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周周清
周周清一 第一单元(A层)
周周清二 第一单元(B层)
周周清三 第二单元(A层)
周周清四 第二单元(B层)
周周清五 第三单元(A层)
周周清六 第三单元(B层)
周周清七 第四单元(A层)
周周清八 第四单元(B层)
周周清九 第五单元(A层)
周周清十 第五单元(B层)
周周清十一 第六单元(A层)
周周清十二 第六单元(B层)
周周清十三 综合训练
周周清十四 综合训练
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时间:10分钟 满分:26分 实际得分:
1.下列加点字注音有误的一项是(3分)(A)
A.悄然(qiǎo) 着舰(zhuó)
承载(zǎi) 渗透(shèn)
B.巨额(é) 颁发(bān)
酷似(kù) 国殇(shāng)
C.坠毁(zhuì) 凌空(línɡ)
敛声(liǎn) 娴熟(xián)
D.潇洒(xiāo) 由衷(zhōnɡ)
遁形(dùn) 铭记(míng)
导析:A “载”应读“zài”。
2.下列词语书写全都正确的一项是(3分)(B)
A.悍卫 溃退 锐不可当 怪诞不经
B.杀戮 缅怀 惨绝人寰 殚精竭虑
C.禁锢 泻气 屏息敛声 一丝不苟
D.篡改 教诲 眼花缭乱 震聋发聩
导析:B A项,“悍”应为“捍”;C项,“泻”应为“泄”;D项,“震”应为“振”。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(3分)(D)
A.中国军人展现出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。
B.报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
C.英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖,这让同学们学得轻松,记得牢固。
D.自然科学领域中有许多令人不可思议的现象,正等待着有志于此的科学家们去破解。
导析:D A项,震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。不符合语境。B项,不期而遇:指没有约定而意外地相遇。不符合语境。C项,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在此处形容老师讲课不恰当。
4.下列表述有误的一项是(3分)(C)
A.新闻一般有“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”六个要素,包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,最大特点是时效性强和真实客观。
C.“他酒没沾唇,心早就热了。”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”两句都运用了夸张和拟人的修辞手法。
D.诺贝尔,瑞典化学家、工程师。诺贝尔奖是根据诺贝尔1895年的遗嘱而设立的奖项,每年评选和颁发一次,
导析:C 两句都运用了夸张的修辞手法,并没有运用拟人的修辞手法。
5.小红整理了四组有关“家国情怀”的写作素材,其中有语病的一项是(3分)(D)
A.古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。
B.面对国家民族危亡,夏完淳以少年的热血、英勇的斗争,谱写了一曲悲壮的生命之歌。
C.人总有一死,只要留得一颗赤诚的爱国忠心,永远在史册上闪耀光彩,就死得其所。
D.在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。
导析:D 语序不当,“发展、生存和凝聚”应改为“凝聚、生存和
发展”。
6.直接性默写。(6分)
(1)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)此物何足贵 但感别经时。(《庭中有奇树》)
(3)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(4)东皋薄暮望,徙倚欲何依。(王绩《野望》)
(5)剧哉边海民,寄身于草野。(曹植《梁甫行》)
7.名著阅读。(5分)
1936年,他冒着生命危险,穿越重重封锁,深入保安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了一本书。
(1)文段中的“他”指的是埃德加·斯诺,“他”写成的这本书是一本纪实作品。(2分)
(2)《红星照耀中国》作为第一部向全世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书,一问世便引起轰动。书中把中国共产党及其领导的红色革命比作闪亮的红星。(3分)
时间:15分钟 满分:34分 实际得分:
1.阅读下面文字,完成各题。(6分)
在人生每一个有趣的方面,都有潇洒的美感存在。美术馆内,许多人驻足于一副名画前,屏声敛息,凝神欣赏;音乐厅内,观众为一首乐曲微笑颔首,由zhōng赞叹;街头驻足,银发苍苍的老人,衣着得体、妆容精致地在你身边神采yì yì地走过。这些美都镌刻在我们心头。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
潇洒(xiāo)
由zhōng(衷)
神采yì yì(奕奕)
镌刻(juān)
(2)文段中有错别字的一个词语是“一副”,这个词语的正确写法是“一幅”。(2分)
2.文学文化常识填空。(10分)
(1)消息的标题要准确概括消息的主要内容。导语集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实,提示消息的主旨。消息的正文通常采用“倒金字塔结构”。
(2)《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写,具体描绘了一个精彩的跳水动作;《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》则是一篇通讯,记录的是战斗机着舰的经过;《国行公祭,为佑世界和平》是一篇新闻评论,围绕“国家公祭日”这一新闻事件,紧扣“牢记历史,维护和平”的观点,具有极强的感染力和说服力。
3.下列句子中标点符号使用不规范的一项是(3分)(D)
A.时间翻入新篇,你怎可还辗转留在昨日 过去,不论得失,已成为往事的注脚。
B.挑担的绳索不能过长,过长则容易触底,很麻烦;也不能过短,过短则沉,更费力。
C.人民军队有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的阴谋。
D.宋代的《全芳备祖》记载菊花“苗可以菜,花可以药,酿可以饮,”有多种功效,当然,最主要的还是可供观赏。
导析:D 将“酿可以饮”后面的逗号,移至引号外。
4.理解性默写。(12分)
(1)《野望》中写诗人所见秋景的诗句是:树树皆秋色,山山唯落晖。
(2)《黄鹤楼》中描写诗人登楼所见之景的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(3)《使至塞上》中写诗人所见边塞之奇景的诗句是:大漠孤烟直,长河落日圆。
(4)《赠从弟》(其二)中以风声衬托松柏的句子是:风声一何盛,松枝一何劲。
(5)《答谢中书书》中写朝暮之景的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5.阅读下面的新闻,请为这则新闻拟一个不超过20字的标题。(3分)
本报北京3月18日电 (余建斌、时宗连)据中国载人航天工程办公室消息,“天宫课堂”第二课定于3月23日15时40分在中国空间站开讲,“神舟十三号”乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。授课活动将面向全球进行现场直播。
本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行,由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施,旨在传播和普及空间科学知识,激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
中国航天员真诚邀请社会各界,特别是广大青少年在地面同步尝试开展相关实验,从天地差异中感知宇宙的奥秘,体验探索的乐趣。
(选自2022年03月19日《人民日报》第04版,有删改)
答案:(示例一)中国空间站“天宫课堂”第二课23日开讲
(示例二)“天宫课堂”第二课23日在中国空间站开讲
时间:10分钟 满分:25分 实际得分:
1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)(B)
A.诘责(jié) 绯红(fěi)
犀利(xī) 冥思遐想(xiá)
B.甲胄(zhòu) 畸形(jī)
黝黑(yǒu) 正襟危坐(jīn)
C.鬈发(quán) 不逊(xùn)
锃亮(cèng) 广袤无垠(yín)
D.踱步(duó) 韶关(sháo)
粲然(càn) 丑陋可憎(zèng)
导析:B A项,“绯”应读“fēi”;C项,“锃”应读“zèng”;D项,“憎”应读“zēng”。
2.下列没有错别字的一项是(3分)(C)
A.标至 佃农 掌故 油光可鉴
B.潇洒 适值 鼓励 慈详和蔼
C.挟着 闪烁 轩昂 麻木不仁
D.由衷 慰免 涟漪 气势汹汹
导析:C A项,“至”应为“致”;B项,“详”应为“祥”;D项,“免”应为“勉”。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(3分)(C)
A.考试临近,室友们都在认真复习,小刚同学却殚精竭虑地沉迷游戏。
B.老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
C.飞机降落,飞机长和飞机总设计师紧紧相拥,现场爆发出震耳欲聋的欢呼声。
D.同学们对身边的小事无所不为,真正做到了人人有事做,事事有
人管。
导析:C A项,“殚精竭虑”形容耗尽精力,费尽心思。褒义词,不符合语境。B项,“重蹈覆辙”指重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。贬义词,不符合语境。D项,“无所不为”指没有什么不干的,指什么坏事都干。贬义词,不符合语境。
4.下列文学文化常识及名著知识说法有误的一项是(3分)(A)
A.《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《呐喊》。
B.托尔斯泰,俄国作家。代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
C.“落第”指科举时代应试不中。
D.“佃户”是旧时农村中自己不占有土地,以租种土地为生的农民。
导析:A 《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,《呐喊》是小说集。
5.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(B)
最动人的是秋林映着落日。 , , ,
,而情愿把奔放的情感凝结。
①让你想流几行感怀身世之泪
②却又被那逐渐淡去的酡红慑住
③晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚
之美
④那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色
A.③④①② B.④③①②
C.④①③② D.③①②④
导析:B 注意抓住例句中的“落日”一词,④句“酡红如醉”描写落日颜色,应在例句后。③句描写暮色,承接④句中的“加深的暮色”。①②句触景生情,在写景之后。②句中的“却”字表示承接,所以在①句后。正确排序为:④③①②。
6.直接性默写。(7分)
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(2)盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。(曹操《龟虽寿》)
(3)妻子象禽兽,行止依林阻。(曹植《梁甫行》)
(4)月下飞天镜,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(5)馨香盈怀袖,路远莫致之。(《庭中有奇树》)
7.关于《红星照耀中国》这部名著,下列说法不正确的一项是(3分)
(D)
A.本书又名《西行漫记》,作者是美国记者埃德加·斯诺。
B.本书按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻,是一部向全世界介绍中国共产党和中国革命历程的图书。
C.毛泽东是一个精研文史哲的学者,也是一个极有天赋的军事家和政治战略家。
D.通过面对面地交谈,贺龙的好口才给斯诺留下了深刻印象。
导析:D 斯诺是从李长林的介绍中了解到贺龙的好口才的,并非与贺龙面对面地交谈。
时间:15分钟 满分:34分 实际得分:
1.小语在初中语文教材里搜集并摘寻“以物思人”的素材,以下是一些摘自她笔记本的词语,其中,字形和加点字的读音准确无误的一项是(3分)(A)
名词 ①菡萏 ②帐蓬 ③佃农(diàn)
动词 ④教诲(huǐ) ⑤慰勉 ⑥诘责
形容词 ⑦躁热 ⑧黝黑(yǒu) ⑨胆怯(què)
成语 ⑩鹤立鸡群 诚皇诚恐 深恶痛疾(è)
A.①③⑥⑧ B.②④⑤⑨
C.③⑦⑧ D.①⑨⑩
导析:A ②帐篷,④教诲(huì),⑦燥热,⑨胆怯(qiè),诚惶诚恐,深恶(wù)痛疾。
2.语段中画线的句子有语病,请在横线上写出修改意见。(4分)
某部历史大剧领跑中国电视剧收视率榜单。①该剧形象再现了新文化运动、五四运动以及建党前后这段时期风起云涌。这部剧一经播出就赢得良好口碑,②它之所以大受欢迎,主要是因为没有对历史人物进行脸谱化的塑造,而是比较严谨地依据时代背景和性格特征展示人物群像的原因。整体上看,这部剧制作精良,好看耐看。
①句:在“风起云涌”后加上“的历史画卷”。
②句:删除“的原因”。
3.文学文化常识填空。(10分)
(1)鲁迅,是我国文学家、思想家、革命家。著有散文集《朝花夕拾》(曾名为《旧事重提》),小说集《呐喊》《彷徨》,杂文集《且介亭杂文》《华盖集》等,散文诗集《野草》。
(2)茨威格,是奥地利(国籍)小说家、传记作家。
(3)居里夫人,法国(国籍)物理学家、化学家,原籍波兰,先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
4.依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是(3分)(B)
济南是著名的泉城,历史上曾有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖①家家泉水,户户垂杨”的美景。城市古老值得骄傲,却也不可避免地造成城市建设的历史欠账较多②百年前的商埠繁华区,后来成了棚户区③中华人民共和国成立初期建的宿舍,如今成了危房。这些低矮破旧的土坯房或砖木房,被围在飞速崛起④鳞次栉比的高楼大厦中,一度成为被遗忘的城市角落⑤让十万群众告别棚户区,住进新楼房,改变生活环境,提高生活质量,确实是改善民生的重大工程。
A.①”,“ ②, ③, ④、 ⑤,
B.①”“ ②。 ③; ④、 ⑤。
C.①”,“ ②, ③、 ④, ⑤。
D.①”“ ②。 ③; ④, ⑤,
导析:B ①处,因为是两处引用,且引号与引号之间不能用逗号隔开,所以此处用后引号、前引号;②处,意思已经表达完整,故用句号;③处,两个分句之间用分号;④处,并列短语之间用顿号;⑤处,前后为两个句子,故用句号。
5.理解性默写。(10分)
(1)《钱塘湖春行》中写莺燕争春的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(2)《渡荆门送别》中抒发诗人思乡之情的诗句是:仍怜故乡水,万里送行舟。
(3)《野望》中描写村民生活场景的诗句是:牧人驱犊返,猎马带禽归。
(4)《使至塞上》中运用比喻的修辞手法抒写诗人内心感受的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。
(5)《黄鹤楼》中抒发诗人日暮时分思念家乡的诗句是:日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。
6.综合性学习。(4分)
八年级(3)班准备办一份以“清风荷韵”为主题的手抄报,请你参与其中。
(1)在“栏目一:诗荷飘香”中,请你列举一些古代关于荷的诗文名句。(2分)
①
②
答案:(示例)①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(2)在“栏目二:咏荷抒怀”中,请完成下列题目。(2分)
请仿照例句,从荷的任意一个角度,从正面或反面立意,写出一个对人生有警示教育作用的句子。(提示:可从梗、叶、花、莲、藕等角度来立意)
例:藕——节节相连,心心相通,哪怕粉身碎骨也丝丝相连。(正面)
藕——只因不会展示自己,注定一辈子只能深埋地下。(反面)
答案:(示例)梗——站得笔直笔直,只为展示花的美丽。(正面)
梗——外强中干,注定成不了栋梁。(反面)
时间:15分钟 满分:27分 实际得分:
1.下列加点词解释无误的一项是(3分)(C)
A.但少闲人如吾两人者耳(但是)
B.不见曦月(文中指日光)
C.念无与为乐者(考虑,想到)
D.略无阙处(宫阙)
导析:C A项,只是;B项,日光,文中指太阳;D项,同“缺”,空隙、缺口。
2.下列加点词意义和用法相同的一项是(3分)(B)
A.素
B.遂
C.自
D.清
导析:B A项,形容词,白色的/形容词,不加装饰的;B项,都为“连词,于是,就”;C项,连词,如果/名词,自己;D项,名词,清波/形容词,
清澈。
3.下列句中含有通假字的一项是(3分)(D)
A.常有高猿长啸,属引凄异
B.夕日欲颓,沉鳞竞跃
C.庭下如积水空明,水中藻、荇交横
D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
导析:D “转”同“啭”,鸟鸣,句中指蝉鸣。
4.下列文学文化常识表述有误的一项是(3分)(C)
A.古代“妻子”往往指妻子儿女,如“妻子象禽兽”中的“妻子”即此意。
B.陶弘景,字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵人,南朝齐梁时思想家,当时人称“山中宰相”。有《陶隐居集》。
C.苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山人,北宋文学家,开创宋代婉约词风。作品有《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《记承天寺夜游》等。
D.属国,典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国。《使至塞上》中诗人借指自己出使边塞的使者身份。
导析:C 苏轼开创宋代豪放词风。
5.下列句子没有语病的一项是(3分)(A)
A.目前,省内有近260万亩以富硒茶、柑橘、中药材等为主的特色产业基地,520多个规模化养殖基地。
B.我们要聚力建设江河上游生态屏障,大力推进本市生态环境高质量,坚决打好污染防治攻坚战。
C.他坚持每个周末前去县里的电子商务中心学习电脑美工知识,为实现在县城开家门店的梦想努力。
D.小明在中学时代就是一个勤奋努力的学生,不仅他学习成绩优异,还深受老师和同学们的喜爱。
导析:A B项,成分残缺,“推进”缺少宾语中心语,应在“高质量”后加上“发展”;C项,表意不明,将“前”去掉;D项,语序不当,应将“不仅”和“他”的位置互换。
6.直接性默写。(6分)
(1)庭中有奇树,绿叶发华滋。(《庭中有奇树》)
(2)岂不罹凝寒 松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]
(3)柴门何萧条,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
(4)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。(郦道元《三峡》)
(5)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)
7.《红星照耀中国》中有许多领袖人物,请简述周恩来在书中的主要事迹,并谈谈你对他的看法。(6分)
答案:(示例)主要事迹:周恩来出身官僚家庭,就读南开中学,大学领导学生运动,帮助创建中国共产党,任职黄埔军校,组织大罢工,组织“八一”起义,在南方艰苦斗争,参与长征。看法:为了共产主义的理想,他毫不犹豫舍弃了大官僚家庭,投身火热的学生运动,身陷牢狱。他怀着坚定的革命决心,走到素无接触的工人阶级当中,成功组织了大罢工!他在南方苏区,进行了艰苦卓绝的斗争,用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车!他身患重病,九死一生,却从不承认失败,始终不屈不挠!始终满怀信心!始终冷静谨慎!始终亲切温和!始终愉快乐观!
时间:15分钟 满分:41分 实际得分:
1.解释下列加点词的意思。(6分)
(1)盖竹柏影也(大概是)
(2)任意东西(向东或向西)
(3)晓雾将歇(消散)
(4)经纶世务者(筹划、治理)
(5)良多趣味(甚,很)
(6)泉水激石(冲击,撞击)
2.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是(3分)(D)
近年来,传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。有的让厚重典籍变得愉悦可亲,有的用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇,有的以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素,这些节目无不是从优秀传统文化中寻找 ,用符合当代人审美的表达方式与历史握手,让更多人感受到中华文明的 ,感动于中国文化的弦歌不辍。这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化的深处走来,让那些 着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”。
A.源头活水 博采众长 积累
B.源远流长 博大精深 积累
C.源远流长 博采众长 积淀
D.源头活水 博大精深 积淀
导析:D “源头活水”原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。“源远流长”指源头很远,流程很长;形容历史悠久。“源头活水”符合语境。“博采众长”意思是广泛地采纳各家的长处。“博大精深”指(思想、学说等)广博高深。“博大精深”符合语境。“积累”指(事物)逐渐聚集。“积淀”指积累沉淀。“积淀”符合语境。
3.文学文化常识填空。(7分)
(1)苏轼与其父苏洵、其弟苏辙同属“唐宋八大家”。
(2)《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》,是一组五言古诗,作者不详,一般认为产生于东汉末年,这组古诗语言朴素自然,描写生动真切,在五言诗的发展史上有重要地位。
4.翻译下列句子。(6分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。
译文:水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译文:夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
(3)从流飘荡,任意东西。
译文:(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。
5.理解性默写。(10分)
(1)《渡荆门送别》中化静为动,描写江面开阔之景的诗句是:山随平野尽,江入大荒流。
(2)《钱塘湖春行》中写早春花草美景的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(3)《野望》中运用典故抒发情怀的诗句是:相顾无相识,长歌怀采薇。
(4)《与朱元思书》中作者看到美景抒发的感慨是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
6.学校将开展“人无信不立”的主题活动,请你完成以下任务。
(9分)
(1)为探究诚信的传统内涵,请再搜集一则中国古代关于诚信的名言和故事。(4分)
名言示例:人倍信则名不达。
故事示例:曾子烹彘
答案:(名言示例)言不信者行不果;夫轻诺必寡信,多易必多难;君子一言,驷马难追。
(故事示例)商鞅立木;尾生抱柱;季布一诺(或:一诺千金);晋文公不贪伐原之利(或:退避三舍);齐桓公不背曹沫之盟;魏文侯不弃虞人
之期
材料一 小明同学放学途中骑车撞坏了路边的一辆轿车。他没有逃走,等了半小时没有见到车主,就给车主写了一张纸条:“尊敬的车主,我是建文中学八年级(1)班的一名学生,放学途中不小心碰坏了您的爱车,主要是有一道划痕及左后视镜损坏,我无法及时赔偿。我的联系方式是:×××。对不起!”
材料二 近日,一企业员工打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费,司机后来找到该员工所在单位,单位因此将其开除,36元给了员工一个警示,也给大家敲响了“警钟”。
(2)看完小明的纸条,车主深受感动,联系到这位同学,表示不需要赔偿。如果你是车主,要围绕“人无信不立”的主题,该和这位同学说些什么呢 (3分)
答案:(示例)小明同学,我很敬佩你的诚信,这次由于你的不小心,碰坏了我的车,你能主动写纸条说明原因,留下联系方式,这是你受教育的结果,你是真正的“诚信少年”。诚信是做人之本,是中华民族的传统美德。人无信不立,我们应坚守一生!
(3)根据以上材料,你得出怎样的结论 (2分)
答案:诚信是做人的根本,没有诚信,就无法在社会上立足。
时间:10分钟 满分:30分 实际得分:
1.下列加点字注音全都正确的一项是(3分)(C)
A.亘古(gèn) 濒临(pīn)
辟邪(bì) 面面相觑(qù)
B.绿釉(yòu) 菌子(jūn)
择净(zhái) 感人肺腑(fǔ)
C.密匝匝(zā) 繁殖(zhí)
鲜腴(yú) 熙来攘往(rǎng)
D.竣工(jùn) 遏制(yè)
洗涤(dí) 举箸提笔(zhù)
导析:C A项,“濒”应读“bīn”;B项,“菌”应读“jùn”;D项,“遏”应读“è”。
2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)(A)
A.陡峭 烦躁 踌躇 恹恹欲睡
B.取谛 呜咽 迂腐 杂乱无章
C.草率 赋闲 琐屑 不可思意
D.典范 颓唐 倦殆 不折不挠
导析:A B项,“谛”应为“缔”;C项,“意”应为“议”;D项,“殆”应为“怠”。
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(3分)(C)
A.老师夸赞李明写的文章旁征博引,展现了他丰富的阅读量,李明谦虚地表示这些征引不过是妙手偶得。
B.旅游交易会上,中国展商利用数字化平台,向全世界全方位呈现中国眼花缭乱的旅游资源。
C.1917年,蔡元培赴任北大校长时的就职演讲振聋发聩,在当时的北大师生中引起强烈反响。
D.南岳景区内,每个景点都各具特色,其中祝融峰最壮观,给人以鹤立鸡群之感。
导析:C “振聋发聩”指发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处符合语境。A项,“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。此处对象误用。B项,“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。这里指数字化平台呈现,不能用眼花缭乱。D项,“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。此处不符合语境。
4.下列文学文化常识表述正确的一项是(3分)(C)
A.《使至塞上》《渡荆门送别》《春望》《庭中有奇树》都是律诗。
B.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《背影》,散文集《踪迹》《欧游杂记》《你我》等。
C.差使,旧时指官场中临时委任的职务,后来也泛指职务或官职。
D.“城春草木深,孟夏草木长”,前句出自杜甫《春望》,后句出自陶渊明《读<山海经>》(其一)。孟夏,夏季的第三个月。
导析:C A项,《庭中有奇树》是五言古诗,不是律诗;B项,《背影》是散文集,《踪迹》是诗文集;D项,孟夏是夏季的第一个月。
5.下列句子填入文段对应的画线处,排序正确的一项是(3分)(D)
“唐宋元明清,从古看到今。” , , 。大运河的滟滟波光映照着扬州历史的变迁。可不是个好地方
①明月湖畔璀璨的灯光彰显着今日的辉煌
②木兰苑内的千年银杏诉说着隋唐风流
③东关街上琳琅满目的商品蕴含着明清时尚
A.②①③ B.③①②
C.①③② D.②③①
导析:D 由②句中的“隋唐”、③句中的“明清”、①句中的“今日”可知,②③①有时间的先后顺序,照应前面的“从古看到今”。因此,正确的排序是:②③①。
6.直接性默写。(11分)
(1)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(《得道多助,失道寡助》)
(2)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。(《生于忧患,死于安乐》)
(3)金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。(朱敦儒《相
见欢》)
(4)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平 (《愚公移山》)
(5)争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(李清照《如梦令》)
7.《昆虫记》是一部引人入胜的科普巨著,读来让人惊叹不已。你在阅读过程中也一定被其吸引,欲罢不能。请结合具体内容谈谈它吸引你的原因。(写一个原因即可)(4分)
答案:(示例)作者将昆虫多彩的生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出对生命的敬畏与热爱,不仅记录了昆虫的生活,还透过昆虫折射出社会、人生。
时间:15分钟 满分:37分 实际得分:
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(8分)
(1)大提琴的美感,一如夜晚的河流,无声无息地流tǎng(淌)。
(2)他是一副chún(淳)朴自然相,故无须尊贵的虚饰;在为官职所jī bàn(羁绊)时,他自称局促如辕下之驹。
(3)它咆哮(xiào),它奔腾,冲起的雪白浪头比岸上的山头还高,浩浩荡荡,汹涌péng pài(澎湃)。
(4)我蹑(niè)手蹑脚地从藏身的地方走出去,可就是在这一瞬间,所有的声音都戛(jiá)然而止,鸟儿全部没了zōng jì(踪迹)。
2.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是(3分)(C)
①花是好看的,花粉也令空气中 着痒酥酥的香味。
②为了改善校园周边环境,城管大队最近 了学校周边违规摆放的小摊点。
③一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家的 ,意境会更加鲜明。
④语文老师通知,“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日 ,请同学们踊跃参加。
A.饱含 整治 感染 截至
B.包涵 整顿 感染 截止
C.饱含 整顿 渲染 截止
D.包涵 整治 渲染 截至
导析:C “饱含”指充满;“包涵”是客套话,请人原谅。“饱含”合语境。“整顿”是使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等);“整治”侧重于对不法之人的惩治,与原句对象不符。“渲染”是国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果,也比喻夸大地形容;“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。“渲染”合语境。“截至”,截止到(某个时候);“截止”,(到一定期限)停止。“截止”合语境。
3.文学文化常识填空(6分)
(1)茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
(2)汪曾祺,江苏高邮人,作家。代表作有小说《受戒》《大淖记
事》等。
4.(2022郴州)找出下面语段中有语病的一句并修改。(2分)
(A)新时代为每个人提供了无比广阔的人生,(B)祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会,(C)唯有全力以赴、奋勇拼搏,方能不负时代、不负韶华。(D)与祖国同心,与时代同行,高扬奋斗风帆,焕发昂扬斗志,我们必能成就人生的梦想,共同创造美好的未来。
答案:A 搭配不当,应改为“新时代为每个人提供了无比广阔的人生舞台”。
5.理解性默写。(12分)
(1)《愚公移山》中愚公之妻提出的疑问是:以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何
(2)《生于忧患,死于安乐》中由个人论述到国家的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(3)李清照的《渔家傲》中表达作者对日暮途远的叹息的句子是:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
(4)《雁门太守行》中写夜晚行军偷袭的诗句是:半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
(5)欧阳修《采桑子》中从听觉角度描写西湖美好的句子是:芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
6.综合性学习。(6分)
(1)为了预防电信诈骗,增加对这类骗局的了解,学校宣传组制作了一个知识卡片,请你再补充两条知识。要求语言简洁,表意清楚。(4分)
预防电信诈骗小知识
①不要轻信来历不明的电话。
②接到不明电话要询问亲友或及时报警。
③
④
答案:(示例)③不要透露个人身份和银行卡信息,更不能往陌生人的账户打款。
④要警惕自称是公安局等机关打来的电话。
(2)为了增强大家的防诈骗意识,请编写一条宣传标语(至少运用一种修辞手法)。(2分)
答案:(示例一)铸就防骗长城,擦亮识骗慧眼 (示例二)致富十年功,诈骗一场空 (示例三)十人受骗,九人贪财
时间:10分钟 满分:27分 实际得分:
1.下列注音完全正确的一项是(3分)(C)
A.顾忌(jì) 寻觅(mì)
题跋(bó) 簇拥(cù)
B.芭蕉(jiāo) 轧扁(zhà)
跳蚤(zao) 绢本(juàn)
C.蔓延(màn) 斟酌(zhēn)
喧嚣(xiāo) 罅隙(xià)
D.暴晒(bào) 车辙(zhé)
黏土(nián) 隧道(suí)
导析:C A项,“跋”应读“bá”;B项,“轧”应读“yà”;D项,“隧”应读“suì”。
2.下列词语中书写完全正确的一项是(3分)(C)
A.油光可见 春寒料峭 诚惶诚恐 无动于衷
B.俯仰生姿 独一无二 翻来覆去 重峦叠障
C.花团锦簇 就地取材 郁郁寡欢 摩肩接踵
D.亭台轩榭 因地制宜 交头结耳 惟妙惟肖
导析:C A项,“见”应为“鉴”;B项,“障”应为“嶂”;D项,“结”应为“接”。
3.下列加点词语使用正确的一项是(3分)(A)
A.新型数字化装备,像钢铁长城一样,展示着中国陆战力量的所向
披靡。
B.有的人费尽心思,以求一夜暴富;有的商家殚精竭虑,只为钻空子,好让自己赚得更多。
C.老师在教学过程中应该尊重学生,对学生回答的问题要洗耳恭听。
D.学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。
导析:A B项,殚精竭虑:指用尽精力,费尽心思。褒义词,不能用来形容不良商家。C项,洗耳恭听:指专心而恭敬地听人讲话。常用作请人讲话的客气话。用在此处不合语境。D项,严阵以待:指摆下严整的阵势等待来犯的敌人。不能用来形容迎接某比赛的到来。
4.下列句子中没有语病的一项是(3分)(B)
A.借由一个个故事,让读者可以洞察复杂而真实的世界。
B.有效的科学探测数据对于科学研究来说非常重要。
C.实现干部自身能力与任职情境的匹配,需要完善和建立相应的制度。
D.广大青年要肩负历史使命,培养前进信心,努力成为新时代的接
班人。
导析:B A项,成分残缺,缺主语,应删去“借由”或“让”;C项,语序不当,“完善和建立”应改为“建立和完善”;D项,搭配不当,应把“培养”改为“树立”。
5.(2022乐山)下列句子中标点符号使用不规范的一项是(3分)(D)
A.四川省人民政府网站发布了《增强协同创新发展能力行动方案》,推动川渝协同建设现代产业体系。
B.一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。
C.“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。”植物学家钟扬总把这句话挂在嘴边。
D.学校通过打造红色教学点、推出红色研学线路、开展党建活动……等措施,扎实推进党史学习教育。
导析:D 省略号和“等”不能连用,应删去省略号。
6.直接性默写。(8分)
(1)白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
(2)问君何能尔 心远地自偏。[陶渊明《饮酒》(其五)]
(3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(《富贵不能淫》)
(4)中原乱,簪缨散,几时收 试倩悲风吹泪过扬州。(朱敦儒《相
见欢》)
(5)困于心,衡于虑,而后作。(《生于忧患,死于安乐》)
7.名著阅读。(4分)
它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。
(1)这段文字描写的对象是瓢虫。(1分)
(2)《昆虫记》是公认的文学经典,语言很有特色,请结合文段加以分析。(3分)
答案:《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。如,把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”,生动形象;对瓢虫鞘翅颜色的描写,细致入微;“吓退”一词对其颜色作用的描写更是充满幽默感。
时间:15分钟 满分:31分 实际得分:
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(6分)
阳春三月,安仁熊峰山国家森林公园十万亩森林,mù(沐)浴着阳光,郁郁葱葱。从天空俯瞰(kàn),chóng luán dié zhàng(重峦叠嶂)之间像铺开了巨大的绿色画布,大自然之手挥墨泼彩,洒满了星星点点的五颜六色,让xiāng qiàn(镶嵌)在高山上蜿蜒的防火带和旅游公路变成了两条如诗如画的“飘带”,一绿一蓝jiāo xiāng huī yìng(交相辉映),zhāng(彰)显出绿水青山就是金山银山的独特魅力。
2.填入下列横线处的成语最恰当的一项是(3分)(B)
连云港神奇浪漫,是东方上古神话诞生的地方。鲧窃息壤、舜葬苍梧、羲和浴日等原生神话 。山的灵秀、海的深邃,造就了这座城市独特的自然景观,历代名人的诗咏题刻使这座城市成为
的“石刻之乡”。
A.脍炙人口 耳熟能详
B.脍炙人口 闻名遐迩
C.炙手可热 闻名遐迩
D.炙手可热 耳熟能详
导析:B “脍炙人口”比喻好的诗文或事物为众人所喜爱和传诵。“炙手可热”形容气焰盛,权势大。根据语境,应该用“脍炙人口”。“耳熟能详”指听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。“闻名遐迩”指名声很大,远近都知道。根据语境,应该用“闻名遐迩”。
3.下列选项中排序恰当的一项是(3分)(D)
①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”,就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。
A.④①③②⑤
B.④③①②⑤
C.④①②⑤③
D.④②⑤③①
导析:D ④句为总说句,应放在最前,接着先说“传统”,再说“文化”,因此先②句后⑤句,③句是对②⑤两句的总结,故应放在②⑤两句后面,①句是对全文的总结,应放在最后。
4.文学文化常识填空。(4分)
(1)茅以昇,字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家、教育家。
(2)叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、教育家,代表作有长篇小说《倪焕之》等。
5.理解性默写。(10分)
(1)《雁门太守行》中描写鼓角齐鸣渲染战争雄浑壮烈的诗句是:角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
(2)《春望》中诗人借花鸟表达感时伤世的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(3)《饮酒》(其五)中描写南山日暮之景的诗句是:山气日夕佳,飞鸟相与还。
(4)《赤壁》中点明时机重要性的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(5)《渔家傲》中描写梦中所见之景的词句是:天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
6.你校八年级(2)班正在开展以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题的综合实践活动。请你积极参加并完成以下任务。(5分)
(1)为渲染活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)
答案:(示例)品味精美对联,传承民族文化
(2)作为本次活动的主持人,请你来写一段精彩的结束语。(3分)
答案:(示例)同学们,对联是中华优秀传统文化的瑰宝。千百年来,她以独特的艺术魅力,陶冶着中华儿女的情操,深受中华儿女的青睐,让我们以此次活动为契机,将对联文化发扬光大。
时间:15分钟 满分:25分 实际得分:
1.下列加点词的解释有误的一项是(3分)(A)
A.得志,与民由之(经由)
B.天子且至(将要)
C.居无何(经过)
D.委而去之(放弃)
导析:A “由”意为“遵从”。
2.下列加点词意义和用法相同的一项是(3分)(A)
A.虽
B.诚
C.拂
D.戒
导析:A A项,都为“连词,即使”;B项,名词,诚心/副词,真正,确实;C项,动词,违背/动词,同“弼”,辅佐;D项,动词,告诫/形容词,谨慎。
3.下列句子中含有通假字的一项是(3分)(B)
A.意将隧入以攻其后也
B.天子为动,改容式车
C.曾不能损魁父之丘
D.征于色,发于声,而后喻
导析:B “式”,同“轼”,车前横木。这里用作动词,指扶轼。
4.下列加点词不属于词类活用的一项是(3分)(D)
A.吾与汝毕力平险 B.介胄之士不拜
C.丈夫之冠也 D.舜发于畎亩之中
导析:D A项,形容词用作名词,险峻的大山;B项,名词用作动词,指披甲戴盔;C项,名词用作动词,行冠礼。
5.下列文学文化常识表述有误的一项是(3分)(D)
A.张仪,战国时期魏国人,纵横家,秦惠王时为相,游说六国连横以服从秦国。
B.管仲(名夷吾)原是齐国公子纠的家臣,纠与公子小白(即后来的齐桓公)争夺君位失败,管仲作为罪人被押回齐国,后经鲍叔牙推荐,被齐桓公任用为相。
C.大丈夫,指有大志、有作为、有气节的男子。
D.丈夫之冠,古时男子三十岁行冠礼,表示成年,因此古人称男子三十岁为弱冠之年。
导析:D 古时男子二十岁行冠礼,表示成年,因此古人称男子二十岁为弱冠之年。
6.直接性默写。(7分)
(1)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回 (晏殊《浣溪沙》)
(2)微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)
(3)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(4)九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)
(5)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
7.下列有关《昆虫记》的说法,不正确的一项是(3分)(D)
A.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
B.作者通过仔细观察,深刻地描绘了多种昆虫的生活,真实地记录了昆虫的形态、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡,种种描写无不渗透着作者对人类的思考。
C.《昆虫记》之所以引人入胜,不仅与法布尔独特的研究方法有关,还在于其高超的写作技巧。该书行文生动活泼,语言轻松诙谐,充满了盎然的情趣。
D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,作者也因此获得了诺贝尔文学奖。
导析:D 作者法布尔为诺贝尔文学奖的候选人,并没有获得诺贝尔文学奖。
时间:15分钟 满分:43分 实际得分:
1.解释下列加点的词。(6分)
(1)亲戚畔之(同“叛”,背叛)
(2)富贵不能淫(使……惑乱,使……迷惑)
(3)管夷吾举于士(狱官)
(4)出则无敌国外患者(匹敌、相当)
(5)曾益其所不能(同“增”)
(6)已而之细柳军(不久)
2.下列加点词意义和用法相同的一项是(3分)(B)
A.诏
B.之
C.使
D.军
导析:B A项,名词,皇帝发布的命令/动词,告诉;B项,都为“助词,补充音节,无实义”;C项,动词,派遣/名词,使者;D项,名词,军队/动词,驻军、驻扎。
3.解释下列加点词的古义。(4分)
(1)安居而天下熄
古义:停息 今义:熄灭
(2)而后喻
古义:了解、明白 今义:比喻
(3)曾不能损魁父之丘
古义:连……都…… 今义:曾经
(4)亚夫乃传言开壁门
古义:传达命令 今义:辗转流传的话
4.文学文化常识填空。(16分)
(1)孟子,名轲,邹人,战国时期思想家。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子是继孔子之后的又一位儒学大师,被尊称为
“亚圣”。
(2)司马迁,字子长,西汉历史学家。他所撰写的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,对后世的传记文学有深远的影响。
(3)汉阴,指汉水南岸。阴,指山的北面、水的南面;阳,指山的南面、水的北面。
(4)《愚公移山》的体裁是寓言,选自《列子·汤问》。
5.理解性默写。(10分)
(1)《浣溪沙》中的千古名句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(2)《饮酒》(其五)中表现诗人悠然忘我的心境的句子是:采菊东篱下,悠然见南山。
(3)《春望》中诗人刻画自身形象,抒发忧国念家的悲愁的诗句是:白头搔更短,浑欲不胜簪。
(4)《渔家傲》中表达作者对日暮途远的叹息的句子是:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
(5)《生于忧患,死于安乐》中揭示亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
6.班级组织“走近汉字”主题演讲会,如果你是这次活动的主持人,请为本次活动设计一个开场白。要求:①符合“走近汉字”主题;②不少于100字。(4分)
答案:(示例)同学们,大家好!今天我们班举行“走近汉字”主题演讲会。汉字,是我们中华民族的象征,它承载着我国五千多年的灿烂文化。中华民族的一切思想、文化、文明都通过汉字这一载体才流传至今,保留永久。今天,让我们一起走近汉字,欣赏汉字之美,弘扬汉字文化!
时间:15分钟 满分:24分 实际得分:
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是(3分)(D)
A.凛冽(lǐng) 要塞(sài)
镂空(lòu) 殚精竭虑(dàn)
B.颁发(bān) 瞭望(liáo)
履行(lǚ) 屏息敛声(liǎn)
C.遒劲(jìnɡ) 翘首(qiào)
湛蓝(zhàn) 摧枯拉朽(xiǔ)
D.凌波(líng) 镌刻(juān)
督战(dū) 一丝不苟(gǒu)
导析:D A项,“凛”应读“lǐn”,“殚”应读“dān”;B项,“瞭”应读“liào”;C项,“翘”应读“qiáo”。
2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)(C)
A.慑取 桥墩 遏制 海枯石烂
B.映衬 巴蕉 蔷薇 巧妙决伦
C.喧嚣 田畴 牛犊 长途跋涉
D.次第 潮夕 褶皱 销声匿迹
导析:C A项,“慑”应为“摄”;B项,“巴”应为“芭”,“决”应为“绝”;D项,“夕”应为“汐”。
3.下列加点成语使用恰当的一项是(3分)(D)
A.灵秀清幽的武当山,风景如画的嘉陵江,怎能不让人见异思迁
B.《西游记》这部小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫,具有很强的感染力。
C.时间如行云流水,刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔,中考的决胜时刻就已经来临。
D.在词的发展史上,苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。
导析:D A项,“见异思迁”指看到别的事物就改变主意,指意志不坚定,喜爱不专一。用在此处不合语境。B项,“抑扬顿挫”指声音高低起伏。此处形容小说,与语境不合。C项,“行云流水”形容诗文、书法等自然流畅,也形容人事流转不定,易于消逝或为人处世自然超脱。用在此处不合语境。
4.下列关于文学常识说法不正确的一项是(3分)(A)
A.《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》。孟子,名轲,战国时期思想家,法家学派代表人物之一。
B.李清照的《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境,巧妙用典,表现了词人对现实生活的强烈不满和对理想生活的向往。
C.《饮酒》(其五)的作者陶渊明是东晋诗人,一名潜,字元亮。
D.《雁门太守行》的作者李贺,有“诗鬼”之称。《雁门太守行》是一首描写战争场面的诗歌,全诗意境苍凉,格调悲壮。
导析:A 孟子是儒家学派的代表人物之一。
5.直接性默写。(6分)
(1)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
(2)白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
(3)得志,与民由之;不得志,独行其道。(《富贵不能淫》)
(4)亭亭山上松,瑟瑟谷中风。[刘桢《赠从弟》(其二)]
(5)山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
6.某校八年级(2)班正在进行“走进电子阅读”综合性学习活动,请你积极参与并帮助完成下列任务。(6分)
(1)为了调查全校同学电子阅读的情况,请你设计两个调查问题。
(2分)
问题一:
问题二:
答案:(示例)你认为电子阅读对学习有怎样的作用 你认为电子阅读的利弊有哪些
(2)请认真阅读下面的漫画,简要说明其寓意。(2分)
答案:电子阅读受到热捧,而纸质阅读却受到冷遇。
(3)活动中,同学们展开热烈讨论:如何扬长避短,让电子阅读更有利于我们的语文学习 请写出你的看法。(2分)
答案:(示例)电子阅读使用方便,而且容量大,内容丰富,我们可以大量阅读经典书目;同时我们还应该防止过度沉迷,并远离劣质的电子书籍。(言之有理、语言流畅即可)
时间:15分钟 满分:46分 实际得分:
1.给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(8分)
每年的11月至12月,深圳都会举办花展,逐渐成为一年一度市民翘(qiáo)首以盼的花展盛事,想一览美景的游客无须四处xún mì(寻觅)。这期间也是莲花山最美、最热闹的时候,杜鹃用热情迎接luò yì bù jué(络绎不绝)的游客。她撇(piē)开女子的jiāo(娇)羞,尽情绽放,红的似火,粉的似霞,白的赛雪。màn(漫)山遍野,huā tuán jǐn cù(花团锦簇),měi bù shèng shōu(美不胜收)。
2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是(3分)(D)
①某报刊上的诗歌创作出现了繁荣景象,小说创作更是各领 。
②岑寂中,前面的橡树林传来低沉而 的鸟鸣声,在这一带的山里,荡起幽幽的回声。
③我们一行人在湖面上泛舟而行,身侧蒹葭苍苍,红荷 ,白鹭盘旋,看流光碎金,闻满湖荷香。
A.风骚 喑哑 摇动
B.风流 喑哑 摇曳
C.风流 嘶哑 摇动
D.风骚 嘶哑 摇曳
导析:D ①“风骚”泛指文学,在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。“风流”指有功绩而又有文采的;英俊杰出的。根据形容小说创作的语境,确定用“风骚”。②“喑哑”指嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。“嘶哑”指声音沙哑。从句子写听到的鸟鸣声的语境看,确定用“嘶哑”。③“摇动”着重于人为的晃动,如摇动旗子等。“摇曳”着重于轻微的抖动,如灯光摇曳,人影摇曳,柳枝摇曳。从句子写荷花的语境看,应选“摇曳”。所以选D。
3.文学文化常识填空。(13分)
(1)《列子》,道家学派著作,相传为列子所撰。据后人考证,可能是晋代人的作品。列子,名御寇,战国时期郑国人。《列子》内容多为民间故事、寓言和神话传说。
(2)律诗,近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。通常每首八句,每两句成一联。习惯上称第一联为首联,依次为颔联、颈联和尾联。律诗二、三两联的上下句应是对仗句,要求全诗通押一个韵,第二、四、六、八句押韵。
4.下面语段中的画线句有三处语病,请找出并提出修改建议。(6分)
“沉睡三千年,一醒惊天下。”①三星堆古遗址分布面积超过12平方千米以上,是迄今在西南地区发现的范围最大的古蜀文化遗址。②三星堆陆续出土的青铜器填补了商周时期中原青铜文明中人物形象缺少的空白,孕育了自己奇特新颖的艺术,创造了别具一格的美学传统。③有人说,考古工作者的双手正一步步复原、唤醒那些消失在历史长河中的文明传奇。④这不仅激发了我们的民族自豪感,还唤醒了沉睡的古蜀文明。
答案:语句①:“超过”“以上”删去其一;语句②:在“艺术”后添加“风格”;语句④:将“激发了我们的民族自豪感”与“唤醒了沉睡的古蜀文明”互换位置。
5.理解性默写。(12分)
(1)王绩在《野望》中用“树树皆秋色,山山唯落晖”描写了秋意正浓的山野景色;苏轼在《记承天寺夜游》中用“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”形象地写出了月光皎洁、树影摇曳的夜晚美景。
(2)曹操在《龟虽寿》中用“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”表达了老当益壮、自强不息的人生态度。
(3)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,写出了守城将士威武雄壮之姿的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
(4)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运来间接反映政治军事情势变迁的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
6.阅读下面内容,完成各题。(4分)
某中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”的主题活动,下面是同学们搜集的相关材料。
材料一 我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的垃圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致垃圾终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污染土地及水源。
材料二 下图是八年级(8)班同学绘制的“生活垃圾分类处理流
程图”。
(1)请根据材料一的内容,概括我国目前垃圾处理方式存在的弊端。(2分)
答案:①垃圾终端处理成本大大增加;②占用大量的土地;③严重污染土地及水源。
(2)请介绍材料二中“餐厨垃圾”部分流程图,要求内容完整,表述准确,语言连贯。不超过40字。(2分)
答案:(示例)生活垃圾分为四类,其中餐厨垃圾可作资源化处理,用于“供热或发电”或“堆肥回用”。
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