部编版语文八年级上册期末第二单元提升练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版语文八年级上册期末第二单元提升练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ）
A．他对台湾那些不认祖宗、不认自己是中国人的“台独”分子深恶痛疾，他期盼祖国和平统一那天早日到来。
B．木芙蓉花可食用，古人曾用芙蓉花煮豆腐，红白相衬，有色有香，好像雪霁之霞，美其名曰“雪霁羹”。
C．这篇小说因其情节上的抑扬顿挫、人物形象的鲜明深刻而吸引了很多读者。
D．那些杳无消息的外逃经济犯罪嫌疑人，在公安部“猎狐行动”的打击下，先后有92名被抓获。
2．下面两个语句都出自鲁迅先生的散文《藤野先生》。语句（一）中的画线句，是表示对上文的总结；语句（二）中的画线句，用“还有一个我”强调自己不在麻木国人之列。根据各自语境，在[甲][乙]处分别填写标点符号，正确的一项是（ ）
语句（一）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了[甲]也无怪他们疑惑。
语句（二）
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人[乙]在讲堂里的还有一个我。
A．[甲]冒号[乙]分号 B．[甲]冒号[乙]冒号
C．[甲]分号[乙]分号 D．[甲]分号[乙]冒号
3．下面句子中横线上填入词语最恰当的一项是（ ）
我母亲待人最________，最_________，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有_________，不受一点人格上的_________。
A．慈祥　温和　刚烈　欺负
B．仁慈　温和　刚气　侮辱
C．仁慈　温柔　刚气　欺负
D．慈祥　温柔　刚烈　侮辱
4．下列词语书写没有错别字的一项是(　 　)
A．凝惑 樱花 好意难却 谆谆教诲
B．真谛 小憩 既往不咎 举步维艰
C．丑陋 酝酿 精疲力尽 颔首低眉
D．熔液 沸腾 神妙世界 密切混合
5．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．匿名（nì） 禁锢（kù） 周济（jì） 杳无消息（yǎo）
B．蛮横（hènɡ） 炽热（zhì） 酒肆（sì ） 颔首低眉（hàn）
C．吹嘘（xū） 佃农（diàn） 不逊（xùn） 深恶痛疾（è）
D．诘责（jié） 滞留（zhì） 和蔼（ǎi） 广袤无垠（mào）
6．在横线处依次填入句子后与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
时间都去哪儿了呢？
在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计， ，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，____ ____，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，____ ____，错失了许多与他人同台放飞梦想的机会；还有的人因为忙于长年累月的工作， ，忘掉了昔日“会当凌绝顶，一览众山小”的承诺……
①淡漠了亲情 ②虚度了年华 ③淡忘了友情 ④冷落了四季
A．①③②④ B．①②③④ C．②①③④ D．②①④③
7．下列对病句的修改不正确的一项是
A．生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。（在“衰老”的后面加上“的功效”）
B．为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。（删去“使”）
C．让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。（将“体验”和“感受”对调）
D．“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。（删去“近”或者“多”）
二、基础知识综合
8．阅读下列文段，按要求完成后面的题目。
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫字，頂得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辩子，盘得平的，除下帽来，油光可jiàn，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。（ ）到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；同问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
(1)给加点的汉字注音：绯红 。
(2)根据拼音写出汉字：油光可jiàn 。
(3)画线句子所使用的修辞方法是 。
(4)“烟尘斗乱”是 短语。
(5)语段括号内应填入的关联词语是 。
三、综合性学习
9．学校将举行主题为“诚信做人”的综合实践活动，请你参与。
(1)李明同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。
诚实守信是中华民族的优良传统。诚实守信不仅是做事的准则，也是做人的基本准则。中国文人笔下有很多与诚信有关且寓意美好的成语，比如一言九鼎、 、 等。但随着市场经济的冲击，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。利益取代了美德，诚信让位于欺诈。因此加强诚信教育势在必行。在这里，我想对同学们说：“ ”
①请结合语境，在划线处再写两个成语。
②请你在文末横线处补写李明同学的建议，要求切合主题，友还得体。
(2)下面是活动中的两道题，请你回答
①阅读下边题为《诚信的折扣》的漫画，说说漫画的寓意。
②据报道：一位出租车司机在救助一位被货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。请你对这位出租车司机的行为加以评论
四、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
10．请概括出这部分文字的主要内容。
11．“但在我，这一声却特别听得刺耳。”“刺耳”的原因是什么
12．“但在那时那地，我的意见却变化了。”“我的意见却变化了”的具体意思是:
13．“我”为什么要对藤野先生撒谎
14．“他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”请根据文中这段描写，揣摩一下藤野先生的心理，用第一人称写下来。
阅读下面文章，完成下面小题。
芭蕉和父亲
潘云贵
①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。
②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。
③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。
④父亲吃芭蕉的速度非常快，我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。
⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。
⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。
⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。
⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归做这小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋。
⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。
⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。
在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。
读大学时，让我难以忍受的是室友们经常玩闹到深夜和每晚此起彼伏的呼噜声，这如山压在我胸口，想到拖着行李箱离开家那天，在心里对自己说的话：“19岁了，不许再依赖父母，必须一个人去面对这个世界！”不久后，我搬出了学校寝室，一个人来回折腾，处理好所有事情。在简陋的出租屋里，我将一株绿萝摆放好后，看着屋内的布置和镜子中的自己，感慨万分。
工作后，有天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一次课上的无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。
回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。
一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。
他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。”
父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。
15．本文记叙了有关父亲的哪几件事，请简要概括。
16．请按要求，赏析文中画线句。
（1）深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。（提示：环境描写的作用）
（2）那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。（从修辞角度）
17．结合全文，分析 段画线句的含义。
18．下面这两段文字，在人物塑造的方法上有何不同，请简述其作用。
父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”
（《芭蕉和父亲》）
去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老的关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”
（《回忆我的母亲》）
五、作文
19．请阅读下列材料，然后以“诚信”为话题写一篇作文。
吴乃宜（1929—2014），温州苍南县霞关镇三澳村人。2006年的超强台风“桑美”夺走了他3个儿子的生命，并留下了近80万元债务。年已77岁的年迈老人开始吃稀饭、织渔网、捡废品，用6年多的艰辛与毅力，最后基本还清了儿子的债务。其感人事迹经媒体报道后引起国人关注，被称为“诚信老爹”。
要求：题目自拟，文体不限；不少于500字。
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．B
5．D
6．A
7．C
8．(1)fēi
(2)鉴
(3)反语
(4)主谓短语
(5)但
9．(1)①一诺千金 金口玉言
②考试中要严格遵守考场纪律，对朋友许下的诺言一定要履行，做一个诚实守信的人。
(2)①讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象；呼吁人们诚信待人，打造诚信社会。
②司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（或：司机的行为不正确，因为人要常存善念司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。）
10．写了课堂上看电影的事件，这是“我”弃医从文的直接原因。 11．作者有强烈的民族自尊心，“这一声”深深地刺伤了他的民族自尊心，因此，作者觉得特别刺耳。 12．“我”决定弃医从文，通过文学唤醒国民的意识，救治愚弱的国民 13．“我”怕藤野先生知道“我”的想法后伤心，因此说了个善意的谎言，使他不致过分伤心。 14．示例：这孩子，资质不错，学得也很好，现在要半途而废，实在可惜了。唉!人各有志，尊重他的选择吧！
15．①父亲与我争抢芭蕉；②父亲失业后跟着母亲摆摊；③父亲安慰崩溃的我 16．（1）①雨夜，噗噗作响的棚布渲染了沉闷的、不宁的氛围，②衬托出我在高考巨大压力下内心的茫然和不安，③为下文写父亲安慰我做铺垫。
（2）比喻的修辞手法。将父亲脸上的笑容比作一条条鱼，笑容的消失比作鱼被捕光，生动形象写出父亲失业后情绪的低落。 17．含义：父亲微笑的面容有生活磨难留下的印迹，也是他面对生活困难时乐观精神的生动写照，这种勇气和精神会感染到我和周围的人，让我们学会乐观面对生活的挫败和痛苦。表达了我对父亲的赞美和爱戴。 18．《芭蕉和父亲》运用正面描写，外貌描写（细节描写），体现父亲工作的辛苦。动作语言描写，体现父亲在我遇到困难时给予我的精神鼓励，体现了父爱。
《回忆我的母亲》中，侧面描写，用他人对朱德母亲的描述，侧面突出热爱劳动是她一生的习惯。
19．范文：
诚信是金
诚信，是不取他人院外之梨的我心有主。
诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀。
诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。
诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执着向前；诚信似光，照亮人心。因为诚信，时间创造了太多太多的美；因为诚信，一个个英雄展露风采；因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采。
诚信，作为中华民族的传统美德，数千年的传承后仍然光彩依旧。
东汉末年，群雄争霸，一个个英雄的骊歌在此吹响。赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时，无忘赤帝；青灯现青史，提青龙偃月，隐微处，不愧青天。这赞的是关羽，诚心的典范忠义的象征。只因桃园结义时的一句生死相随，他付出了一生。即使战乱时投了曹操，在得知兄长下落时依然奋不顾身千里相投，过五关斩六将尽显英雄本色。拼将一死酬知己，致令千里仰义名。时光荏苒，三国已成为历史的足迹，但岁月带不走，那一个个鲜活的面容，英雄的故事必将永远留传
不得不说，诚信造就了英雄。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。这是玄宗与杨贵妃的承诺，他们也做到了。即使马嵬坡下杨贵妃缢死，玄宗依旧不忘旧日的誓言，于是七月七日长生殿，玄宗思念逆流成河。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。有一种爱是生死相随，君当为磐石，妾当为蒲苇；蒲苇纫如丝，磐石无转移。这是兰芝与仲卿的承诺，他们也做到了，自此，孔雀东南飞，五里一徘徊。
于是余有叹焉，诚信创造了刻骨铭心的爱情神话。
他既下世为人，我也是去下世为人，但把我一生所有的眼泪流尽，才偿还得过他了。这是绛珠仙草的誓言。她无悔，任凭眼泪从秋流到冬经春流到夏，任凭眼空蓄泪泪空垂，彩线难收面上珠，已教泪洒窗纱湿，黛玉无怨，因为那是她前生的诺言。如今，我们只能叹：潇湘妃，枉凝眉，三生石畔还你一生泪，花谢花飞，泪已尽，红楼梦中千古爱一回。
有时，诚信更创造了神话创造了传奇。
诚信是金，我们应把它一直传承。让诚信带着我们，一起飞向美好的明天。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)