第17课《昆明的雨》课件（共39张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级上册

(共39张PPT)
昆明的雨
汪曾祺
导入新课
雨，淅淅沥沥，滋润着万物生长，是 大自然赐予人类的美好礼物。古往今来， 许多文人墨客为之动情，写下了许多精美 的诗句。在众多的文人墨客中，有这样一 位老人，身为江苏人，却对昆明的雨情有 独钟，他就是著名作家汪曾祺，为什么对 昆明的雨难以忘怀呢 我们一起他的文章 中寻找答案吧!
学习目标
1、 了解作者的相关文学常识，识记文中的 重点字词，有感情地朗读课文。
2、理解文中展现的风土人情，体会作者对 昆明的雨的思念。
3、品味作者散文“淡而有味”的特点，体 会散文形散神聚的特点。
4、关注日常生活细节，发现生活之美，培 养热爱生活的情趣。
汪曾祺(1920—1997),江苏 高邮人，作家。著有小说集《邂逅 集》《晚饭花集》 《茱萸集》,散 文集《蒲桥集》,文论集《晚翠文 谈》等。短篇小说《受戒》 《大淖 记事》是其代表作。汪曾祺的作品 朴素、自然，在清淡委婉中透出浓 郁的乡土气息，读来韵味无穷。
作者简介
背景链接
1939年开始， 汪曾祺在昆明生活学习了7 年。这7年，是他一生中的重要时期： 他不仅 接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋 友，还结识了与他相知相爱的妻子。也正是在 昆明，汪曾祺开始走上文学创作之路。汪曾祺 走遍了昆明的大街小巷，对于有着强烈家乡情 结的他来说，昆明无异于他的第二个故乡。四 十多年后，汪曾祺还对这个地方念念不忘，于 是1984年5月19日写下了这篇散文。
字音字形
避邪(bì)
鲜腴(yú)
篱笆(If ba)
晕倒(yūn) 绿釉(yòu)
苔痕(hén)
乍一看(zhà)
八卦(guà)
逛菜市场(guàng)
吆喝(yāo he)
缅甸(miǎndiàn)
密匝匝(zā)
词语释义
(1)乍：忽然。
(2)辟邪：避免或驱除邪祟。
(3)鲜腴：新鲜肥美。
(4)格调：①文艺作品的风格。②人的风格或 品质。
(5)吆喝：大声喊叫或叫卖
(6)密匝匝：非常浓密的样子。
(7)张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容人 窘迫或惊呆的样子。
(8)方比：比较，比得上。
(9)比丘尼：佛教指尼姑。
默读课文，说说作者笔下昆明的雨有什 么特点。
昆明的雨季长，明亮、丰满，使人 动情，充满绿意，让人很舒服。
整体把握
作者对雨有怎样的情感 文中有没有直 接抒发这种情感的句子
流露出作者对昆明的雨的喜爱与怀念。
“我想念昆明的雨”
整体把握
课文除了写昆明的雨，还写了什么 这
些内容和雨有什么关联呢
课文除了写雨，还写了肥大的仙人 掌、各种菌子、火炭般的杨梅、带着雨 珠的缅桂花、卖杨梅的苗族女孩、卖缅 桂花的房东母女以及莲花池边酒店里与 友人的小酌 ……
这些都是雨中之物、雨中之人、雨 中之景。
整体把握
作者想念的仅仅是昆明的雨吗 作者 借昆明的雨表达了怎样的感情
作者不仅怀念昆明的雨，还想念
昆明的生活、民风、人情。
整体把握
整体把握
划分层次结构。
第一部分(1-2):开篇点题， “我想 念昆明的雨”。
第二部分(3-10):具体写昆明雨季给 作者的感受，昆明雨季的特点及雨季中的 景、物和人， 表达自己对昆明的思念和热 爱之情。
第三部分(11):照应开头“我想念昆
明的雨”,深化主题。
合作探究
文章题为“昆明的雨”,为什么开篇 要描述给宁坤的画呢
所画的倒挂而开花的仙人掌、青头 菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产 物，突出昆明多雨的特点；
为下文作铺垫，引出下文对“昆明 的雨”的描述；
这样写还能起到引人入胜的效果。
昆明的雨季是相当长的，但并不使 人厌烦。因为不是连绵不断，下起来没 完，所以并不使人气闷。昆明的雨季气 压不低，人很舒服。
合作探究
昆明的雨季有什么特点
合作探究
雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花各 有什么特点 其共同点又是什么
仙人掌：多、肥大；
菌子：种类多、数量多、生长旺盛；
杨梅：大、颜色深、味道美；
缅桂花：树大、花香、花多。
共同点：生长旺盛(数量多)、肥大、 滋润，从侧面烘托出昆明雨季的频繁而不连 续，丰满却颇具柔情，烘托雨的润物之功。
合作探究
写“干巴菌”,汪曾祺关注到了哪些 细节
颜色、外形、内容、做法、味道。
合作探究
第8段所写的卖杨梅的苗族女孩给你怎 样的印象
爱美、对生活充满希望。
缅桂花的香味更接近于桂花还是兰花 为
什么
缅桂花的香味更接近兰花，因为作
者说它“香得像兰花”,而在说“像桂 花”时加了一个词“有点”,程度轻一 些。
合作探究
合作探究
不怀人，不思乡，为什么“我的心软软
的”
“我”为雨中缅桂花的明亮、丰满 和浓郁的馨香而陶醉，为房东惜花又送 花的纯朴品格而感慨。
合作探究
作者在第10段提到李商隐的《夜雨寄 北》的用意是什么
突出“雨，有时是会引起人的一点 淡淡的乡愁”的情感。
如何理解“四十年后，我还忘不了那天 的情味”中的“情味”一词
“情味”,是情趣、情谊的意思， 这里的“情味”含有一丝乡愁， 一点寂 寥，也有对历史人物的感慨，但更多的 是对宁静、清新、平淡、闲适、柔和的 生活情调的喜爱。
合作探究
合作探究
文章前后两次用“我想念昆明的雨”独 立成段，有什么作用
这句话是作者最想表达的意思，本 文就是围绕这句话写的，其独立成段可 以突出作者对昆明的雨的思念。同时在 结构上也起到线索作用，第一次统领下 文，第二次收束全文。
作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还
写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花 等，这样写有什么好处
这样写符合散文“形散神聚”的特 点，从昆明的雨写起，写了昆明雨中的 仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，使昆 明的雨变得饶有情味，体现作者对昆明 的雨的喜爱，对昆明生活的想念。
合作探究
合作探究
主 旨
本文以“昆明的雨”为线索，叙写 了昆明的雨的特点，回忆了与雨有关的 人、事、物，表达了作者对昆明的雨的 喜爱之情及对往昔生活的深切怀念。
语言赏析◆旧日昆明人家头上用以辟邪的多是这 样一些东西： 一面小镜子，周围画着 八卦，下面便是一片仙人掌， ——在 仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂 在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大
O
细节描写。通过这两句描写，我们 仿佛看到了到怪在家家门上的肥大的仙 人掌，泛着绿意和湿气，彰显着昆明的 地域风情。
可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹 腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会 使你张目结舌：这东西这么好吃 !
“撕成蟹腿肉粗细的丝”用蟹腿肉 来类比，这是独具匠心心的，明是形的 比较，暗是味的比较。写出了干巴菌的 味道鲜美。
“张目结舌”原指“睁大眼睛说不 出话”,这里指牛肝菌味道好得令人吃 惊。
语言赏析
语言赏析. 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花
帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐 在人家阶石的一角，不时吆喝一声：
“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的 声音使得昆明雨季空气更加柔和了。
用“戴” “穿” “坐” “吆喝”等 动词，对苗族女孩的外貌、动作、语言 进行描写，用卖花女孩的娇美情态衬托 出昆明雨季的柔美，从而抒发作者对昆 明的喜爱和怀念之情。直白平淡描写中 让人隐隐感到一种恬淡而悠远的余味。
我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨 梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
对比，反衬昆明的火炭梅好吃，表 达作者的喜爱之情。
语言赏析
语言赏析
一棵木香，爬在架上，把院子遮得严
严的。
“爬” “遮”等动词，把木香拟人 化，生动形象地表现出木香的茂盛，表 达了作者的喜爱、赞叹之情。
写作特色
(1)构思新颖，层次清楚。
文章从一幅有昆明特点的画起笔，总写昆 明的雨季，再——分写雨季的菌、果、花，然 后由景及情，以想念昆明的雨总收。文末由景 物描写转向夹叙夹议，转换非常自然：带着雨 珠的缅桂花勾起了“我”的思乡之情，于是想 到李商隐的《夜雨寄北》,想到四十年前雨中 小酌的那个下午，情感丰富，韵味醇厚。全文 结构工整，层次清楚，又自然流畅，没有斧凿 痕迹。
写作特色
(2)以小见大，独具情韵。
汪曾祺散文的精神气质和艺术神韵之 所以能对读者产生强大的吸引力，就在于 他对“凡人小事”的审视，能做到以小见 大。文中写昆明的雨，可贵的是将雨融入 当地的风俗民情当中，以生活中的小细节 展现雨的特征，娓娓道来，既有诗意的美 感又见清新明丽的生活图景。
写作特色
(3)语言淡而雅。
平淡中见精彩、见真情。例如： “因为是 下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来 没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气 压不低，人很舒服。”有如大白话一般，没有 任何秀丽华彩之处，但是直白平淡之中有一种 拉家常的风格，让人感到亲切，这正是一种返 璞归真的语言风格。从直白平淡中隐隐感到一 种恬淡而悠远的余味。如： “昆明的雨季是明 亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟 夏草木长。”
课堂小结
在这篇文章中，汪曾祺不仅仅关注着
昆明的雨，还描绘了很多自然风物。生活 中的美就存于这一草一木中，显示出汪老 独特的诗情和生活雅趣，他还用一双善于 发现美的眼睛捕捉他们，然后携入文字， 与我们则更是一种美的享受。
气压不低、人很舒服
明亮，丰满，使人动情
雨季的菌子
雨季的杨梅
雨季的缅桂花
雨季里的乡愁
绘画引起对昆明的雨的思念
再次表明想念昆明的雨
喜爱 留恋 怀念
想念的原因
昆明的雨
板书设计
拓展延伸 你还知道哪些描写雨的著名诗句
(1)好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫
(2)南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——杜牧
(3)渭城朝雨混轻尘，客舍青青柳色新。 ——王维 (4)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ——苏轼 (5)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ——赵师秀
课堂检测
1、 依次填入下列各句横线处的词语最恰当 的一项是 ( c )
①我 亲眼看见过倒挂着还能开花的仙 人掌。
②这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之
慢，但也说明鸡圳 可 见 。
③她们的声音使得昆明雨季的空气更加 了。
A.的 确 到 处 温 柔 B.确实到处柔和
C.确 实 随 处 柔 和 D.的确随处温柔
课堂检测
2、下列对文章的理解不正确的一项是 ( B) A.昆明人家常于门头挂仙人掌以避邪，这是一 种民俗，同时也说明昆明仙人掌很多，且受人 喜爱。
B. 作者想念昆明的雨，主要是因为昆明雨季气 压不低，人很舒服，雨也不是连续地下。
C.作者将昆明火炭梅与苏州洞庭山、井冈山的 杨梅对比，突出前者的味美。
D.全文主要运用白描手法，把雨季的昆明写得 蕴藏着诗意，颇有中国水墨画的意境。
课堂检测
3、 文章的开头和结尾都这样说道： “我 想念昆明的雨”,这是否重复，可否删去 一处
不可，结构上首尾呼应；反复强调， 更突出作者对昆明雨的喜爱和怀念。
雨