部编版语文八年级上册期末第五单元基础练（含答案）

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部编版语文八年级上册期末第五单元基础练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．丘壑（hè） 鉴赏（qiān） 轩榭（xuān）
B．嶙峋（xún） 镂空（lòu） 栏杆（lán）
C．摄影（niè） 玲珑（líng） 叠嶂（zhàng）
D．池沼（zhǎo） 蔷薇（qiáng） 称心（chèng）
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。
B．《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“大约、可能、左右”等表示估计的词语。
C．《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以昇，他曾主持修建了中国人自己设计的第一座现代化的大桥——武汉长江大桥。
D．中国石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。
3．【经典文化——科学百科】
下列对《昆虫记》的说法有误的一项是（ ）
A．《昆虫记》是一部讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等多种昆虫。法布尔完成它花费了足足30年的时间。
B．黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。
C．将猫放在袋子中旋转，会使它迷失方向。
D．萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉到俘虏后，马上把它刺死。
4．八年级（1）班举行名著阅读交流活动，下列同学的介绍有错误的一项是（ ）
A．小李说：“《红星照耀中国》首次全面报道了中国工农红军长征的经过，我在这本书中了解到，这是一场举世无双的军事壮举。”
B．小张说：“在《昆虫记》中我学到了一种求真求实的科学精神。法布尔在荒石园中，数十年如一日地对昆虫进行细致的观察下试验，获得了很多新发现。”
C．小明说：“我非常喜欢《星星离我们有多远》这部科普作品，它让我从科普和历史的角度了解了测量天体距离的历程，其中充满了学理性、知识性和趣味性。”
D．小红说：“《寂静的春天》提醒着我们仍需要探索化学的方法控制农业虫害问题的可能性。”
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。
B．《昆虫记》一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况，更记载着法布尔的研究成果。
C．通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。
D．他沉浸在大自然的各种声音之中，河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声昆虫声，并与之互动。
二、基础知识综合
6．阅读短文，完成问题。
设计者和匠师们因地制宜，【甲】 （ A．别出心裁 B．自出心裁），修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们【丙】 。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，游览者来到园里，没有一个不在心里想着口头说着“如在画图中”的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，胸中有丘壑① （A．hù B.hè），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，那就一座一个样，决不【乙】 （A．雷同B．相同）。池沼或河道的边沿很少② （A．砌B．沏）齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。……
(1)为文中①处加点字选择正确的读音，为②处选择正确的汉字，只填序号。
①处
②处
(2)从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。
【甲】
【乙】
(3)下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①讲究假山池沼的配合
②讲究近景远景的层次
③讲究花草树木的映衬
④讲究亭台轩榭的布局
A．④①③② B．①③②④ C．④③①② D．②④①③
三、综合性学习
走进科技，你我同行。2022年5月，新华学校迎来“科技筑梦，强国有我”校园科技节活动。请你踏上科技发现之旅。
【活动一 科学家寄语】
1950年，建国初期
同学们，听吧！祖国在向我们召唤，四万万五千万的父老兄弟在向我们召唤，五千年的光辉在向我们召唤，我们的人民政府在向我们召唤！回去吧！让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上灌溉出灿烂的花朵。我们中国要出头的，我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了！我们已经站起来了，回去吧赶快回去吧！祖国在迫切地等待我们！
——朱光亚等52人1950年《给留美同学的一封公开信》
2022年，深圳全球创新人才论坛
想把自己的所学所感传递、帮助、扶持更多人，去搭建一个平台，去支持更多优秀的学者，应对人类健康挑战，发掘、挑战生物医学难题，做出原创突破，回馈社会。
2022年11月2日生物科学家颜宁宣布，将从普林斯顿大学辞职，加盟深圳医学科学院。
7．校园宣传板报刊登了以上两则材料，请你研读材料，思考内涵，并补充完整下面的句子。
建国初期，朱光亚等人接受祖国召唤，在祖国最需要的时候回国，表现了老一辈科学家 的精神；生物科学家颜宁从美国普林斯顿大学辞职，加盟深圳医学科学院，搭建平台、支持他人，展现了新一代科学家 的胸怀。
【活动二 科技节新闻】
8．为大力宣传本次科技节活动，学校新闻报道小组在现场发回了下面一则新闻报道，详细地介绍了本次活动的相关内容。请你为这则新闻拟一个标题。
科技强国，科技兴国，新华学校为培养锻炼学生们的创新精神和实践能力，在11月“科技月”开展了“科技筑梦，强国有我”科技节主题系列活动。本次科技节面向全体学生，以科普渗透为引导，开展了以“我的小发明”“旧物改造”“环保节约小妙招”“我的科学小实验”“奇思妙想”“我探索”等主题活动，增强学生的探究意识，培养学生的创新品质。
科技节如火如茶地有序进行，会跳舞的机器人、自动饮水机、冲天而起的火箭，玲珑的灯塔，吹泡泡的小水车、彩虹喷泉、迷你足球、熔岩灯、中式楼阁、废旧材料改造的套装等，各种奇思妙想，各个能工巧匠，智慧的火花在这里碰撞，灿烂的笑容在这里绽放，科技节活动让每个学生感受到了科技的魅力！
本次科技节成功地在学生心中播种下了崇尚科学的种子，大家纷纷表示要接过前辈们科研的接力棒，报效祖国，让科技之花永远开在祖国母亲最需要的地方。
【活动三 科技引未来】
没有科技/生活是一副单纯的田园风光/有了科技/世界成了闪烁光芒的五彩舞台/广阔的宇宙，等待着探索者的足迹/无垠的海洋，希冀着科学家的探秘/你瞧，这世界还有多少看不见的真理/我们要努力，揭开一切奥秘。
9．诗歌给人以美感，给人以启示，在追求科学真理和筑梦未来的道路上，从来没有坦途。请你从以下名著中选择一个人物，结合具体情节说说给你的启示。（不少于50字）
《昆虫记》·作者法布尔 《海底两万里》·船长尼摩
四、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题。
苏州园林
叶圣陶
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。
⑩可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。
【链接材料】
苏州园林之四大名园
苏州四大园林——沧浪亭、狮子林、拙政园和留园，分别代表着不同朝代的艺术风格，被称为苏州“四大名园”。
（一）沧浪亭：最古老的苏州园林
建于宋代的沧浪亭，原是五代吴越广陵王的池馆，如今是苏州现存最古老的园林，被列入《世界文化遗产名录》，以“崇阜广水”、“城市山林”而著称。整个园林以清幽古朴见长，以山林为核心，四周环列建筑，巧于因借，将园外萦回之葑溪纳入园景，临水处建复廊，以漏窗通透内外景物，使内外山水融为一体，有未入园先得景，引人入胜之妙。沧浪亭外临清池古树苍苍，垒叠湖石，曲栏回廊，因此人称“千古沧浪水一涯，沧浪亭者，水之亭园也”。
（二）狮子林：“假山王国”、禅意园林
始建于元代的狮子林，又名“五松堂”，与拙政园隔街相望，原为菩提正宗寺的后花园，同时也是乾隆六下江南最爱去的地方之一。整个园区虽小，但以假山众多、形状怪异著名，拥有国内尚存最大的古代假山群，因此被誉为“假山王国”。且不同于一般的文人山水园，其假山群深含禅意，因此又被称作是“禅意园林”。纵观整个园区，东南多山，西北多水，四周高墙深宅，曲廊环抱。全园布局紧凑，以中部水池为中心，叠山造屋，移花栽木，架桥设亭，富有“咫足山林”意境。
（三）拙政园：面积最大、名气最响
建于明代的拙政园号称“中国园林之母”，是苏州四大名园之一，同时还和苏州留园、北京颐和园、承德避暑山庄并称为中国四大名园，被列入《世界文化遗产名录》。如果你时间有限，只想逛一个园林的话，那么首推拙政园。它是苏州最大的古典园林，主要分为东、中、西三部分，布局呈现出南北窄、东西长的特点。全园以水景见胜，凸现江南水乡风貌，典雅大方，疏朗自然。各式古建大都临水而筑，错落有致，无一雷同。值得一提的是，在拙政园，春观杜鹃夏观荷，秋观芙蓉冬观梅，因此无论你什么时候来都是一幅胜景。
（四）留园：以建筑结构见长
建于清代的留园是我国的古典私家园林，1997年被列入《世界遗产名录》。全园虽不及拙政园大气深邃，却更注重对空间的利用，结合了江南造园艺术，以建筑结构见长，主要分为四个部分，因此，在一个园林中你就能领略到山水、田园、山林、庭园四种不同景色。整个园内亭台楼阁、奇石曲廊，一汪碧水池塘，满园绿意，可以说是一步一景，虽然秀气但绝不小气。走进这里，你可以真切地体会一种园林山水之间的平淡气息，明白苏州这座城市独有的小腔调究竟是为何物。
10．下列关于“苏州园林”的表述不正确的一项是（ ）
A．苏州园林据说有一百多处，是我国各地园林的标本，各地园林都受到苏州园林的影响。
B．苏州各个园林在不同之中有个共同点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
C．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样，苏州园林却好像故意避免对称似的。
D．苏州园林极少使用彩绘，有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。
11．下列对材料有关的分析不正确的一项是（ ）
A．《苏州园林》一文采用了作比较、打比方等说明方法介绍了苏州园林的突出特征，作品语言准确且生动优美。
B．《苏州园林》一文采用了先总说后分说，从整体到局部的说明顺序：先阐述了苏州园林的总特征再分别从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬等角度分说。
C．【链接材料】介绍“苏州四大园林”的先后顺序是按照各大园林的影响力大小以及知名度的大小进行排序的，顺序井然。
D．【链接材料】分别介绍了苏州四大名园——沧浪亭、狮子林、拙政园、留园，其审美意趣各有千秋，假如只选其一游览，那么首推拙政园。
12．下列选项中不能具体体现苏州园林的设计者和匠师们“因地制宜，自出心裁”这一特点的一项是（ ）
A．沧浪亭以山林为核心，四周环列建筑，巧于因借，将园外萦回之葑溪纳入园景，临水处建复廊，以漏窗通透内外景物，使内外山水融为一体。
B．狮子林布局紧凑，以中部水池为中心，叠山造屋，移花栽木，架桥设亭，富有“咫足山林”意境。
C．拙政园是苏州最大的古典园林，主要分为东、中、西三部分，布局呈现出南北窄、东西长的特点。
D．留园内亭台楼阁、奇石曲廊，一汪碧水池塘，满园绿意，可以说是一步一景，虽然秀气但绝不小气。
13．市政部门计划在某公园引活水修建一方池沼作为观光景点，现向全社会公开征集设计方案。你心目中的这方池沼是怎样的呢？请你从阅读两个文本得到的启发，拟定一个简要的设计方案。
神州第一味
刘英敏
　　①“夫唯不争，故天下莫能与之争。”（《老子》）此亦豆腐之谓乎？
　　②认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了《淮南子》。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。
　　③若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。红烧肉不能日日吃（犹如治国不能长期用法家），其它的，但食无妨。豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀……“达则兼济天下，穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆……士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”（豆腐）。我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。
　　④豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之一的“菽”（大豆），中国是最早的栽培者。《诗经·小雅·小宛》云：“中原有菽。”读之，思古之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽，总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重浪”的农家乐……这些，很中国。菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬……它营养丰富，以至于军粮（含军马饲料）也少不了它。但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔……之配，因其含如许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶，国人宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥……
　　⑤“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。”——唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪，白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南。”（清·李调元《豆腐乳》），如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人。”（清·胡济苍《豆腐》），如此精神美味应永存天地间！
　　⑥啊，豆腐，识君之味，百味可解！
14．本文一次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上天空。
豆腐之源→ → →豆腐之韵
15．从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？
16．按要求完成下列题目。
（1）“据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地‘啃得急’了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”（豆腐）”中“据说”一词能否去掉，为什么？
（2）“菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬……”这句话用了什么说明方法？有何作用？
17．文末说：“识君之味，百味可解。”结合全文，你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道？
五、作文
18．就自己所熟知的一个物品，写一篇说明文，向他人介绍这一物品。字数不少于500字。
参考答案：
1．B
2．C
3．D
4．D
5．D
6．(1) B A
(2) B A
(3)A
7． 甘于奉献（或勇于献身） 乐于助人（成人达己） 8．“科技筑梦，强国有我”校园科技节开幕（或新华学校开展“科技筑梦，强国有我”科技节系列活动） 9．示例一：法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，把自己当实验品，体现他科学奉献精神。他日以继夜地观察、记录，大胆假设，小心论证，这些都是我们值得学习的科学精神。
示例二：缩路程冲进地中海，探隧道尼摩船长奇发现；潜艇受困南极冰山，尼摩船长用奇招脱险。在海底的探索中，处处体现船长尼摩敢于冒险、沉着冷静、不怕困难的精神，值得我们学习。
10．A 11．C 12．C 13．示例：我将把引来的活水水面设计为河道模样，安排两座桥梁，一座一个样；池沼的边沿不砌齐整的石岸，高低屈曲任其自然；还要在池沼里布置几块玲珑的石头，种些花草；池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。
14．豆腐之味；豆腐之性。 15．因其有高蛋白、低脂肪、低胆固醇、低热量的特点。 16．（1）不能，“据说”是指没有确切的根据，表示“西方人也开始兴做豆腐”的说法是不十分确定的，删去则过于肯定，这体现了说明文语言的准确性。（2）作比较，通过小麦的锋芒和高粱的张扬来突出菽的朴茂含蓄的特点。 17．“几乎无味”的豆腐原味（或豆腐之味）； “夫唯不争，故天下莫能与之争”的道家之味（或“东方生活趣味与哲理）。
18．例文：
小蜗牛
前几天，我在草地上发现一只和大拇指一样大的蜗牛。
蜗牛有一双长长的眼睛，小小的嘴巴。在它头劲的下面，还背着一个小小的房子，大概是因为下雨的时候，没有地方躲，才背上了小房子吧？我连忙把它带回家。
蜗牛把我们家的花盆当做了草地，它喜欢吃菜叶。当我拿菜叶去喂它的时候，它就慢慢地靠近菜叶，上前闻了闻，啊？蜗牛有鼻子？它的鼻子在哪里？科学老师告诉我们：它的眼睛旁边的两个小触角就是鼻子！瞧，蜗牛得到了食物的信息，开始用它小小的嘴吸菜叶的汁水了。
蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。如果把它放在被雨水打湿的地方，它会很快伸出头来，如果把它放在太阳光下，它就会连忙把头缩到期壳里去。
蜗牛的爬行本领非常强。有一天早晨我去看蜗牛，发现蜗牛不见了，怎么找也找不到。这时我突然想到蜗牛爬行的时候，会留下银白色的痕迹，要是我按照它爬行的痕迹，顺藤摸瓜，一定可以找到它。找啊找，原来它爬到了屋顶上，呆在它自己的小房子里呢。
这就是我可爱小蜗牛。
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