【课课练】浙教版2023-2024学年八下数学第1章二次根式1.2二次根式的性质(2) (原卷版+解析版)

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名称 【课课练】浙教版2023-2024学年八下数学第1章二次根式1.2二次根式的性质(2) (原卷版+解析版)
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文件大小 1.7MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2023-12-20 21:15:53

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【课课练】浙教版2023-2024学年八下数学第1章二次根式
1.2二次根式的性质(2)
考试时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.下列根式中,属于最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
2.下列二次根式中属于最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
3.下列各式的计算正确的是(  )
A. B. C. D.
4. 下列各式化成最简二次根式正确的是(  )
A. B. C. D.
5.已知a=,b=,用含a、b的代数式表示,这个代数式是(  )
A.a+b B.ab C.2a D.2b
6.化简的结果为(  )
A. B. C. D.
7.把根号外的因式移进根号内,结果等于(  )
A. B. C. D.
8.若aA.-a B.a C.a D.
9.观察分析下列数据:,,根据数据排列的规律得到的第个数据的值是(  )
A. B. C. D.
10.把根号外的因数移到根号内,结果是(  )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11.化简:   ,   .
12.下列是最简二次根式的有   .
①;②;③;④.
13.已知实数、满足,则的值为   .
14.已知,则   .
15.把中根号外的移入根号内得   .
16.观察下列式子:;;;;…;请用字母表示其中的规律   .
三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.
17.化简:
(1); (2); (3); (4)
18.已知一个直角三角形的两边长分别是 与 ,求第三边的长.
19.小明在学习中发现了一个“有趣”的现象:



(1)上面的推导过程中,从第    步开始出现错误(填序号);
(2)写出该步的正确结果.
20.海伦公式是利用三角形三条边长求三角形面积的公式,用符号表示为:(其中a,b,c为三角形的三边长,,S为三角形的面积).利用上述材料解决问题:当,,时.
(1)直接写出p的化简结果为   .
(2)写出计算S值的过程.
21.探究:
(1)计算下列各式,并判断结果大小;
①   ,   ,则   ;
②   ,   ,则   ;
③   ,   ,则   .
(2)根据你发现的规律,再写出一个类似的式子;
(3)用字母表示这一规律,并给出证明.
22.如图的的方格中,每个小正方形的边长都为1.请画一个,使它的顶点都在格点(小正方形的顶点)上,且,,.
(1)在的方格内画出.
(2)说明所画三角形各边的长度符合要求.
23.阅读下列材料,解答后面的问题:
在二次根式的学习中,我们不仅要关注二次根式本身的性质、运算,还要用到与分式、不等式相结合的一些运算.如:
①要使二次根式有意义,则需a﹣2≥0,解得:a≥2;
②化简:,则需计算,而=
所以
(1)根据二次根式的性质,要使成立,求a的取值范围;
(2)利用①中的提示,请解答:如果,求a+b的值;
(3)利用②中的结论,计算:
24.点P(x,y)是平面直角坐标系中的一点,点A(1,0)为x轴上的一点.
(1)用二次根式的形式表示点P与点A之间的距离;
(2)当 时,连结OP,PA,求 的值;
(3)若点 位于第二象限,且满足函数表达式 ,求 的值.
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【课课练】浙教版2023-2024学年八下数学第1章二次根式
1.2二次根式的性质(2)
(解析版)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.下列根式中,属于最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】∵A、=3,
B、=,
C、=4,
∴这三项都不是最简二次根式,
故选D.
2.下列二次根式中属于最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】A..不是最简二次根式,故A选项不符合.
B.,不是最简二次根式,故B选项不符合.
C.,不是最简二次根式,故C选项不符合.
D.是最简二次根式,故D选项符合题意.
故答案为:D.
3.下列各式的计算正确的是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】A、,A不符合题意;
B、,B不符合题意;
C、,C不符合题意;D、,D符合题意.
故答案为:D.
4. 下列各式化成最简二次根式正确的是(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A、∵,∴A不正确;B、∵,∴B不正确;
C、∵,∴C正确;D、∵,∴D不正确;
故答案为:C.
5.已知a=,b=,用含a、b的代数式表示,这个代数式是(  )
A.a+b B.ab C.2a D.2b
【答案】B
【解析】∵a=,b=;
∴==×=ab.
故本题选B.
6.化简的结果为(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】原式=
=
=
=
故选:A
7.把根号外的因式移进根号内,结果等于(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
故答案为:B
8.若aA.-a B.a C.a D.
【答案】A
【解析】解:由题意得:-a3b>0,
即a2(-ab)>0,
∴-ab>0,
又 ∵a∴a<0,b>0,

=
故选:A
9.观察分析下列数据:,,根据数据排列的规律得到的第个数据的值是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】依题意,第n个数据为,
∴根据数据排列的规律得到的第个数据的值是,
故答案为:B.
10.把根号外的因数移到根号内,结果是(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由题意知≥0,
∴x<0,
原式=-= ;
故答案为:C.
二、填空题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11.化简:   ,   .
【答案】;
【解析】,

故答案为:,.
12.下列是最简二次根式的有   .
①;②;③;④.
【答案】②④
【解析】①,被开方中含有能开方的因数,它不是最简二次根式;②它是最简二次根式;③被开方数中含有分母,它不是最简二次根式;④符合最简二次根式特征,是最简二次根式。
故第1空答案为:②④
13.已知实数、满足,则的值为   .
【答案】
【解析】∵;
∴解得:a=3,b=6.
故答案为:.
14.已知,则   .
【答案】
【解析】根据根式的双重非负性可知


∴a-3=0 且 2-b=0
解得:a=3 b=2
∴原式===
15.把中根号外的移入根号内得   .
【答案】
【解析】∵>0,
∴a-1<0,
∴原式=-=-=-.
故答案为:-.
16.观察下列式子:;;;;…;请用字母表示其中的规律   .
【答案】(a为正整数)
【解析】
规律为: (a为正整数)
证明:
(a为正整数)
三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20、21题每题8分,第22、23题每题10分,第24题12分,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.
17.化简:
(1);
(2);
(3);
(4)
【答案】(1)解:;
(2)解:;
(3)解:=;
(4)解:===
18.已知一个直角三角形的两边长分别是 与 ,求第三边的长.
【答案】解:①若第三边为斜边.则它的长为 =2;
②若第三边为直角边,则它的长为
19.小明在学习中发现了一个“有趣”的现象:



(1)上面的推导过程中,从第    步开始出现错误(填序号);
(2)写出该步的正确结果.
【答案】(1)②
(2)解:
20.海伦公式是利用三角形三条边长求三角形面积的公式,用符号表示为:(其中a,b,c为三角形的三边长,,S为三角形的面积).利用上述材料解决问题:当,,时.
(1)直接写出p的化简结果为   .
(2)写出计算S值的过程.
【答案】(1)
(2)解:∵,,,,
∴===.
【解析】(1)解:∵,,,
∴,
故答案为:.
21.探究:
(1)计算下列各式,并判断结果大小;
①   ,   ,则   ;
②   ,   ,则   ;
③   ,   ,则   .
(2)根据你发现的规律,再写出一个类似的式子;
(3)用字母表示这一规律,并给出证明.
【答案】(1);;=;;;=;;;=
(2)解:
(3)解:猜想:
证明:左边
右边
∴左边=右边.

【解析】(1)①, ,则 ;
②, ,则 ;
③, ,则 .
22.如图的的方格中,每个小正方形的边长都为1.请画一个,使它的顶点都在格点(小正方形的顶点)上,且,,.
(1)在的方格内画出.
(2)说明所画三角形各边的长度符合要求.
【答案】(1)解:画图结果不唯一,如:
(2)解:由图可知:.
在中,

∵,
∴符合要求.
在中,

∵,
∴符合要求.
23.阅读下列材料,解答后面的问题:
在二次根式的学习中,我们不仅要关注二次根式本身的性质、运算,还要用到与分式、不等式相结合的一些运算.如:
①要使二次根式有意义,则需a﹣2≥0,解得:a≥2;
②化简:,则需计算,而=
所以
(1)根据二次根式的性质,要使成立,求a的取值范围;
(2)利用①中的提示,请解答:如果,求a+b的值;
(3)利用②中的结论,计算
【答案】(1)解:由题意得,,
由①得a≥-2,
由②得a<3,
∴﹣2≤a<3;
(2)解:由题意得,
∴a=2,
∴b1=0+0+1=1,
∴a+b=2+1=3;
(3)解:原式=


24.点P(x,y)是平面直角坐标系中的一点,点A(1,0)为x轴上的一点.
(1)用二次根式的形式表示点P与点A之间的距离;
(2)当 时,连结OP,PA,求 的值;
(3)若点 位于第二象限,且满足函数表达式 ,求 的值.
【答案】(1)解:点 P 与点 A 之间的距离:
(2)解:∵x=4, ,
∴ ,
∴ ,
∴ .
(3)解:∵点P位于第二象限,
∴x<0,y>0.
又∵y=x+1,
∴ =|x|+|y|=-x+y=-x+x+1=1
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