2014学年科学八年级（下）第三章空气与生命综合测试（含答案)

2014学年科学八年级（下）第三章综合测试
班级__________ 　学号__________　 姓名__________　 成绩__________
一、选择题（每小题3分，共36分）
1．光合作用的重要意义在于…………………………………………………………………（ ）
A．为生物界提供了生活必需的有机物 B．为生物界提供了生命活动可以利用的能量
C．为生物界提供了呼吸作用需要的氧气 D．以上都是
2．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木 ( http: / / www.21cnjy.com )炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是 …………………………………………………………（ ）
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留 B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D．排水法收集前未将集气瓶灌满水
3．2013年12月初，全国多地、多日出现 ( http: / / www.21cnjy.com )雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是……………………………………………………………（ ）A．气管、肺泡、支气管　　　　　　　　 B．气管、支气管、肺泡
C．支气管、肺泡、气管　　　　　　　　 D．肺泡、支气管、气管
4．下列说法不符合质量守恒定律的是………………………………………………………（ ）
A．镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比镁条的质量增加了
B．木炭燃烧后，留下的炭灰的质量比木炭的质量减少了
C．3g碳与8g氧气反应生成了10g二氧化碳
D．10克的蜡烛燃烧后，将生成物和未燃烧的烛油收集起来一定还是10克
5．下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是……………………………………………（ ）
A．住宅失火时，消防队员用水灭火——降低可燃物的着火点
B．酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭——隔绝空气或氧气
C．炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄——隔绝空气或氧气
D．扑灭森林火灾时，设置隔离带——可燃物与燃烧物隔离
6．如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置，下列有关说法错误的是…………………（ ）
A．在实验前应该检验装置的气密性
B．为了使实验现象更明显，可适当增加试管内的昆虫数量
C．实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管
D．为更好地控制变量，可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫
7．下列说法中错误的是………………………………………………………………………（ ）
A．酸雨是pH值小于5.6的酸性降水 B．臭氧主要集中在大气的平流层里
C．温室效应对人类有利有弊 D．光合作用是自然界氧循环的关键途径
8．森林被称为地球之肺，主要体现在………………………………………………………（ ）
①能吸收粉尘，②能吸收二氧化硫，③能杀菌，④能吸收二氧化碳，呼出氧气
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
9．地窖里CO2的含量大于10%以上，人和动物进入地窖里时可以导致死亡，是因为CO2
……………………………………………………………………………………………（ ）
A．有剧毒 B．有腐蚀性 C．会爆炸 D．不能供给呼吸
10．上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用 ( http: / / www.21cnjy.com )在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星
的木条复燃；B、C培养皿中未产
生气泡。结合所学知识，分析判断
下列叙述，其中不正确的是（ ）
A．培养皿A中气泡内的气体是氧气
B．培养皿B中无气泡产生是因为缺
乏二氧化碳
C．通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体
D．通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件
11．将一株植物在黑暗环境 ( http: / / www.21cnjy.com )中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如图所示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后滴加碘液，发现a部（上部）
叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，这个实验说明了……（ ）
A．叶上部有淀粉产生，下部无淀粉产生
B．叶下部有淀粉产生，上部无淀粉产生
C．光合作用需要光
D．光合作用需要CO2
12．下面是实验室制取氧气的操作：①将 ( http: / / www.21cnjy.com )高锰酸钾粉末加入试管中；②用铁夹把试管固定在铁架台上；③检查装置的气密性；④加热试管；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精灯；⑦导气管移出水面。其正确的操作顺序是……………………………………………（ ）
A．①②③④⑤⑦⑥ B．③②①⑤⑥⑦
C．②①③④⑤⑥⑦　　 D．③①②④⑤⑦⑥
二、填空题（每空2分，共26分）
13．“纳米材料”特指微粒直径为1 ( http: / / www.21cnjy.com )—100nm（1nm=10-9m）的颗粒。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO与NO反应转化成为两种气体，其中一种气体可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。写出反应的化学方程式：
。
14．右图是实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置，其中有三个主要错误，它们是：
（1） 。
（2） 。
（3） 。
15．右图是人体气体交换示意图，据图回答：
（1）甲图表示的过程为 。
（2）血管B内血液的pH 填（“大于”
“小于”或“等于”）血管D内血液的pH。
（3）甲、乙两处的气体交换主要通过 。
A．呼吸作用 B．渗透作用
C．扩散作用 D．交换作用
16．当你在复印社复印材料时，经常 ( http: / / www.21cnjy.com )能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。请写出氧气变臭氧的化学方程式：
；在距地面20～35千米的大气平流层里有一层臭氧层，臭氧层有吸收
的作用，可以说是我们地球的保护伞。
17．如图所示，广口瓶用不透光的黑纸包住，瓶口塞紧，并用U形玻璃
管与外界相连，U形玻璃管内的澄清石灰水两边的液面相平。经过
一段时间后，可观察到U形管内发生的两个现象：
； 。
18．小明在田间发现一株白化的水稻苗，即有部分叶片是不含叶绿素的，
呈白色，如图所示。小明将植株带回，经48小时饥饿处理后(即黑
暗中放置48小时），然后在阳光下放置8小时，分别取绿叶和白色
叶进行实验，结果发现只有绿叶中有淀粉存在，这可以证明与光合
作用有关的因素是 。“饥饿”处理的目的是
。
三、实验与探究（每空2分，共24分）
19．实验室常用气体的发生装置和收集装置如下图所示，回答下列问题：
A B C D E
（1）指出标号①的仪器名称　　 　　。
（2）制取二氧化碳气体，应选择上图中的　　 　　组合（填字母序号）。
（3）用上述方法收集的二氧化碳可能会有空气，请你设计一个简单的实验来证明　　　
　 （画图或文字说明均可）。
20．如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时；
②用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射；
③4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸；
④把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出叶片；
⑤叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液；
⑥观察叶片的颜色变化。
回答下列问题：
（1）将天竺葵置于黑暗处24小时的目的：将叶片中原有的 运走耗尽。
（2）酒精中水浴加热的目的是 。
（3）此实验可以得出的结论是 ， 。
21．研究性学习小组选择“H2O2 生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2
溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量
各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间。
【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发
生装置中A仪器名称是 ，此实验中B处
宜采用的气体收集方法是 ，请在B处绘出
收集装置图。
【实验记录】
实验编号 1 2
反应物 5%H2O2 5%H2O2
催化剂 1g水泥块 1gMnO2
时间 165秒 46秒
【结 论】该探究过程得出的结论是 。
【反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加 ( http: / / www.21cnjy.com )入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
三、分析计算题（共14分）
22．把15.5克氯酸钾与二氧化锰的混合物加热，反应完全后，得残留物10.7克。求：
（1）生成氧气多少克？
（2）剩余固体中有哪些物质？质量各是多少？
23．某研究学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200克，平均分成4份，进行实验，结果如下：
实验 1 2 3 4
加入样品的质量 5 10 15 20
生成CO2的质量 1.76 3.52 4.4 m
求：（1）哪几次反应中矿石有剩余？
（2）上表中m的数值是 。
（3）计算这种样品中碳酸钙的质量分数。
2014学年科学八年级（下）第三章综合测试
参考答案
一、选择题
1—5. DDBDA 6—10. CDCDB 11—12. BD
二、填空题
13. 2CO＋2NO催化 ( http: / / www.21cnjy.com )剂2CO2＋N2 14.（1）试管口向上倾斜 （2）插入试管中的导管过长 （3）伸入集气瓶中的导管太短（试管口没有塞棉花）
15.（1）肺泡内气体交换 （2）大于 （3）C 16. 3O2 放电2O3 紫外线
17. 澄清石灰水变浑浊 U形管液面左低右高 18. 叶绿素（或“叶绿体”） 排除原来储存的淀粉对实验结果的干扰
三、实验与探究
19.（1）酒精灯（2） ( http: / / www.21cnjy.com )B与C　（3）集有二氧化碳的试管或集气瓶等容器倒置在碱溶液中，如碱溶液没有充满容器，则收集的气体中含有空气 20.（1）淀粉（有机物） （2）除去叶片中的叶绿素，便于观察 （3）光合作用需要光 淀粉是它的一种产物 21. 锥形瓶 排水法 图略 MnO2比水泥块更能使双氧水在常温下加快分解 质量 化学性质
四、分析计算题
22.（1）4.8g（2分） KC ( http: / / www.21cnjy.com )l、MnO2（2分） 7.45克、3.25克（4分） 23.（1）3和4 两次 （2）4.4 （3）80%（每小题2分，共6分）
白色叶
绿叶
A
B