八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
圣甲虫
(金龟子)
蝉
夏天阳光下的歌唱家
蟋蟀
田园中的提琴家
绿蝈蝈
螽zhōng斯
萤火虫
食肉的猎人
角蛛
赤条蜂
蜣螂
大自然的“清洁工”
名著导读《昆虫记》
科普作品的阅读
部编版语文八年级上册第五单元
法布尔（1823－1915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”。
走近作家
1823年 出生在法国一户贫穷农民的家中
31岁 自学获得自然科学博士学位
56岁 终于把20多年的观察资料编撰成
《昆虫记》第一卷出版
57岁 用自己的积蓄购得一处坐落在荒
島上的老旧民宅，取名“荒石园”
依旧不知疲倦的从事昆虫学研究
86岁 《昆虫记》第十卷问世
92岁 与世长辞
法布尔的一生
《昆虫记》共十卷，在书中，作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
作品概述
作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种昆虫日常生活习性与特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，该书既是一部科学百科，又是一部文学巨著。
“一部很有趣，也很有益的书”
——鲁迅
“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”
——罗曼·罗兰
【内容概括】
卷二
荒石园
卷一
圣甲虫
登旺杜蜂
卷三
肉体食粮与精神食粮
三种垒筑蜂
戳一下变形论
卷四
千条理论说道不如一个事实
天牛吃路
不同技艺的由来
天牛
螳螂
《昆虫记》
书籍大纲
食尸虫
卷五
埋粪虫与环境卫生
蝉和蚂蚁的寓言
蝉卵的遭遇
螳螂猎食
昆虫睡姿辨
卷八
丁香小教堂
隧蜂
卷七
装死
白蝎“自杀”捉灯有感
坚果象
大孔雀蛾的晚会
松毛虫
菜青虫
胭脂虫
《昆虫记》
书籍大纲
卷六
西绪福斯虫与父性本能
潘帕斯草原食粪虫
绿螽斯
蟋蟀出世记
意大利蟋蟀
结串而行的松毛虫
卷十
萤火虫备餐
对付菜青虫
说反常
金布甲的婚俗
童年忆事
卷九
我的小桌
朗格多克蝎的婚恋和家庭
胭脂虫
任务一：跟法布尔学观察
任务二：跟法布尔学研究
任务三：跟法布尔学写作
法布尔对昆虫的描述，充满了童心与诗意幽默：
松鼠金龟子是“暑天暮色中的点缀，是镶在夏至天幕上的漂亮首饰。”
任务一：跟法布尔学观察
萤火虫是“从明亮的的圆月上游离出来的光点”
布甲：“打仗这一职业不利于发展技巧和才能，它除了杀戮外，没有其它特长。”
犀粪蜣在他眼里是“忘我劳动，坚持在地下劳作，为了家庭的未来而鞠躬尽瘁”
犀粪蜣
1、舍腰蜂：这只小动物的身体很有意思，当中的部分非常的瘦小，但是后部却是非常肥大的，而这两个部分之间，竟然是由一根长线连接起来的。
2、矿蜂：矿蜂是细长形的蜜蜂，它们的身材大小不同，大的比黄蜂还大，小的比苍蝇还小。但是它们有一个共同的特征，那就是它的腹部的底端有一条明显的沟，沟里藏着一根刺，遇到敌人来侵犯时，这根刺可以沿着沟来回地移动，以保护自己。
细致的观察
3、赤条蜂：细细的腰，玲珑的身材，腹部 分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带。
4、无翅黄蜂：它身上长着红、白、黑相间的条纹，它没有翅膀，形状就像一只难看而又多毛的大蚂蚁。
5、樵叶蜂：樵叶蜂是白色的，身上带着条纹，通常寄居在蚯蚓的地道里。
舍腰蜂
赤条蜂
樵叶蜂
根据以上描写，看图识蜂
孔雀蛾、
意大利蟋蟀、
豌豆象、
圣甲虫……
精彩片段:蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然,在我的笼子里,我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径,但是如果一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏,而是因为贪婪才吃死去的同伴。
任务二：跟法布尔学研究
方法总结:这里法布尔用了观察与试验的方法，真实地记录蝈蝈贪吃同伴尸体的残暴行径，揭示了昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。
精彩片段：我们手里拿着一根蜡烛，冲进了房间。我们第一眼所见简直是终生难忘。一群大蝴蝶轻拍着翅膀，围着钟形罩飞舞，落在罩子上忽而又走，然后又飞回来，再飞向天花板，继而又飞下来。它们扑向蜡烛，翅膀一扇，蜡烛灭了。它们又扑向我们肩头，钩住我们的衣服，轻擦着我们的面孔。这屋子简直成了一个巫师招魂的秘窟，成群的蝴蝶在飞舞。
观察方法总结：这里法布尔用实验法，真实地记录了大蝴蝶扑火的过程。我看了，感受深切，感受到了大自然是多么的奇特，仿佛亲眼看见了这不可思议的画面，令人激动、好奇！
任务三：跟法布尔学写作
这两段话运用了欲扬先抑的手法，先写螳螂专吃活食残忍可怕的习性，后写了螳螂独天得厚的体型身材，情节多变，形成波澜，造成鲜明对比。
精彩片段：
它的种种祈祷似的神态掩藏着许多的残忍习性；那两只祈求的臂膀是可怕的劫掠工具：它并不捻动念珠，而是要结果一切从旁经过的猎物。人们怎么也没想到螳螂竟然是直翅目食草昆虫中的一个例外，它专门吃活食。它是昆虫界和平居民的老虎，是埋伏着捕捉新鲜肉食的妖魔。可想而知，它力大无穷，又嗜肉成性，外加它那完美而可怕的捕捉器，使它可能成为野地的一霸。"祷上帝"可能变成了凶神恶煞般的刽子手。
如果不提它那致人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏其典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没张开如剪刀般的凶残大鄂，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，唯有螳螂引导目光，可以观察，可以打量，几乎还面带表情。
瞧，那只圣甲虫推着可口的面包，那个热心的同伴假借着帮忙，其实是心怀鬼胎一有机会便抢走粪球。如果主人没有警惕，帮忙者就抢了粪球逃之夭夭；如果主人的警惕性很高，那就以自己也从出了一份力二人同席。它们兴冲冲地帮一位同伴，其实后者根本用不着它们帮忙，而且它们装着好心好意，实际上心里暗藏杀机。还有一些圣甲虫，也许更大胆些的，更加相信自己的实力，干脆直奔主题，强行抢走他人粪球。
看，那边，又有一个“劳动者”惨遭毒手。“劳动者”正处理脚下的碎石，在远处的“强调”蓄势待发，渐渐靠近那可口的粪球。一股黑势力正在靠近，可怜的“劳动者”一转头，眼前空空如也…….
赏析：文段运用了拟人的修辞手法，使圣甲虫抢食时的描写富有人性化，读起来增添了趣味性，吸引了读者，更为昆虫世界增添上了几分色彩。
精彩片段：
最佳影帝——圣甲虫
贼甲虫会利用狡猾的手段来行骗。它假装帮助粪球主人搬动食物，但实际上它用的力却很少，它做的大多只是坐在球顶上观光，到了适宜于收藏的地点，主人就开始用它边缘锐利的头，有齿的腿向下开掘，把沙土抛向后方，而这贼却抱住那球假装死了。土穴越掘越深，工作的甲虫看不见了。即使有时它到地面上来看一看，球旁睡着的甲虫一动不动，觉得很安心。但是主人离开的时间久了，那贼就乘这个机会，很快的将球推走，同小偷怕被人捉住一样快。假使主人追上了它——这种偷盗行为被发现了——它就赶快变更位置，看起来好像它是无辜的，因为球向斜坡滚下去了，它仅是想止住它啊！于是两个“伙伴”又将球搬回，好像什么事情都没有发生一样。
课堂小结
《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录。影响了很多的科学家、文学家及普通大众，其文学及科学的非凡成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。
——（法布尔《荒石园》）
“你们是剖开虫子的肚子，
我却是活着研究它们；
你们把虫子当作令人恐惧或令人怜悯的东西，
我却让人们能够爱它；
你们是在一种扭拽切剁的车间操作，
我则是在蓝天之下,听着蝉鸣音乐从事各种观察；
你们是强行将细胞和原生质置于化学反应剂之中，
我悉心观察的是生命。”
你们倾心关注的是死亡，
我是在各种本能表现最突出的时候探究本能；
“科学诗人”
“昆虫荷马”
“昆虫世界的维吉尔”
个人阅读空间展示
示例：
学名：蜣螂
别名：屎壳郎、圣甲虫、自然界的清道夫
靓照：
特长:处理垃圾及动物排泄物
爱好：收集污物、滚粪球、吃粪球、偷粪球
个性签名：脏了我一个，幸福全世界
自我介绍：大家好！我是一只来自自然界的昆虫——蜣螂！没错，我就是饱受你们蔑视的屎壳郎。别看我整天滚着个粪球走来走去，又脏又臭，我可是自然界中的清道夫噢！别看我小，干起活来可是热情高涨。为了能更好地完成大地净化工作，我们练就了一副好胃口，能连续一两个星期不间断地进食，把粪土化为赏心悦目的鲜花，来装点春天的草坪。我们还被古埃及人称为神圣的甲虫呢！
1.猜猜它是谁
它的全身是黑棕色的，只是胸部有一些微红。在它身体的每一节的边沿部位，还装饰着一些粉红色的斑点。当然，最引人注目的是它身上的那一盏灯。
课堂练习
它，是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中，它仪态万千，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副诚心诚意祷告的姿势。
它用后腿抓紧这个球，再用前腿行走，头向下俯着，臀部举起，向后退着走。把在后面堆着的物件，轮流向左右推动。
它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的×。当时头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体已完全蜕出来了。然后，它会表演一种奇怪的体操。身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，“竭力”张开。于是用一种差不多看不清的动作，又尽力将身体翻上来，并用前爪钩住它的空皮，用这种动作，把身体的尖端从鞘中脱出，全部的过程大约需要半个小时。
××在起劲地唱，有的声音低沉些，有的尖锐些，但都短促、清晰，深深钻进耳朵，音质非常清纯。这个叫一声：“克吕克”，那个喉咙细一些，回应“克力克”，第三个是男高音，唱一声：“克洛克”。就这样，像节假日村里教堂钟楼上的排钟那样，一直重复着：“克吕克——克力克——克洛克” “克吕克——克力克——克洛克”。
铃蟾
2.阅读下面的文字，回答问题。
　　一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“ ”。
　　语段中《昆虫记》被誉为“ ”。在这本书中，
在地下“潜伏”四年； 在编织“罗网”方面独具才能；
善于利用“心理战术”制服敌人。
昆虫的史诗
蝉
蜘蛛
螳螂
3.阅读下面的文字，回答问题。
　　几乎每次进餐后，它（蓝图拉毒蛛）都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。
　　嗉囊装满后，它（绿色蝈蝈）用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
　　上述两段文字均选自《 》，分别描写的是蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进食后的 ，说明了昆虫也同人类一样有着的良好
习惯。
昆虫记
生活习性
讲卫生
4.《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； ________“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
杨柳天牛
小甲虫
5．填空。
（1）《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________。
（2）它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。这是法布尔描写_________从淤泥垒建巢穴时的情景。
清道夫
长腹蜂