高中生物必修3第5章第三节生态系统的物质循环课件（23张）

课件23张PPT。复习回顾:绿色植物植食性动物分解者肉食性动物太阳能能量源头:能量流动渠道:能量传递效率:能量流动的特点:太阳能食物链(网)10%～20%单向流动，逐级递减分解者能给绿色植物提供______, 但不提供____呼吸作用能量散失形式:通过呼吸作用以热能的形式散失无机物能量问题探讨1： 生态系统依靠太阳源源不断地获得能量，而生态系统中的物质却都是由地球自身提供的。
生命每天都要消耗大量的物质，如氧、水、氮、碳等，为什么这些物质亿万年来没有被耗尽？ 问题探讨：
为什么热带雨林不需要施肥而农田需要经常施肥？热带雨林生态系统农田生态系统第五章 生态系统及其稳定性第3节 生态系统的物质循环 1、你呼出的二氧化碳分子有哪些去向？ 2、你呼出的CO2分子里的碳原子来自于你体内的什么物质？通过哪种方式？可能进入身边的植物，也可能飘向异国他乡问题探讨2：碳循环：
碳是有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。一、碳循环思考与讨论 1、碳在自然界以什么形式存在？CO2和碳酸盐 2、碳是如何进出生产者、消费者和分解者各个环节的（以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪些产物等？） 动动手：请用关键词、线段、箭头、方框等表示讨论的结果。1. 碳在无机环境中
的存在形式CO2和碳酸盐含碳有机物3. 碳在生物体之间
传递途径食物链（网）2. 碳在生物体内的
存在形式一、碳循环一、碳循环6. 碳在无机环境和生物
群落之间的循环形式：5. 碳进入大气的途径绿色植物的光合作用③化石燃料的燃烧化能合成作用4. 碳进入生物体的途径二氧化碳①生物的呼吸作用②分解者的分解作用光合作用、化能合成作用无机环境 生物群落呼吸作用、微生物分解作用（CO2）（有机物）碳循环的文字图解无机环境化石燃料生产者分解者消费者碳的双向传递在哪两个成分之间？（3）图中D C过程是通过 作用实现的，C D过程是通过 作用实现的，B D过程是通过______ 作用实现的。
（4）生物群落中有一部分碳以 _________________ 形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。（1）此生态系统的能量流动是从[ ]_____ 固定太阳能开始的。 （2）碳元素在D与A、B、C之间的传递主要是以 ________形式进行的，在生态系统各成分中A为 ，B为 。例题1、右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态系统的成分，请据图回答：消费者分解者光合呼吸分解煤、石油等化石燃料CO2和碳酸盐CO2 1、这里的物质是指什么？
2、这里的生态系统是指什么？
3、在哪两者之间循环？
物质循环的概念：二．物质循环的概念和特点 组成生物体的　　　　　　　　　　等元素，在　 　 　和　　　 　之间的 过程，就是生态系统的物质循环，又称为 。 C、H、O、N、P、S 生物群落 无机环境循环 生物地球化学循环1、概念2、特点① 循环性② 全球性施用农药DDT 生物富集作用 指环境中的一些污染物（如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内积聚的过程。因为这些污染物一般不易分解、在生物体内积累不易排出等特点，所以，生物富集作用随着食物链的延长而不断加强。 全球变暖致北极熊同类相残 阿德雷企鹅在浮冰上漂流 2011年5月18日，美国路易斯安那州，一栋用堤坝围起来的房屋在洪水中犹如孤岛。密西西比河暴涨后，沿岸各州都遭到了不同程度的洪涝。一些居民为保住自己的家园不被淹没，用泥沙和碎石堆起自己的防洪坝。 社会热点：温室效应1.CO2增多的原因化石燃料燃烧
植被破坏2.温室效应的危害 3.缓解温室效应的措施1)地球上的病虫害和传染疾病增加；
2) 海平面上升；
3) 气候反常，海洋风暴增多；
4) 土地干旱，沙漠化面积增大1、能量流动的过程离不开物质的合成和分解
2、物质循环是能量流动的载体
3、能量流动是物质循环的动力同时进行，相互依存，不可分割三．能量流动和物质循环的关系1、在生态系统碳循环中，既能使CO 2进入生物群落，又能将其释放到大气中的生物是（ ）
A.分解者 B.植食动物
C.肉食动物 D.绿色植物2、与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是（ ）
A.内质网和高尔基体 B.叶绿体和线粒体
C.核糖体和叶绿体 D.核糖体和高尔基体DB课堂练习3、下列有关生态系统描述正确的是（ ）
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级
③硝化细菌属于生产者，能够利用无机物中的化学能将二氧化碳和水合成糖类
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，并将无机氮的化合物通过反硝化作用返回大气中
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④A（1）生态系统的碳循环是指碳元素在________________之间不断循环的过程 （2）大气中的CO2可以在绿色植物的_____ （在a~c中选择）中合成有机物；含碳有机物在_______和_______ （在a~c中选择）可以分解为CO2生物群落与无机环境abc4、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。（3）甲代表________,乙代表__________,丙代表__________
（4）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_______________
（5）丙成分除了有图中所示生物外，还有_______和_______等生物。这些生物与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是______________________ 硝化细菌等 生产者消费者分解者有核膜包围的细胞核真菌 蚯蚓