统编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课件（共29张ppt）

(共29张PPT)
在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。
——罗曼·罗兰
这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。
——埃德蒙·罗斯丹
这个人是
法布尔
名著导读
《昆虫记》 科普作品的阅读
了解作者
法国昆虫学家、作家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足19岁时就立志研究昆虫。
法布尔在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成《昆虫记》。
法布尔
1823—1915
创作背景
1823年12月，法布尔出生在法国南方一个贫穷的农民家中。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。 1875年带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，建成了一座百虫乐园。他把研究昆虫的成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。
了解作品
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》，英文名称是《The Records About Insects》。这是一部科普作品，不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。
了解体裁
科普作品，是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。
特点：
1.科普作品所述内容具有一定的学科专业性，在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。
2.科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述内容上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者的阅读兴趣。
阅读方法
1.查阅资料。在阅读科普文时，要提前查阅资料，了解作者以及写作对象的相关信息，这样有助于加快阅读速度，加深对文本的理解，提高阅读效率。
了解体裁
阅读方法
2. 精读与圈点批注相结合。在阅读中，作者使用了某些绝妙的词句，或在某句中使用了某种修辞手法，或是某些段落能够引发思考，都值得将它标注出来。
3.反复阅读。能够更加深刻地理解作品的主题思想，也更能学习到其中的精髓。
重点关注：①对昆虫外貌、习性等方面的描写
②法布尔的科学精神
③法布尔对生命、自然的态度
主要内容
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
昆虫合集
蝉——勤勉的歌唱家
习性特征：①藏于胸部的尖利如锥的嘴是一个精巧的吸管，能刺穿柔滑的树皮，吸食树汁；②幼虫掘土时将体内汁液喷在泥土上，可使之成为泥浆；③脱壳时会表演一种奇怪的体操；④无休止地歌唱，并不是为了召唤伙伴、求偶；⑤从卵长成成虫需要四年之久，之后却只有五个星期的生命；⑥视觉灵敏，听觉迟钝。
作者评价：四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。
启示：执着追求，积蓄力量，终将如蝉的幼虫一般完成蜕变，获得成长。
外形：幼虫——眼睛大，白，浑浊不清，看不清东西，比成熟状态体型还要大，体内充满液体，像患了水肿。
成虫——双翼湿润，沉重，透明，上面有一条条的浅绿色脉络。胸部略呈褐色，身体其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。
昆虫合集
绿蚱蜢——面恶心善的“小鬼”
习性特征：①食量很小，同伴倒下时会将它吃掉；②吃完肉食后要吃香甜水果或草，饱食后会进行一段时间的沉思；③友好平和，不好斗不好战。④白天大部分时间都在睡觉，天气炎热更是如此；
外形：这漂亮的昆虫简直棒极了，全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。它形体优美，身轻体健，一堆罗纱大翅膀是蝗科昆虫中最优雅美丽的。
作者评价：极其节食，是和平的使者。
昆虫合集
灰蝗虫——追逐阳光的歌手
外形：幼虫——肥胖难看，通常呈嫩绿色，前胸呈明显的流线型，有圆齿，后腿已像成年蝗虫一样粗壮有力，长长的腿上长者锯齿。
成虫——全身多为栗色，颈部偏白，有大大的翅膀。
习性特征：①以植物叶片为食，也吃昆虫尸体，甚至吃同类尸体，一般生活在田边、草丛，对水稻植物有一定危害。②发声微弱，时断时续（发声是因为腿不停地抬高和放低形成的颤动；只要阳光照射，它就一直抖动，阳光越强，抖动越强烈）；③一般成虫有成群迁移的习性。
作者评价：蝗虫并不是百害而无一益；大自然充满智慧与不可思议，也见证了一个又一个的生命。
昆虫合集
螳螂——美丽的“杀手”
外形：身体修长，颜色为褐色或绿色，头部为三角形，具有大而突出的复眼，前翅为草绿色，后翅为黑褐色，前足很长，好像一把钢锯，长有长短相间的齿刺，小腿也有齿刺，雄性个小，雌性体大。
习性特征：①喜欢生活在杂草、灌木或树上；②喜食蝗虫、苍蝇、蚊子等害虫。③善于从颈部攻击抓到的猎物；④饭量极大，一次能吃掉和自己体重相当的食物；⑤善用心理战术，攻击敌人前用紧盯战术使敌人感到恐惧，攻击时则非常迅速。⑥交尾配对时，雌性经常在交配后吃掉雄性。
作者评价：世界本来就是一个永无穷尽的循环着的圆环；从某种意义上讲，各种物质的死，就是各种物质的生。
昆虫合集
红蚂蚁——冒险前行的探路者
外形：全身上下都是红色的，嘴巴像钳子一样，体形极小，一般约为3到5毫米，它们的身体分为头部、胸部和腹部，头部前端有一对长长的触角。触角上有许多感觉器官，可以帮助红蚂蚁感知周围环境。胸部有六条腿，用于行走和攀爬。
作者评价：乞丐、掠夺者、剥削者
习性特征：①既不会找食物，也不会干活，甚至放在面前的食物也不自己吃；②对环境、温度选择很谨慎，最怕寒冷空气；③专门偷别人的孩子来伺候自己的家族；⑤依靠视觉和记忆原路返回。
昆虫合集
蟹蛛——刽子手
外形：不仅形状像蟹，也能像蟹那样横行式倒退。但是它的两条前足上并没有像螃蟹一样戴着厚厚的、锐利的、令人胆战心惊的钳子。
习性特征：①蟹科动物不结网，常静伏花草丛中等候捕食过往的昆虫；②雌蛛常伏在卵袋上守护，但通常在幼蛛孵出前死去。
作者评价：自从产完卵之后，蟹蛛每天都站在这个瞭望台上，像一名守城的士兵；它平趴着，直到自己的孩子大批地迁移。
启示：自然界中的蟹蛛虽然是一个凶残的刽子手，但它也是一个父亲、母亲，竭尽全力爱着自己的孩子。
昆虫合集
圣甲虫——清洁卫士
外形：幼虫的身体为白色，头部为黄棕色，身体弯曲为马蹄形状；成虫的体壳闪烁着青铜色，弱翠绿或深蓝色的光芒，身体多为卵圆形，或者为椭圆形状，触角为鳃叶状。
习性特征：①以粪为食，它们用头部的帽子挑食物。②并非单独运送粪球，经常有同伴路过，主动来帮忙；③胃口大，一旦食物进入地窖，就会日夜不停地吃④母圣甲虫会精心制作营养丰富，易于消化，不易干燥的梨形粪球； ⑤在一个梨状的粪球里产卵，幼甲虫通常在最炎热的八月份出来。
作者评价：在细腻的母爱方面可与以花为食的蜂类相媲美。
昆虫合集
西班牙蜣螂——一个懒虫
外形：是除圣甲虫之外最大最美食粪虫，它前胸截成一个陡坡，头也长着一个怪角，极其引人注目。它身子矮胖，缩成一团，又厚又圆行动迟缓。它的爪子极短，稍有一点动静就缩回肚腹下面。
习性特征：①喜静不喜动，只要食物没吃完，就不出去。②胆小，一旦有动静就把爪子收到肚腹下面；③笨拙，只会挖粗糙的洞穴
启示：世界万物都是有爱的，蜣螂即使再饿也会把食物留给孩子。
昆虫合集
舒氏希绪弗斯蜣螂——勤劳的好家长
外形：身材短粗，尾部缩成子弹头形，腿很长。像蜘蛛腿似的伸展开来，两条后腿尤其出奇，呈一堆弧形，非常适合把小粪丸仅仅搂抱住，是推滚粪球昆虫中个儿最小的。
习性特征：①吃倒退着行进，避不开任何障碍；②用后腿抱住粪球迅速翻转，展现得意；③在滚粪球的昆虫中个头最小；④夫妇配合，经营守护家庭；⑤将卵放在粪球中。
作者评价：热心帮妻子搓卷、搬运和储藏食物，给孩子制作大面包，与妻子亲密无间，配合默契，勤劳勇敢，爱护家庭，是模范丈夫的典范。
昆虫合集
象态橡栗象——挑剔的慈母
外形：嘴上叼着一只长烟斗，这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，奇长无比，以致橡栗象只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。
习性特征：①吃橡栗、榛子等其他类坚果；②生活方式隐蔽，白天躲在叶子下，晚上才出来觅食；③把卵产在很青的橡栗中，幼虫吃光了里面多汁柔软、易于消化的的食物后，从小孔爬起来。④擅长钻洞，但有时候会出事故，钻洞时身子被挂在长鼻上，最后筋疲力尽死亡。
昆虫合集
小阔条纹蝶——布带小修士
外形：触角十分短小，翅膀上有淡黄色鳞片。雄性外表为棕色，前面的翅膀横有一条泛白的，常有眼珠似的小点，雌性胖嘟嘟的，肚子大大的，衣着与雄蝶一样，但是其长袍是米黄色，更加淡雅。
习性特征：①喜欢在白天活动；②对爱情非常痴迷，拥有好看的外表；③只能吸食液体食物，以花蜜为食，无法吃花粉等固体食物。④靠气味吸引异性。
昆虫合集
萤火虫——屁股上挂灯笼的猎人
外形：有着色彩斑斓的外衣，它的身体呈棕栗色，胸部呈粉红色，环形服饰的边缘还点缀着两个红红的小斑点。有两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝，弯钩上有一道细细的小槽沟。
作者评价：就是在土壤的下面，它的小灯还是点着的，永远为自己留一盏希望的灯。
习性特征：①猎取野味的猎手，捕猎时相当狠毒，先将猎物麻醉，使其失去知觉，猎物通常是蜗牛；②萤火虫所谓的吃并不是真正意义的吃，而是吮吸，如同蛆虫一样，把猎物化为汁液并吸入肚子里；③萤火虫的发光器位于腹部，雌性比雄性要多两节；④发光的原因是氧化作用。
昆虫合集
蟋蟀——田园中的提琴家
外形：蟋蟀的体色变化较大，多为黄褐色，触角丝状，长于身体，触角柄多为圆盾形，拒绝式口器，产卵器外露，针状或矛状，前足和中足相似并同长，后足发达，善跳跃。
习性特征：①一般栖息于石砖下，地表、草丛中，善穴居；②一般栖息通常在白天，晚上出去活动，生性孤僻；③在繁殖交配期的情况下，雄雌才会同居。④住所必须亲手挖掘，并选在排水优良、拥有充足而温暖的阳光的地方；⑤一般吃各种作物、树苗、苹果等食物。
作者评价：蟋蟀的生命形式虽然微小，但充满了灵动和大自然的智慧
昆虫合集
隧蜂——愚蠢而勤劳的劳动者
外形：体形一般纤细修长，个头不一，有大有小，一般比胡峰大，与家养蜜蜂差不多。尾部有互动的沟槽，遇到危险时会上下滑动。
习性特征：①全家有一打姐妹，个个勤劳；②每年繁殖两代，一代在春季是上年秋受孕的结果，一代在夏季，是单性生殖的结果；③年老力衰后开始专职做门卫，守卫家门，防止其他昆虫进入；④天敌是小飞蝇。
作者评价：祖辈们的深重苦难并没有给后代的平和性格留下任何本质的改变。
艺术特色
1.科学理性与文学感性相融合。
《昆虫记》既有科学的理性又有文学的感性，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。书中还不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。在研究记录之余，作者在字里行间也提及了自己清贫乐道的乡间生活、外出捕虫的经历等，充满了人情味。
艺术特色
2.以人性观照虫性，又用虫性反映社会人生。
作者运用拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德认知搬到了笔下的昆虫世界里。作品对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡等的种种描写，无不渗透着对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。
3.意趣盎然，行文优美。
全书语言朴实清新，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
艺术特色
真题演练
1.阅读下面的选段，按要求答题。
蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。（法布尔《昆虫记》）
(1)选段中作者运用了实验法和_____________的科学研究方法，才得出蝈蝈“顶多面对食物有点儿敌对行为而已”这一结论的。
(2)选段画线句子是怎样体现作者“像文学家一般的写”的？
观察法
运用拟人手法，既形象生动地写出了蝈蝈“和睦共居”的生活习性，又表达了喜爱之情。用语亲切自然，增强了可读性。
真题演练
2.如果瑞典诺贝尔基金会要为法布尔颁发诺贝尔奖，你认为应该颁发“文学奖”还是“生物学奖”？请结合下面这段文字说说理由。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧，于是那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
奖项：____________
理由__________________________________________________________
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生物学奖
资料，将昆虫的生活习性科普给读者，是优秀的科普作品，因此颁发“生物学奖”。
《昆虫记》作者根据严谨而细致地观察得来大量的第一手
真题演练
2.如果瑞典诺贝尔基金会要为法布尔颁发诺贝尔奖，你认为应该颁发“文学奖”还是“生物学奖”？请结合下面这段文字说说理由。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧，于是那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。（法布尔《昆虫记》）
奖项：____________
理由__________________________________________________________
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文学奖
修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意。
作者除了介绍自然科学知识以外，通过生动的描写以及拟人的
真题演练
3.法国作家罗曼·罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请结合下面《昆虫记》选段的具体内容，说说法布尔是怎样“掌握田野无数小虫子的秘密”的？
①它（萤火虫）的光白色、平静，而且看起来很柔和，令人想象到月光里掉下来的小火花，虽然十分灿烂，然而很微弱。假使在黑暗中，我们将萤火虫的光向一行印的字上照过去，我们很容易辨出一个个的字母，甚至不很长的字；不过光仅及这个狭小的范围，以外就看不见了。这样的灯，不久就会令读书的人疲倦的。
②我曾于显微镜下观察过发光带。皮上有一种白色涂料，形成很细的粒形物质，这就是光的发源地。
法布尔通过大量野外观察和实验，了解昆虫鲜为人知的生活习性、劳动、繁衍和死亡等情况。比如他通过野外和显微镜下观察，就发现了萤火虫发光的特点和发光源这一秘密。