部编版语文八年级上册期末第三单元拔高练（含答案）

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部编版语文八年级上册期末第三单元拔高练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用所积累的知识，完成各题。
在我看来，他是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。
我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而他还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落tuò不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感兴趣的事。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
憨( ) 笑 疲倦 ( ) 落tuò( )不羁
(2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（ ）
A．中国农民 B．说话平易 C．生活俭朴 D．精力过人
(3)选文中提到“他博览群书”，下列诗句中无关“读书”的一项是（ ）
A．为有源头活水来 B．鸡声春晓上林中
C．晨昏忧乐每相亲 D．六经勤向窗前读
(4)文中的“我”是 ，文中的“他”是 ；他能够博览群书，深入研究哲学和历史，这与他早年在 的哪些经历有关，《 》这本书对毛泽东幼时的思想影响很大。
二、综合性学习
2．东方中学拟举办“最美中国”系列主题活动，请你参加并完成相关任务。
(1)为让活动更加丰富多彩，活动筹备组设计了问卷调查，请完成问题的设计。
你最喜欢的活动形式是( )（多选题） A．主题演讲 B．主题诗朗诵 C．主题阅读交流会 D．
(2)图图同学撰写了一篇以“爱国，从小事做起”为主题的演讲稿。你认为图图的演讲稿中，必须要明确的内容应该包括哪两项？
(3)班级要进行爱国诗文诵读比赛，打算用下图图片作为ppt背景主图。请你从这幅图的内容和寓意角度说说选此图是否合适？
(4)在主题阅读交流环节中，同学们就名著中的“爱国情怀”相互援问质疑。下面是图图就《傅雷家书》所提的一个问题及提问原因。你也分享一下你阅读《钢铁是怎样炼成的》或《红星照耀中国》的质疑。
图图读的名著：《傅雷家书》，作者：傅雷
他提出的问题：为什么傅雷在给儿子傅聪中，总是提醒他不忘家国，早日回到祖国？
提问的原因：我发现，一方面傅雷以父亲、朋友的身份谆谆教导着儿子学会学习、学会说话，感受着满满的亲情；一方面却又在字里行间都透露着爱国神情，对儿子进行思想上的引导，有着隐隐的担忧。
你阅读的名著：① ，作者：②
你提出的问题：③
提问的原因：④
三、诗歌鉴赏
3．下面对这首诗理解不正确的一项是
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A．这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所闻，抒发了吊古怀乡之情。
B．诗歌首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，也增添了黄鹤楼的神异色彩。
C．诗歌开头四句，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。
D．诗中最能概括作者感情的是一个“空”字，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
四、课内阅读
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
4．解释下列加点字的意思。
（1）沿溯阻绝
（2）良多趣味
5．运用所学知识辨析下面“自”字的意思。
（1）自非亭午夜分
（2）自富阳至桐庐一百许里
6．把本文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
7．张岱赞郦道元：“古人记山水，太上郦道元”。本文写景既有正面描写又有侧面烘托，请指出下面的句子属于正面描写，还是侧面烘托，并加以赏析。
（1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏。
五、对比阅读
阅读文言文语段，完成下面小题。
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
近腊月下景气和畅故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋（wǎng）水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，憧仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦（tiáo）②出水，白鸥矫翼，霉湿青皋，麦陇朝雊（gòu）③，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗（bò）④人往，不一，山中人王维白。
（王维《山中与装秀才迪书》）
【注】：①辋水：车轮状的湖水。②轻鲦：即白，鱼名。③雊：雄性野鸡的鸣叫。④黄檗，一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。
8．用“/”给下面的句子断句。（限两处）
近 腊 月 下 景 气 和 畅 故 山 殊 可 过
9．下列句子中加点的词意义和用法不同的一项是（ ）
A．①负势竞上 ②与月上下
B．①与山僧饭讫而去 ②用讫再火令药镕
C．①天下独绝 ②猿则百叫无绝
D．①露湿青皋 ②东皋薄暮望
10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意思。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
11．下列分析不恰当的一项是（ ）
A．甲文的第一段先总写富春江的奇山异水，第二段紧扣“异水”，突出其清澈，湍急的特点，第三段则围绕“奇山”动静结合地描绘。
B．乙文中“草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”这段写的不是眼前实景。
C．两文描写景物都能抓住景物的特点，甲文中一个“绝”字最能概括景物的妙处；乙文中一个“趣”字最能表现作者的感受。
D．甲文表达了作者对自然美景的热爱，同时流露出自己和朋友共享林泉生活的愿望。乙文则是为了勉励朋友发挥天资，刻苦读书，成就功名。
六、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
12．请用简洁的语言概括选文的主要内容。
13．“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是 ，表现了“我”的 的思想感情。
14．选文描述清国留学生的生活方式，表现了清国留学生 的丑恶灵魂。
15．从文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是 。
16．文段最后一句话在文章结构上的作用是 。
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
通过红色大门（节选）
（美）埃德加·斯诺
我们沿着一条弯弯曲曲的小溪走了四个小时，一路没有见着一个人影。那里根本没有路，只有小溪的溪床，两边岩壁高耸，溪水就在中间湍急地流过，在岩壁上面就是险峻的黄土山。要结果掉一个过分好奇的洋鬼子，这是个好去处。使我惴惴不安的一个因素，是那个骡夫对我的牛皮鞋子多次表示羡慕。
“到啦！”他突然转过头来大声说。这里，岩壁终于消失，一个狭小的山谷展现在我们面前，山谷里一片绿油油的麦苗。“我们到啦！”
我放下了心，朝着他的前面望去，看见一座小山的山边有一个黄土村落，缕缕青烟从村里那些高大的泥烟囱里袅袅上升，那些烟囱像长长的手指一样竖立在峭壁的面前。几分钟之后，我们就到了那里。
一个年轻的农民，头上包着一条白毛巾，腰间插着一支左轮手枪，从村里走出来，惊愕的望着我，问我是谁，到那里去干什么？“我是个美国记者，”我说。“我要见这里的贫民会主席。”他面无表情地看着我，回答说：“hai pa！”
我过去听到中国人说“hai pa”就只有一个意思：“我害怕！”我心里想，如果他感到害怕，那我该感到怎么样呢？但是，他神色泰然自若，看来他的话不是这个意思。他回过头问那骡夫我是什么人。
那骡夫把我跟他说过的话重说了一遍，还添枝加叶地说了些他自己的话。我放心地看到那位青年农民的脸色和缓下来了。这时我发现他确实是个长得很英俊的小伙子，皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白。他好像同中国其他地方的胆怯的农民不属于一个族类。他那一双炯炯有神的快乐的眼睛含着一种挑战的神情，他还有一定的吓人气派。他的手慢慢地从枪柄上移开，脸上露出了笑容。
“我就是你要见的人，”他说，“我就是主席。请进来喝口热茶吧。”
这些陕西山区的居民有自己的方言，净是发音含混的口语。我同那位主席又作了几次谈话的努力之后，他渐渐地现出能够领会的神情，我们的谈话就有了顺利的进展。等到我最后问清这个问题时，我这才发现陕西山区方言中的hai pa等于官话中的bu zhi dao（不知道）。这个发现使我感到很满意。
我坐在铺着炕毡的炕上，向我的主人进一步谈到我自己和我的计划。过了不久，他就显得没有什么疑虑了。我想去县政府所在地安塞，当时我以为苏维埃主席毛泽东就在那里。问他能不能给我找一个向导和一个骡夫。
他答应说，没有问题，没有问题，不过我不能在大热天赶路。太阳已经升到当空，天确实是非常热，我看上去很疲倦。他问我吃了东西没有。说实在的，我饿极了，因此我不再跟他客气，接受了他的邀请，第一次同一个“赤匪”一道吃饭。我已破釜沉舟，决心跨进红区了。
我现在已经完全落入刘龙火先生（我后来知道这就是那位青年农民的姓名）的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口。总的印象似乎是：我的行头不论看起来是多么可笑，显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么，我准备眼看我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定，我受到严密检查的目的（比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多）是为了要证实他们以前的一种看法：洋鬼子不可思议。
不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意；我则为我的食量不同寻常而表示歉意。
龙火告诉我，说安塞离那里不过“几步路”，尽管我不大放心，但是除了照他说等一等以外，没有其他办法。等到一个年轻的向导和一个骡夫终于到来的时候，已经过了下午四点钟了。临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他愤然拒绝了。
“你是一位外国客人，”他解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗？”听我回答说没有，他就数了共值一元钱的苏区纸币说，“这个你拿去，你路上会用得着的。”我拿一元国民党的钱和刘先生交换，他接受了；我再一次向他道谢，然后跟在我的向导和骡夫后边爬上山道。
“好啊，”我一边气喘喘地爬山，一边对自己说。“到现在为止，一切顺利。”我已闯进了红色大门。这件事多么简单！
17．【话书名】文章节选自埃德加·斯诺1937年在伦敦出版的《红星照耀中国》一书，由于当时中国所处的特殊环境，中译本用了《西行漫记》这个书名。根据对本名著的阅读积累，你认为哪个书名更好？请谈谈你的理解。
18．【说人物】斯诺以一个外国人的视角，用纪实的笔法，描述了中国共产党人的言谈举止，报道了他们的真实生活。综合选文内容，简要概括刘龙火这一人物形象。
19．【赏奇景】选文好似不经意地描写了沿途所见，实际上作者是用场景语言来表达意义。请结合选文第一段，赏析景物描写的作用。
20．【品细节】细节描写能刻画人物、推动情节、揭示主题。选文中运用了大量的细节描写，其中提到的“hai pa”这一细节，在选文中有怎样的作用？
21．【探手法】阅读下面材料，谈谈斯诺和贺敬之是如何表现他们的兴奋、惊喜之情的？
材料一：
“到啦！”他突然转过头来大声说。这里，岩壁终于消失，一个狭小的山谷展现在我们面前，山谷里一片绿油油的麦苗。“我们到啦！”
材料二：
一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。
——贺敬之《回延安》
七、作文
22．从下列作文题目中，任选其一，想想第三单元写作《学习描写景物》中所点示的写景手法，写一篇不少于600字的写景抒情文章。
题目一：小城的秋（或“春”“夏”“冬”）
题目二：家乡的秋（或“春”“夏”“冬”）
提示：
（1）要抓住所选季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。比如春天百盛开，夏天暴雨倾盆，秋天枫叶似火，冬天雪花纷飞等。
（2）除了写某一季节独有的景致，还可以写某个景物在某一季节的特点。
（3）要把我对所选季节的喜爱之情渗透在字里行间，做到寓情于景，情景交融。
参考答案：
1．(1) hān juàn 拓
(2)A
(3)B
(4) 埃德加·斯诺 毛泽东 北京 盛世危言
2．(1)主题手抄报
(2)生活小事和表达爱国主义情怀
(3)合适，图中展示的中国地图描画了辽阔的中国疆域，华表作为国家的象征，同时也可看作是英文字母“I”，是我的意思，地图外大大的心形和英文单词“YOU”，结合起来传达出我爱你，中国的含义。
(4) 《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 为什么周恩来放弃优越的条件来到延安，参加艰苦的革命斗争？ 周恩来生来家境优越，同时才华横溢，面对腐朽的政府，落后的制度，凋零的民生，面对着内忧外患，有志青年依然选择报效国家，为祖国的命运贡献自己的力量。
3．D
4．（1）阻断（或隔绝） （2）甚，很 5．（1）如果 （2）从 6．（1）两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
（2）即使乘着快马驾着清风，也没有这么快。 7．（1）侧面烘托，通过写船快侧面烘托了三峡夏水的湍急，迅猛。
（2）正面描写，这句话描写三峡春冬之景，突出其清幽美丽。
8．近 腊 月 下 /景 气 和 畅/ 故 山 殊 可 过 9．C 10．（1）极力攀高的人，看到那些雄奇的山峰，就会平息追求功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。
（2） 如果不是你天性与众不同，我哪能（怎能）用这样不重要的事来邀请您呢？ 11．D
12．在东京的所见所闻。 13． 只不过 失望 14．如行尸走肉般、醉生梦死 15．看不惯清国留学生不学无术、醉生梦死的生活方式 16．承上启下的过渡作用
17．示例一：《红星照耀中国》好。书名以比喻的方式，生动形象地向全世界宣告了：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪耀的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
示例二：《西行漫记》好。书名突出“记”的客观性、纪实性，是斯诺采访的第一手资料．而且，《西行漫记》书名平实，不含政治倾向，具有隐秘性，便于在当时的环境下发行。 18．从“他神色泰然自若，看来他的话不是这个意思。他回过头问那骡夫我是什么人”看出他的沉着冷静，警觉谨慎、有挑战性和威慑力；从“这个你拿去，你路上会用得着的”看出他热情好客、慷慨大方；从“这时我发现他确实是个长得很英俊的小伙子，皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白”看出他英俊。 19．描写了一幅崎岖、险峻、杳无人烟的景象，渲染了紧张、恐怖的氛围，流露了作者担心害怕而惴惴不安的心理。与下文“闯进红色大门”快乐、喜悦的心情形成反差。 20．“hai pa”这一细节，以方言造成误解，反衬了刘龙火的“泰然自若”；从情节上看，设置悬念，推动了情节发展；从主题上看，写出了作者对中国共产党人认识上的改变。 21．材料一运用了语言描写、景物描写（或间接描写）和反复的手法，表现了斯诺进入红区的兴奋、惊喜之情。 材料二运用了排比（或铺排）和比喻的手法，写出了贺敬之见到延安新面貌的兴奋、惊喜之情。
22．例文一：
小城的冬
在北方城市读书的第二年，我已经习惯了冬季里簌簌飞扬的白雪。
然而在回老家的时候，在下火车的那一瞬间，抬头看见那片已经熟悉了近20年的灰色的天空，感受着以前读书时因为需要早起而常常抱怨的阴冷的早晨，我竟然有了一种满足之情。
因为这里的一切都有着故乡的味道，而故乡小城有着它独特的冬天的味道。
印象中，这里的冬天难得会有和北方一般的大雪。对于我的家乡，雪是弥足珍贵的佳品。本身就很小巧单薄的雪花，在飘零的过程中，渐渐成为雨水的一部分，以晶莹娇骑的姿态坠落大地。
小城之冬的雨永不少，然而，从来都不大，连绵不止，细密温柔，从灰色的城市上空逍遥自在地降临。太多的人总是抱怨这南方小城的冬天，阴冷，多雨，并且没有暖气。那是浸透骨髓的冰凉与潮湿。可是这样的天气却也有其独特的好处，忙碌了一年的人们总是会在这样的天气给自己找一个休息的借口。
拉上窗，开一盏温暖安宁的有橘色灯光的灯，沏一杯微烫的红茶，随意翻看手上的来兰昆地拉或者村上春树；抑或是蜷缩进温暖的被子，听那些属于冬天却可以带来温暖的声音。然后，在不经意间看见窗帘缝隙处浅灰色的安宁湿润的天空。
雨水是多。然而，小城之冬却没有像北力那样粗犷凛冽的大风。在某种意义上，风就是为迎合雨而诞生的。雨已经是缠绵的了，那么风自然也是温柔的。小城冬天的风，甚至很少会发出多大的声音，总是静静地吹过这个城市的冬天，吹过车水马龙的街道，吹过五光十色的橱窗。冷，却不寒；潮湿，却不黏滞。或许是冥冥之中的自然之神以其独特的温柔来抚慰这个城市匆匆急行的人们。
我们一直可以听到这样的一句话，小城故事多。然而故事应该发生在这样的小城的冬天才最有味道。小城之冬，就像一个浸透着浅浅灰色又氤氲温暖的缓慢物语。已经习惯了匆忙的脚步，在沉默的雨水中渐渐放慢了速度；追逐速度的眼神，在慢行中开始仔细打量这个被忽略了太多的美好的城市。生活的意义在并不强烈的冬风中，慢慢从浮于表面的光鲜外衣里剥离出来，清晰到只剩下单纯的原始美好。
例文二：
家乡的秋
炎热的夏季被萧瑟的秋风吹跑了，家乡也由翠绿变得枯黄，由喧闹变得冷清。躲开嘈杂的人群，漫步村南的小山，灌木的叶子已经枯黄。一阵飒飒的秋风吹来，黄叶翻转了两下，便恋恋不舍地脱离了枝头，犹如断线的风筝一般，随风飘起，而后，悠悠地向地面扑来，在地上形成薄薄的一层。松柏越发显得清瘦，迎着风颤抖地摇着头，从喉咙里发出无奈何的叹息。树叶哗啦啦地唱起挽歌，和着松涛，引起山谷的共鸣。
正是“碧云天，黄叶地，秋雁南飞，晚来已染霜林醉”的时节。选一块视野开阔、背风向阳的山石坐下，眼望秋天的家乡：山脚下那条灰黑色的公路，越发显得阴暗、开阔，犹如灰黑大蟒匍匐在山沟里，蜿蜒前行，伸向远方；来往穿梭的车辆失去往日的活力，斯文地慢腾腾地一路行去；行人也失去往日的潇洒，瑟缩地等着寒冬的降临。前边是一片玉米地，棒子早已收回去了，剩下一棵棵枯萎的玉米秧，兀立在空旷的原野上，就像一个个垂头丧气怕俘虏，没有精神，没有活力。
玉米的叶子满地都是，风一吹满天飞，半空枯叶，一空秋意；坐落在地中央的是一片沉寂的房屋，看不见烟火，听不见鸡鸣、狗吠，有些萧瑟，有些寂寞。秋水绕村行，亘古到如今，河涨河又落，人杰地不灵。这里的河就是村后那条河，但这时却不是“天净水明霞”，不知什么时候开始变得浑浊，冲不尽这里的风风雨雨、曲曲折折。那河边是荒山了，山岩突兀，起伏平缓。山势的起伏已被茅草掩盖了许多，整个山坡放眼望去，毛茸茸的，风吹过来，整坡枯草随风摆动，发出鸣鸣的哨声，像呼唤万马千军要与秋风抗衡。
当年这里是赫赫有名的窦敦城，三面环水，一面是山。一夫当关，万户莫开，占尽地利之便，造就一代绿林英雄，遥祭窦敦城独秀成林，安下三十六寨，建立边环套，铁马金戈，驰骋于群山之中，何等威风，何等豪情，而后呢，不也是被清兵踏破山城金镖夺命吗？英雄往昔，不堪回首，徒增伤感。一阵凉风吹来，收回飘忽的思绪，无论如何，我还是要回去的。
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