2.5-2.7复习(浙江省温州市平阳县)

课件16张PPT。2.5-2.7复习 做一做比 比 谁 熟 练温故而知新=an求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。有理数的乘方：1. 计算⑶ 5× 23⑷（5×2）3做一做回忆：对于乘除和乘方的混合运算，
应先算乘方，后算乘除；
如果有括号，就先进行括号里的运算。比 比 谁 熟 练 练 一练用科学记数法表示下列各数：
150000000 -608000把整数M写成a×10n形式的一般步骤是：　　
(1)准确数出整数M的位数m；
(2)写出整数数位只有一位的数a；
(3)写出“a×10n”，其中n=m-1．科学记数法：计算：
（1）
（2）
（3）
（4）温故而知新有理数混合运算的法则：
（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减。
（2）如有括号，先进行括号里的运算。
括号里的运算乘方乘除加减1、下列表述中：
⑴101班共有40名学生 ⑵今天的最高气温是30 oC
⑶一天有24小时 ⑷小明的身体质量是60kg
其中涉及的数是近似数的个数是（ ）
（A）4 （B）3 （C）2 （D）12、把0.70945四舍五入到千分位是（ ）
（A）0.709 （B）0.710 （C）0.71 （D）0.70953、把200098000四舍五入，保留4个有效数字的近似数
是（ ）
A、2000 B、2001 C、2000×104 D、2.001×108CAD大显身手由四舍五入得到的近似数，从左边第一个不是0 的数字起，到末位数字为止的所有数字都叫做这个数的有效数字。 基础训练：1、(-1)2002×(-22)=＿＿。　
2、如果a2=16，那么a=______。
3、计算： = 。-4±4900比 比 谁 熟 练 练 一练下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？计算:
(1) - ×(-22)÷
(2) ÷(- )+(- )2 ×21 (3) 2+10÷52×(- )-1

(4) –(1-0.5)÷ ×[2+(-4)2]
练 一练比 比 谁 熟 练 练 一练1、近似数0.03045结果精确到0.01是 ___________。2、 5041（保留２个有效数字）0.035.0 × 103
3、近似数6.2× 104精确到_________位，
有_______个有效数字。千2拓展延伸 试 一试想一想若(a-2)8+(1+b)2=0, 求(a+b)2008+b2009的值.0若干个非负数相加和为0，则每个加数均为0.若(a-3)2+|b+a|+(c-2)4=0，求ca+bc的值. 17若m、n满足|3m-6|+(n+4)2=0 ，则mn=___.-8变式训练小 结1、这堂课你复习了哪些数学知识？2、你还有什么收获？畅　所　欲　言回味无穷 谢 谢