。被称第 艺术。
20世纪初，美国人 发明“蒙太奇”技术，被称为“现代电影之父”。/1927年以前的电影处于“ 时代”，这一时期杰出的电影艺术家是 。美国的好莱坞是世界著名的电影生产基地。/1929年英国人 发明了电视。二战以后，电视进入大规模普及阶段。被称第 艺术。
3、影视艺术与人类生活
①既反映了人类在科学技术方面的进步 ( http: / / www.21cnjy.com )，又直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。对社会生活的影响日益广泛。
②具有其它艺术形式不可替代的综合性，以其特有的技术手段，使观众感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
③影视艺术对人类生活的影响无处不在。
④电视已成为现代社会成员日常社会中难以割舍的重要部分。
