部编版2023-2024学年八年级上册语文期末复习专项（名著导读）
一、单选题
1．（2022八上·乌鲁木齐期末）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（ ）
A．书中介绍了很多毛泽东的事迹， 特别说明了他的性格：复杂、有趣、天生精明、精力过人、自尊心极强。
B．埃德加·斯诺没有能够深入红军战士和老百姓当中，大多数内容都是听接待他的共产党员介绍的。
C．斯诺到达红军一方面军总部后了解到的红军的各种情况，直接引用了战士们的回答，更显示出了其报道的真实性。
D．斯诺通过一组统计数字（18条山脉、24条河流、12个省份、62座城市、10个地方军阀包围）证明了长征的伟大以及长征所取得的成绩。
【答案】B
【知识点】作品的基本内容；《红星照耀中国》
【解析】【分析】 本题考查对名著情节的把握。
ACD.正确；
B.有误，埃德加●斯诺深入红军战士和老百姓当中进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
故答案为：B
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
2．（2022八上·翁源期末）《红星照耀中国》中，斯诺深入红区了解中国共产党，接触了许多优秀的红军领袖，下列人物介绍有误的一项
A．朱德十七岁曾领导饥民攻打囤粮的大地主，后参加国民革命跟随孙中山从事谍报工作。
B．彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责而被迫九岁就离开家，闯荡世界。
C．毛泽东在长沙求学时剪去了辫子并在师范学校团结了一批学生成立了新民学会。
D．贺龙曾是土匪头子，在南昌“八一”起义后才参加共产党，“农民大屠杀”激起了他的愤怒，凭“一把菜刀”在湖南建立了苏区。
【答案】A
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【分析】 A.有误，跟随孙中山从事谍报工作的是彭德怀，不是朱德。
BCD.正确。
故答案为：A
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
3．（2022八上·榆树期末）根据你对《红星照耀中国》这部名著的了解，选出表述不正确的一项是：（ ）
A．作者是英国记者埃德加 ·斯诺。他于 1937 年 6 月至 10 月对陕甘宁边区进行实地考察， 并据此写成本书。
B．在本书中，斯诺探求了中国革命发生的背景、原因。他判断由于中国共产党的宣传和行 动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。
C．在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料， 如伟大的领袖毛泽东头戴八角帽的半身像，一直广为流传。
D．西北苏维埃政府对农民最有重要意义的四项举措：重新分配土地，取消高利贷，取消苛 捐杂税，消灭特权阶级。
【答案】A
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《红星照耀中国》
【解析】【分析】A.斯诺是美国记者，而不是“英国记者”。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生对课标规定的名著内容的辨析和选择能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来辨析。
4．（2022八上·松原期末）下列表述不正确的一项是（ ）
A．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，用真实生动的笔调刻画了红军人物和红军精神。
B．埃德加·斯诺以出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的红色苏区一幅幅立体而丰富的影像。
C．《昆虫记》中，蝉是夏天阳光下的歌唱家。
D．《昆虫记》中，蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蜜蜂。
【答案】D
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的艺术特色；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】ABC.正确；
D．有误，辛苦的生产者是蝉。
故答案为：D。
【点评】 本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
5．（2022八上·云南期末）阅读《昆虫记》《红星照耀中国》，选出下列说法中有错的一项（ ）
A．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中“武装宣传”是指工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。
B．《红星照耀中国》写了两个层面的事实：一是作者1935年6月到10月采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。
C．法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上黄蜂远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
D．蟹蛛不会织网，只等猎物跑近才去捉。它横着走路。
【答案】B
【知识点】作品的经典情节；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】ACD.正确。B.有误，“1935年6月”表述有误，应该是1936年6月到10月采访“红色中国”的过程。
故答案为：B
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
6．（2022八上·汉阴期末）下面关于《红星照耀中国》的表述有误的一项是（）
A．这本书是美国记者埃德加·斯诺创作的一部纪实性文学作品，它记录了作者从 1936 年 6 月至 10 月在中国西北部红色区域的所见所闻。
B．书中以客观的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。
C．对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习，体现了“不虚美、不隐恶”的史家记载精神。
D．全书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革命发生的背景、发展的原因。
【答案】D
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的艺术特色；《红星照耀中国》
【解析】【分析】D：《红星照耀中国》以作者的亲身经历为线索，用第一人称展开叙述具体丰富的真实材料。选项“全书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述”错。
故答案为：D
【点评】本道题考查学生对名著的认识以及对其基本内容的识记。做此类题需要学生了解名著的基本内容、欣赏名著的人物形象和艺术特色，如果再严格些，最好能阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。
二、语言表达
7．（2022八上·嵊州期末）人物品评。
请你从中选择一位人物，用他的经历印证下面的诗句。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
A.彭德怀 B.朱德 C.徐海东
我选 ▲，理由是 ▲
【答案】示例一：A；彭德怀从事谍报工作被捕后，受尽折磨也不向敌人卑躬屈膝。
示例二：B；朱德被军阀没收了个人财产后，选择了革命之路、无私奉献精神。
示例三：C；徐海东饱经枪林弹雨的生死考验，身负八处伤痕，从未动摇和退缩。
【知识点】作品的人物形象；作品的综合评价；《红星照耀中国》
【解析】【分析】三位人物都是《红星照耀中国》中的人物。彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他身经百战，只受过一次伤。他的谈话举止开门见山，直截了当，不转弯抹角。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦耐劳，是个很活泼的人。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起，每天晚上平均只睡四、五小时。他从来都是不急不忙的，南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。长征大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。生活节俭，只有两套制服，他吃得很少很简单。朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍。不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战上不可轻侮的战斗力。具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。朱德爱护他的部下是天下闻名的。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。打仗身先士卒。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。朱德没有任何政治野心，他能接受命令，因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。朱德的那种难能可贵的个性几乎能立刻博得人人的爱戴。谦虚诚实可靠。他是个深受爱戴的人。他的基本特点是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员打成一片，经常和他们谈话。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他喜欢和朋友谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气。徐海东面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，是羞涩、内向的军人。红十五军团军团长，中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比徐海东更加“大名鼎鼎”的了，除了贺龙以外，他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。离开鄂豫皖参加长征的时候，亲属被蒋介石杀害66人。徐海东对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。他真心真意地认为，中国的穷人、农民和工人，都是好人——善良、勇敢、无私、诚实——而有钱人则什么坏事都干尽了。他要为消灭这一切坏事而奋斗。这种绝对的信念命名他对自己的大胆无畏，对他的部队的优势所说的自豪的话，听起到不至于使人有狂妄自大的感觉。他说“一个红军抵得上五个白军。”他的自豪的热情未免有点幼稚天真，但是极其真诚，他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。他对自己的部队极感自豪。他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到遗憾。他烟酒不沾。答题时则只围绕诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，表现人物的历尽艰辛从未动摇。
故答案为： 示例一：A；彭德怀从事谍报工作被捕后，受尽折磨也不向敌人卑躬屈膝。
示例二：B；朱德被军阀没收了个人财产后，选择了革命之路、无私奉献精神。
示例三：C；徐海东饱经枪林弹雨的生死考验，身负八处伤痕，从未动摇和退缩。
【点评】
本题考查对名著人物形象特征的理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。
三、名著导读
8．（2022八上·宝安期末）阅读《水浒传》中的两个文段，回答问题。
【甲】A听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下，却原来这等欺负人。”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒
【乙】B正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，却是宋江、戴宗。B便放了手，那人略得脱身，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水儿，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉，吼了一声，撇了布衫
（1）《水浒传》是一部章回体小说，分回标目是章回体小说的标志之一。《水浒传》中的回目形式基本为：“姓名(绰号)+主要事件”。请你参考《水浒传》回目特点，对[甲][乙]两个经典片段进行概括。
（2）小华是个“水浒迷”，他评价A、B两位英雄：一个是锄强扶弱的义士，一个是任意而为的忠臣。请你结合两位英雄的人物形象和原著中的相关情节印证他的观点。
【答案】（1）A鲁提辖拳打镇关西；B黑旋风遇浪里白条
（2）鲁智深：郑屠强占了金翠莲，郑屠的老婆把金翠莲赶了出来。鲁智深为了救金翠莲父女还乡，放走了金翠莲父女，上了五台山。
李逵：蔡京、高俅等人，要毒死宋江，知道已经中毒，便请他到自己所在，后来果然毒发身亡。
【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受；《水浒传》
【解析】【分析】（1）A片段是鲁达为了解救金氏父女要去打死郑大官人。回目名称是：鲁提辖拳打镇关西。
B片段宋江、戴宗和李逵三人到酒楼喝酒。“浪里白条”张顺要和他理论。张顺设计将李逵骗到江中，在水中被张顺弄得万分狼狈，张顺这才放过李逵。回目名称是：黑旋风遇浪里白条。
（2）A英雄是鲁智深、史进，刚刚开始喝酒。鲁达询问原因。鲁达不禁勃然大怒，被史进。他当即凑了银子。次日一早便赶到金氏父女投宿的客店，直到金氏父女已经出城走远。他赶到郑屠的肉铺连打三拳。他见情势不妙，一边迅速离开现场，上了五台山。
B英雄是李逵。李逵虽然表面上看来天不怕地不怕，却表现出明显的奴仆意识，达到了任打任杀都毫无怨言的程度这种缺少原则的忠诚和服帖，最后却死于自己最崇拜。李逵的悲剧从他追随宋江之日起就开始了。
故答案为：（1）A鲁提辖拳打镇关西 ；B黑旋风遇浪里白条
（2）鲁智深：郑屠强占了金翠莲，郑屠的老婆把金翠莲赶了出来。鲁智深为了救金翠莲父女还乡，放走了金翠莲父女，上了五台山。
李逵：蔡京、高俅等人，要毒死宋江，知道已经中毒，便请他到自己所在，后来果然毒发身亡。
【点评】⑴此题考查对名著的积累。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
⑵ 此题考查对名著知识的掌握情况。学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。
9．（2022八上·上海市期末）综合运用
（1）《昆虫记》是（ ）国昆虫学家（ ）的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。该书有“（ ）”之美誉。
下列选项正确的是（ ）
A．法 法布尔 昆虫的童话
B．英 法布尔 昆虫的史诗
C．英 笛福 昆虫的童话
D．法 法布尔 昆虫的史诗
（2）连线题：根据《昆虫记》一书中的内容，将左列的昆虫跟右列的对应特点连线。
杨柳天牛 善于用“心理战术”制服敌人
被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服
蟋蟀 它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡
螳螂 愉快地进食，如果喂食慢了，像婴儿般哭闹
【答案】（1）D
（2）杨柳天牛——身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀——愉快地进食，如果喂食动作慢了，像婴儿般哭闹；蟋蟀——它的声音可以与蝉清澈的鸣叫相抗衡；螳螂——善于用“心理战术”制服敌人。
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《昆虫记》
【解析】【分析】⑴ A.有误，“昆虫的童话”表述不准确。
B.有误，法布尔是法国昆虫学家。
C.有误，《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，“昆虫的童话”表述不准确。
D.正确。
⑵ 本题考查文学名著情节内容的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
故答案为：⑴ D
⑵杨柳天牛——身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀——愉快地进食，如果喂食动作慢了，像婴儿般哭闹；蟋蟀——它的声音可以与蝉清澈的鸣叫相抗衡；螳螂——善于用“心理战术”制服敌人。
【点评】考查名著阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2022八上·舒兰期末） 阅读下面选文，回答问题。
蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
10．选文出自《昆虫记》， 作者是 国作家 （人名）。
11．选文中蝉在歌唱时还伴有哪些生活习性？作者在生动活泼、轻松诙谐的文字中渗透了怎样的情感？
【答案】10．法；法布尔
11．习性：摘抄原文即可。情感：用人性去看待昆虫，透露着作者深深的喜爱之情。
【知识点】作家作品；作品的经典情节；《昆虫记》
【解析】【点评】⑴本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
10．本题考查名著常识。选文出自《昆虫记》，作者是法国作家法布尔。
故答案为： 法 ； 法布尔
11．本题考查名著情节。结合“我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列， 歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”可知，蝉在歌唱时还伴有的生活习性：和它的伴侣吸树皮里得水，夕阳西下时沿着树枝找温暖的地方。“比邻而居”“从未停止过歌唱”可知，表达了作者对蝉的关爱、喜爱之情，赞叹昆虫的世界和自然界的奇妙。
故答案为： 习性：摘抄原文即可。情感：用人性去看待昆虫，透露着作者深深的喜爱之情。
12．（2022八上·罗山期末）名著阅读。（任选一题作答）
（1）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介。
示例：毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西后随便，有着南方人吃辣的嗜好。
A.周恩来 B.彭德怀
（2）《红岩》是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。在牢狱中，革命者们团结一致，相互鼓励，共同斗争，成为绝境中最鼓舞人心的力量。请举出一个这样的例子，并作简要分析。
【答案】（1）示例一：周恩来：他处世冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。示例二：彭德怀：他才智过人，善于驰骋沙场，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。
（2）示例一：革命者在狱中举办新年联欢会，贴春联，演节目，互赠“贺年卡”……在艰苦卓绝的环境中，他们互相鼓励，表现出质朴真诚的革命情谊和顽强乐观的革命精神，感人至深，催人奋进。示例二：革命者要求开追悼会悼念龙光华，被拒绝后大家团结一致，绝食抗议，坚持四天不动摇。战友们在极端恶劣的情境中不畏强暴，肝胆相照，令敌人胆战，最终为龙光华举行了庄严的追悼会。
【知识点】命题式仿写；作品的人物形象；《红星照耀中国》
【解析】【分析】（1） 本题考查名著人物。
由《红星照耀中国》内容可知，周恩来有常人的一面：不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。温和文雅，谈吐缓慢，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。同时，作为一名革命领袖，他处事冷静，睿智自信，是“红色中国外交第一人”，讲英语相当准确。彭德怀生活简朴，同部下一样，只有两套制服；他吃得很少很简单，伙食同部下一样；爱护部下，平易近人，常常把他的马让给走累了或受了伤的同志骑；喜欢、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。同时，他有卓越的指挥才能，年方28就任旅长，才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领。根据以上内容进行介绍，注意字数要求。
（2）本题考查名著分析。
《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，1961年12月首版。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。开放性试题，答案不唯一，举出一个革命者团结斗争的例子即可。
示例：为了解决渣滓洞中几百人的饮水问题，革命者共同寻找水源，当龙光华为了别的战友舀水而遭到反动派特务的迫害时，所有的人都愤怒了。“‘不准特务行凶！’几百人的声音，像决堤的洪水，像爆发的地雷。”只有当所有人心往一处想，劲往一处使，才能让敌人“连连后退”。但龙光华受伤了，全室的战友把菜肴集中起来，来挽救他重伤的身体，然而最后龙光华还是牺牲了，渣滓洞的革命者们悲愤到了极点，用绝食来抗议国民党反动派的非人道主义的行为。革命者团结一致，同舟共济，这样的力量才是最大的。
【点评】 本题考查名著人物。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
13．（2022八上·潜山期末）阅读名著，完成题目。
在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“惩”富人，解放了许多“奴隶”（其中有些参加了红军），宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。现在有千百万的农民看到了红军，听到他们的讲话，不再感到害怕了。红军解释了土地革命的目的和他们的抗日政策。他们武装了起来千千万万的农民，留下干部来训练游击队，使南京军队从此疲于奔命。在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人---农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们，参加进来充实了háng列。
以上文段选自《红星照耀中国》，又名《 》，文段中“大规模转移”指 。作者以《红星照耀中国》为题的含义是： 。
【答案】《西行漫记》；中国工农红军长征（长征）；含义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
【知识点】《红星照耀中国》
【解析】【分析】《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。“大规模转移”指红军长征。标题含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
故答案为：《西行漫记》；中国工农红军长征（长征）；中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
【点评】本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
（2023八上·新建期末）请阅读《红星照耀中国》片段，回答后面的问题。
①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
14．结合选文的第①段，请写出作者隐含的立场或态度。
15．结合选文第②段中画线的部分，请简析纪实作品的特点。
【答案】14．用"惊惶奔逃"形容敌军，"猛攻不停"形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。
15．说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
【知识点】作品的艺术特色；《红星照耀中国》
【解析】【点评】
(1)本题考查语段内容的理解与分析。作者的立场观点一般都表现在字里行间，所以要注意语段中关键词。
(2)本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨、作品体裁特点等。
14．① 段中形容敌军用了"惊惶奔逃"一词，表现他们内心的恐惧与行为的狼狈；而对红军则以"猛攻不停"来形容，表现红军的英勇。很明显作者是站在红军的立场上，表现对红军的赞美，对敌人的嘲笑。
故答案为：用"惊惶奔逃"形容敌军，"猛攻不停"形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。
15．②据红军告诉我，他们说，从人物嘴里吐露出的内容，表示内容的真实性，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
故答案为：说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
16．（2022八上·东坡期末）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。
【答案】“人”的角度 ，示例：我认为红军是人，是平常人。有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。“疯子”的角度，示例：我认为红军是“疯子”。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。“神”的角度，示例：我认为红军是神。红军创造了人类历史上的奇迹，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
【知识点】对作品的体验感受；《红星照耀中国》
【解析】【分析】本题考查意见建议。
要求结合原著中对红军的描写，表达自己的观点。三种观点皆可：认为红军是人，认为红军是神，认为红军是疯子。根据自己对红军的认识，写出自己的观点即可。
故答案为：“人”的角度 ，示例：我认为红军是人，是平常人。有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。“疯子”的角度，示例：我认为红军是“疯子”。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。“神”的角度，示例：我认为红军是神。红军创造了人类历史上的奇迹，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
【点评】本题考查学生对名著知识进行个性化解读的能力。掌握名著《》有关知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，结合自己的阅读体会和题目要求，作出合理的解答即可。
17．（2022八上·东坡期末）关于名著下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？ （ ）
A．朱 德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。
B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。
C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。
D．贺 龙——他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，性格很急躁，但是他很谦虚。
【答案】B
【知识点】作品的人物形象；《红星照耀中国》
【解析】【分析】本题考查学生对名著知识的积累能力。
关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性。B．这是对徐海东的评价，不是周恩来。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。
18．（2022八上·乌鲁木齐期末）阅读语段，完成题目。
《昆虫记》是一部引人入胜的书，是 国昆虫学家 花了足足三十年时间写就得的十卷本科普巨著。书中，作者根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘。全书处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。被誉为“ ”。
【答案】法；法布尔；昆虫的史诗
【知识点】作家作品；《昆虫记》
【解析】【分析】 本题考查对名著常识的把握。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的，被誉为“昆虫的史诗”。
故答案为：法；法布尔；昆虫的史诗
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2022八上·阿克苏期末）阅读《红星照耀中国》选段，完成后面的题目。
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀。”他说，“通行证就是我写的。”
“即使你是朱德司令，我们也不管。”年轻的怀疑者说：“你总得有一张通行证。”
19．为了在国民党统治区出版方便，的作品《红星照耀中国》曾易名为《 》。
20．《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（ ）
A．五四运动 B．红军长征 C．北伐战争 D．抗日战争
21．选文中少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？
【答案】19．西行漫记
20．B
21．彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【点评】⑴阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
⑵本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
⑶本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。
19．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
故答案为： 西行漫记
20．题干中语段出自《红星照耀中国》第五章《长征》第二节《举国大迁移》，这是斯诺对“红军长征”事件的评价；
故答案为：B.
21．题干中选段出自《红星照耀中国》第八章《长征》第二节《彭德怀印象》，苏区少年先锋队在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证，彭德怀通过时没有通行证，少年先锋队队员不让其通过，在彭德怀写了一张通行证，自己签了字后，他们才放行，表现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
故答案为： 彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
22．（2023八上·上栗期末）《红星照耀中国》被誉为研究中国革命的“经典百科全书”，该书真实地记录了作者自 1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了（ ）
A．工农红军在会宁会师 B．刘邓大军千里跃进大别山
C．平型关大捷和台儿庄战役胜利 D．西安事变的和平解决
【答案】A
【知识点】作品的基本内容；《红星照耀中国》
【解析】【分析】 此题考查学生对名著知识的积累能力。
A《红星照耀中国》这本书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。在这期间包括“工农红军在会宁会师 ”。
故答案为：A
【点评】 此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。
23．（2023八上·松江期末）
《昆虫记》是 （国籍）昆虫学家 （人名）所写，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“ ”之美誉。
【答案】法国；法布尔；昆虫的史诗
【知识点】作家作品；《昆虫记》
【解析】【分析】昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。
故答案为：法国；法布尔；昆虫的史诗
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2022八上·平南期末）阅读下面的名著选段，完成问题。
有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖
24．这段文字出自《 》，这部作品被誉为“ ”，被鲁迅奉为“ ”。
25．本选段细致入微地刻画了螳螂 时的动作，生动地表现了螳螂 的特点。
26．这部作品是“公认的文学经典”，请结合原文加以分析。
【答案】24．《昆虫记》；昆虫的史诗；讲昆虫生活的楷模
25．准备捕食蝗虫；机警从容
26．《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”；蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，充满了盎然的情趣
【知识点】作家作品；作品的经典情节；作品的综合评价；《昆虫记》
【解析】【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
24．本题考查文学常识。该段文字选自法布尔的《昆虫记》，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏，被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。
故答案为： 《昆虫记》 ； 昆虫的史诗 ； 讲昆虫生活的楷模
25．本题考查内容理解。“灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来.....螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来”描述的是螳螂准备捕食蝗虫的过程，从螳螂的动作可以看出，它机警中却从容的一面。
故答案为： 准备捕食蝗虫 ； 机警从容
26．本题考查文段分析。《昆虫记》不仅仅是一部科学巨著，而且也是公认的文学经典。比如《蟋蟀》一文，作者主要写他观察蟋蟀挖洞穴的过程，通篇利用拟人的手法，写得妙趣横生，使读者不由自主想跟着他一起去了解这种极平凡的小生命。他还利用比喻、描写等方法，使文章生动形象，趣味盎然。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”， 生动形象；蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
故答案为： 《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”；蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，充满了盎然的情趣
（2022八上·藁城期末）阅读下面出自《红星照耀中国》中的摘抄，完成后面问题。
摘抄一：他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。
摘抄二：像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。
片段三：在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这远样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。
27．请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。
28．请为《红星照耀中国》写一则推荐语。
【答案】27．示例：摘抄一，朱德。生活简朴，性格温和，平易近人，睿智的长者风范。示例一：摘抄二，周恩来。温文尔雅、坚持原则、彬彬有礼、精力和记忆力过人、热爱人民。摘抄三，彭德怀。坚强不屈、吃苦耐劳，勇敢无畏、富有才智，豪爽敏捷。
28．示例：这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”是一部“用事实说话”的杰出作品。它让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。
【知识点】作品的人物形象；作品的综合评价；对作品的体验感受；《红星照耀中国》
【解析】【点评】（1）本题考查对名著人物形象特征的理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。
（2）本题考查推荐语的写作。推荐语：重在“推介”，目的在于让人喜欢.一般写法：读懂文章，把握文章体裁类型及主题.要向读者介绍一篇文章，首先应该告诉大家文章的主要内容.然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方，即文章的主要特点.可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面.一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手.阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。
27．摘抄一由身体矮胖，， 乒乓球打得很好，篮球也不错 可知是朱德，他平易近人，性格温和，有长者风范；摘抄二由外貌描写可知是周恩来，他坚持原则，精力记忆力过人 对人彬彬有礼；摘抄三：这个人是彭德怀，他吃苦耐劳，勇敢无畏，坚强不屈。
故答案为： 示例：摘抄一，朱德。生活简朴，性格温和，平易近人，睿智的长者风范。示例一：摘抄二，周恩来。温文尔雅、坚持原则、彬彬有礼、精力和记忆力过人、热爱人民。摘抄三，彭德怀。坚强不屈、吃苦耐劳，勇敢无畏、富有才智，豪爽敏捷。
28．可以从内容主题、人物形象等角度进行推荐。
答案为： 示例：这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”是一部“用事实说话”的杰出作品。它让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。
29．（2022八上·汕尾期末）
母亲在人们心中总是有着崇高的地位。《红星照耀中国》中领袖毛泽东曾这样对斯诺说：“我母亲是个心地善良的妇女，为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，也可怜穷人。”文中司令朱德呢，他又是如何评价自己的母亲来表达对她的感激和怀念之情？请从你所了解的内容谈谈。（提示：朱德《回忆我的母亲》）
【答案】①教给我与困难做斗争的经验②给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯③教给我生产的知识和革命的意志。
【知识点】作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受；《红星照耀中国》
【解析】【分析】联系朱德《回忆我的母亲》中“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验”可知母亲教给我与困难做斗争的经验；联系“母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累”可知母亲给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；联系“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”可知母亲教给我生产的知识和革命的意志。
故答案为：①教给我与困难做斗争的经验②给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯③教给我生产的知识和革命的意志。
【点评】本题考查名著内容识记。 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
30．（2022八上·长顺期末）阅读《红星照耀中国》，填写相关内容。
（1）他是瘦个子， 中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管 有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是
羞
赧 、 个 性 的 魅 力和领 导的 坚 决 彻 底 奇 妙地 混 合 而
成的。 猜 猜 “ 他 ” 是 。
（2）红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律 ·长 征)中的 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是 “巧 渡金沙江”，另一次是 “ ”。
【答案】（1）周恩来
（2）飞夺泸定桥
【知识点】《红星照耀中国》
【解析】【分析】 （1）本题考查对名著人物的把握。根据“瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的”，可以判断出：他是周恩来。
（2）本题考查对名著情节的把握。《七律 长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是“飞夺泸定桥”。
【点评】名著阅读中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2023八上·兰州期末）请运用所积累的知识，完成下列小题。
虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引吭高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。
31．下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（ ）
A．光辉历程 B．绿水青山 C．面向未来 D．粽叶飘香
32．以上文段节选自《红星照耀中国》（又名《 》），选文中的“我”指的是 （人名）。
【答案】31．A
32．红星照耀中国；埃德加 ·斯诺(或"斯诺")
【知识点】偏正短语；《红星照耀中国》
【解析】【点评】
（1）本题考查对短语类型的把握。五种基本的短语类型
①并列短语：词和词之间表示并列关系。
②偏正短语：前面的词来修饰后面的词，后面的词的意义是主体。（动词、形容词前的修饰语叫状语，名词代词前的修饰语叫定语）
③动宾短语：前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。（动词支配的对象即宾语）
④后补短语：前面的词的意义是主体（往往是动词、形容词），后面的词来补充说明前面的词。（即补语）
⑤主谓短语：主语是陈述的对象（往往是名词、代词），谓语是陈述的内容（往往是动词、形容词）
（2）本题考查对名著常识的把握。名著阅读中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
31．本题考查对短语类型的把握。“新的民歌”的短语结构类型是偏正短语。A.“光辉历程”是偏正短语；
B.“绿水青山”是并列短语；
C.“面向未来”是动宾短语；
D.“粽叶飘香”是主谓短语。
故答案为：A。
32．本题考查对名著常识的把握。《红星照耀中国》（又名《红星照耀中国》），选文中的“我”指的是埃德加 斯诺。
四、综合题
33．（2022八上·大埔期末）按要求作答。
（1）①请你从下面给出的三个自强不息的人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
张海迪 霍金 贝多芬
例句：伟大的发明家爱迪生，用他的坚持不懈让黑夜从此变得光明。
仿句：
②月壤即将在国家博物馆展出，展览筹委会准备为该展出拟定对联，拟定的上联是“远古嫦娥飞天书写神话”，请你依据下面的材料补写下联 。
2021年2月22日，嫦娥五号带回的月壤运抵中国国家博物馆。据了解，国博正在精心策展、布展中，预计于3月份面向社会公众展出，届时观众可一睹月壤“真容”。此前，2020年2月17日，嫦娥五号返回器携带月壤安全着陆，首次实现了我国从外天体采样返回，这也是人类时隔44年拿到新的月球样品。
（2）根据名著《昆虫记》作答。
①蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（ ）
A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的
C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的
②作者为什么能把本来平淡无奇的昆虫世界描写得如此生动有趣？
【答案】（1）①示例一：青年的楷模张海迪，用她的坚定意志为我们指引前行的方向；示例二：无私的奉献者霍金，用他的天才大脑为人类和社会做出了巨大的贡献。示例三：伟大的音乐家贝多芬，用他的持之以恒为我们留下了许多不朽的作品。；② 今朝月壤亮相铸就辉煌（今朝月壤展出谱就新篇）
（2）D； 因为作者对这些昆虫非常喜爱，同时对这些小生命无比尊重。
【知识点】造句式仿写；诗歌对联；作品的基本内容；《昆虫记》
【解析】【分析】⑴① 本题考查仿写句子。仿写时围绕“自强不息”的主题来写，结合名人的事迹，主要赞美他们的精神品质，注意按照例句格式来仿写。 ② 本题在拟写时首先要理解材料的主要信息，先概括主要信息再根据上联内容及结构进行下联的补写。材料由三句话构成，主要事件是“嫦娥五号带回的月壤要面向社会公众展出”。所以提炼出关键词“月壤”，与上联中的“嫦娥”对应，“飞天”可对应词语“展出”，“远古”可对应“今朝”，“书写神话”是动宾短语，下联也要写一个动宾短语，而根据“首次实现了我国地外天体采样返回”的内容可写出“铸就辉煌”或“谱写新篇”等短语，因此可对出下联“今朝月壤亮相铸就辉煌”或“今朝月壤展出谱写新篇”。
⑵① 本题考查名著内容的识记。在《昆虫记》中介绍，蜘蛛是通过猎物在网上振动来感觉到蛛网上的猎物的。 ② 本题考查名著常识的积累。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔足足花了三十年时间写就的十卷科普巨著。
【点评】⑴本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
34．（2022八上·西宁期末）名著阅读。
本册教材向我们推荐了《昆虫记》，假如你要向朋友推荐这本书，请说说推荐的理由。
【答案】示例：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这本书被誉为“昆虫的史诗”，很值得一读。
【知识点】作品的基本内容；作品的综合评价；《昆虫记》
【解析】【分析】一般来说，首先应交代作品的主要内容，然后介绍作品值得推荐的地方，即文章的主要特点。可以集中一个方面阐述，也可以阐述其中几个方面。可从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手，阐述时可适当引用、概括相关语句加以具体说明。答案不唯一，符合题目要求即可。如：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这本书被誉为“昆虫的史诗”，很值得一读。
故答案为：示例：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这本书被誉为“昆虫的史诗”，很值得一读。
【点评】本题考查名著推荐语的拟写。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2022八上·澄海期末）阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】习近平总书记深刻指出：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”落实落细《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，学校肩负重任。一方面，学校管理者和教师应真正认识到劳动的重要性，像对待其他课程一样对待劳动课。另一方面，要因地制宜编制课程内容，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养，在循序渐进中真正激发学生们对劳动的热爱。
（摘编自柯仲甲《上好“劳动”这堂必修课》，中国文明网2022年5月17日）
【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
（节选自八年级上册课文《回忆我的母亲》）
【材料三】“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道……。
（节选自《红星照耀中国》第十章）
35．请将【材料一】中划横线的句子用正楷抄写在下面的格子里。
36．怎样才能让学生爱劳动、会劳动，请你结合材料一、材料二进行归纳。（写出三条）
37．【材料二】中的“我”也是【材料三】中的“他”，请按要求完成表格，使名著内容和人物形象特点相符。
人物 形象特点 《红星照耀中国》中相关情节
①（他的名字） 天性温和 平易近人
意志坚定 执着追求 ②下面选项表现“他”“天性极端温和”的情节是（ ）
A空闲时，就帮助农民种庄稼；常常从山下挑粮食到山上。
B看演出途中，把棉衣披在身旁的一个小号手身上。
C常被一群儿童围着，组织“少年先锋队”。
D在部队演习时要爬一座很陡峭的小山，他突然叫道：“冲到顶上去！”
③结合名著内容，概述相关情节。
【答案】35．人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。
36．①学校要重视劳动教育，使学生懂得劳动光荣；②落实好劳动教育，上好劳动课， 统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养。③家长以身作则，潜移默化地影响孩子。
37．①朱德
②A
③示例：为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。
【知识点】汉字的部首与偏旁；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；作品的人物形象；《红星照耀中国》
【解析】【点评】⑴本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。
⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑶本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
35．本题考查汉字书写。按要求将[材料一]中划横线的句子用正楷抄写下来。注意书写正确、工整、美观。
故答案为： 人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。
36．本题考查信息提取。根据“劳动没有 高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”“学校管理者和教师应真正认识到劳动的重要性，像对待其他课程一样对待劳动课”可知，学校要重视劳动教育，使学生懂得劳动光荣；根据“要因地制宜编制课程内容，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养，在循序渐进中真正激发学生们对劳动的热爱”可知，学校要落实好劳动教育，上好劳动课， 统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养；根据“记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了”可知，家长要以身作则，潜移默化地影响孩子。
故答案为： ①学校要重视劳动教育，使学生懂得劳动光荣；②落实好劳动教育，上好劳动课， 统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养。③家长以身作则，潜移默化地影响孩子。
37．本题考查名著知识。
①根据积累可知，材料二中的“我” 和材料三中的“他”是一个人，指的是朱德；
②朱德天性温和，平易近人。A.表现了朱德的天性温和，平易近人。BCD.写的是彭德怀。
③根据《红星照耀中国》有关内容作答。朱德是一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他对革命的追求坚定执着。受人影响，有革命倾向，1909年 进讲武堂不到几个星期就加入孙中山的同盟会。在蔡领导的车队中与反动车队作战，后造反动车队追击，在四川谢绝了师长的位置，决定寻找共产党，1922年10月， 终于在德国柏林找到并加入中国共产党。在长征期间，他的部下在经受了重重围困和各种艰难，仍能保持万众一心，这与他个人“意志坚定、执着追求”的品质不无关系。
故答案为： ①朱德
②A
③示例：为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。
（2023八上·惠州期末）某校八年级开展“重走长征路，追寻红色足迹”主题活动，请根据要求完成任务。
38．任务一：下列诗歌中与长征无关的一项是（ ）
A．一年三百六十日，多是横戈马上行。
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
C．不到长城非好汉，屈指行程二万。
D．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
39．任务二：右图书法作品的内容是毛主席《七律·长征》中的诗句，
请把它抄写在横线上，并加上标点。
40．任务三：阅读下面从《红星照耀中国》中摘录的文字，在表格画横线处完成做笔记任务。
摘录 笔记
摘录一：红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。 摘录二：突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！ 提要（概括内容要点）： 红军长征经过大渡河时，30名战士临危受命，冒着枪林弹雨，踩着铁链夺下泸定桥。 心得：
41．任务四：2019年3月22日，习近平主席在国事访问期间表示：我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。随即这句话刷屏朋友圈，大家纷纷为这种“家国情怀”点赞。请结合《红星照耀中国》中的一个具体人物及其事迹，分析革命先辈是如何用自己的切实行动诠释这句话的。
【答案】38．A
39．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
40．心得：我被红军战士英勇顽强、不怕牺牲的精神所震撼。生活在和平年代的我们，一定要努力学习科学文化知识，珍惜来之不易的幸福生活，传承伟大的长征精神，不辜负革命先辈的艰苦奋斗。
41．示例一：周恩来，作为“造反者”，在四一二反革命政变之后，周恩来遭到通缉。他几经辗转，先后到达武汉、重庆、九死一生，罹患重病，但他始终坚持革命信仰，不放弃，最终长征胜利到达西北革命根据地。他是英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例二：毛泽东：从小站在贫苦百姓一边，与父亲矛盾对抗，后剪辫子参军，博览群书，涉猎广泛，对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。长征中和普通战士一样步行，将自己的上衣脱给战士穿。他质朴纯真，生活简朴，他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。他既是一位天才的军事和政治战略家，也是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导。在他身上，我读懂了什么叫“我将无我，不负人民”。示例三：贺龙：一把菜刀在湖南建立一个苏区，不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军，八一南昌起义后，在党处于最困难的时期坚定地加入了中国共产党，入党后对党忠贞不二，善于听取意见。他是善良英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例四：彭德怀：青年时的彭德怀带领农民攻打囤粮的大地主，从事谍报工作 被抓时不屈服，坚决不招供。关爱士卒，长征中经常步行，把马让给其他同志骑，也喜欢孩子，尊敬红小鬼，在他身上，体现了一位富有才智、吃苦耐劳、具有强烈反抗精神、坚强不屈、爱惜部下的杰出领袖形象，他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例五：朱德：指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人五次大围剿。他与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐运动。他农民出身，朴实热情吃苦耐劳，闲时爱帮助农民种庄稼。这是一位天性温和、平易近人、爱惜部下又极具作战经验，智勇双全的杰出军事家。他真正做到了“我将无我，不负人民”。
【知识点】汉字的部首与偏旁；诗歌对联；作品的经典情节；对作品的体验感受；《红星照耀中国》
【解析】【点评】（1）本题考查诗歌内容理解。借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌，联系作者的写作背景和准确理解所用典故等，进行综合解读。
（2）本题考查字词抄写。要求用正楷字正确、工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；最后还要考虑标点符号，该占几格就占几格。
（3）本题考查主观表达。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。
（4）本题考查主观表达。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累
38．本题考查诗歌内容理解。
A.出自戚继光《马上作》。反映了诗人转战南北、紧张激烈的戎马生涯。并非长征时期。
B.出自毛泽东《七律·长征》当时长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的艰难险阻，毛泽东满怀喜悦的战斗豪情。
C.出自毛泽东《清平乐·六盘山》。上阕写了登上六盘山所见到的北国清秋的景色，回顾了长征的胜利：下阕烘托了红军将士胜利的英姿。
D.出自毛泽东《忆秦娥·娄山关》。此词勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，描画了红军长征中征战娄山关的紧张激烈场景。
故答案为：A。
39．本题考查字词抄写。
抄写时要字迹工整清晰。诗句出自《七律·长征》首句，内容为“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”句意：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。注意对应繁简字：軍——军，遠——远，難——难，萬——万。
故答案为： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
40．本题考查主观表达。意对即可。
红军战士不怕牺牲，前赴后继，勇往直前，坚韧不拔的精神感动了我。我们要始终以革命先辈为榜样，学习或生活中遇到困难时要勇敢面对，百折不挠，要学会在失败和挫折中磨炼自己的意志。生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。
故答案为： 心得：我被红军战士英勇顽强、不怕牺牲的精神所震撼。生活在和平年代的我们，一定要努力学习科学文化知识，珍惜来之不易的幸福生活，传承伟大的长征精神，不辜负革命先辈的艰苦奋斗。
41．本题考查主观表达。
“我将无我，不负人民”，短短八个字，言简意赅地道出了中国共产党人精神世界的辩证法，提纲挈领地诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨，鲜明体现了党性和人民性的高度统一，成为新时代中国共产党人精神族谱的最新表达。“我将无我，不负人民”，是大公无私、乐于奉献，更是习近平总书记强调的“心中有民、一切为民”。然后结合所读名著中的一个人物具体事迹，精神品质阐释清楚即可。
示例：朱德在从事革命事业时做到了“无我”的状态，担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，与他们同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。他的选择不负人民，为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。他为实现中华民族的独立和解放，建立人民当家作主的新中国作出了杰出贡献。
故答案为： 示例一：周恩来，作为“造反者”，在四一二反革命政变之后，周恩来遭到通缉。他几经辗转，先后到达武汉、重庆、九死一生，罹患重病，但他始终坚持革命信仰，不放弃，最终长征胜利到达西北革命根据地。他是英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。
示例二：毛泽东：从小站在贫苦百姓一边，与父亲矛盾对抗，后剪辫子参军，博览群书，涉猎广泛，对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。长征中和普通战士一样步行，将自己的上衣脱给战士穿。他质朴纯真，生活简朴，他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。他既是一位天才的军事和政治战略家，也是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导。在他身上，我读懂了什么叫“我将无我，不负人民”。
示例三：贺龙：一把菜刀在湖南建立一个苏区，不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军，八一南昌起义后，在党处于最困难的时期坚定地加入了中国共产党，入党后对党忠贞不二，善于听取意见。他是善良英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例四：彭德怀：青年时的彭德怀带领农民攻打囤粮的大地主，从事谍报工作 被抓时不屈服，坚决不招供。关爱士卒，长征中经常步行，把马让给其他同志骑，也喜欢孩子，尊敬红小鬼，在他身上，体现了一位富有才智、吃苦耐劳、具有强烈反抗精神、坚强不屈、爱惜部下的杰出领袖形象，他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例五：朱德：指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人五次大围剿。他与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐运动。他农民出身，朴实热情吃苦耐劳，闲时爱帮助农民种庄稼。这是一位天性温和、平易近人、爱惜部下又极具作战经验，智勇双全的杰出军事家。他真正做到了“我将无我，不负人民”。
42．（2022八上·黄山期末）综合性学习。
自2022年秋季，黄山市教育系统在全市举行“悦读黄山 书香徽州”阅读活动。光明中学八（1）班为此举行“与经典同行”读书活动，请你参与解决问题。
（1）活动中，刘利展示了一段读书笔记，请完成下列填空。
①这部书给了世界第一双了解中国革命的眼睛。第一次向全世界解释了中国革命的原因和目的，也让全世界了解红军不可征服的精神、热情和力量。该书自 1937 年面世以来，用近二十种文字翻译出版，几乎传遍了每一个国家和地区。
②他是个大个子，像老虎一样强壮有力。虽年过半百，但仍很健康。他对有钱人很仇视。他以行军神出鬼没著称。
刘利所读书目为《红星照耀中国》，又名 ，作者是 （填国籍）的 ，②段中的他是 （填人名）。
（2）刘利阅读《红星照耀中国》后，对纪实作品的阅读方法有些困惑，于是他请教了你，请你就所学知识回答。
（3）随着微信的频繁使用，“微信公众号”逐渐被人们熟知并广泛接受。八（1）班也开创了班级微信公众号，刘利作为宣传委员负责日常征稿工作。下面是他写的一则征稿启事，请你帮他修改完善。
为培养同学们良好的读书习惯，于书籍中汲取知识，于阅读中涵养浩然正气，A班级微信公众号特开展“阅读经典 书香校园”读书征文专栏。现面向全体同学发出征稿邀约，希望文学爱好者积极投稿。截稿日期：2023年6月30日。电子邮箱：×××@。 光明中学八（1）班宣传部 2022年9月20日
①启事格式上存在一处错误，请提出修改意见： 。
②A处画线句子搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
【答案】（1）《西行漫记》；美国；埃德加 斯诺；贺龙
（2）①首先利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。②边读边梳理作品中事实的前因后果、发展线索。③把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。 ④要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
（3）首行居中补上“征稿启事”。；开展；开设
【知识点】见解表述；作家作品；作品的人物形象；搭配不当；《红星照耀中国》
【解析】【分析】（1）《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者 埃德加 斯诺所著的纪实文学作品。该作品记述了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。②段中的他是贺龙。故答案为：《西行漫记》；美国；埃德加·斯诺；贺龙。
（2）本题考查纪实作品的阅读方法。《红星照耀中国》是一部纪实文学作品。阅读纪实作品，最基本的方法是清楚地把握作品所写的事实。首先可以利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象，作品是按照探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的；其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索，如共产党及红军是如何绝处逢生的 其生存发展靠的是什么 再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。最后，阅读纪实作品，最重要的是从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。故答案为：①首先利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。②边读边梳理作品中事实的前因后果、发展线索。③把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。 ④要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
（3）本题考查征稿启事写作分析。本启事中缺少标题，应在首行居中补上“征稿启事”；本题还考查病句修改。搭配不当，将“开展’改为“开设”。修改后：班级微信公众号特开设“阅读经典 书香校园”读书征文专栏。故答案为：首行居中补上“征稿启事”； 开展；开设 。
【点评】
（1）考查名著人物和名著常识。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2）本题考查纪实作品的阅读方法。阅读纪实作品，最基本的方法是清楚地把握作品所写的事实。在阅读方法上要从序言、目录到章节将作品的脉络了解清楚，再去了解具体的“事实”，并从作品中得出作者想要传达的思想。
（3）本题考查征稿启事写作分析。征稿启事是用于向社会征集稿件的一段文字性说明。启事一般由三部分组成：启事的名称，这主要由启事的内容决定；具体内容，即要向大家说明的情况或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，语言要简明扼要；启事者的落款和日期。
1 / 1部编版2023-2024学年八年级上册语文期末复习专项（名著导读）
一、单选题
1．（2022八上·乌鲁木齐期末）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（ ）
A．书中介绍了很多毛泽东的事迹， 特别说明了他的性格：复杂、有趣、天生精明、精力过人、自尊心极强。
B．埃德加·斯诺没有能够深入红军战士和老百姓当中，大多数内容都是听接待他的共产党员介绍的。
C．斯诺到达红军一方面军总部后了解到的红军的各种情况，直接引用了战士们的回答，更显示出了其报道的真实性。
D．斯诺通过一组统计数字（18条山脉、24条河流、12个省份、62座城市、10个地方军阀包围）证明了长征的伟大以及长征所取得的成绩。
2．（2022八上·翁源期末）《红星照耀中国》中，斯诺深入红区了解中国共产党，接触了许多优秀的红军领袖，下列人物介绍有误的一项
A．朱德十七岁曾领导饥民攻打囤粮的大地主，后参加国民革命跟随孙中山从事谍报工作。
B．彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责而被迫九岁就离开家，闯荡世界。
C．毛泽东在长沙求学时剪去了辫子并在师范学校团结了一批学生成立了新民学会。
D．贺龙曾是土匪头子，在南昌“八一”起义后才参加共产党，“农民大屠杀”激起了他的愤怒，凭“一把菜刀”在湖南建立了苏区。
3．（2022八上·榆树期末）根据你对《红星照耀中国》这部名著的了解，选出表述不正确的一项是：（ ）
A．作者是英国记者埃德加 ·斯诺。他于 1937 年 6 月至 10 月对陕甘宁边区进行实地考察， 并据此写成本书。
B．在本书中，斯诺探求了中国革命发生的背景、原因。他判断由于中国共产党的宣传和行 动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。
C．在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料， 如伟大的领袖毛泽东头戴八角帽的半身像，一直广为流传。
D．西北苏维埃政府对农民最有重要意义的四项举措：重新分配土地，取消高利贷，取消苛 捐杂税，消灭特权阶级。
4．（2022八上·松原期末）下列表述不正确的一项是（ ）
A．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，用真实生动的笔调刻画了红军人物和红军精神。
B．埃德加·斯诺以出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的红色苏区一幅幅立体而丰富的影像。
C．《昆虫记》中，蝉是夏天阳光下的歌唱家。
D．《昆虫记》中，蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蜜蜂。
5．（2022八上·云南期末）阅读《昆虫记》《红星照耀中国》，选出下列说法中有错的一项（ ）
A．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中“武装宣传”是指工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。
B．《红星照耀中国》写了两个层面的事实：一是作者1935年6月到10月采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。
C．法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上黄蜂远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
D．蟹蛛不会织网，只等猎物跑近才去捉。它横着走路。
6．（2022八上·汉阴期末）下面关于《红星照耀中国》的表述有误的一项是（）
A．这本书是美国记者埃德加·斯诺创作的一部纪实性文学作品，它记录了作者从 1936 年 6 月至 10 月在中国西北部红色区域的所见所闻。
B．书中以客观的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。
C．对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习，体现了“不虚美、不隐恶”的史家记载精神。
D．全书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革命发生的背景、发展的原因。
二、语言表达
7．（2022八上·嵊州期末）人物品评。
请你从中选择一位人物，用他的经历印证下面的诗句。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
A.彭德怀 B.朱德 C.徐海东
我选 ▲，理由是 ▲
三、名著导读
8．（2022八上·宝安期末）阅读《水浒传》中的两个文段，回答问题。
【甲】A听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下，却原来这等欺负人。”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒
【乙】B正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，却是宋江、戴宗。B便放了手，那人略得脱身，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水儿，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉，吼了一声，撇了布衫
（1）《水浒传》是一部章回体小说，分回标目是章回体小说的标志之一。《水浒传》中的回目形式基本为：“姓名(绰号)+主要事件”。请你参考《水浒传》回目特点，对[甲][乙]两个经典片段进行概括。
（2）小华是个“水浒迷”，他评价A、B两位英雄：一个是锄强扶弱的义士，一个是任意而为的忠臣。请你结合两位英雄的人物形象和原著中的相关情节印证他的观点。
9．（2022八上·上海市期末）综合运用
（1）《昆虫记》是（ ）国昆虫学家（ ）的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。该书有“（ ）”之美誉。
下列选项正确的是（ ）
A．法 法布尔 昆虫的童话
B．英 法布尔 昆虫的史诗
C．英 笛福 昆虫的童话
D．法 法布尔 昆虫的史诗
（2）连线题：根据《昆虫记》一书中的内容，将左列的昆虫跟右列的对应特点连线。
杨柳天牛 善于用“心理战术”制服敌人
被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服
蟋蟀 它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡
螳螂 愉快地进食，如果喂食慢了，像婴儿般哭闹
（2022八上·舒兰期末） 阅读下面选文，回答问题。
蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
10．选文出自《昆虫记》， 作者是 国作家 （人名）。
11．选文中蝉在歌唱时还伴有哪些生活习性？作者在生动活泼、轻松诙谐的文字中渗透了怎样的情感？
12．（2022八上·罗山期末）名著阅读。（任选一题作答）
（1）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介。
示例：毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西后随便，有着南方人吃辣的嗜好。
A.周恩来 B.彭德怀
（2）《红岩》是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。在牢狱中，革命者们团结一致，相互鼓励，共同斗争，成为绝境中最鼓舞人心的力量。请举出一个这样的例子，并作简要分析。
13．（2022八上·潜山期末）阅读名著，完成题目。
在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“惩”富人，解放了许多“奴隶”（其中有些参加了红军），宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。现在有千百万的农民看到了红军，听到他们的讲话，不再感到害怕了。红军解释了土地革命的目的和他们的抗日政策。他们武装了起来千千万万的农民，留下干部来训练游击队，使南京军队从此疲于奔命。在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人---农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们，参加进来充实了háng列。
以上文段选自《红星照耀中国》，又名《 》，文段中“大规模转移”指 。作者以《红星照耀中国》为题的含义是： 。
（2023八上·新建期末）请阅读《红星照耀中国》片段，回答后面的问题。
①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
14．结合选文的第①段，请写出作者隐含的立场或态度。
15．结合选文第②段中画线的部分，请简析纪实作品的特点。
16．（2022八上·东坡期末）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。
17．（2022八上·东坡期末）关于名著下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？ （ ）
A．朱 德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。
B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。
C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。
D．贺 龙——他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，性格很急躁，但是他很谦虚。
18．（2022八上·乌鲁木齐期末）阅读语段，完成题目。
《昆虫记》是一部引人入胜的书，是 国昆虫学家 花了足足三十年时间写就得的十卷本科普巨著。书中，作者根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘。全书处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。被誉为“ ”。
（2022八上·阿克苏期末）阅读《红星照耀中国》选段，完成后面的题目。
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀。”他说，“通行证就是我写的。”
“即使你是朱德司令，我们也不管。”年轻的怀疑者说：“你总得有一张通行证。”
19．为了在国民党统治区出版方便，的作品《红星照耀中国》曾易名为《 》。
20．《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（ ）
A．五四运动 B．红军长征 C．北伐战争 D．抗日战争
21．选文中少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？
22．（2023八上·上栗期末）《红星照耀中国》被誉为研究中国革命的“经典百科全书”，该书真实地记录了作者自 1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了（ ）
A．工农红军在会宁会师 B．刘邓大军千里跃进大别山
C．平型关大捷和台儿庄战役胜利 D．西安事变的和平解决
23．（2023八上·松江期末）
《昆虫记》是 （国籍）昆虫学家 （人名）所写，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“ ”之美誉。
（2022八上·平南期末）阅读下面的名著选段，完成问题。
有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖
24．这段文字出自《 》，这部作品被誉为“ ”，被鲁迅奉为“ ”。
25．本选段细致入微地刻画了螳螂 时的动作，生动地表现了螳螂 的特点。
26．这部作品是“公认的文学经典”，请结合原文加以分析。
（2022八上·藁城期末）阅读下面出自《红星照耀中国》中的摘抄，完成后面问题。
摘抄一：他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。
摘抄二：像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。
片段三：在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这远样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。
27．请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。
28．请为《红星照耀中国》写一则推荐语。
29．（2022八上·汕尾期末）
母亲在人们心中总是有着崇高的地位。《红星照耀中国》中领袖毛泽东曾这样对斯诺说：“我母亲是个心地善良的妇女，为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，也可怜穷人。”文中司令朱德呢，他又是如何评价自己的母亲来表达对她的感激和怀念之情？请从你所了解的内容谈谈。（提示：朱德《回忆我的母亲》）
30．（2022八上·长顺期末）阅读《红星照耀中国》，填写相关内容。
（1）他是瘦个子， 中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管 有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是
羞
赧 、 个 性 的 魅 力和领 导的 坚 决 彻 底 奇 妙地 混 合 而
成的。 猜 猜 “ 他 ” 是 。
（2）红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律 ·长 征)中的 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是 “巧 渡金沙江”，另一次是 “ ”。
（2023八上·兰州期末）请运用所积累的知识，完成下列小题。
虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引吭高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。
31．下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（ ）
A．光辉历程 B．绿水青山 C．面向未来 D．粽叶飘香
32．以上文段节选自《红星照耀中国》（又名《 》），选文中的“我”指的是 （人名）。
四、综合题
33．（2022八上·大埔期末）按要求作答。
（1）①请你从下面给出的三个自强不息的人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
张海迪 霍金 贝多芬
例句：伟大的发明家爱迪生，用他的坚持不懈让黑夜从此变得光明。
仿句：
②月壤即将在国家博物馆展出，展览筹委会准备为该展出拟定对联，拟定的上联是“远古嫦娥飞天书写神话”，请你依据下面的材料补写下联 。
2021年2月22日，嫦娥五号带回的月壤运抵中国国家博物馆。据了解，国博正在精心策展、布展中，预计于3月份面向社会公众展出，届时观众可一睹月壤“真容”。此前，2020年2月17日，嫦娥五号返回器携带月壤安全着陆，首次实现了我国从外天体采样返回，这也是人类时隔44年拿到新的月球样品。
（2）根据名著《昆虫记》作答。
①蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（ ）
A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的
C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的
②作者为什么能把本来平淡无奇的昆虫世界描写得如此生动有趣？
34．（2022八上·西宁期末）名著阅读。
本册教材向我们推荐了《昆虫记》，假如你要向朋友推荐这本书，请说说推荐的理由。
（2022八上·澄海期末）阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】习近平总书记深刻指出：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”落实落细《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，学校肩负重任。一方面，学校管理者和教师应真正认识到劳动的重要性，像对待其他课程一样对待劳动课。另一方面，要因地制宜编制课程内容，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养，在循序渐进中真正激发学生们对劳动的热爱。
（摘编自柯仲甲《上好“劳动”这堂必修课》，中国文明网2022年5月17日）
【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
（节选自八年级上册课文《回忆我的母亲》）
【材料三】“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道……。
（节选自《红星照耀中国》第十章）
35．请将【材料一】中划横线的句子用正楷抄写在下面的格子里。
36．怎样才能让学生爱劳动、会劳动，请你结合材料一、材料二进行归纳。（写出三条）
37．【材料二】中的“我”也是【材料三】中的“他”，请按要求完成表格，使名著内容和人物形象特点相符。
人物 形象特点 《红星照耀中国》中相关情节
①（他的名字） 天性温和 平易近人
意志坚定 执着追求 ②下面选项表现“他”“天性极端温和”的情节是（ ）
A空闲时，就帮助农民种庄稼；常常从山下挑粮食到山上。
B看演出途中，把棉衣披在身旁的一个小号手身上。
C常被一群儿童围着，组织“少年先锋队”。
D在部队演习时要爬一座很陡峭的小山，他突然叫道：“冲到顶上去！”
③结合名著内容，概述相关情节。
（2023八上·惠州期末）某校八年级开展“重走长征路，追寻红色足迹”主题活动，请根据要求完成任务。
38．任务一：下列诗歌中与长征无关的一项是（ ）
A．一年三百六十日，多是横戈马上行。
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
C．不到长城非好汉，屈指行程二万。
D．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
39．任务二：右图书法作品的内容是毛主席《七律·长征》中的诗句，
请把它抄写在横线上，并加上标点。
40．任务三：阅读下面从《红星照耀中国》中摘录的文字，在表格画横线处完成做笔记任务。
摘录 笔记
摘录一：红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。 摘录二：突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！ 提要（概括内容要点）： 红军长征经过大渡河时，30名战士临危受命，冒着枪林弹雨，踩着铁链夺下泸定桥。 心得：
41．任务四：2019年3月22日，习近平主席在国事访问期间表示：我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。随即这句话刷屏朋友圈，大家纷纷为这种“家国情怀”点赞。请结合《红星照耀中国》中的一个具体人物及其事迹，分析革命先辈是如何用自己的切实行动诠释这句话的。
42．（2022八上·黄山期末）综合性学习。
自2022年秋季，黄山市教育系统在全市举行“悦读黄山 书香徽州”阅读活动。光明中学八（1）班为此举行“与经典同行”读书活动，请你参与解决问题。
（1）活动中，刘利展示了一段读书笔记，请完成下列填空。
①这部书给了世界第一双了解中国革命的眼睛。第一次向全世界解释了中国革命的原因和目的，也让全世界了解红军不可征服的精神、热情和力量。该书自 1937 年面世以来，用近二十种文字翻译出版，几乎传遍了每一个国家和地区。
②他是个大个子，像老虎一样强壮有力。虽年过半百，但仍很健康。他对有钱人很仇视。他以行军神出鬼没著称。
刘利所读书目为《红星照耀中国》，又名 ，作者是 （填国籍）的 ，②段中的他是 （填人名）。
（2）刘利阅读《红星照耀中国》后，对纪实作品的阅读方法有些困惑，于是他请教了你，请你就所学知识回答。
（3）随着微信的频繁使用，“微信公众号”逐渐被人们熟知并广泛接受。八（1）班也开创了班级微信公众号，刘利作为宣传委员负责日常征稿工作。下面是他写的一则征稿启事，请你帮他修改完善。
为培养同学们良好的读书习惯，于书籍中汲取知识，于阅读中涵养浩然正气，A班级微信公众号特开展“阅读经典 书香校园”读书征文专栏。现面向全体同学发出征稿邀约，希望文学爱好者积极投稿。截稿日期：2023年6月30日。电子邮箱：×××@。 光明中学八（1）班宣传部 2022年9月20日
①启事格式上存在一处错误，请提出修改意见： 。
②A处画线句子搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】作品的基本内容；《红星照耀中国》
【解析】【分析】 本题考查对名著情节的把握。
ACD.正确；
B.有误，埃德加●斯诺深入红军战士和老百姓当中进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
故答案为：B
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
2．【答案】A
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【分析】 A.有误，跟随孙中山从事谍报工作的是彭德怀，不是朱德。
BCD.正确。
故答案为：A
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
3．【答案】A
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《红星照耀中国》
【解析】【分析】A.斯诺是美国记者，而不是“英国记者”。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生对课标规定的名著内容的辨析和选择能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来辨析。
4．【答案】D
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的艺术特色；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】ABC.正确；
D．有误，辛苦的生产者是蝉。
故答案为：D。
【点评】 本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
5．【答案】B
【知识点】作品的经典情节；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】ACD.正确。B.有误，“1935年6月”表述有误，应该是1936年6月到10月采访“红色中国”的过程。
故答案为：B
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
6．【答案】D
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的艺术特色；《红星照耀中国》
【解析】【分析】D：《红星照耀中国》以作者的亲身经历为线索，用第一人称展开叙述具体丰富的真实材料。选项“全书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述”错。
故答案为：D
【点评】本道题考查学生对名著的认识以及对其基本内容的识记。做此类题需要学生了解名著的基本内容、欣赏名著的人物形象和艺术特色，如果再严格些，最好能阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。
7．【答案】示例一：A；彭德怀从事谍报工作被捕后，受尽折磨也不向敌人卑躬屈膝。
示例二：B；朱德被军阀没收了个人财产后，选择了革命之路、无私奉献精神。
示例三：C；徐海东饱经枪林弹雨的生死考验，身负八处伤痕，从未动摇和退缩。
【知识点】作品的人物形象；作品的综合评价；《红星照耀中国》
【解析】【分析】三位人物都是《红星照耀中国》中的人物。彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他身经百战，只受过一次伤。他的谈话举止开门见山，直截了当，不转弯抹角。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦耐劳，是个很活泼的人。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起，每天晚上平均只睡四、五小时。他从来都是不急不忙的，南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。长征大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。生活节俭，只有两套制服，他吃得很少很简单。朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍。不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战上不可轻侮的战斗力。具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。朱德爱护他的部下是天下闻名的。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。打仗身先士卒。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。朱德没有任何政治野心，他能接受命令，因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。朱德的那种难能可贵的个性几乎能立刻博得人人的爱戴。谦虚诚实可靠。他是个深受爱戴的人。他的基本特点是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员打成一片，经常和他们谈话。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他喜欢和朋友谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气。徐海东面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，是羞涩、内向的军人。红十五军团军团长，中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比徐海东更加“大名鼎鼎”的了，除了贺龙以外，他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。离开鄂豫皖参加长征的时候，亲属被蒋介石杀害66人。徐海东对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。他真心真意地认为，中国的穷人、农民和工人，都是好人——善良、勇敢、无私、诚实——而有钱人则什么坏事都干尽了。他要为消灭这一切坏事而奋斗。这种绝对的信念命名他对自己的大胆无畏，对他的部队的优势所说的自豪的话，听起到不至于使人有狂妄自大的感觉。他说“一个红军抵得上五个白军。”他的自豪的热情未免有点幼稚天真，但是极其真诚，他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。他对自己的部队极感自豪。他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到遗憾。他烟酒不沾。答题时则只围绕诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，表现人物的历尽艰辛从未动摇。
故答案为： 示例一：A；彭德怀从事谍报工作被捕后，受尽折磨也不向敌人卑躬屈膝。
示例二：B；朱德被军阀没收了个人财产后，选择了革命之路、无私奉献精神。
示例三：C；徐海东饱经枪林弹雨的生死考验，身负八处伤痕，从未动摇和退缩。
【点评】
本题考查对名著人物形象特征的理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。
8．【答案】（1）A鲁提辖拳打镇关西；B黑旋风遇浪里白条
（2）鲁智深：郑屠强占了金翠莲，郑屠的老婆把金翠莲赶了出来。鲁智深为了救金翠莲父女还乡，放走了金翠莲父女，上了五台山。
李逵：蔡京、高俅等人，要毒死宋江，知道已经中毒，便请他到自己所在，后来果然毒发身亡。
【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受；《水浒传》
【解析】【分析】（1）A片段是鲁达为了解救金氏父女要去打死郑大官人。回目名称是：鲁提辖拳打镇关西。
B片段宋江、戴宗和李逵三人到酒楼喝酒。“浪里白条”张顺要和他理论。张顺设计将李逵骗到江中，在水中被张顺弄得万分狼狈，张顺这才放过李逵。回目名称是：黑旋风遇浪里白条。
（2）A英雄是鲁智深、史进，刚刚开始喝酒。鲁达询问原因。鲁达不禁勃然大怒，被史进。他当即凑了银子。次日一早便赶到金氏父女投宿的客店，直到金氏父女已经出城走远。他赶到郑屠的肉铺连打三拳。他见情势不妙，一边迅速离开现场，上了五台山。
B英雄是李逵。李逵虽然表面上看来天不怕地不怕，却表现出明显的奴仆意识，达到了任打任杀都毫无怨言的程度这种缺少原则的忠诚和服帖，最后却死于自己最崇拜。李逵的悲剧从他追随宋江之日起就开始了。
故答案为：（1）A鲁提辖拳打镇关西 ；B黑旋风遇浪里白条
（2）鲁智深：郑屠强占了金翠莲，郑屠的老婆把金翠莲赶了出来。鲁智深为了救金翠莲父女还乡，放走了金翠莲父女，上了五台山。
李逵：蔡京、高俅等人，要毒死宋江，知道已经中毒，便请他到自己所在，后来果然毒发身亡。
【点评】⑴此题考查对名著的积累。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
⑵ 此题考查对名著知识的掌握情况。学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。
9．【答案】（1）D
（2）杨柳天牛——身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀——愉快地进食，如果喂食动作慢了，像婴儿般哭闹；蟋蟀——它的声音可以与蝉清澈的鸣叫相抗衡；螳螂——善于用“心理战术”制服敌人。
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《昆虫记》
【解析】【分析】⑴ A.有误，“昆虫的童话”表述不准确。
B.有误，法布尔是法国昆虫学家。
C.有误，《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，“昆虫的童话”表述不准确。
D.正确。
⑵ 本题考查文学名著情节内容的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
故答案为：⑴ D
⑵杨柳天牛——身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀——愉快地进食，如果喂食动作慢了，像婴儿般哭闹；蟋蟀——它的声音可以与蝉清澈的鸣叫相抗衡；螳螂——善于用“心理战术”制服敌人。
【点评】考查名著阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
【答案】10．法；法布尔
11．习性：摘抄原文即可。情感：用人性去看待昆虫，透露着作者深深的喜爱之情。
【知识点】作家作品；作品的经典情节；《昆虫记》
【解析】【点评】⑴本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
10．本题考查名著常识。选文出自《昆虫记》，作者是法国作家法布尔。
故答案为： 法 ； 法布尔
11．本题考查名著情节。结合“我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列， 歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”可知，蝉在歌唱时还伴有的生活习性：和它的伴侣吸树皮里得水，夕阳西下时沿着树枝找温暖的地方。“比邻而居”“从未停止过歌唱”可知，表达了作者对蝉的关爱、喜爱之情，赞叹昆虫的世界和自然界的奇妙。
故答案为： 习性：摘抄原文即可。情感：用人性去看待昆虫，透露着作者深深的喜爱之情。
12．【答案】（1）示例一：周恩来：他处世冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。示例二：彭德怀：他才智过人，善于驰骋沙场，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。
（2）示例一：革命者在狱中举办新年联欢会，贴春联，演节目，互赠“贺年卡”……在艰苦卓绝的环境中，他们互相鼓励，表现出质朴真诚的革命情谊和顽强乐观的革命精神，感人至深，催人奋进。示例二：革命者要求开追悼会悼念龙光华，被拒绝后大家团结一致，绝食抗议，坚持四天不动摇。战友们在极端恶劣的情境中不畏强暴，肝胆相照，令敌人胆战，最终为龙光华举行了庄严的追悼会。
【知识点】命题式仿写；作品的人物形象；《红星照耀中国》
【解析】【分析】（1） 本题考查名著人物。
由《红星照耀中国》内容可知，周恩来有常人的一面：不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。温和文雅，谈吐缓慢，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。同时，作为一名革命领袖，他处事冷静，睿智自信，是“红色中国外交第一人”，讲英语相当准确。彭德怀生活简朴，同部下一样，只有两套制服；他吃得很少很简单，伙食同部下一样；爱护部下，平易近人，常常把他的马让给走累了或受了伤的同志骑；喜欢、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。同时，他有卓越的指挥才能，年方28就任旅长，才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领。根据以上内容进行介绍，注意字数要求。
（2）本题考查名著分析。
《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，1961年12月首版。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。开放性试题，答案不唯一，举出一个革命者团结斗争的例子即可。
示例：为了解决渣滓洞中几百人的饮水问题，革命者共同寻找水源，当龙光华为了别的战友舀水而遭到反动派特务的迫害时，所有的人都愤怒了。“‘不准特务行凶！’几百人的声音，像决堤的洪水，像爆发的地雷。”只有当所有人心往一处想，劲往一处使，才能让敌人“连连后退”。但龙光华受伤了，全室的战友把菜肴集中起来，来挽救他重伤的身体，然而最后龙光华还是牺牲了，渣滓洞的革命者们悲愤到了极点，用绝食来抗议国民党反动派的非人道主义的行为。革命者团结一致，同舟共济，这样的力量才是最大的。
【点评】 本题考查名著人物。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
13．【答案】《西行漫记》；中国工农红军长征（长征）；含义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
【知识点】《红星照耀中国》
【解析】【分析】《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。“大规模转移”指红军长征。标题含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
故答案为：《西行漫记》；中国工农红军长征（长征）；中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
【点评】本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
【答案】14．用"惊惶奔逃"形容敌军，"猛攻不停"形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。
15．说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
【知识点】作品的艺术特色；《红星照耀中国》
【解析】【点评】
(1)本题考查语段内容的理解与分析。作者的立场观点一般都表现在字里行间，所以要注意语段中关键词。
(2)本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨、作品体裁特点等。
14．① 段中形容敌军用了"惊惶奔逃"一词，表现他们内心的恐惧与行为的狼狈；而对红军则以"猛攻不停"来形容，表现红军的英勇。很明显作者是站在红军的立场上，表现对红军的赞美，对敌人的嘲笑。
故答案为：用"惊惶奔逃"形容敌军，"猛攻不停"形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。
15．②据红军告诉我，他们说，从人物嘴里吐露出的内容，表示内容的真实性，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
故答案为：说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
16．【答案】“人”的角度 ，示例：我认为红军是人，是平常人。有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。“疯子”的角度，示例：我认为红军是“疯子”。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。“神”的角度，示例：我认为红军是神。红军创造了人类历史上的奇迹，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
【知识点】对作品的体验感受；《红星照耀中国》
【解析】【分析】本题考查意见建议。
要求结合原著中对红军的描写，表达自己的观点。三种观点皆可：认为红军是人，认为红军是神，认为红军是疯子。根据自己对红军的认识，写出自己的观点即可。
故答案为：“人”的角度 ，示例：我认为红军是人，是平常人。有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。“疯子”的角度，示例：我认为红军是“疯子”。他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。“神”的角度，示例：我认为红军是神。红军创造了人类历史上的奇迹，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
【点评】本题考查学生对名著知识进行个性化解读的能力。掌握名著《》有关知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，结合自己的阅读体会和题目要求，作出合理的解答即可。
17．【答案】B
【知识点】作品的人物形象；《红星照耀中国》
【解析】【分析】本题考查学生对名著知识的积累能力。
关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性。B．这是对徐海东的评价，不是周恩来。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。
18．【答案】法；法布尔；昆虫的史诗
【知识点】作家作品；《昆虫记》
【解析】【分析】 本题考查对名著常识的把握。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的，被誉为“昆虫的史诗”。
故答案为：法；法布尔；昆虫的史诗
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
【答案】19．西行漫记
20．B
21．彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；《红星照耀中国》
【解析】【点评】⑴阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
⑵本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
⑶本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。
19．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。
故答案为： 西行漫记
20．题干中语段出自《红星照耀中国》第五章《长征》第二节《举国大迁移》，这是斯诺对“红军长征”事件的评价；
故答案为：B.
21．题干中选段出自《红星照耀中国》第八章《长征》第二节《彭德怀印象》，苏区少年先锋队在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证，彭德怀通过时没有通行证，少年先锋队队员不让其通过，在彭德怀写了一张通行证，自己签了字后，他们才放行，表现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
故答案为： 彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
22．【答案】A
【知识点】作品的基本内容；《红星照耀中国》
【解析】【分析】 此题考查学生对名著知识的积累能力。
A《红星照耀中国》这本书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。在这期间包括“工农红军在会宁会师 ”。
故答案为：A
【点评】 此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。
23．【答案】法国；法布尔；昆虫的史诗
【知识点】作家作品；《昆虫记》
【解析】【分析】昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。
故答案为：法国；法布尔；昆虫的史诗
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
【答案】24．《昆虫记》；昆虫的史诗；讲昆虫生活的楷模
25．准备捕食蝗虫；机警从容
26．《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”；蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，充满了盎然的情趣
【知识点】作家作品；作品的经典情节；作品的综合评价；《昆虫记》
【解析】【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
24．本题考查文学常识。该段文字选自法布尔的《昆虫记》，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏，被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。
故答案为： 《昆虫记》 ； 昆虫的史诗 ； 讲昆虫生活的楷模
25．本题考查内容理解。“灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来.....螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来”描述的是螳螂准备捕食蝗虫的过程，从螳螂的动作可以看出，它机警中却从容的一面。
故答案为： 准备捕食蝗虫 ； 机警从容
26．本题考查文段分析。《昆虫记》不仅仅是一部科学巨著，而且也是公认的文学经典。比如《蟋蟀》一文，作者主要写他观察蟋蟀挖洞穴的过程，通篇利用拟人的手法，写得妙趣横生，使读者不由自主想跟着他一起去了解这种极平凡的小生命。他还利用比喻、描写等方法，使文章生动形象，趣味盎然。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”， 生动形象；蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
故答案为： 《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”；蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，充满了盎然的情趣
【答案】27．示例：摘抄一，朱德。生活简朴，性格温和，平易近人，睿智的长者风范。示例一：摘抄二，周恩来。温文尔雅、坚持原则、彬彬有礼、精力和记忆力过人、热爱人民。摘抄三，彭德怀。坚强不屈、吃苦耐劳，勇敢无畏、富有才智，豪爽敏捷。
28．示例：这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”是一部“用事实说话”的杰出作品。它让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。
【知识点】作品的人物形象；作品的综合评价；对作品的体验感受；《红星照耀中国》
【解析】【点评】（1）本题考查对名著人物形象特征的理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。
（2）本题考查推荐语的写作。推荐语：重在“推介”，目的在于让人喜欢.一般写法：读懂文章，把握文章体裁类型及主题.要向读者介绍一篇文章，首先应该告诉大家文章的主要内容.然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方，即文章的主要特点.可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面.一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手.阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。
27．摘抄一由身体矮胖，， 乒乓球打得很好，篮球也不错 可知是朱德，他平易近人，性格温和，有长者风范；摘抄二由外貌描写可知是周恩来，他坚持原则，精力记忆力过人 对人彬彬有礼；摘抄三：这个人是彭德怀，他吃苦耐劳，勇敢无畏，坚强不屈。
故答案为： 示例：摘抄一，朱德。生活简朴，性格温和，平易近人，睿智的长者风范。示例一：摘抄二，周恩来。温文尔雅、坚持原则、彬彬有礼、精力和记忆力过人、热爱人民。摘抄三，彭德怀。坚强不屈、吃苦耐劳，勇敢无畏、富有才智，豪爽敏捷。
28．可以从内容主题、人物形象等角度进行推荐。
答案为： 示例：这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”是一部“用事实说话”的杰出作品。它让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。
29．【答案】①教给我与困难做斗争的经验②给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯③教给我生产的知识和革命的意志。
【知识点】作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受；《红星照耀中国》
【解析】【分析】联系朱德《回忆我的母亲》中“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验”可知母亲教给我与困难做斗争的经验；联系“母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累”可知母亲给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；联系“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”可知母亲教给我生产的知识和革命的意志。
故答案为：①教给我与困难做斗争的经验②给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯③教给我生产的知识和革命的意志。
【点评】本题考查名著内容识记。 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
30．【答案】（1）周恩来
（2）飞夺泸定桥
【知识点】《红星照耀中国》
【解析】【分析】 （1）本题考查对名著人物的把握。根据“瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的”，可以判断出：他是周恩来。
（2）本题考查对名著情节的把握。《七律 长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是“飞夺泸定桥”。
【点评】名著阅读中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
【答案】31．A
32．红星照耀中国；埃德加 ·斯诺(或"斯诺")
【知识点】偏正短语；《红星照耀中国》
【解析】【点评】
（1）本题考查对短语类型的把握。五种基本的短语类型
①并列短语：词和词之间表示并列关系。
②偏正短语：前面的词来修饰后面的词，后面的词的意义是主体。（动词、形容词前的修饰语叫状语，名词代词前的修饰语叫定语）
③动宾短语：前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。（动词支配的对象即宾语）
④后补短语：前面的词的意义是主体（往往是动词、形容词），后面的词来补充说明前面的词。（即补语）
⑤主谓短语：主语是陈述的对象（往往是名词、代词），谓语是陈述的内容（往往是动词、形容词）
（2）本题考查对名著常识的把握。名著阅读中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
31．本题考查对短语类型的把握。“新的民歌”的短语结构类型是偏正短语。A.“光辉历程”是偏正短语；
B.“绿水青山”是并列短语；
C.“面向未来”是动宾短语；
D.“粽叶飘香”是主谓短语。
故答案为：A。
32．本题考查对名著常识的把握。《红星照耀中国》（又名《红星照耀中国》），选文中的“我”指的是埃德加 斯诺。
33．【答案】（1）①示例一：青年的楷模张海迪，用她的坚定意志为我们指引前行的方向；示例二：无私的奉献者霍金，用他的天才大脑为人类和社会做出了巨大的贡献。示例三：伟大的音乐家贝多芬，用他的持之以恒为我们留下了许多不朽的作品。；② 今朝月壤亮相铸就辉煌（今朝月壤展出谱就新篇）
（2）D； 因为作者对这些昆虫非常喜爱，同时对这些小生命无比尊重。
【知识点】造句式仿写；诗歌对联；作品的基本内容；《昆虫记》
【解析】【分析】⑴① 本题考查仿写句子。仿写时围绕“自强不息”的主题来写，结合名人的事迹，主要赞美他们的精神品质，注意按照例句格式来仿写。 ② 本题在拟写时首先要理解材料的主要信息，先概括主要信息再根据上联内容及结构进行下联的补写。材料由三句话构成，主要事件是“嫦娥五号带回的月壤要面向社会公众展出”。所以提炼出关键词“月壤”，与上联中的“嫦娥”对应，“飞天”可对应词语“展出”，“远古”可对应“今朝”，“书写神话”是动宾短语，下联也要写一个动宾短语，而根据“首次实现了我国地外天体采样返回”的内容可写出“铸就辉煌”或“谱写新篇”等短语，因此可对出下联“今朝月壤亮相铸就辉煌”或“今朝月壤展出谱写新篇”。
⑵① 本题考查名著内容的识记。在《昆虫记》中介绍，蜘蛛是通过猎物在网上振动来感觉到蛛网上的猎物的。 ② 本题考查名著常识的积累。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔足足花了三十年时间写就的十卷科普巨著。
【点评】⑴本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
34．【答案】示例：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这本书被誉为“昆虫的史诗”，很值得一读。
【知识点】作品的基本内容；作品的综合评价；《昆虫记》
【解析】【分析】一般来说，首先应交代作品的主要内容，然后介绍作品值得推荐的地方，即文章的主要特点。可以集中一个方面阐述，也可以阐述其中几个方面。可从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手，阐述时可适当引用、概括相关语句加以具体说明。答案不唯一，符合题目要求即可。如：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这本书被誉为“昆虫的史诗”，很值得一读。
故答案为：示例：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这本书被誉为“昆虫的史诗”，很值得一读。
【点评】本题考查名著推荐语的拟写。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
【答案】35．人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。
36．①学校要重视劳动教育，使学生懂得劳动光荣；②落实好劳动教育，上好劳动课， 统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养。③家长以身作则，潜移默化地影响孩子。
37．①朱德
②A
③示例：为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。
【知识点】汉字的部首与偏旁；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；作品的人物形象；《红星照耀中国》
【解析】【点评】⑴本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。
⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑶本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
35．本题考查汉字书写。按要求将[材料一]中划横线的句子用正楷抄写下来。注意书写正确、工整、美观。
故答案为： 人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。
36．本题考查信息提取。根据“劳动没有 高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”“学校管理者和教师应真正认识到劳动的重要性，像对待其他课程一样对待劳动课”可知，学校要重视劳动教育，使学生懂得劳动光荣；根据“要因地制宜编制课程内容，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养，在循序渐进中真正激发学生们对劳动的热爱”可知，学校要落实好劳动教育，上好劳动课， 统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养；根据“记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了”可知，家长要以身作则，潜移默化地影响孩子。
故答案为： ①学校要重视劳动教育，使学生懂得劳动光荣；②落实好劳动教育，上好劳动课， 统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养。③家长以身作则，潜移默化地影响孩子。
37．本题考查名著知识。
①根据积累可知，材料二中的“我” 和材料三中的“他”是一个人，指的是朱德；
②朱德天性温和，平易近人。A.表现了朱德的天性温和，平易近人。BCD.写的是彭德怀。
③根据《红星照耀中国》有关内容作答。朱德是一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他对革命的追求坚定执着。受人影响，有革命倾向，1909年 进讲武堂不到几个星期就加入孙中山的同盟会。在蔡领导的车队中与反动车队作战，后造反动车队追击，在四川谢绝了师长的位置，决定寻找共产党，1922年10月， 终于在德国柏林找到并加入中国共产党。在长征期间，他的部下在经受了重重围困和各种艰难，仍能保持万众一心，这与他个人“意志坚定、执着追求”的品质不无关系。
故答案为： ①朱德
②A
③示例：为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。
【答案】38．A
39．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
40．心得：我被红军战士英勇顽强、不怕牺牲的精神所震撼。生活在和平年代的我们，一定要努力学习科学文化知识，珍惜来之不易的幸福生活，传承伟大的长征精神，不辜负革命先辈的艰苦奋斗。
41．示例一：周恩来，作为“造反者”，在四一二反革命政变之后，周恩来遭到通缉。他几经辗转，先后到达武汉、重庆、九死一生，罹患重病，但他始终坚持革命信仰，不放弃，最终长征胜利到达西北革命根据地。他是英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例二：毛泽东：从小站在贫苦百姓一边，与父亲矛盾对抗，后剪辫子参军，博览群书，涉猎广泛，对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。长征中和普通战士一样步行，将自己的上衣脱给战士穿。他质朴纯真，生活简朴，他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。他既是一位天才的军事和政治战略家，也是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导。在他身上，我读懂了什么叫“我将无我，不负人民”。示例三：贺龙：一把菜刀在湖南建立一个苏区，不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军，八一南昌起义后，在党处于最困难的时期坚定地加入了中国共产党，入党后对党忠贞不二，善于听取意见。他是善良英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例四：彭德怀：青年时的彭德怀带领农民攻打囤粮的大地主，从事谍报工作 被抓时不屈服，坚决不招供。关爱士卒，长征中经常步行，把马让给其他同志骑，也喜欢孩子，尊敬红小鬼，在他身上，体现了一位富有才智、吃苦耐劳、具有强烈反抗精神、坚强不屈、爱惜部下的杰出领袖形象，他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例五：朱德：指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人五次大围剿。他与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐运动。他农民出身，朴实热情吃苦耐劳，闲时爱帮助农民种庄稼。这是一位天性温和、平易近人、爱惜部下又极具作战经验，智勇双全的杰出军事家。他真正做到了“我将无我，不负人民”。
【知识点】汉字的部首与偏旁；诗歌对联；作品的经典情节；对作品的体验感受；《红星照耀中国》
【解析】【点评】（1）本题考查诗歌内容理解。借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌，联系作者的写作背景和准确理解所用典故等，进行综合解读。
（2）本题考查字词抄写。要求用正楷字正确、工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；最后还要考虑标点符号，该占几格就占几格。
（3）本题考查主观表达。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。
（4）本题考查主观表达。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累
38．本题考查诗歌内容理解。
A.出自戚继光《马上作》。反映了诗人转战南北、紧张激烈的戎马生涯。并非长征时期。
B.出自毛泽东《七律·长征》当时长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的艰难险阻，毛泽东满怀喜悦的战斗豪情。
C.出自毛泽东《清平乐·六盘山》。上阕写了登上六盘山所见到的北国清秋的景色，回顾了长征的胜利：下阕烘托了红军将士胜利的英姿。
D.出自毛泽东《忆秦娥·娄山关》。此词勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，描画了红军长征中征战娄山关的紧张激烈场景。
故答案为：A。
39．本题考查字词抄写。
抄写时要字迹工整清晰。诗句出自《七律·长征》首句，内容为“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”句意：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。注意对应繁简字：軍——军，遠——远，難——难，萬——万。
故答案为： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
40．本题考查主观表达。意对即可。
红军战士不怕牺牲，前赴后继，勇往直前，坚韧不拔的精神感动了我。我们要始终以革命先辈为榜样，学习或生活中遇到困难时要勇敢面对，百折不挠，要学会在失败和挫折中磨炼自己的意志。生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。
故答案为： 心得：我被红军战士英勇顽强、不怕牺牲的精神所震撼。生活在和平年代的我们，一定要努力学习科学文化知识，珍惜来之不易的幸福生活，传承伟大的长征精神，不辜负革命先辈的艰苦奋斗。
41．本题考查主观表达。
“我将无我，不负人民”，短短八个字，言简意赅地道出了中国共产党人精神世界的辩证法，提纲挈领地诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨，鲜明体现了党性和人民性的高度统一，成为新时代中国共产党人精神族谱的最新表达。“我将无我，不负人民”，是大公无私、乐于奉献，更是习近平总书记强调的“心中有民、一切为民”。然后结合所读名著中的一个人物具体事迹，精神品质阐释清楚即可。
示例：朱德在从事革命事业时做到了“无我”的状态，担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，与他们同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。他的选择不负人民，为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。他为实现中华民族的独立和解放，建立人民当家作主的新中国作出了杰出贡献。
故答案为： 示例一：周恩来，作为“造反者”，在四一二反革命政变之后，周恩来遭到通缉。他几经辗转，先后到达武汉、重庆、九死一生，罹患重病，但他始终坚持革命信仰，不放弃，最终长征胜利到达西北革命根据地。他是英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。
示例二：毛泽东：从小站在贫苦百姓一边，与父亲矛盾对抗，后剪辫子参军，博览群书，涉猎广泛，对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。长征中和普通战士一样步行，将自己的上衣脱给战士穿。他质朴纯真，生活简朴，他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。他既是一位天才的军事和政治战略家，也是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导。在他身上，我读懂了什么叫“我将无我，不负人民”。
示例三：贺龙：一把菜刀在湖南建立一个苏区，不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军，八一南昌起义后，在党处于最困难的时期坚定地加入了中国共产党，入党后对党忠贞不二，善于听取意见。他是善良英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例四：彭德怀：青年时的彭德怀带领农民攻打囤粮的大地主，从事谍报工作 被抓时不屈服，坚决不招供。关爱士卒，长征中经常步行，把马让给其他同志骑，也喜欢孩子，尊敬红小鬼，在他身上，体现了一位富有才智、吃苦耐劳、具有强烈反抗精神、坚强不屈、爱惜部下的杰出领袖形象，他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例五：朱德：指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人五次大围剿。他与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐运动。他农民出身，朴实热情吃苦耐劳，闲时爱帮助农民种庄稼。这是一位天性温和、平易近人、爱惜部下又极具作战经验，智勇双全的杰出军事家。他真正做到了“我将无我，不负人民”。
42．【答案】（1）《西行漫记》；美国；埃德加 斯诺；贺龙
（2）①首先利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。②边读边梳理作品中事实的前因后果、发展线索。③把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。 ④要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
（3）首行居中补上“征稿启事”。；开展；开设
【知识点】见解表述；作家作品；作品的人物形象；搭配不当；《红星照耀中国》
【解析】【分析】（1）《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者 埃德加 斯诺所著的纪实文学作品。该作品记述了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。②段中的他是贺龙。故答案为：《西行漫记》；美国；埃德加·斯诺；贺龙。
（2）本题考查纪实作品的阅读方法。《红星照耀中国》是一部纪实文学作品。阅读纪实作品，最基本的方法是清楚地把握作品所写的事实。首先可以利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象，作品是按照探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的；其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索，如共产党及红军是如何绝处逢生的 其生存发展靠的是什么 再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。最后，阅读纪实作品，最重要的是从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。故答案为：①首先利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。②边读边梳理作品中事实的前因后果、发展线索。③把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。 ④要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
（3）本题考查征稿启事写作分析。本启事中缺少标题，应在首行居中补上“征稿启事”；本题还考查病句修改。搭配不当，将“开展’改为“开设”。修改后：班级微信公众号特开设“阅读经典 书香校园”读书征文专栏。故答案为：首行居中补上“征稿启事”； 开展；开设 。
【点评】
（1）考查名著人物和名著常识。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2）本题考查纪实作品的阅读方法。阅读纪实作品，最基本的方法是清楚地把握作品所写的事实。在阅读方法上要从序言、目录到章节将作品的脉络了解清楚，再去了解具体的“事实”，并从作品中得出作者想要传达的思想。
（3）本题考查征稿启事写作分析。征稿启事是用于向社会征集稿件的一段文字性说明。启事一般由三部分组成：启事的名称，这主要由启事的内容决定；具体内容，即要向大家说明的情况或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，语言要简明扼要；启事者的落款和日期。
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