(共28张PPT)
第三单元 天气
3.3 测量气温
核心素养目标
科学观念：通过实地测量一天中的气温，掌握气温计的使用方法，了解一天的气温是在变化的。
科学思维：记录教室外一天中的气温，以此绘制成柱状统计图，通过数据整理，分析获得一天的气温变化规律，逐渐形成推理论证意识。
探究实践：正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温，选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录，绘制柱状统计图，分析气温规律。
态度责任：在测量一天的气温活动中，能保持对气象研究的兴趣，感受工具的使用对测量精准性带来的作用。
说一说：
从早上到当前，感觉到的气温变化。
科学聚焦
那你知道今天的气温是多少吗？一天的气温又是怎样变化的？
科学聚焦
气温计
怎样测量？
科学聚焦
1
学习气温计的使用方法。
科学探索
科学探索
2
测量并记录教室外一天中气温的变化。
温馨提示
（1）在指定的地点测量气温。
（2）活动中尽量轻声，不打扰其他班级上课，完成后快速
安静地回到教室。
（3）小组合作，每个人都要参与测量、读数。
（4）按照使用方法规范测量，及时记录。
（5）气温计要轻拿轻放，如有破损，要及时告诉老师来处理。
科学探索
选择一天中的五个时间点，将测量结果记录下来。
科学探索
根据记录的数据绘制柱状图。
科学探索
根据图例填一填
测量时间 气温（℃）
早晨（8:00） 7
上午（10:00） 9
中午（12:00） 12
下午（14:00） 15
傍晚（16:00） 11
1.一天中气温最高的时间是在_______。
2.一天中气温的变化规律是 _ ________________________。
14点
早晚气温较低、午后气温较高
科学探索
气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。
科学探索
3
在天气日历上坚持记录每天的气温。
科学探索
1．为什么要严格按照气温计的使用方法来测量气温？
为了保证测量结果的准确性。
2．室外一天中的气温相同吗？描述一下气温的变化。
不同。一天当中，清晨和傍晚的气温较低，中午和下午的气温较高。
科学研讨
3.使用柱状图描述气温有什么优点。
能够使人们较容易看出各个时间温度的高低；
易于比较各时间点之间的温度差；
能清楚地表示出一天中的五个时间点的气温变化特点。
科学研讨
认识百叶箱
科学拓展
课堂总结
通过今天的学习，我们学习了气温计的使用方法，能够正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温，绘制成柱状统计图，分析获得一天的气温变化，了解了气象站的工作者是如何测量气温的。
课堂总结
一、选择题。
1.天气预报显示，明天的气温是9～15℃。请问，9℃大概出现在( A )。
A.早上6时 B.中午12时 C.14时
点拨：一天(24小时)中，最高气温一般出现在14时到15时，最低气温一般出现在清晨日出前。所以9℃大概出现在早上6时。
A
课堂练习
2.天天测量气温时，应该选择( C )。
A.操场阳光下 B.教室里 C.树荫下通风处
点拨：测量气温时，应将气温计放在阳光照射不到且空气流通的地方。
3.下列有关测量气温的方法，错误的是( A )。
A.下雨天可以在室内测量气温
B.将气温计悬挂在空气中
C.等示数稳定后再读数
C
A
课堂练习
4.百叶箱是用来放置气温计和湿度仪的木箱。在读取百叶箱中气温计的示数时，我们应该( A )。
A.在百叶箱里直接读数
B.取下气温计，站在有阳光的地方读数
C.取下气温计，拿到室内读数
A
课堂练习
5.下列对一天的气温变化规律的表述中，正确的是( B )。
A.中午12时气温最高，早上6时气温最低
B.气温变化的规律一般是早上较低，午后最高，然后逐渐下降
C.晴天的气温有变化，雨天的气温没有变化
B
课堂练习
二、填空题。
1.测量气温应该选择阳光照射不到且 空气流通 的地方。
2.使用气温计读数时，视线要与液柱最顶端保持 齐平 ，俯视和仰视都会使读数有偏差。
空气流通
齐平
课堂练习
三、学习了“测量气温”后，梦梦准备观察和记录气温。请回答以下问题。
1.下列准备工作中，在你认为可行的括号里画“√”。
(1)测量地点选在自己的房间。( )
(2)用一个支架把气温计悬挂在1.5米左右的高度上。 ( √ )
(3)往气温计上喷点水，让它保持湿润。( )
(4)准备记录表，待记录完成后与同学一起讨论，总结气温的变化。 ( √ )
点拨：(1)测量地点应选室外阴凉通风处。(3)气温计湿了会使测量的气温偏低。
√
√
课堂练习
2.下表是梦梦记录的一天中五个时间点的气温，请你根据数据绘制相应的柱形图。
时间 8时 10时 12时 14时 16时
气温(℃) 10 16 20 25 22
课堂练习
3.通过观察柱形图，我们发现，一天中的气温在不断发生着变化，变化规律是先 上升 再 下降 ，最高气温出现在 14时 左右。
上升
下降
14时
课堂练习
四、阅读材料， 回答问题。
百叶箱是用来放置气温计和湿度仪的木箱，是气象站和观测场最醒目的标志之一。百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成，外层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜，百叶条与水平面的夹角是45度，箱底由三块木板组成，每块宽110毫米，中间一块比边上两块稍高一些；箱盖有两层。整个百叶箱都是白色的，为了避免太阳直射，放置时一般箱门朝北。
课堂练习
1.从材料中可以看出，百叶箱可以测量 气温 和 湿度 。
2.下列关于百叶箱的说法中，正确的是( B )。
A.太阳可以照射到百叶箱中的气温计
B.百叶箱中是通风的
C.百叶箱一般是黑色的
气温
湿度
B
课堂练习
