八年级（下）科学阶段测试卷（七）
第3章《空气与生命》 第5-6节 参考答案
一、选择题
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D
A
B
B
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A
A
B
B
C
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B
D
D
B
D
A
B
A
D
A
二、简答题
三、实验探究题
30、（1）植物的呼吸作用释放二氧化碳；检验空气中二氧化碳是否被除净；
（2）防止植物进行光合作用；
（3）打开瓶塞，立即将燃烧的蜡烛伸进瓶内； 燃烧的蜡烛立即熄灭；
（4）线粒体； 为生物体的各项生命活动提供能量；
31、（1）把叶片中原有的淀粉运走耗尽；
（2）氧气；
（3）呼吸作用；
（4）酒精； 光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉
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八年级（下）科学阶段测试卷（七）
第3章《空气与生命》第5-6节
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．植物体进行呼吸作用的部位是( )
A．根 B．茎 C．叶 D．所有活细胞中
2．外界气体进入肺的途径是( )
A．鼻→咽→喉→气管→支气管 B．口→鼻→喉→气管→支气管
C．咽→口→鼻→喉→支气管 D．支气管→口→喉→鼻→气管
3．要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的( )
A．把植物完全浸没在水中 B．在黑暗无光条件下实验
C．用具有根、茎、叶的植物 D．将植物先暗处理2小时
4．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水浴；③黑暗处理；④碘酒显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化。该实验正确的操作顺序是( )
A．①③②⑤④⑥ B．③①②⑤④⑥
C．①③⑤②④⑥ D．③①④⑤②⑥
5．有关光合作用的叙述中，不正确的一项是( )
A．植物体只有绿叶才能进行光合作用 B．光合作用制造的有机物主要是淀粉
C．光是制造有机物不可缺少的条件 D．光合作用的原料是二氧化碳和水
6．在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是( )
①胸腔容积缩小；②胸腔容积扩大；③肺收缩；④肺扩张；⑤肺内气压低于大气压；
⑥肺内气压高于大气压。
A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②③⑥
7．经过肺泡内的气体交换，血液中( )
A．氧的含量增加，二氧化碳的含量减少 B．氧的含量减少，二氧化碳的含量增加
C．氧和二氧化碳的含量均增加 D．氧和二氧化碳的含量均减少
8．人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是( )
A．收获的粮食晒干后贮藏 B．农业生产中及时耕松土壤
C．夜间适当降低大棚内的温度 D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
9．若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙4～5天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，乙正常生长，最根本的原因是( )
A．水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂 B．土壤中缺氧，影响根的呼吸作用
C．水分过多，影响根的吸收作用 D．土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长
10．现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是( )
A．适当延长光照时间 B．除草施肥
C．温室内温度保持在白天20℃，夜晚25℃ D．向温室内通入适量的二氧化碳
11．王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自( )
A．土壤中的水分和无机盐 B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C．空气中的水分和二氧化碳 D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
12．下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是( )
A．光合作用是把无机物转化成有机物并释放能量的过程
B．呼吸作用是把有机物转化成无机物并贮存能量的过程
C．进行呼吸作用时一定进行光合作用
D．进行光合作用时一定进行呼吸作用
13．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（ ）
14．为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是( )
A．c＞a＞b B．a＞b＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a
第13题图 第14题图 第15题图
15．如图所示，将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光，再经光照、脱色及碘液处理，结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通过该实验不能得出的结论是( )
A．光照是植物进行光合作用的必要条件 B．通过光合作用能够合成淀粉
C．光合作用发生在叶片的绿色部分 D．光合作用需要消耗二氧化碳
16．如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表（ ）
A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
17．下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（ ）
18．下列说法错误的是（ ）
A．只有叶片才能制造有机物
B．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能
C．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物
D．植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量
19．下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中，正确的是（ ）
A．生理活动a、b只能在有光的条件下进行
B．活的植物体内的细胞都能进行生理活动b
C．生理活动a所需的A物质和水由生理活动b提供
D．生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量
20．在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线。下列判断符合客观事实的是（ ）
第19题图 第20题图
A．若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子
B．若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子
C．若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子
D．若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子
二、填空题（每空1分，共42分）
21．植物和动物一样也有呼吸作用。呼吸作用的实质是分解 ，释放 。
22．光合作用的场所是 ；光合作用的原料是 ；光合作用的条件是 ；光合作用的产物是 。
23．萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差。这是因为存放期间这些蔬菜水果仍然要进行 ，从而消耗掉部分 造成的。
24．如图所示为人体呼吸系统组成示意图。请回答：
（1）呼吸系统由 和肺组成。
（2）[ 6 ] 是呼吸系统的主要器官，它是 的场所。
（3）[ 3 ] 既是空气通道又是食物的通道。
（4）[ 5 ]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多 ，其外壁由一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多 ，这有利于 与 进行气体交换。
25．如图是检验呼出气体的实验装置，根据实验情况回答下列问题。
（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作。吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后， （填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含 。
（2）在实验中设置A试管的目的是 。
（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 。
26．如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）图1中表示吸气过程的是曲线 段；吸气时肋间肌和隔肌都处于 状态，胸廓的前后径和左右径由 变 。
（2）图2 （填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过 完成的。
（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由 运送，最后由 系统排出体外。
第26题图 第27题图
27．如图是模拟膈肌运动的模型，其中①表示的是气管， 表示的是肺， 表示的是膈肌。图中B表示的状态是 （填“吸气”或“呼气”），此时胸廓的容积 ，肺处于 状态。
28．如图一为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是 。
（2）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是 （填“光合”或“呼吸”）作用。
（3）图二中，代表光合作用的曲线是 ；乙曲线与图一中的 （填“A”或“B”）生理活动相对应。
（4）间作套种，合理密植是为了提高图一中 （填“A”或“B”）生理活动的效率。
第28题图 第29题图
29．如图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的氢氧化钠溶液能够充分吸收瓶中的二氧化碳气体，据图回答问题：（实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封）。
（1）蝗虫适于陆地生活，具有适于陆生生活的呼吸器官-- 。
（2）该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收氧气的速率还是释放二氧化碳的速率？ 。
（3）15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变？ 。
（4）B瓶有什么作用？ 。为什么B瓶内的蝗虫要经灭菌处理？ 。
三、实验探究题（每空1.5分，共18分）
30．某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：
（1）通过下图所示实验，可以得出的结论是 。在实验中B装置的作用是 。
（2）C处玻璃罩不能透光的原因是 。
（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是： 。
（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是 ，进行呼吸作用的意义是 。
31．为探究绿色植物的生理活动，某科学兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按如图连接好实验装置，关闭阀门M、N后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）
③打开阀门M，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
④打开阀门N，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B，进行脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是： 。
（2）步骤③木条能复燃，则该气体是 ，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式 。
（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的 （填生理活动）。
（4）步骤⑤中，脱色试剂用的是 ，若只有A叶片变蓝色，则结论是： 。
