4.6整式的加减(1)
学习目标
1、发现去括号规律，掌握去括号的法则
2、用去括号、合并同类项讲整式化简（难点）
探究活动一
发现去括号规律，掌握去括号的法则
仔细阅读书本103页
(1)3(x+3)=__________, +(a-b+c)=_________, -(a-b+c)=___ _______
去括号，其实可以理解为一种什么运算律？
(2)去括号法则是什么？
探究活动二
用去括号、合并同类项讲整式化简
化简并求值：，其中
课内练习
1、
2、化简并求值，其中
课前演练
1、下列去括号正确的是———————（ ）
A B
C D
2、，代表符号依次是（ ）
A +,+,— B —, —，+ C +,—,+ D —,+, —
3、若，则——————（ ）
A B C D
4、在数轴上的点如图，化简
5、化简
a c 0 b4.6整式的加减(2)
学习目标
1、通过实例体验整式加减的意义；
2、掌握整式加减运算（重点）
3、整式加减运算解决实际问题（难点）
探究活动一
理解去括号规律，其实就是将分配率用于代数式运算
仔细学习书本105页，填空
甲的面积是_________________,
乙的面积是_________________
甲、乙的面积差是( )—( )=
(2)求整式与的和
(3)做一做1填空(1)___________,___________(2)________________
(4)先化简，后求值：，其中
探究活动二
整式加减运算解决实际问题（难点）
小红家的收入分为农业收入和其他收入两部分 ( http: / / www.21cnjy.com )，今年农业收入是其他收入1.5倍。预计明年农业收入将减少20%，而其他收入将增加40%，那么预计小红家明年的全年收入是增加还是减少？
提示：题目中有哪些量？哪些量是已知的，哪些量是未知的？这些量之间有什么关系？
根据今年农业收入是其他收入1.5倍，假设___________为x，则______________为1.5x
课前演练
1、日历中，数前面的一个数和右下方一个数分别是———（ ）
A B C D
2、多项式与的和是————————（ ）
A B C D
3、多项式与的和等于，这多项式是（ ）
A B C D
4、
5、先化简，再求值。，
