第一节 人体的激素调节
学习目标：
1.内分泌腺的特点、种类，激素的概念和主要种类
2.说明人体激素参与生命活动的调节
课前预习：
一、激素调节
1.内分泌腺的作用
2.激素分泌异常症
(1)生长激素：幼年时分泌不足患_______，分泌过多患_____
____，成年时分泌过多易患___________。
(2)胰岛素：分泌过少易患_______。
(3)甲状腺激素：幼年时期分泌不足患____，成年时分泌不足患_______________，俗称大脖子病。
自主学习：
1、人体内、外分泌腺的比较
腺体类别
有无导管
分泌物输送方式
实例
内分泌腺
外分泌腺
2、⑴人体的主要内分泌腺有哪些？它们分泌的激素分别是什么？
⑵内分泌腺组成了人体的什么系统？
⑶激素的的作用是什么？
⑷你知道哪些疾病与激素分泌异常有关？
2、展示人体内分泌腺及分泌的激素图，观察与思考：（认识人体主要的内分泌腺及其分泌的激素）
内分泌腺
位 置
功能
垂体
位于大脑的下部
甲状腺
位于颈前部，喉和气管的两侧
胰岛
散步于胰腺中
总结：激素：
⑴概念：
⑵含量：
⑶作用：
3、生长激素的调节作用
1．展示图侏儒症、巨人症
2．问题提示，小组讨论思考：
（1）生长激素是由什么器官分泌的？
（2）生长激素的作用是什么？
（3）生长激素分泌异常会导致什么疾病？
五、甲状腺激素的调节作用：
（一）探究甲状腺激素的调节作用
⑴提出问题：甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗 ？
⑵作出假设：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
⑶实验材料及用具：15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、3个型号相同的玻璃杯、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒3~4天的自来水。
⑷实施计划：
第一步：将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号。
第二步：在3个玻璃缸中分别放入等量的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪。
第三步：在1号玻璃缸中加入适量甲状腺激素，在2号玻璃缸中加入适量甲状腺抑制剂，3号玻璃缸作为对照，缸中不加药。
第四步：向1号、2号玻璃缸连续投药7天，每天药量相同，喂养过程中注意换水，喂饭粒少许。
第五步：记录每天观察的结果。
第六步：现象是1号玻璃缸中的小蝌蚪进行了变态发育。
⑸得出结论：
⑹表达交流：由各小组交流探究过程，讨论、预测实验结果，表达与交流得出结论。在班内找出几个有代表性的小组，小组之间相互交流并推测所得结论。而对于推测失败者，学生相互交流，找到症结所在。
5．得出结论：此实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
（二）手术摘除成年狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿、行动呆笨而迟缓、精神委靡、食欲不振等现象，手术摘除小狗的甲状腺，小狗除出现上述现象外，还出现另一个明显的现象，那就是身体发育停止。
总结
甲状腺激素的主要作用：
2．甲状腺激素分泌异常导致的疾病：
3．比较呆小症与侏儒症：
4．甲状腺合成甲状腺激素的主要原料：
四、胰岛素的调节作用
1．资料激趣：
⑴糖尿病的发现：在人类的疾病中有这样一种病，患者不管喝多少水，仍会觉得口干舌燥，而且排尿量也剧增；不论吃多少食物，其体重都不会增加，反而会急剧下降，消瘦乏力，直至死亡。我国古代的医生曾经大胆地尝过这类病人的尿液，发现尿中有淡淡的甜味，这说明尿中含糖，从而解释了为什么这类病人的尿液会招引小虫子，因此在人类历史上这种病最早被定名为糖尿病。在过去，人们一谈及糖尿病，就胆战心惊，可是现在，人们对糖尿病就不再像以前那样忧心仲忡了，这一切都应该归功于加拿大的两位年轻人：班廷和白斯特，因为他们发现了胰岛素，从而拯救了许多糖尿病人的生命。为此班廷获得了诺贝尔奖。
⑵科学家为了揭示糖尿病的发病原因，以狗为实验动物开展了下列研究，从这些实验中你可以得出什么结论 ？
切除胰腺 出现糖尿
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿
切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿
2．问题提示，小组讨论思考：
⑴胰腺是外分泌腺还是内分泌腺？
⑵糖尿病是怎么回事？（发病原因、临床症状、饮食、应怎样治疗？）
⑶胰岛素是由什么器官分泌的？它的作用是什么？
⑷胰岛素能直接口服吗？为什么 ？
归纳： 表? 几种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称
产生部位
作用
有关激素分泌失调时出现的病症
有关的实验
生长激素
?
?
?
?
甲状腺激素
?
?
?
?
胰岛素
?
?
?
?
性激素
课件27张PPT。何平平：身高只有74.61厘米，体重7公斤
世界第一高人苏尔坦·科森身高2.465米 第五章 人体生命活动的调节外分泌腺内分泌腺↑↑分泌物通过导管排出分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸想一想
⑴人体的主要内分泌腺有哪些？分泌的激素分别是什么？
⑵内分泌腺组成了人体的什么系统？
⑶激素的的作用是什么？
⑷你知道哪些疾病与激素分泌异常有关？垂体位置：大脑的下部
分泌的激素名称：
生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等
主要功能：
调节人体的生长发育。
侏儒症巨人症你知道吗？图1图2图3肢端肥大症分泌异常导致疾病：
①侏儒症：幼年时分泌过少；
②巨人症：幼年时分泌过多；
③肢端肥大症：成年后分泌过多。练一练1、人体内最大的内分泌腺是……（ ）
A.胰岛 B. 甲状腺 C.垂体 D.卵巢、2、甲状腺激素是怎样输送到身体的一定部位的（ ）
A.由导管输送 B. 由神经纤维输送
C.直接进入细胞 D.直接进入腺体内的毛细血管随血液循环输送请将下表中各腺体归类将属于外分泌腺的腺体打√,属于内分泌腺的腺体打×。请将下表中各腺体归类将属于外分泌腺的腺体打√,属于内分泌腺的腺体打×。√√√√√√××××××甲状腺位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌的激素名称：
甲状腺激素
——人体最大的内分泌腺（1）甲状腺激素分泌异常所引起的主要症状
（2）甲状腺激素的主要生理功能是：
（3）据调查表明，在缺碘地区呆小症患者比其他地区要多，请学分析讨论其中原因？
（4）经常食用海带等海产品有什么好处？1、甲状腺激素的主要作用：
促进新陈代谢，和生长发育，
提高神经系统的兴奋性
2、分泌异常
（成年时多）甲状腺功能亢进
（幼年时少）呆小症
3、（食物中缺碘）--------地方性甲状腺肿
预防：食用加碘食盐及常吃海带等含碘丰富的食品
甲状腺激素的调节作用练一练1从病因和症状上区分“侏儒症”和“呆小症”。
2、下列激素可以影响婴儿脑发育的是（ ）
A.甲状腺激素 B. 性激素
C.胰岛素 D.生长激素
某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下： 取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B． 每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答： （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是
--------------------------． （3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是
--------------------------
该实验所得出的结论是-----------------------。 找一找，记一记1、什么能分泌胰岛素？
2、胰岛素有什么作用？
3、当胰岛素分泌不足时会患什么病？怎样治疗？
4、胰岛素分泌多会患什么病？胰岛素的调节作用胰腺胰岛（腺细胞
团，像一个个
的小岛）胰腺外分泌部：内分泌部：分泌胰液胰岛素的主要作用：
促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖浓度。
指散布在胰腺中的细胞团，叫胰岛，能分泌胰岛素等。胰岛素分泌不足-----糖尿病
胰岛素过多：低血糖
胰岛素是一种蛋白质如果口服在小肠内分解成氨基酸，从而失去治疗效果因此只能注射不能口服几种激素的作用及缺乏时的病症垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.促进生长发育和新陈代谢
2.提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足—呆 小症胰岛促进血糖合成糖元，加速血糖的分解分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.成年缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖2.分泌过多患甲亢
1、以下哪一种腺体的分泌物是通过导管排除的 （ ）
A、垂体 B、甲状腺 C、胰岛 D、肝脏
2、饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常，这是由于（ ）
A、生长激素的调节作用 B、肾上腺激素的调节作用
C、甲状腺激素的调节作用 D、胰岛素的调节作用
3、我国推广加碘食盐的目的是 （ ）
A、预防糖尿病 B、预防侏儒症
C、防治地方性甲状腺肿 D、预防心血管疾病 当堂达标DDC4、一对双胞胎小姐妹聪明伶俐，但身高只有1米左右。能够使她们身体增高的正确做法是 （ ）
A、或吃含碘的食物 B、注射适量的甲状腺激素
C、注射适量的生长激素 D、多吃含蛋白质和铁质丰富的食物
5、用含甲状腺激素的饲料饲养发育正常的蝌蚪，蝌蚪在较短的时间内变成了小型青蛙，这说明甲状腺激素的作用是 （ ）
A、促进蝌蚪的发育 B、促进蝌蚪的新陈代谢
C、促进蝌蚪的生长 D、抑制蝌蚪的生长
CA当堂达标一些缺碘地区曾流传这样的说法：“一代肿，
二代傻，三代四代断根芽。”请用有关生物
学知识加以解释。“一代肿”是指成人由于缺碘，会导致甲状腺激素
合成不足，容易引起甲状腺增生肿大。
“二代傻”是指幼儿时缺碘，甲状腺激素分泌过少，会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，没有生殖能力，就有了“三代四代断根芽”之说。思考与练习下图为正常人的变化曲线，请据图分析：
1.正常人的血糖含量范围是多少？
2.饭后1小时（BC段）血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？
3.CD段下降的原因是什么？80～120毫克/分升葡萄糖由小肠吸收进入血液在胰岛素的作用下，
血糖被分解、合成糖元思考与练习比较呆小症与侏儒症的异同:相同点:
不同点：身材矮小。呆小症：甲状腺激素分泌不足
智力低下，生殖器官
发育不全。
侏儒症：生长激素分泌不足，
智力正常 。
