教科版小学科学四上第二单元测试卷（B） 37
一、填空题
1．把一匙食盐加入水中，过了一会儿，水中看不到食盐了，我们就说食盐在水中 了。
2．加快物体溶解的办法有 、 、 等。
3．常温下，100毫升水大约能溶解 克食盐。
4．我们科学实验中常用的加热工具是 ，温度最高的火焰部分是 。
5．我们可以用如图所示的方法将不能溶于水的物质和水分离开，这种操作方法在科学中称为 。
6．在一袋洗衣粉中，量取两份同样多的分别同时放入热水和冷水中， 中的洗衣粉溶解得快。在这个实验中，只有 不同，而其他条件都要 。
7．水的温度高，物质溶解得 ；固体物质的颗粒大，物质溶解得 ；对液体进行搅拌，物质溶解得 。（填“快”或“慢”）
8．我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的 。（填一种气体的名称）
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
9．溶解在水中的物质不能用过滤的方法分离。
10．做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。
11．用有颜色的物质做溶解的实验，能让我们清晰地观察到可溶解物质在水中的逐渐扩散过程。
12．在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
13．食用油不能溶解在水中，但它有可能会溶解在其他液体中。
14．将装有1/3管汽水的注射器的活塞往外拉时，注射器内会有气体产生，这些气体是从汽水中析出来的。
15．盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
16．可溶性的物质在水中的溶解是没有限度的。
17．水中不能溶解空气。
18．水蒸发了，溶解在水里的食盐也随着蒸发了。
三、选择题
19．观察到（ ），说明食盐在水中溶解了。
A．食盐沉到杯底
B．杯子里的水面升高了
C．在水中看不到食盐
20．两种物质都不能在水中溶解的是（ ）。
A．食盐、二氧化碳 B．高锰酸钾、食用油 C．面粉、沙子
21．做过滤实验时，倒液体的正确操作方法是（ ）。
A．要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘
B．杯子提到高处往下倒，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘
C．要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘
22．我们说面粉不能溶解在水中，是因为（ ）。
A．用过滤的方法不能将面粉分离出来
B．面粉在水中搅拌后，过一段时间，面粉又会沉在杯子底部
C．面粉在水中搅拌后，看不到颗粒了
23．把一种物质加入水中，观察结果如下：整杯液体颜色均匀，肉眼看不到颗粒，没有沉淀产生，过滤后的液体颜色没有变化。这种物质（ ）于水。
A．能溶解 B．无法判断是否溶解 C．不能溶解
24．比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（ ）。
A．溶解速度和溶解的量
B．相同量的水中，哪种物质溶解得多
C．哪种物质的溶解速度快
25．下列物质在水中的溶解过程与醋在水中的溶解过程相似的是（ ）。
A．肥皂 B．酱油 C．食用油
26．下列有关气体在水中溶解的情况，说法正确的是（ ）。
A．气体在水中溶解的多少只跟温度有关
B．气体在一定条件下，可溶于水
C．气体极易溶于水
27．在研究食盐在热水和冷水中的溶解速度快慢的问题时，应控制的实验条件是（ ）。
A．冷水、热水要一样多，食盐的多少可随便
B．冷水、热水要一样多，食盐的多少要相同，食盐要同时放入两杯水中
C．食盐的量一定要相同，热水、冷水的多少没关系
28．食盐在水中充分溶解后，（ ）的说法是正确的。
A．水面最咸 B．中间最咸 C．各个地方一样咸
29．夏天，被汗水湿透的深色衣服，待汗水干后会出现白色的斑迹，白色的物质是（ ）。
A．面粉 B．糖 C．盐分
30．在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时，加到第15份时杯底有少量食盐颗粒，我们可以用（ ）的方法使杯底的食盐溶解。
A．搅拌 B．往杯里加水 C．使杯中的水蒸发
31．生活中，人们往养鱼的水中不停地充入空气，以供生活在水里的动物和植物呼吸，这说明（ ）。
A．空气能浮在水面上 B．空气能溶解在水中 C．空气会沉入水底
32．要使某种物质尽快溶解，方法（ ）比较好。
A．
B．
C．
33．我们在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时，往水中加食盐的方法比较合理的是（ ）。
A．先2克2克地加，再5克5克地加，然后再10克10克地加
B．把一大包盐一次性倒入杯中
C．每次都加2克
四、连线题
34．根据所学内容连线
酒精 石头
食盐 小苏打
面粉 能溶解于水 木块
橡皮泥 白醋
沙子 不能溶解于水 胶水
高锰酸钾 食用油
氧气 二氧化碳
五、综合题
35．写出下列各器材的名称。
36．科学探究题。
（1）将记录表补充完整。
面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表
面粉 沙 食盐 高锰酸钾
能否看见微粒 能 能 否 否
分布是否均匀 否 否 是 是
是否有沉淀出现 是 是 否 否
能否用过滤的方法分离 能 能 否 否
是否溶解
（2）通过实验，我们是怎样观察和区别物质是否溶解在水中的？
37．实验分析。
如图是小杰做过滤实验的图示，请分析一下小杰的操作中存在哪些问题，并解释正确的操作方法。
答案解析部分
1．【答案】溶解
【知识点】溶解
【解析】【解答】把一匙食盐加入水中，过了一会儿，水中看不到食盐了，我们就说食盐在水中溶解了。
【分析】固体、液体、气体都可以溶解在水中，如蔗糖、酒精、氧气等。
2．【答案】搅拌；加热；切碎
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】加快物体溶解的办法有搅拌、加热、切碎等。
【分析】本题考的是加快物体溶解速度的方法。
3．【答案】36
【知识点】溶解
【解析】【解答】常温下，100毫升水大约能溶解36g食盐。
【分析】不同物质，不同温度下，100mL水中所能溶解的质量不同。
4．【答案】酒精灯；外焰
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【解答】实验室通常用酒精灯加热，酒精灯火焰从外到内依次是外焰、内焰、焰心三个部分，外焰和空气直接接触，温度最高，通常用外焰加热。
【分析】本题考的是酒精灯的作用和结构。
5．【答案】过滤
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】我们可以用如图所示的方法将不能溶于水的物质和水分离开，这种操作方法在科学中称为过滤。
【分析】过滤主要为了除去不可以溶解的固体。
6．【答案】热水；水温；相同
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】在一袋洗衣粉中，量取两份同样多的分别同时放入热水和冷水中，温度越高，溶解得越快，所以热水中的洗衣粉溶解得快。在这个实验中，只有水温不同，而其他条件都要相同。该方法叫作控制变量法。
【分析】溶解的速度和温度有关，温度越高，溶解越快，在研究温度对溶解速度的影响时，应该采用控制变量法。
7．【答案】快；慢；快
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】水的温度高，物质溶解得快，固体物质的颗粒大，物质溶解得慢，；对液体进行搅拌，物质溶解得快。
【分析】我们加快物质的溶解方法有：提高温度、搅拌、碾碎颗粒。
8．【答案】二氧化碳
【知识点】溶解
【解析】【解答】我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的二氧化碳气体。
【分析】固体、液体、气体都可以溶解在水中。蔗糖可以溶解在水中，酒精可以溶解在水里，二氧化碳溶解在水里。
9．【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】过滤只能分离不可以溶解在水里的物质，溶解在水中的物质不能用过滤的方法分离，可以用蒸发的方法将溶解在水中的物质分离。
【分析】过滤只能除掉不可以溶解的物质。
10．【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】过滤实验时必须要用玻璃棒引流，否则液体直接倒进去可能会冲破滤纸。
【分析】过滤时一定要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内。
11．【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【解答】用有颜色的物质做溶解的实验，能让我们清晰地观察到可溶解物质在水中的逐渐扩散过程。
【分析】扩散现象最根本的原因是因为分子在永不停息的做无规则运动。
12．【答案】正确
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。如100毫升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。
【分析】物质在水中的溶解能力是有一定限度的，受物质的种类、水的温度影响。
13．【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【解答】食用油不能溶解在水中，但它有可能会溶解在其他液体中。比如它可以溶解在汽油里。
【分析】不同的物质在同一个物质中溶解能力不同。同一个物质在不同物质里溶解能力也不同。
14．【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【解答】将装有1/3管汽水的注射器的活塞往外拉时，里面压强会减小，气体溶解在水里的能力下降，因而气体会从汽水洗出来，注射器内会有气体产生。
【分析】气体在水中的溶解能力和压强有关，压强越大，溶解能力越强，压强越小，溶解能力越小。
15．【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【解答】盐、砂糖都能溶解于水、沙子不能溶解在水里。
【分析】本题考的是常见的能溶解在水里的物质：糖、盐、味精、奶粉等。
16．【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】可溶性的物质在水中的溶解是有限度的。如100毫升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。
【分析】可溶性的物质在水中的溶解是有限度的。与物质的种类、温度等有关。
17．【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【解答】水中能溶解空气。鱼可以在水里生活，因为里面溶解了氧气，水中能够溶解二氧化碳，形成汽水。
【分析】水中不仅能够溶解固体、液体还能溶解气体。
18．【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】水蒸发了，溶解在水里的食盐也析出来，从而实现固液分离。
【分析】溶解在水里的物质可以通过蒸发分离。
19．【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【解答】观察到在水中看不到食盐，说明食盐在水中溶解了，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】食盐、蔗糖、奶粉、味精、酒精、二氧化碳等都可以溶解在水里。
20．【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【解答】A、食盐可以溶解在水里变成盐水、二氧化碳溶解在水里变成汽水，不符合题意。
B、高锰酸钾可以溶解在水里变成高锰酸钾溶液，食用油不可以溶解在水里，不符合题意。
C、面粉、沙子都不可以溶解在水里，符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
21．【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】A、要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸的边缘，否则液体会直接不经过过滤流到烧杯里，不符合题意。
B、液体要用玻璃棒引流，缓慢加到漏斗里，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘，不符合题意。
C、要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘，符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是过滤的操作步骤。
22．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】面粉在水中搅拌后，过一段时间，面粉又会沉在杯子底部，所以面粉不能溶解在水里，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同物质在水中的溶解能力不同。
23．【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【解答】整杯液体颜色均匀，肉眼看不到颗粒，没有沉淀产生，过滤后的液体颜色没有变化。所以该物质可以溶解在水里。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质溶解在水里可以形成均一稳定的溶液。
24．【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】比较哪种物质的溶解能力强，就是比较相同量的水中，哪种物质溶解得多。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。
25．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】酱油在水中的溶解过程与醋在水中的溶解过程相似，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同物质在水中的溶解能力不同。
26．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】A、气体在水中溶解能力和压强、温度、气体种类有关。不符合题意。
B、气体在一定条件下，可溶于水，符合题意。
C、气体不易溶于水，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同物质在水中的溶解能力是不同的，受物质的种类、温度、压强影响。
27．【答案】B
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】在研究食盐在热水和冷水中的溶解速度快慢的问题时，应控制的实验条件冷水、热水要一样多，食盐的多少要相同，食盐要同时放入两杯水中，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】食盐在热水中溶解能力快。
28．【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【解答】食盐在水中溶解以后形成均一稳定的溶液，各个地方一样咸。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同物质在水中的溶解能力不同，溶解以后可以形成均一稳定的溶液。
29．【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】夏天，被汗水湿透的深色衣服，待汗水干后会出现白色的斑迹，白色的物质是盐分，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】我们身体里有盐分，水蒸发了，剩下的是盐。
30．【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】A、搅拌可以加快溶解，看看是否能够继续溶解，符合题意。
B、不能往里面加水，因为我们在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验，不符合题意。
C、不能使杯中的水蒸发，水蒸发后水会减少，而我们在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。
31．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】空气能够溶解在水里，可供生活在水里的动物和植物呼吸，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】固体、液体、气体可以溶解在水里。
32．【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】温度越高，溶解速度越快，搅拌也可以加快溶解速度，面积越大，溶解越快，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】溶解速度和温度、表面积、搅拌有关。
33．【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】我们在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时，应该每次加少量相同的食盐，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐。
34．【答案】
【知识点】溶解
【解析】【解答】能溶解在水里：酒精、食盐、小苏打、白醋、胶水、高锰酸钾、氧气、二氧化碳。不能溶解在水里：石头、面粉 、木块、橡皮泥、沙子 、食用油。
【分析】固体、液体、气体都可以溶解在水里。不同的物质在水中的溶解能力不同。
35．【答案】
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【解答】从上到下依次是：蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯。
【分析】蒸发皿蒸发用来蒸发，石棉网是为了受热均匀。三脚架是为了支撑蒸发皿，酒精灯是为了加热的。
36．【答案】（1）否；否；是；是
（2）可以从下列几个方面观察和区别：①颗粒是否变小，能否用肉眼看到；②分布是否均匀；③是否有沉淀；④是否能用过滤的方法分离。
【知识点】溶解
【解析】【解答】由表格可以得到面粉、沙不能溶解在水里，食盐、高锰酸钾能溶解在水里。可以从下列几个方面观察和区别：①颗粒是否变小，能否用肉眼看到；②分布是否均匀；③是否有沉淀；④是否能用过滤的方法分离。
【分析】不同物质在水中的溶解能力不同，可以溶解的物质溶解子水里可以形成均一稳定的溶液，在水中将无法直接看见颗粒，无法过滤分离。
37．【答案】错误一：直接往漏斗中倒液体。改正：采用玻璃棒引流。 错误二：漏斗颈的底端未紧贴烧杯的内壁。改正：应该使漏斗颈的底端与烧杯内壁紧贴。
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】不能直接往漏斗中倒液体。应该采用玻璃棒引流。不能让漏斗颈的底端未紧贴烧杯的内壁应该使漏斗颈的底端与烧杯内壁紧贴。
【分析】本题考的是过滤的注意事项。
1 / 1教科版小学科学四上第二单元测试卷（B） 37
一、填空题
1．把一匙食盐加入水中，过了一会儿，水中看不到食盐了，我们就说食盐在水中 了。
【答案】溶解
【知识点】溶解
【解析】【解答】把一匙食盐加入水中，过了一会儿，水中看不到食盐了，我们就说食盐在水中溶解了。
【分析】固体、液体、气体都可以溶解在水中，如蔗糖、酒精、氧气等。
2．加快物体溶解的办法有 、 、 等。
【答案】搅拌；加热；切碎
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】加快物体溶解的办法有搅拌、加热、切碎等。
【分析】本题考的是加快物体溶解速度的方法。
3．常温下，100毫升水大约能溶解 克食盐。
【答案】36
【知识点】溶解
【解析】【解答】常温下，100毫升水大约能溶解36g食盐。
【分析】不同物质，不同温度下，100mL水中所能溶解的质量不同。
4．我们科学实验中常用的加热工具是 ，温度最高的火焰部分是 。
【答案】酒精灯；外焰
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【解答】实验室通常用酒精灯加热，酒精灯火焰从外到内依次是外焰、内焰、焰心三个部分，外焰和空气直接接触，温度最高，通常用外焰加热。
【分析】本题考的是酒精灯的作用和结构。
5．我们可以用如图所示的方法将不能溶于水的物质和水分离开，这种操作方法在科学中称为 。
【答案】过滤
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】我们可以用如图所示的方法将不能溶于水的物质和水分离开，这种操作方法在科学中称为过滤。
【分析】过滤主要为了除去不可以溶解的固体。
6．在一袋洗衣粉中，量取两份同样多的分别同时放入热水和冷水中， 中的洗衣粉溶解得快。在这个实验中，只有 不同，而其他条件都要 。
【答案】热水；水温；相同
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】在一袋洗衣粉中，量取两份同样多的分别同时放入热水和冷水中，温度越高，溶解得越快，所以热水中的洗衣粉溶解得快。在这个实验中，只有水温不同，而其他条件都要相同。该方法叫作控制变量法。
【分析】溶解的速度和温度有关，温度越高，溶解越快，在研究温度对溶解速度的影响时，应该采用控制变量法。
7．水的温度高，物质溶解得 ；固体物质的颗粒大，物质溶解得 ；对液体进行搅拌，物质溶解得 。（填“快”或“慢”）
【答案】快；慢；快
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】水的温度高，物质溶解得快，固体物质的颗粒大，物质溶解得慢，；对液体进行搅拌，物质溶解得快。
【分析】我们加快物质的溶解方法有：提高温度、搅拌、碾碎颗粒。
8．我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的 。（填一种气体的名称）
【答案】二氧化碳
【知识点】溶解
【解析】【解答】我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的二氧化碳气体。
【分析】固体、液体、气体都可以溶解在水中。蔗糖可以溶解在水中，酒精可以溶解在水里，二氧化碳溶解在水里。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
9．溶解在水中的物质不能用过滤的方法分离。
【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】过滤只能分离不可以溶解在水里的物质，溶解在水中的物质不能用过滤的方法分离，可以用蒸发的方法将溶解在水中的物质分离。
【分析】过滤只能除掉不可以溶解的物质。
10．做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。
【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】过滤实验时必须要用玻璃棒引流，否则液体直接倒进去可能会冲破滤纸。
【分析】过滤时一定要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内。
11．用有颜色的物质做溶解的实验，能让我们清晰地观察到可溶解物质在水中的逐渐扩散过程。
【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【解答】用有颜色的物质做溶解的实验，能让我们清晰地观察到可溶解物质在水中的逐渐扩散过程。
【分析】扩散现象最根本的原因是因为分子在永不停息的做无规则运动。
12．在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
【答案】正确
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。如100毫升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。
【分析】物质在水中的溶解能力是有一定限度的，受物质的种类、水的温度影响。
13．食用油不能溶解在水中，但它有可能会溶解在其他液体中。
【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【解答】食用油不能溶解在水中，但它有可能会溶解在其他液体中。比如它可以溶解在汽油里。
【分析】不同的物质在同一个物质中溶解能力不同。同一个物质在不同物质里溶解能力也不同。
14．将装有1/3管汽水的注射器的活塞往外拉时，注射器内会有气体产生，这些气体是从汽水中析出来的。
【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【解答】将装有1/3管汽水的注射器的活塞往外拉时，里面压强会减小，气体溶解在水里的能力下降，因而气体会从汽水洗出来，注射器内会有气体产生。
【分析】气体在水中的溶解能力和压强有关，压强越大，溶解能力越强，压强越小，溶解能力越小。
15．盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【解答】盐、砂糖都能溶解于水、沙子不能溶解在水里。
【分析】本题考的是常见的能溶解在水里的物质：糖、盐、味精、奶粉等。
16．可溶性的物质在水中的溶解是没有限度的。
【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】可溶性的物质在水中的溶解是有限度的。如100毫升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。
【分析】可溶性的物质在水中的溶解是有限度的。与物质的种类、温度等有关。
17．水中不能溶解空气。
【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【解答】水中能溶解空气。鱼可以在水里生活，因为里面溶解了氧气，水中能够溶解二氧化碳，形成汽水。
【分析】水中不仅能够溶解固体、液体还能溶解气体。
18．水蒸发了，溶解在水里的食盐也随着蒸发了。
【答案】错误
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】水蒸发了，溶解在水里的食盐也析出来，从而实现固液分离。
【分析】溶解在水里的物质可以通过蒸发分离。
三、选择题
19．观察到（ ），说明食盐在水中溶解了。
A．食盐沉到杯底
B．杯子里的水面升高了
C．在水中看不到食盐
【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【解答】观察到在水中看不到食盐，说明食盐在水中溶解了，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】食盐、蔗糖、奶粉、味精、酒精、二氧化碳等都可以溶解在水里。
20．两种物质都不能在水中溶解的是（ ）。
A．食盐、二氧化碳 B．高锰酸钾、食用油 C．面粉、沙子
【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【解答】A、食盐可以溶解在水里变成盐水、二氧化碳溶解在水里变成汽水，不符合题意。
B、高锰酸钾可以溶解在水里变成高锰酸钾溶液，食用油不可以溶解在水里，不符合题意。
C、面粉、沙子都不可以溶解在水里，符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
21．做过滤实验时，倒液体的正确操作方法是（ ）。
A．要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘
B．杯子提到高处往下倒，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘
C．要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘
【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】A、要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸的边缘，否则液体会直接不经过过滤流到烧杯里，不符合题意。
B、液体要用玻璃棒引流，缓慢加到漏斗里，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘，不符合题意。
C、要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘，符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是过滤的操作步骤。
22．我们说面粉不能溶解在水中，是因为（ ）。
A．用过滤的方法不能将面粉分离出来
B．面粉在水中搅拌后，过一段时间，面粉又会沉在杯子底部
C．面粉在水中搅拌后，看不到颗粒了
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】面粉在水中搅拌后，过一段时间，面粉又会沉在杯子底部，所以面粉不能溶解在水里，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同物质在水中的溶解能力不同。
23．把一种物质加入水中，观察结果如下：整杯液体颜色均匀，肉眼看不到颗粒，没有沉淀产生，过滤后的液体颜色没有变化。这种物质（ ）于水。
A．能溶解 B．无法判断是否溶解 C．不能溶解
【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【解答】整杯液体颜色均匀，肉眼看不到颗粒，没有沉淀产生，过滤后的液体颜色没有变化。所以该物质可以溶解在水里。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质溶解在水里可以形成均一稳定的溶液。
24．比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（ ）。
A．溶解速度和溶解的量
B．相同量的水中，哪种物质溶解得多
C．哪种物质的溶解速度快
【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】比较哪种物质的溶解能力强，就是比较相同量的水中，哪种物质溶解得多。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。
25．下列物质在水中的溶解过程与醋在水中的溶解过程相似的是（ ）。
A．肥皂 B．酱油 C．食用油
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】酱油在水中的溶解过程与醋在水中的溶解过程相似，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同物质在水中的溶解能力不同。
26．下列有关气体在水中溶解的情况，说法正确的是（ ）。
A．气体在水中溶解的多少只跟温度有关
B．气体在一定条件下，可溶于水
C．气体极易溶于水
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】A、气体在水中溶解能力和压强、温度、气体种类有关。不符合题意。
B、气体在一定条件下，可溶于水，符合题意。
C、气体不易溶于水，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同物质在水中的溶解能力是不同的，受物质的种类、温度、压强影响。
27．在研究食盐在热水和冷水中的溶解速度快慢的问题时，应控制的实验条件是（ ）。
A．冷水、热水要一样多，食盐的多少可随便
B．冷水、热水要一样多，食盐的多少要相同，食盐要同时放入两杯水中
C．食盐的量一定要相同，热水、冷水的多少没关系
【答案】B
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】在研究食盐在热水和冷水中的溶解速度快慢的问题时，应控制的实验条件冷水、热水要一样多，食盐的多少要相同，食盐要同时放入两杯水中，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】食盐在热水中溶解能力快。
28．食盐在水中充分溶解后，（ ）的说法是正确的。
A．水面最咸 B．中间最咸 C．各个地方一样咸
【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【解答】食盐在水中溶解以后形成均一稳定的溶液，各个地方一样咸。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同物质在水中的溶解能力不同，溶解以后可以形成均一稳定的溶液。
29．夏天，被汗水湿透的深色衣服，待汗水干后会出现白色的斑迹，白色的物质是（ ）。
A．面粉 B．糖 C．盐分
【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】夏天，被汗水湿透的深色衣服，待汗水干后会出现白色的斑迹，白色的物质是盐分，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】我们身体里有盐分，水蒸发了，剩下的是盐。
30．在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时，加到第15份时杯底有少量食盐颗粒，我们可以用（ ）的方法使杯底的食盐溶解。
A．搅拌 B．往杯里加水 C．使杯中的水蒸发
【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】A、搅拌可以加快溶解，看看是否能够继续溶解，符合题意。
B、不能往里面加水，因为我们在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验，不符合题意。
C、不能使杯中的水蒸发，水蒸发后水会减少，而我们在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。
31．生活中，人们往养鱼的水中不停地充入空气，以供生活在水里的动物和植物呼吸，这说明（ ）。
A．空气能浮在水面上 B．空气能溶解在水中 C．空气会沉入水底
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【解答】空气能够溶解在水里，可供生活在水里的动物和植物呼吸，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】固体、液体、气体可以溶解在水里。
32．要使某种物质尽快溶解，方法（ ）比较好。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【解答】温度越高，溶解速度越快，搅拌也可以加快溶解速度，面积越大，溶解越快，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】溶解速度和温度、表面积、搅拌有关。
33．我们在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时，往水中加食盐的方法比较合理的是（ ）。
A．先2克2克地加，再5克5克地加，然后再10克10克地加
B．把一大包盐一次性倒入杯中
C．每次都加2克
【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【解答】我们在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时，应该每次加少量相同的食盐，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐。
四、连线题
34．根据所学内容连线
酒精 石头
食盐 小苏打
面粉 能溶解于水 木块
橡皮泥 白醋
沙子 不能溶解于水 胶水
高锰酸钾 食用油
氧气 二氧化碳
【答案】
【知识点】溶解
【解析】【解答】能溶解在水里：酒精、食盐、小苏打、白醋、胶水、高锰酸钾、氧气、二氧化碳。不能溶解在水里：石头、面粉 、木块、橡皮泥、沙子 、食用油。
【分析】固体、液体、气体都可以溶解在水里。不同的物质在水中的溶解能力不同。
五、综合题
35．写出下列各器材的名称。
【答案】
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【解答】从上到下依次是：蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯。
【分析】蒸发皿蒸发用来蒸发，石棉网是为了受热均匀。三脚架是为了支撑蒸发皿，酒精灯是为了加热的。
36．科学探究题。
（1）将记录表补充完整。
面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表
面粉 沙 食盐 高锰酸钾
能否看见微粒 能 能 否 否
分布是否均匀 否 否 是 是
是否有沉淀出现 是 是 否 否
能否用过滤的方法分离 能 能 否 否
是否溶解
（2）通过实验，我们是怎样观察和区别物质是否溶解在水中的？
【答案】（1）否；否；是；是
（2）可以从下列几个方面观察和区别：①颗粒是否变小，能否用肉眼看到；②分布是否均匀；③是否有沉淀；④是否能用过滤的方法分离。
【知识点】溶解
【解析】【解答】由表格可以得到面粉、沙不能溶解在水里，食盐、高锰酸钾能溶解在水里。可以从下列几个方面观察和区别：①颗粒是否变小，能否用肉眼看到；②分布是否均匀；③是否有沉淀；④是否能用过滤的方法分离。
【分析】不同物质在水中的溶解能力不同，可以溶解的物质溶解子水里可以形成均一稳定的溶液，在水中将无法直接看见颗粒，无法过滤分离。
37．实验分析。
如图是小杰做过滤实验的图示，请分析一下小杰的操作中存在哪些问题，并解释正确的操作方法。
【答案】错误一：直接往漏斗中倒液体。改正：采用玻璃棒引流。 错误二：漏斗颈的底端未紧贴烧杯的内壁。改正：应该使漏斗颈的底端与烧杯内壁紧贴。
【知识点】物质的分离
【解析】【解答】不能直接往漏斗中倒液体。应该采用玻璃棒引流。不能让漏斗颈的底端未紧贴烧杯的内壁应该使漏斗颈的底端与烧杯内壁紧贴。
【分析】本题考的是过滤的注意事项。
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