(共63张PPT)
第4章 免疫调节
①说出人体的三道防线及其作用；
②简述免疫系统的组成及各部分的作用；
③理解免疫调节的三大功能；
④理解体液免疫的过程和特点；
⑤理解细胞免疫的过程和特点；
⑥结合具体实例理解体液免疫和细胞免疫的关系；
⑦结合具体的实例理解免疫失调疾病的病因和特点；
⑧掌握预防接种的原理和意义。
4个重点：①免疫系统的组成；
②体液免疫的过程；
③细胞免疫的过程；
④免疫失调疾病。
2个难点：①体液免疫过程；
②细胞免疫的过程。
3个考点：①免疫系统的组成、特异性免疫和非特异性免疫；
②特异性免疫的过程；
③免疫失调疾病。
第1节 免疫系统的组成和功能
课标要点 学法指导
1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础 2．概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫 1.从扁桃体、淋巴结等出发，归纳免疫系统的组成(生命观念)
2．结合实例，说明免疫系统的功能(生命观念)
知识导图
课前 · 新知导学
1．免疫系统的组成
免疫系统的组成
胸腺
脾
淋巴结
生成、成熟或集中分布
树突状细胞
巨噬细胞
T淋巴
胸腺
骨髓
免疫作用
抗体、细胞因子、溶菌酶
免疫细胞
免疫作用
2．免疫器官
主要由_________构成，并借助于_________和_________相互联系。
名称 功能
骨髓 各种免疫细胞的发生地，是B细胞_________________的场所，是机体重要的免疫器官
胸腺 T细胞____________________的场所
扁桃体 有很多___________，具有___________
淋巴结 淋巴细胞______的地方，能_____________侵入体内的微生物
脾 内含______的淋巴细胞，也_________新的血细胞与_________的血细胞等
淋巴组织
血液循环
淋巴循环
分化、发育、成熟
分化、发育、成熟
免疫细胞
防御功能
集中
阻止和消灭
大量
参与制造
清除衰老
3．免疫细胞与抗原
(1)免疫细胞：执行__________的细胞，来自______的造血干细胞。
免疫细胞 功能
B细胞 摄取和___________抗原
T细胞 分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，免疫反应中有非常重要的作用
树突状细胞 具有强大的____________抗原功能
巨噬细胞 具有__________、抗原___________功能
免疫功能
骨髓
加工处理
吞噬、呈递
吞噬消化
处理和呈递
(2)抗原：病原体进入机体后，其表面一些________________等物质，能够与免疫细胞表面的________结合，从而引发免疫反应，这些能__________________的物质称为抗原。
(3)抗原呈递细胞：B细胞、______________和___________都能___________________抗原，并且可以将___________暴露在细胞表面，以便________给其他免疫细胞，这些细胞统称为抗原呈递细胞。
特定的蛋白质
受体
引发免疫反应
树突状细胞
巨噬细胞
摄取和加工处理
抗原信息
呈递
4．免疫活性物质
(1)免疫活性物质概念：由免疫细胞或____________产生的、并发挥____________的物质。
(2)抗体：机体产生的专门应对抗原的___________。抗体能与相应抗原发生_________结合，即一种抗体只能与一种抗原结合。抗体能随血液循环和淋巴循环到达身体的各个部位。
(3)种类：包括抗体、__________、淋巴细胞分泌的___________等。白细胞介素、__________、肿瘤坏死因子等是几类主要的细胞因子。
其他细胞
免疫作用
蛋白质
特异性
溶菌酶
细胞因子
干扰素
T细胞和B细胞产生和成熟的部位是否都相同？
____________________________________。
【答案】T细胞和B细胞的产生部位都是骨髓，但成熟部位不同：T细胞成熟于胸腺，而B细胞成熟于骨髓
微思考
下列属于人体免疫系统的组成成分的是 ( )
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体
⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦垂体 ⑧淋巴结 ⑨纤维蛋白原
A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦
C．①②③④⑥⑨ D．①②③④⑥⑧
【答案】D
【解析】骨髓是B淋巴细胞成熟的场所，属于免疫系统，①正确；扁桃体属于免疫系统，②正确；淋巴细胞属于免疫系统，③正确；抗体属于免疫系统，④正确；红细胞不属于免疫系统，⑤错误；吞噬细胞属于免疫系统，⑥正确；垂体不属于免疫系统，⑦错误；淋巴结属于免疫系统，⑧正确；纤维蛋白原不属于免疫系统，⑨错误。
1．人体免疫的三道防线
(1)非特异性免疫
免疫系统的功能
(2)特异性免疫(第三道防线)
皮肤、黏膜
杀菌物质
吞噬
人生来就有
特定的病原体
防御作用
病原体接触
特定的抗原
特异性
2．免疫系统的三大基本功能
(1)免疫防御：机体排除外来_______________的一种免疫防护作用。
(2)免疫自稳：机体清除______________的细胞，进行____________，维持_______________的功能。
(3)免疫监视：机体_________________突变细胞，防止__________的功能。
抗原性异物
衰老或损伤
自身调节
内环境稳态
识别和清除
肿瘤发生
非特异性免疫和特异性免疫都是后天形成的吗？
____________________________________。
【答案】不是，非特异性免疫是先天具有的
微思考
胃酸能杀死病原微生物和泪液的杀菌作用，在生物学上属于 ( )
A．第一道防线 B．第二道防线
C．体液免疫 D．特异性免疫
【答案】A
【解析】人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用，故泪液、胃液和唾液的杀菌作用，均属于第一道防线。
课堂 · 重难探究
[知识归纳]
1．免疫的概念
免疫是指机体识别和排除抗原性异物，维持自身生理动态平衡与相对稳定的功能。
2．免疫系统的组成
免疫调节是依靠免疫系统来实现的。免疫系统是人类的防御系统，其组成如下：
免疫系统的组成
3．淋巴细胞的起源、发育及分化
[对点精练]
1．下列有关免疫系统组成的叙述，错误的是 ( )
A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C．淋巴细胞包括T细胞和B细胞
D．抗体、细胞因子、溶菌酶等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
【答案】D
【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A正确；免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，B正确；巨噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞，淋巴细胞包括T淋巴细胞和B淋巴细胞，C正确；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质，D错误。
2．树突状细胞是一种免疫细胞，TLR是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体，能有效激发T细胞应答，其途径如图所示。下列相关叙述错误的是 ( )
A．树突状细胞的形成过程能体现细胞膜有流动性
B．树突状细胞能识别抗原
C．树突状细胞不能呈递抗原
D．图中病毒相当于抗原
【答案】C
【解析】由题图可知，树突状细胞有许多突起，其形成过程可体现细胞膜的流动性，A正确；树突状细胞通过其表面的TLR受体识别病毒，B正确；树突状细胞属于抗原呈递细胞，能将抗原信息呈递给T细胞，有效激发T细胞的免疫应答，C错误；病毒作为外来异物，被树突状细胞表面的受体识别，相当于抗原，D正确。
【方法技巧】 “两看法”判断免疫系统的组成
[知识归纳]
1．保卫人体的三道防线
免疫系统的功能
2．非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系
免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫
概念 机体在长期进化过程中遗传下来的一种先天防御机制 机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的后天性免疫
结构基础 第一道防线、第二道防线 第三道防线
特点 ①先天性；②对多种病原体都有一定的防御作用；③作用弱，范围广 ①后天性；②对特定病原体起作用；③作用强，范围窄
联系 ①特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的；②特异性免疫的形成过程反过来又增强了机体非特异性免疫的功能；③二者共同担负着机体的免疫功能 3．免疫系统的三大基本功能
1．人体皮肤大面积烧伤且护理不当时，易发生感染而引起严重后果。说说皮肤在免疫系统中的主要作用。
(1)人体皮肤及黏膜组成人体的_________________，其作用特点是____________________________________。
(2)皮肤大面积烧伤且护理不当易发生感染的原因是____________ ________________________。
2．有人说，加强体育锻炼可以有效降低癌症的发生风险，说说你的看法。
(1)你同意这种观点吗？___________________________。
(2)说出你的理由：__________________________。
【答案】
1．(1)第一道防线 作用范围广，不针对某一类特定的病原体发挥作用
(2)不能阻挡病原体入侵
2．(1)同意
(2)加强体育锻炼可以增强机体的免疫监视功能，从而有效降低癌症的发生风险
[对点精练]
1．下列关于免疫系统的功能的叙述，正确的是 ( )
A．免疫监视功能异常时机体易发生自身免疫病
B．免疫系统通过免疫自稳功能清除体内突变的肿瘤细胞
C．免疫防御是免疫系统最基本的功能，但不是越强越好
D．免疫自稳功能由非特异性免疫实现，免疫监视功能由特异性免疫实现
【答案】C
【解析】免疫自稳功能异常时机体易发生自身免疫病，A错误；免疫系统通过免疫监视功能清除体内突变的肿瘤细胞，B错误；免疫防御是免疫系统最基本的功能，但不是越强越好，比如当免疫过强时会引起机体产生自身免疫疾病，C正确；特异性免疫具有免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大功能，因此免疫自稳和监视功能是通过特异性免疫来实现，D错误。
2．下列关于保卫人体的三道防线的叙述正确的是 ( )
A．人体的皮肤、黏膜和抗体等杀菌物质构成了保卫人体的第一道防线
B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞是保卫人体的第二道防线
C．唾液中的溶菌酶属于保卫人体的第一道防线
D．保卫人体的第一道防线属于非特异性免疫，保卫人体的第二道防线和第三道防线属于特异性免疫
【答案】C
【解析】皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，抗体能与抗原发生特异性结合，属于保卫人体的第三道防线，A错误；体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，淋巴细胞属于保卫人体的第三道防线，B错误；唾液不属于体液，唾液中的溶菌酶属于保卫人体的第一道防线，C正确；保卫人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫，D错误。
【方法技巧】 判断非特异性免疫与特异性免疫
课堂 · 延伸提分
易错易混1：抗原、抗体与细胞因子的区别
项目 抗原 抗体 细胞因子
概念 可使机体产生特异性免疫反应的物质 受抗原刺激后产生的，能与抗原发生特异性结合的免疫球蛋白 主要由辅助性T细胞释放的免疫活性物质
来源 一般为大分子“非己”成分，也可以是自身衰老或病变的细胞等 由浆细胞产生 由辅助性T细胞等产生并分泌
本质 蛋白质或其他 蛋白质 多肽或蛋白质
项目 抗原 抗体 细胞因子
功能 刺激机体产生抗体或细胞毒性T细胞，并和相应的抗体或细胞毒性T细胞发生特异性结合 与抗原结合，为清除抗原作准备 增强免疫细胞的免疫效应
特点 异物性、大分子性、特异性 特异性 特异性
举例 天花病毒、癌细胞 抗毒素、凝集素 白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子
注意：(1)抗原可以来自体外，也可以来自体内(如癌细胞，损伤、衰老的细胞等)。抗原最重要的特点是具有特异性，即能引起机体产生相应的抗体或细胞毒性T细胞，并与之特异性结合。
(2)抗原的特异性取决于抗原表面具有的某些特定的化学基团，这些基团叫作抗原决定簇，它是免疫细胞识别抗原的重要依据。抗原决定簇大多在抗原的表面，但也有的隐藏在抗原内部，隐藏在抗原内部的抗原决定簇暴露出来后，才能引起相应的免疫反应。
下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是 ( )
A．细胞因子都由免疫细胞合成并分泌
B．胃液、体液中的杀菌物质均属于人体的第二道防线
C．T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞
D．抗体、白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等是几类主要的细胞因子
【答案】C
【解析】某些非免疫细胞也能分泌细胞因子，A错误；胃液中的杀菌物质属于人体的第一道防线，B错误；T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞，C正确；抗体不属于细胞因子，D错误。
(1)外毒素是指某些细菌在生长繁殖过程中分泌到细菌体外的一种对机体有害的毒性物质，主要成分是蛋白质，毒性强，可刺激机体发生免疫反应。
(2)类毒素是指一些经变性或化学修饰而失去原有毒性、但仍可刺激机体发生免疫反应的毒素，也叫无毒抗原。在医疗实践中，可用类毒素进行免疫预防接种(主动免疫)，使机体产生相应的抗毒素，以预防相应的疾病。
易错易混2：外毒素、类毒素、抗毒素和凝集素
(3)抗毒素是指某种抗体或含有某种抗体的免疫血清，能“中和”相应毒素。在医疗实践中，可通过注射抗毒素进行免疫治疗(被动免疫)。
(4)凝集素是一种抗体，它能使细菌发生特异性凝集。
下列关于抗体的描述，错误的是 ( )
A．抗体的化学本质是蛋白质
B．甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体
C．抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响
D．抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀
【答案】C
【解析】抗体的化学本质是蛋白质，A正确。甲型H1N1属于抗原，能刺激机体产生相应的抗体，所以在康复者的体内能找到相应的抗体，B正确。有些抗体也会对自身产生不良影响，C错误。抗体可以与抗原结合使抗原失去毒性，D正确。
小练 · 素养达成
1．免疫系统完整的组成是 ( )
A．免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质
B．免疫活性物质、抗原、淋巴细胞
C．淋巴细胞、抗体、抗原
D．免疫器官、淋巴细胞、抗体
【答案】A
【解析】免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成。
2．下列关于免疫系统组成的说法，正确的是 ( )
A．扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓都是免疫器官
B．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等
C．B细胞都在胸腺中成熟，T细胞都在骨髓中成熟
D．免疫活性物质都由免疫细胞产生
【答案】A
【解析】免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，A正确；免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞包括B细胞和T细胞，B错误；T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，在胸腺中成熟，B细胞起源于骨髓中的造血干细胞，在骨髓中成熟，C错误；免疫活性物质不都是由免疫细胞产生的，很多体细胞如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶等免疫活性物质，D错误。
3．下列不属于免疫活性物质的是 ( )
A．抗体 B．编码抗体的基因
C．细胞因子 D．溶菌酶
【答案】B
【解析】免疫活性物质主要包括抗体、细胞因子、溶菌酶等，编码抗体的基因是有遗传效应的DNA片段，不属于免疫活性物质。
4．下列属于人体第一道防线的是 ( )
A．吞噬细胞 B．皮肤
C．体液中的溶菌酶 D．细胞因子
【答案】B
【解析】吞噬细胞和体液中的溶菌酶属于人体的第二道防线，A、C不符合题意；皮肤是人体的第一道防线，B符合题意；细胞因子属于人体的第三道防线，D不符合题意。
5．下列关于抗原、抗体的叙述，错误的是 ( )
A．进入人体后引起人体产生免疫反应的天花病毒、花粉都是抗原
B．特定的抗原只与特定的抗体结合
C．抗体是在抗原刺激下产生的，抗原都是蛋白质
D．抗体都是蛋白质，一种抗体只能与特定抗原结合
【答案】C
【解析】抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质，因此进入人体后和淋巴细胞产生免疫反应的天花病毒、花粉是抗原，A正确；特定的抗原只与特定的抗体结合，B正确；抗体是在抗原刺激下产生的，但并非所有的抗原都是蛋白质，C错误；抗体都是蛋白质，且具有特异性，即一种抗体只能与特定抗原结合，D正确。
6．人体感染白喉杆菌（白喉杆菌侵入易感者上呼吸道，通常在咽部黏膜生长繁殖）后，将启动一系列的免疫反应，其中属于特异性免疫的是 ( )
A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖
B．吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭
C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D．体液中的特定抗体与白喉杆菌反应
【答案】D
【解析】鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖，属于非特异性免疫中的第一道防线，A错误；吞噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化，属于非特异性免疫，B错误；口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌，不属于免疫反应，C错误；抗体的化学本质即为免疫球蛋白，因此体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性，属于特异性免疫中的体液免疫，D正确。
7．下列有关免疫系统的组成和功能的叙述，正确的是 ( )
A．溶菌酶是由免疫细胞产生的免疫活性物质
B．胸腺是T细胞生成、分化、发育和成熟的场所
C．非特异性免疫是与生俱来的，对多种病原体都有防御作用
D．免疫监视功能可以识别和清除人体衰老或损伤的细胞
【答案】C
【解析】人体中的免疫细胞、唾液腺细胞、泪腺细胞等都能产生溶菌酶，A错误；T细胞由造血干细胞分裂分化产生，迁移到胸腺中成熟，B错误；非特异性免疫是与生俱来的，不具有特异性，对多种病原体都有防御作用，C正确；免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能，D错误。
8．可以成为人体第三道防线的结构或物质是 ( )
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体
⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原
A．①③④⑤⑥ B．③④⑦ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥
【答案】C
【解析】骨髓属于免疫器官，①正确；扁桃体属于免疫器官，②正确；淋巴细胞属于免疫细胞，③正确；抗体属于免疫活性物质，④正确；红细胞是一种血细胞，不属于免疫系统，⑤错误；吞噬细胞属于免疫细胞，⑥正确；抗原不属于免疫系统，⑦错误。(共61张PPT)
第4章 免疫调节
第2节 特异性免疫
课标要点 学法指导
阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答 1.结合图示和病毒等感染的具体实例分析体液免疫和细胞免疫的过程(生命观念)
2．构建体液免疫和细胞免疫的过程模型，辨别比较体液免疫和细胞免疫的区别和联系(科学思维)
3．通过解读神经系统、内分泌系统与免疫系统相互作用示例，理解这三个系统在内环境稳态调节中的作用(生命观念、科学思维)
知识导图
课前 · 新知导学
1．细胞对病原体识别的结构基础
在人体所有细胞膜的表面，都有多种不同的___________，其中包括作为____________来起作用的一组蛋白质。它们就像身份标志，能被自身的免疫细胞所________。
2．病毒、细菌等病原体被识别的原因
病毒、细菌等病原体被识别的原因是带有各自的____________，当它们侵入人体后，能被免疫细胞________出来。免疫细胞是靠________ __________来辨认它们的。
免疫系统对病原体的识别
蛋白质
分子标签
识别
身份标签
识别
细胞表
面的受体
细胞识别抗原是通过什么结构进行的？其化学本质是什么？
______________________________________。
【答案】受体，其化学本质是糖蛋白
微思考
1．体液免疫概念
B细胞________后可以产生________，由于抗体存在于________中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
2．体液免疫的基本过程
(1)B细胞活化的第一个信号。
一些________________________，这为_______________提供了第一个信号。
体液免疫
激活
抗体
体液
病原体和B细胞接触
激活B细胞
(2)B细胞活化的第二个信号。
一些病原体被树突状细胞、B细胞等_________________摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在___________，然后传递给_____________。辅助性T细胞表面的___________发生变化并与B细胞________，这就是激活B细胞的第二个信号。
(3)B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞。
B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为___________，小部分分化为________________。细胞因子能促进B细胞的_______________过程。
抗原呈递细胞
细胞表面
辅助性T细胞
特定分子
结合
浆细胞
记忆B细胞
分裂、分化
(4)抗体形成、抗原与抗体的特异性反应。
浆细胞产生和分泌大量_______，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。
3．二次免疫反应
记忆细胞可以在抗原被消灭后存活几年甚至几十年，当机体再次接触这种抗原，记忆细胞能迅速增殖分化，快速产生大量抗体。
抗体
为什么二次免疫会更快地产生大量的抗体？
______________________________________。
【答案】因为记忆细胞受到相同抗原刺激后，会迅速增殖分化成浆细胞，从而更迅速地产生大量抗体
微思考
判断下列叙述的正误。
(1)体液免疫针对细菌病原体，不针对病毒病原体。 ( )
(2)在体液免疫的过程中需要辅助性T细胞传递抗原。 ( )
(3)病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力。 ( )
(4)记忆B细胞接受相同抗原的刺激后能增殖分化成浆细胞。 ( )
【答案】(1)× (2)√ (3)√ (4)√
1．细胞免疫的概念
当病原体进入__________，就要靠_____________________来“作战”，这种方式称为细胞免疫。例如侵入细胞内的病毒，_____________、______________等。
2．细胞免疫的基本过程
(1)细胞毒性T细胞识别变化信号。
被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些_______发生变化，_____________________________，并(主要)由______________ ______________。
细胞免疫
细胞内部
T细胞直接接触靶细胞
结核分枝杆菌
麻风分枝杆菌
分子
细胞毒性T细胞识别变化的信号
分泌细胞因子
辅助性T细胞
(2)细胞毒性T细胞分裂分化。
细胞毒性T细胞分裂并分化，形成_____________________________。辅助性T细胞活化后分泌的_____________能加速这一过程。
(3)新形成的细胞毒性T细胞裂解靶细胞。
新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以_______________被同样____________的靶细胞。靶细胞裂解后，病原体失去寄生的基础。
新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞
细胞因子
识别并接触、裂解
病原体感染
3．二次免疫反应
记忆细胞可以在体内存活几年到几十年，如果再次接触相同的抗原，它们就会立即增殖分化为__________________，_________________地产生免疫反应。
细胞毒性T细胞
迅速、高效
细胞毒性T细胞怎样才能将靶细胞裂解？
______________________________________。
【答案】细胞毒性T细胞受到抗原刺激后，在辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用下，才能使靶细胞裂解
微思考
在人体中存在以下几种T细胞：辅助性T细胞——分泌细胞因子，参与特异性免疫过程；细胞毒性T细胞——裂解被病毒感染的细胞；抑制性T细胞——抑制免疫反应。下列有关叙述正确的是 ( )
A．这三种T细胞都在骨髓中产生并发育成熟
B．在人体的免疫调节过程中，存在着反馈调节过程
C．辅助性T细胞分泌的细胞因子可直接作用于抗原
D．细胞毒性T细胞参与的免疫过程导致宿主细胞坏死
【答案】B
【解析】三种T细胞都来源于骨髓造血干细胞的分裂分化，并在胸腺中发育成熟，A错误；据分析可知，在人体的免疫调节过程中，存在着反馈调节过程，B正确；辅助性T细胞能分泌细胞因子，但细胞因子不能直接作用于抗原，C错误；细胞毒性T细胞受到抗原刺激后产生新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，而新的细胞毒性T细胞可使靶细胞裂解死亡，属于细胞凋亡，D错误。
1．辅助性T细胞的作用
B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助。
2．细胞外液中病原体与细胞内病原体的消灭
体液免疫中的抗体能消灭____________中的病原体，而__________的病原体要靠_____________将靶细胞裂解，再由____________将其消灭。
3．神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着______________，通过____________构成一个复杂网络。
体液免疫和细胞免疫的协调配合
细胞外液
细胞内
细胞免疫
体液免疫
相互调节
信息分子
当病原体侵入宿主细胞中，免疫系统是如何将它消灭的？
______________________________________。
【答案】首先通过细胞免疫将宿主细胞裂解，然后再通过体液免疫将抗原消灭
微思考
下列对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是 ( )
A．体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应
B．细胞免疫中，细胞毒性T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
C．有免疫效应的是细胞毒性T细胞
D．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
【答案】D
【解析】T细胞在胸腺发育成熟，B细胞在骨髓中发育成熟，因此D错误。
课堂 · 重难探究
[知识归纳]
1．体液免疫的作用对象
细胞外的病原体和毒素。
2．抗体
(1)产生的细胞：浆细胞。浆细胞的产生需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用。
体液免疫
(2)化学成分：蛋白质(免疫球蛋白)。
(3)特点：每一种抗体的结合位点只能与一种抗原匹配。
(4)功能：使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力；使一些细菌产生的毒素被中和而失效；使一些抗原凝聚沉淀进而被免疫细胞吞噬消化。
3．体液免疫基本过程
4．记忆细胞与二次免疫应答
(1)记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。
(2)二次免疫反应：抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，快速产生大量抗体。
(3)二次免疫反应特点：迅速、高效，
如右图。
下图代表人体体液免疫的过程。请据图思考下列问题。
1．抗原一定是从外界侵入机体的物质吗？
2．图中的免疫活性物质是什么？它的合成和分泌与细胞中哪些细胞器有关？
3．细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是什么细胞？
4．图中能特异性识别抗原的细胞有哪些？不能识别抗原的细胞又是哪些？
5．如果把辅助性T细胞完全摧毁，体液免疫会不会完全丧失？
6．免疫过程⑤→⑧→⑨和①→②→③→⑦→⑨相比在反应速度和强度上有什么区别？
【答案】
1．不一定，自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如癌细胞。
2．图中的免疫活性物质是抗体，参与抗体合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
3．细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是B细胞、记忆B细胞、浆细胞。
4．能特异性识别抗原的是辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞，无识别作用的是浆细胞。
5．不会，会保留一部分，因为抗原可以直接刺激B细胞(④)和记忆B细胞(⑤)产生浆细胞，进而产生抗体。
6．⑤→⑧→⑨是二次免疫，与①→②→③→⑦→⑨相比，反应更迅速、高效。
[对点精练]
1．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列叙述错误的是 ( )
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B．细胞1可特异性识别抗原
C．②③过程与细胞膜上的蛋白质有关
D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
【答案】B
【解析】细胞2是辅助性T细胞，细胞3是B细胞，两者均起源于造血干细胞，A正确；细胞1为抗原呈递细胞，不能特异性识别抗原，B错误；②和③过程是细胞之间的识别和传递，和细胞膜上的糖蛋白有关，C正确；细胞5是记忆B细胞，相同抗原再次入侵时，记忆B细胞能很快分裂、分化产生浆细胞，D正确。
2．右图①表示第一次感染，②表示第二次感染。能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是 ( )
【答案】C
【解析】第一次感染病原体引起机体产生抗体和记忆B细胞。记忆B细胞的寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原，②第二次感染相同的病原体，记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体，使得二次免疫反应更迅速、高效，C正确，A、B、D错误。
[知识归纳]
1．细胞免疫的作用对象
被病原体感染的细胞和癌细胞，以及移植器官的异体细胞。
2．T细胞的种类及特点
(1)种类：
①辅助性T细胞：可分泌细胞因子，促进淋巴细胞的增殖与分化。
细胞免疫
②细胞毒性T细胞：识别并对抗抗原，也就是识别并接触、裂解靶细胞。
(2)特点：专一性。每一个成熟的细胞毒性T细胞只带有对应于一种抗原的受体(也就是只能识别一种被病原体入侵的靶细胞)。
3．细胞免疫的过程
4．二次免疫反应
记忆T细胞可以在体内存活几年甚至几十年，如果再次遇到相同的抗原，它们会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应。
下图表示人体的特异性免疫过程，请据图思考下列问题。
1．⑤免疫、⑥免疫分别是哪种免疫？
2．如果胸腺被切除，则对⑤免疫、⑥免疫分别会产生怎样的影响？
3．图中的哪些细胞能特异性识别抗原？
4．二次免疫主要与图中的哪些细胞有关？为什么二次免疫具有“更快更强”的特点？
【答案】1．细胞免疫和体液免疫。
2．⑤免疫功能全部丧失，⑥免疫功能保留一部分。
3．细胞b、c、d、e、g。
4．二次免疫主要与记忆细胞有关，即图中的细胞e和g。因为受到相同抗原刺激后，记忆细胞会迅速地增殖分化，所以二次免疫具有“更快更强”的特点。
[对点精练]
1．下图表示T细胞通过表面受体(TCR)识别被病毒侵染的靶细胞，启动特异性免疫的过程。下列叙述不正确的是 ( )
A．①表示辅助性T细胞分泌的细胞因子
B．过程②形成的记忆细胞能参与二次免疫应答
C．过程③表示活化的细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞
D．此过程体现了免疫系统的免疫自稳功能
【答案】D
【解析】①表示辅助性T细胞分泌的细胞因子，A正确；记忆细胞参与二次免疫应答，B正确；过程③表示活化的细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞，C正确；此过程针对的是外来入侵的病毒，体现了免疫系统的免疫防御功能，D错误。
2．如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，下列说法错误的是 ( )
A．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同
B．d既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程
C．吞噬细胞和b都属于淋巴细胞
D．当再次受相同抗原刺激后，机体会发生更强烈的免疫反应，主要与e和f有关
【答案】C
【解析】图示各类细胞均来源于造血干细胞，但功能不同，原因是基因的选择性表达；d表示T细胞，它既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程；吞噬细胞不属于淋巴细胞；二次免疫的反应更强烈，原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞(e和f)，当再次接受同种抗原刺激后，会迅速地增殖分化，发挥更强的免疫效应。
【方法技巧】 正确判断体液免疫和细胞免疫
课堂 · 延伸提分
(1)每个浆细胞只分泌一种特异性抗体。抗体是分泌蛋白，与其合成、加工、运输有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。
(2)浆细胞不具有增殖、分化能力；而B细胞、T细胞和记忆细胞都能进行增殖、分化，三者受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。
(3)浆细胞和记忆B细胞是由B细胞分裂、分化而来的，其核内DNA相同，但蛋白质种类不完全相同。
(4)抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白有关，活化后的细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。
易错易混1：有关免疫调节的四个重要结论
如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞。下列有关叙述正确的是 ( )
A．只有细胞⑦能特异性识别抗原
B．③⑦的功能各不相同，根本原因是DNA不同
C．二次免疫时，③只能由②增殖、分化而来
D．⑤能与相应抗原特异性结合
【答案】D
【解析】图中的⑥①②③④⑤⑦分别为抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体、细胞毒性T细胞。图中B细胞、辅助性T细胞、记忆细胞和细胞毒性T细胞等均能特异性识别抗原，A错误；③⑦的功能各不相同，是基因选择性表达的结果，B错误；二次免疫时，③由②④增殖、分化而来，C错误；抗体(⑤)能和抗原特异性结合，D正确。
(1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生。如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
(2)溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶则属于第二道防线，但溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫。
(3)吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)并非只参与非特异性免疫。吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。
易错易混2：明辨有关免疫细胞和免疫活性物质的五个“并非”
(4)T细胞并非只参与细胞免疫。T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。若T细胞缺失，细胞免疫功能全部丧失，体液免疫功能只有部分保留。
(5)浆细胞(细胞毒性T细胞)并非只来自B细胞(T细胞)。在二次免疫中，浆细胞(细胞毒性T细胞)的来源有两个，一是由B细胞(T细胞)增殖分化而来的，二是由记忆细胞增殖分化而来的。
人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是 ( )
A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B．吞噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D．体液中的抗体与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性
【答案】D
【解析】鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖，属于非特异性免疫；吞噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化，属于非特异性免疫；口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌，属于竞争，不属于免疫；体液中的抗体与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性，属于特异性免疫中的体液免疫。
小练 · 素养达成
1．下列不参与体液免疫过程的是 ( )
A．T淋巴细胞 B．B淋巴细胞
C．记忆细胞 D．细胞毒性T细胞
【答案】D
【解析】细胞毒性T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，重新暴露出抗原，该过程是细胞免疫，D错误。
2．吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 ( )
A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B．溶酶体参与抗原的加工处理过程
C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D．抗原的加工处理和呈递过程只存在于体液免疫中
【答案】B
【解析】吞噬细胞能识别所有的抗原，因此这种识别不具有特异性，A错误；被吞噬的细菌进入吞噬细胞后被溶酶体内的水解酶水解成抗原片段，并最终运输至吞噬细胞表面，将暴露的抗原呈递给T细胞，B正确、C错误；抗原的加工处理和呈递过程既存在于细胞免疫中，又存在于体液免疫中，D错误。
3．下列有关曲线中，最有可能错误的是 ( )
【答案】B
【解析】体液免疫中相同抗原再次侵入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，产生抗体，且产生抗体的量及速度比抗原初次侵入机体时产生的多、快，患病程度较轻。
4．图为正常情况下，机体首次免疫和再次接触某抗原时，免疫系统的协调配合示意图。其中字母表示细胞，Ⅰ、Ⅱ表示细胞因子。下列有关叙述中，错误的是( )
A．人体免疫系统的基本功能是免疫防御、免疫自稳和免疫监视
B．图中的D和辅助性T细胞都可以产生免疫活性物质
C．图中的B与G分别表示抗原呈递细胞、细胞毒性T细胞
D．再次接触相同抗原时，E能迅速增殖并产生大量抗体
【答案】D
【解析】免疫系统具有免疫防御、免疫自稳和免疫监视三种基本功能，A正确；抗体和细胞因子是免疫活性物质，图中的D是浆细胞，可产生抗体，辅助性T细胞可产生细胞因子，B正确；图中的B与G分别表示抗原呈递细胞、细胞毒性T细胞，C正确；再次接触相同抗原时，E（记忆B细胞）能迅速增殖并分化形成浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体，D错误。
5．图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫相关情况变化曲线。下列相关叙述中正确的是 ( )
A．图甲表示的是细胞免疫过程
B．图乙中的二次免疫显示出更快、更强的特点，主要与图甲中的细胞④增殖分化产生的记忆细胞有关
C．图甲中细胞②为记忆细胞，细胞④为B细胞
D．图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原
【答案】B
【解析】图甲免疫过程中有抗体产生，属于体液免疫，A错误；与初次免疫相比，二次免疫的特点产生抗体速度快、数量多，主要与B细胞增殖分化形成的记忆细胞有关，B正确；细胞②为辅助性T细胞，C错误；细胞②为辅助性T细胞，能识别抗原，而细胞⑦为浆细胞，没有识别抗原的能力，D错误。
(共67张PPT)
第4章 免疫调节
第3节 免疫失调
课标要点 学法指导
举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等 1.结合实例了解过敏反应发生的机理和造成自身免疫病的原因(生命观念)
2．结合教材中的资料，理解HIV感染人体的机理，明确艾滋病的传播途径和预防措施(生命观念、社会责任)
3．比较过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病的区别(科学思维)
知识导图
课前 · 新知导学
1．概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发____________或功能紊乱的免疫反应。
2．过敏原：引起___________的抗原物质。
3．现象：皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、_______、__________等。
4．类型：分为__________和_________两类。
5．特点：具有明显的________________________。
6．预防措施：找出过敏原，避免再次接触该_________。
过敏反应
组织损伤
过敏反应
哮喘
呼吸困难
快反应
慢反应
遗传倾向和个体差异
过敏原
第一次接触某种抗原会不会发生过敏反应？
______________________________________。
【答案】不会。因为只有经过免疫后产生的抗体分布异常才会引起过敏反应
微思考
“西风起，蟹脚痒，金秋正好吃蟹黄。”秋天正是吃大闸蟹的最佳季节，但有的人吃了大闸蟹后会发生腹痛、腹泻、呕吐、皮肤奇痒等。下列叙述正确的是 ( )
A．吃了大闸蟹后腹痛、呕吐等是发生了过敏反应，发生在初次吃大闸蟹时
B．过敏反应中的抗体分布在血浆或吸附在皮肤、消化道黏膜等的表面
C．过敏反应是患者免疫系统的免疫防御功能过弱或缺失导致的
D．过敏反应有快慢之分，许多过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
【答案】D
【解析】过敏反应发生在再次接触相同的抗原时，A错误；正常免疫反应中的抗体主要分布在血浆中，过敏反应中的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面，B错误；过敏反应是患者免疫系统的免疫防御功能过强导致的，C错误；过敏反应有快慢之分，过敏者可能在接触过敏原后数分钟内出现反应，也可能24小时后才有症状，许多过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异，D正确。
1．概念
人体的免疫系统具有分辨“自己”和“非己”成分的能力，一般不会对____________发生免疫反应，但是，在某些特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应，如果自身免疫反应对_________________造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
自身免疫病
自身成分
组织和器官
2．机理
抗原的分子结构与正常细胞表面的一种物质的______________，免疫系统在向_______发起进攻的同时也进攻了正常细胞。
3．举例
______________、______________、系统性红斑狼疮。
结构十分相似
病菌
风湿性心脏病
类风湿关节炎
当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是 ( )
A．艾滋病
B．类风湿性关节炎
C．动物毛屑接触性鼻炎
D．抗维生素D佝偻病
【答案】B
【解析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫功能缺失的获得性免疫缺陷综合征，A错误；类风湿性关节炎为自身免疫反应对自身组织和器官造成损伤，属于自身免疫病，B正确；动物毛屑接触性鼻炎是由于免疫系统对过敏原（毛屑）过度敏感引起的过敏反应，C错误；抗维生素D佝偻病是由显性致病基因控制的单基因遗传病，D错误。
1．概念：由机体____________不足或缺乏而引起的疾病。
2．类型
免疫缺陷病
类型 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病
特点 ____________________________ 后天获得
病因 先天性免疫系统发育不全或________ 疾病和其他因素
病例 重症联合免疫缺陷病 ________
表现 对异物缺乏免疫应答能力，很容易因感染病原体而致病，甚至死亡 免疫功能
由于遗传而生来就有
缺失
艾滋病
3．艾滋病
(1)英文缩写：_________。
(2)诱因：因感染____________________而引起。
(3)致病机理：病原体主要侵入并破坏________________，导致其数量下降，进而导致免疫功能丧失。
(4)传播途径：性接触传播、____________、母婴传播等。
AIDS
人类免疫缺陷病毒
辅助性T细胞
血液传播
(5)预防措施：
①采取安全的性行为，如使用避孕套。
②避免___________。
③接受检测并____________________等性传播感染。
④不与他人共用________________。
⑤不用____________的器械文眉、穿耳等。
注射吸毒
积极治疗HIV
牙刷和剃须刀
未经消毒
艾滋病患者的直接死因通常是多种病原体的感染，原因是什么？
______________________________________。
【答案】艾滋病病毒破坏辅助性T细胞，导致人体免疫功能几乎完全丧失
微思考
下列关于艾滋病的说法，正确的是 ( )
A．艾滋病是一种隐性遗传病
B．艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞
C．艾滋病主要通过唾液传播
D．艾滋病是先天性免疫缺陷病
【答案】B
【解析】艾滋病是一种体液传染病，不是遗传病，A错误；艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞，从而使人的免疫系统受损，B正确；艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，C错误；艾滋病属于获得性免疫缺陷病，D错误。
课堂 · 重难探究
[知识归纳]
1．过敏反应的概念
已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。
2．过敏原
过敏反应
3．发病机理与常见类型
4．过敏反应的特点
(1)有快慢之分，过敏者可能在接触过敏原后数分钟内出现反应，也可能24 h后才有症状。
(2)许多过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异。
[对点精练]
1．下图为过敏反应的部分过程示意图。下列相关叙述错误的是 ( )
A．肥大细胞上的抗体与B细胞细胞膜上的受体可识别同一过敏原
B．过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫
C．人体一旦接触过敏原将立即发生过敏反应
D．应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状
【答案】C
【解析】肥大细胞上的抗体能与过敏原发生结合，而过敏原可与B细胞细胞膜上的受体结合，刺激B细胞增殖分化，故肥大细胞上的抗体与B细胞细胞膜上的受体可识别同一过敏原，A正确；抗体是体液免疫过程中产生的免疫活性物质，故过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫，B正确；人体初次接触过敏原不会发生过敏反应，C错误；由于过敏反应与组胺等物质的释放有关，故应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状，D正确。
2．下图为外源性过敏原引起哮喘的示意图。当该过敏原再次进入机体时，肥大细胞释放出组胺、白三烯等过敏介质。图中甲～丁代表不同的生理过程，下列叙述正确的是 ( )
A．哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
B．过敏原再次入侵机体才能引发丁过程导致哮喘
C．哮喘发生过程中既有浆细胞参与又有细胞毒性T细胞参与
D．临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘症
【答案】B
【解析】哮喘是人体特异性免疫应答的一种免疫失调中的过敏反应，A错误；由题图可知，过敏原再次入侵机体引发丁过程才导致哮喘，B正确；哮喘发生过程中既有浆细胞参与又有辅助性T细胞参与，C错误；临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘，D错误。
[知识归纳]
1．概念
在某些特殊的情况下，免疫系统会对自身成分发生反应。如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
自身免疫病
2．发病机理(以风湿性心脏病为例)
3．常见自身免疫病
风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
[对点精练]
1．胰岛素依赖型糖尿病是患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛B细胞接触，导致胰岛B细胞死亡引起的。临床上可通过注射免疫抑制剂缓解该类型糖尿病症状。下列叙述正确的是 ( )
A．该病与系统性红斑狼疮属于同一类免疫失调疾病
B．患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平高于健康人
C．胰岛B细胞死亡的原因是细胞毒性T细胞产生的抗体与之结合
D．治疗该病的过程不会导致患者免疫能力的改变
【答案】A
【解析】根据自身免疫病的概念可知，该病为自身免疫病，而系统性红斑狼疮也是一种自身免疫病，A正确；患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平接近健康人，B错误；胰岛B细胞死亡的原因是细胞毒性T细胞与之结合使其裂解死亡，C错误；治疗该病的过程会抑制T细胞的活性，进而导致患者免疫能力下降，D错误。
2．“共和国勋章”获得者屠呦呦曾带领她的团队在红斑狼疮的治疗研究上取得重要进展。下列有关系统性红斑狼疮的说法错误的是 ( )
A．系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病，主要症状有发热、关节痛、红斑等
B．系统性红斑狼疮患者白细胞减少
C．该病多见于成年男性，病因至今尚未完全研究清楚
D．该病与遗传、免疫失调、内分泌异常以及环境等多种因素有关，早发现、早治疗对于缓解病情非常重要
【答案】C
【解析】系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病，其主要症状有发热、关节痛、红斑、脱发、白细胞减少等，A、B正确；该病多见于年轻女性，病因至今尚未完全研究清楚，与遗传、免疫失调、内分泌异常以及环境等多种因素有关，病因不明给该病的治疗带来了困难，但是，临床观察表明，早发现、早治疗对于缓解病情是非常重要的，C错误，D正确。
[知识归纳]
1．概念
免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
2．类型
免疫缺陷病
3．HIV与艾滋病
(1)HIV：人类免疫缺陷病毒的简称，是一种RNA病毒。
(2)HIV的致病机理：HIV能够攻击人体的免疫系统，主要侵染人体的辅助性T细胞，使人体免疫功能减退。
(3)相关曲线分析：HIV感染人体后，HIV浓度和血液中辅助性T细胞的数量变化过程如图所示。
①HIV数量与横坐标的交点不为“0”，是因为在HIV感染初期，其数量非常少。
②在出现艾滋病临床症状的C阶段，辅助性T细胞数量持续下降，但不为“0”，原因是HIV主要侵染辅助性T细胞，骨髓中的造血干细胞依然可以增殖分化为T细胞。
③HIV主要侵染辅助性T细胞，与辅助性T细胞表面的受体有关。
④在HIV侵入人体的初期阶段，辅助性T细胞数量增加，人体的免疫系统能消灭大部分HIV，只是后来随着HIV的复制，辅助性T细胞数量持续下降。
(4)HIV的遗传信息表达：
(5)直接死因：由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等。
(6)主要传播途径：性接触传播、血液传播、母婴传播。
(7)预防艾滋病传播的做法：
①采取安全的性行为，如使用避孕套；
②避免注射吸毒；
③发生易感行为后主动检测并积极治疗；
④不与他人共用牙刷和剃须刀；
⑤不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。
(8)与HIV感染者的一般接触，如握手、拥抱等，不会使人感染HIV。
(9)正确看待艾滋病患者。在日常生活中，对待艾滋病患者应该少一份歧视，多一份关爱。
1．人体的免疫系统能够成功地抵御大多数病毒，却不能抵御HIV，试讨论分析其原因。
(1)HIV直接攻击的细胞是什么？
(2)HIV入侵对人体造成什么影响？
2．HIV是一种囊膜病毒，病毒除核酸和蛋白质外壳外，还包括病毒包膜和逆转录酶，试分析HIV结构包括病毒包膜和逆转录酶的意义。
(1)病毒包膜有何意义？
(2)携带逆转录酶的意义是什么？
【答案】
1．(1)HIV侵入人体后直接攻击辅助性T细胞。
(2)免疫功能丧失引起严重感染或恶性肿瘤等疾病。
2．(1)病毒包膜有助于逆转录酶、核酸等大分子侵入宿主细胞。
(2)HIV为逆转录病毒，宿主细胞无逆转录酶，HIV携带逆转录酶，为HIV在细胞内增殖提供条件。
[对点精练]
1．小儿X连锁无丙种球蛋白血症的病因是个体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，患儿出生6个月后，因母源抗体耗尽而发病，主要症状表现为反复化脓性细菌感染。下列有关叙述正确的是 ( )
A．该病属于免疫缺陷病
B．该病可以通过注射抗原的方式治疗
C．免疫缺陷病就是艾滋病
D．获得性免疫缺陷病是生来就有的
【答案】A
【解析】根据题意分析可知，小儿X连锁无丙种球蛋白血症是一种先天性免疫缺陷病，A正确；该病患者体内B细胞成熟过程受阻，即使注射抗原，也不能产生浆细胞和抗体，B错误；艾滋病只是免疫缺陷病的一种，C错误；获得性免疫缺陷病不是生来就有的，D错误。
2．如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和辅助性T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析，正确的是 ( )
A．HIV对人体辅助性T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
B．HIV浓度与辅助性T细胞数量成正比
C．人体的免疫系统不能识别HIV
D．艾滋病病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病
【答案】D
【解析】由图示可知，在感染初期，辅助性T细胞数量增加，HIV浓度降低，故机体不会在HIV侵入后立即丧失细胞免疫功能，A错误；由图可知，HIV浓度与辅助性T细胞数量并不成正比，B错误；人体的免疫系统可以识别HIV，并做出免疫应答，C错误；当辅助性T细胞被HIV攻击而大量减少时，人体免疫功能丧失，最终患者死于严重感染或恶性肿瘤，D正确。
【方法技巧】 免疫失调病类型的判断
课堂 · 延伸提分
1．体液免疫≠过敏反应
易错易混1：过敏反应中的三对容易混淆的概念
比较内容 体液免疫 过敏反应
激发因素 抗原 过敏原
反应时机 第一次或以后每次接触抗原 机体再次接触过敏原
抗体分布 血清、组织液、外分泌液 吸附在某些细胞的表面
反应结果 抗原与抗体结合形成沉淀等，进而被吞噬细胞吞噬消化 使细胞释放组胺等，从而引发过敏反应
2．抗原≠过敏原
比较项目 抗原 过敏原
性质不同 一般是大分子物质 不一定是大分子物质，如青霉素
感染对象 不同 不具有个体差异性 具有个体差异性，不同的人的过敏原可能不同，例如有人对酒精过敏，有人对花粉过敏，有人对青霉素过敏等
3．体液免疫中的抗体≠过敏反应中的抗体
比较项目 体液免疫中的抗体 过敏反应中的抗体
相同点 来源 来源于浆细胞 成分 都是蛋白质 不同点 分布 血清、组织液、外分泌液 吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜及血液中某些细胞的表面
反应时机 机体第一次接触抗原就发生免疫反应 机体再次接触相同过敏原时才发生免疫反应
作用对象 抗原 过敏原
反应结果 消灭抗原 引起过敏反应
有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便会打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 ( )
A．过敏反应与淋巴细胞无关
B．过敏反应是免疫系统功能正常的反应
C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞
D．机体首次接触过敏原即产生过敏反应
【答案】C
【解析】过敏反应过程中抗原与吸附在细胞表面的抗体结合，抗体的分泌与淋巴细胞有关，A错误；过敏反应是免疫系统功能异常的反应，B错误；过敏反应中产生抗体的细胞是浆细胞，该细胞来源于骨髓中的造血干细胞，C正确；过敏反应是指已免疫的机体，在再次接触相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应，D错误。
小练 · 素养达成
1．(2022·云南西盟佤族自治县第一中学高二阶段练习)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏症状。以下有关叙述不正确的是 ( )
A．青霉素过敏反应一般不会损伤组织细胞
B．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
C．青霉素引起的过敏反应具有个体差异性
D．过敏反应有明显的遗传倾向
【答案】B
【解析】过敏反应一般不会损伤组织细胞，A正确；过敏反应是机体免疫系统过于敏感所致，B错误；过敏反应具有个体差异性，C正确；过敏反应有明显的遗传倾向，D正确。
2．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。机体被该链球菌感染后，免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 ( )
A．异体器官移植引起排斥反应
B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D．系统性红斑狼疮
【答案】D
【解析】异体器官移植引起排斥反应属于人体正常的免疫反应，A错误；接触某些花粉引起皮肤荨麻疹属于过敏反应，B错误；HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病属于免疫缺陷病，C错误；免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮属于自身免疫病，D正确。
3．艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间的变化如图。下列有关叙述正确的是 ( )
A．HIV的遗传物质为DNA，艾滋病患者常死于其他病原体的感染
B．曲线AB段，HIV直接利用辅助性T细胞内的葡萄糖作为能源物质
C．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
D．曲线FG段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响
【答案】C
【解析】HIV的遗传物质为RNA，艾滋病患者常死于其他病原体的感染，A错误；曲线AB段，生物体内直接能源物质是ATP，而葡萄糖是重要的能源物质，B错误；曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果，C正确；曲线FG段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫也受影响，因为体液免疫要靠辅助性T细胞发挥作用，D错误。
4．下图为某病的发病原理。结合所学知识判断，下列说法错误的是 ( )
A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加
C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
【答案】B
【解析】根据图中信息可以看出该病是抗体作用于自身组织细胞导致的，所以该病是自身免疫病；激素A为甲状腺激素，可以促进垂体细胞的代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调节抑制垂体分泌激素B(促甲状腺激素)；从图中可以看出抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体，故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌；使用免疫抑制剂可以抑制细胞甲分泌抗体，使该病的病情得到缓解。
5．下列五种反应依次属于 ( )
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；
(2)有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病；
(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解；
(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；
(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性；
①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④过敏反应
A．②③①④③ B．④③②②①
C．②①④①③ D．④③②①①
【答案】B
【解析】(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，这属于海鲜过敏，即④过敏反应；(2)有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病，这属于③免疫缺陷病；(3)这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，这属于②自身免疫病；(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻，这属于②自身免疫病；(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性，这属于①正常免疫。故选B。
6．研究者利用一种实验的小鼠模型进行研究，该小鼠缺失细胞免疫功能。研究发现，该小鼠的吞噬细胞可以支持HIV的繁殖，而HIV感染的吞噬细胞可以分布在机体多个组织中，比如脑组织等。下列相关叙述错误的是 ( )
A．吞噬细胞是免疫系统的组成成分
B．该实验的小鼠模型中可能不含T细胞
C．HIV最初侵入机体时，T细胞数量一直减少
D．HIV感染者的多种组织中都可能检测到HIV
【答案】C
【解析】吞噬细胞属于免疫细胞，是免疫系统的组成成分，A正确；“该小鼠缺失细胞免疫功能”，该实验的小鼠模型中可能不含T细胞，B正确；HIV进入机体后，刚开始，随着HIV浓度的增加，T淋巴细胞的数量也增加，后期HIV浓度增加时T细胞数量减少，C错误；艾滋病的传播途径包括血液传播、性接触传播、母婴传播，说明HIV感染者的多种组织中都可能检测到HIV，D正确。(共46张PPT)
第4章 免疫调节
第4节 免疫学的应用
课标要点 学法指导
1.结合个人免疫接种的经历，探讨免疫制剂的作用 2．讨论器官移植与组织相容性抗原的关系，并探讨干细胞移植的价值 1.结合个人经历，理解疫苗的作用(生命观念、社会责任)
2．结合实例分析目前器官移植面临的问题以及解决方法(社会责任)
3．结合实例理解免疫学在免疫预防、免疫诊断、免疫治疗方面的应用(社会责任)
知识导图
课前 · 新知导学
1．概念
疫苗通常是用______________________制成的生物制品。
2．作用
接种疫苗后，人体内可产生____________，从而对特定的________具有抵抗力。
疫苗
灭活或减毒的病原体
相应的抗体
传染病
3．特点
(1)_______性：接种一种疫苗只能预防一种特定的病原体引起的传染病。
(2)________性：免疫力能维持较长的时间。
特异
记忆
疫苗与病原体相比，有什么异同？
______________________________________。
【答案】与病原体相比，相同的是疫苗具有病原体的抗原特性，不同的是疫苗失去病原体的感染力
微思考
当人体注射了用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后，体内不会发生的反应是 ( )
A．吞噬细胞加工处理和呈递抗原
B．产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体
C．细胞毒性T细胞消灭被疫苗感染的细胞
D．形成能识别该禽流感病毒蛋白的记忆细胞
【答案】C
【解析】疫苗相当于抗原，注射后，吞噬细胞会加工处理和呈递抗原，A不符合题意；注射疫苗后，产生针对该禽流感病毒蛋白的记忆细胞和抗体，B、D不符合题意；用禽流感病毒蛋白制备的疫苗没有感染性，不会进入宿主细胞，不会发生细胞免疫，C符合题意。
1．概念
器官移植是指医学上用________________________________，以重建其生理功能的技术。
2．面临问题
(1)免疫排斥：
①原因：____________________________。
器官移植
正常的器官置换丧失功能的器官
组织相容性抗原(HLA)不同
②应对措施：供者与受者组织相容性抗原配型，二者的主要HLA _______________，就可以进行器官移植；利用_______________。
(2)供体器官短缺：
①原因：供体器官来源不足。
②应对措施：利用__________培养相应的组织、器官；鼓励自愿捐献器官。
一半以上相同
免疫抑制剂
干细胞
细胞为什么能够识别并攻击移植的外来器官？
______________________________________。
【答案】白细胞能够识别移植器官的组织相容性抗原
微思考
由中国科研人员领衔的国际研究团队成功做出可用于临床的异种器官移植雏形——“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性，可减少免疫排斥反应的发生。下列叙述不正确的是( )
A．发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的不同
B．免疫排斥反应主要与B细胞活化有关
C．在进行器官移植时，需要考虑在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡
D．“猪3.0”的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题
【答案】B
【解析】器官移植时排斥反应之所以发生，是由于供体和受体细胞膜上的抗原不同，如果受体和供体两者的HLA抗原完全相同，就不会发生排斥反应，A正确；器官移植时发生的免疫排斥反应主要与T细胞分化形成的细胞毒性T细胞有关，与B细胞活化无关，B错误；在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少，患者容易患感染性疾病，需要考虑在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡，C正确；“猪3.0”的器官和人有更好的免疫兼容性，可减少免疫排斥反应的发生，缓解器官移植中供体器官短缺的问题，D正确。
1．免疫诊断
免疫诊断是指利用_______________________________检测_______ _______________。
2．免疫治疗
(1)免疫增强疗法：治疗___________________。
(2)免疫抑制疗法：治疗自身免疫病如________________、________ ____________等。
其他应用
抗原和抗体反应的高度特异性
病原体
和肿瘤标志物
免疫功能低下者
类风湿关节炎
系统性
红斑狼疮
下列关于免疫诊断和免疫治疗的叙述，错误的是 ( )
A．免疫治疗分为免疫增强疗法和免疫抑制疗法
B．器官移植属于免疫治疗的范畴
C．对于自身免疫病患者，应该采取输入抗体、细胞因子等措施进行治疗
D．免疫诊断的依据主要是抗原—抗体的特异性反应
【答案】C
【解析】免疫治疗分为免疫增强疗法和免疫抑制疗法，对于自身免疫病患者，需要抑制其免疫系统的功能，如使用免疫抑制剂，而不能输入抗体、细胞因子等进行治疗，C错误。
课堂 · 重难探究
[知识归纳]
1．作用
预防病原体入侵引起的传染病。
2．适用对象
具有潜在患病概率的健康人。
疫苗
3．疫苗种类
(1)常规疫苗：灭活或减毒的病原体。
(2)基因工程疫苗：将抗原特异性基因作为目的基因，通过基因工程获得的疫苗。
(3)DNA(核酸)疫苗：接种的核酸疫苗在人体内表达抗原特性物质，刺激机体产生特异性免疫反应。
1．疫苗实质是什么？有何作用？
【答案】疫苗实质是灭活的或者减毒的病原体，其作用是刺激机体产生抗体和记忆细胞。
2．灭活疫苗和减毒疫苗有哪些不同？
【答案】灭活疫苗是将病原微生物及其代谢产物用物理或化学的方法使其灭活，丧失毒力，但仍保留其免疫原性而制成的疫苗；减毒疫苗是将病原微生物在人工条件下使其丧失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，而制成的活疫苗。
3．接种天花疫苗后，人体为何对天花病毒具有终生免疫能力？
【答案】接种天花疫苗后，体内经过特异性免疫反应产生抗体和记忆细胞，其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力。
4．某同学接种新冠疫苗后，大夫提醒他身体可能会有轻微的不适感。为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？
【答案】接种新冠疫苗后，该疫苗作为抗原刺激机体，产生体液免疫和细胞免疫等，从而产生上述症状等。
[对点精练]
1．某流行病毒疫苗生产的途径及原理如下图所示，相关叙述不正确的是 ( )
A．重组蛋白疫苗具有抗原性但不能侵染进入宿主细胞
B．感染过腺病毒的人可能由于存在腺病毒抗体，使疫苗作用效果较差
C．注射核糖核酸疫苗后，该疫苗能直接刺激机体产生特异性免疫
D．传统疫苗生产通常采用动物细胞体外培养病毒使其增殖
【答案】C
【解析】重组蛋白疫苗具有抗原性，但由于没有核酸且选取的是部分基因片段的表达产物，所以不能侵染进入宿主细胞，A正确；感染过腺病毒的人可能由于存在腺病毒抗体，抗体可能会清除疫苗，导致疫苗作用效果较差，B正确；注射核糖核酸疫苗后，该疫苗需要先表达出蛋白质才能刺激机体产生特异性免疫，C错误；传统疫苗是体外培养病毒并灭活得到的，因为病毒只能寄生在活细胞内，所以需要采用动物细胞体外培养病毒使其增殖，D正确。
2．下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法，正确的是( )
A．人感染流感病毒后，通过注射流感疫苗来获得抗体
B．体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
C．细胞毒性T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡
D．抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒
【答案】B
【解析】人感染流感病毒后，应直接注射相应抗体进行治疗，在感染病毒之前，应注射疫苗获得相应抗体，A错误；体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用，B正确；细胞毒性T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞裂解死亡，但不能使其中的病毒裂解死亡，C错误；抗体分布在细胞外，因此只能作用于细胞外的禽流感病毒，不能作用于侵入细胞内的禽流感病毒，D错误。
[知识归纳]
1．免疫诊断
由于抗原和抗体反应的高度特异性，免疫学技术和制剂在临床诊断中得到了广泛的应用，如检测病原体和肿瘤标志物等。
免疫诊断和免疫治疗
2．免疫治疗
[对点精练]
1．关于某流行病，有关专家称，“特效药的治疗跟疫苗形成补充，适用于那些接种疫苗后抗体水平仍然较低的人群，以及一些癌症、高血压等疾病人群和免疫力较低人群。”根据以上内容，有关的说法正确的是 ( )
A．特效药的治疗可以代替某流行病疫苗
B．接种疫苗后，记忆细胞能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体
C．病毒变异株的产生属于基因重组
D．接种疫苗后的人群就不再需要特效药
【答案】B
【解析】特效药起的是治疗患者作用，疫苗对流行病起预防作用，二者互为补充，不可相互替代，A错误；接种疫苗也属于二次免疫反应，记忆细胞能迅速增殖分化出浆细胞，浆细胞快速产生大量的抗体，B正确；病毒属于无细胞结构的生物，产生的变异类型为基因突变，因此病毒变异株的产生属于基因突变，C错误；据题意，特效药的治疗跟疫苗形成补充，D错误。
2．下列关于免疫学应用的叙述中，错误的是 ( )
A．接种疫苗的目的是使机体产生相关抗体、抗原和记忆细胞
B．接种牛痘疫苗使机体获得抵抗天花病毒感染的能力属于特异性免疫
C．用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测可用于疾病的临床检测
D．某些免疫抑制剂使细胞毒性T细胞的增殖受阻，从而可提高器官移植的成活率
【答案】A
【解析】接种疫苗的目的是产生抗体和记忆细胞，抗原是刺激机体特异性免疫反应的物质，A错误；接种牛痘疫苗使疫苗使机体获得抵抗天花病毒的感染的能力主要是体液免疫，属于特异性免疫，B正确；利用抗原—抗体特异性结合，用人工标记的抗体对组织内的抗原检测可用于疾病的临床检测，C正确；细胞毒性T细胞参与细胞免疫，器官移植后发生的免疫排斥反应主要与细胞免疫过程有关，故某些免疫抑制剂使细胞毒性T细胞的增殖受阻，从而可提高器官移植的成活率，D正确。
【方法技巧】 免疫预防和免疫治疗的判断
(1)看作用对象：对健康人采用免疫预防；对患者采用免疫治疗。
(2)看应用的制剂：采用疫苗属于免疫预防；采用抗体等免疫活性物质属于免疫治疗。
小练 · 素养达成
1．百日咳、白喉和破伤风是三种常见的传染病，分别由不同的致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了三种疾病的发病率。下列关于接种疫苗的叙述正确的是
( )
A．只引发特异性免疫而不发生非特异性免疫
B．辅助性T细胞可产生细胞因子作用于B细胞
C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原
D．体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体
【答案】B
【解析】疫苗是灭活或减毒的病原体(抗原)，既能引发特异性免疫也能引发非特异性免疫，A错误；辅助性T细胞受抗原刺激可产生细胞因子作用于B细胞，B正确；抗体不能与宿主细胞内的抗原结合，C错误；“百白破”三联体疫苗能使体内出现三种分别抑制三类致病菌的抗体，D错误。
2．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是 ( )
A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生组织、器官的潜能
B．造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞
C．骨髓移植时供者和受者的主要HLA必须有一半以上相同
D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传
【答案】B
【解析】根据题干可知，干细胞有再生各种组织、器官的潜能，故A正确；T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但T细胞在胸腺中成熟，即在胸腺中分化，故B错误；为了避免骨髓移植引发的排斥反应，供者与受者的主要HLA要有一半以上相同，故C正确；骨髓移植没有改变患者体内生殖细胞的遗传物质，因此不能遗传给后代，故D正确。
3．器官移植是20世纪医学领域的一项重大突破。但异体器官移植手术最大的障碍就是免疫排斥反应。下列关于免疫排斥反应的说法，错误的是 ( )
A．免疫排斥反应主要是体液免疫作用的结果
B．免疫排斥反应体现了免疫系统的免疫防御功能
C．引起免疫排斥反应的抗原为组织相容性抗原
D．对先天性免疫丧失者进行器官移植，不会出现免疫排斥反应
【答案】A
【解析】免疫排斥反应主要是细胞免疫作用的结果，A错误；免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，免疫排斥反应体现了免疫系统的免疫防御功能，B正确；引起免疫排斥反应的结构基础是细胞膜外表面的组织相容性抗原，C正确；对先天性免疫丧失者进行器官移植，不会出现免疫排斥反应，D正确。
4．某肾病患者需进行肾脏移植手术。针对该患者可能出现的免疫排斥反应，下列叙述错误的是 ( )
A．免疫排斥反应主要依赖于T细胞的作用
B．患者在术后需使用免疫抑制剂以抑制免疫细胞的活性
C．器官移植前可以对患者进行血浆置换，以减轻免疫排斥反应
D．进行肾脏移植前，无需考虑捐献者与患者的ABO血型是否相同
【答案】D
【解析】器官移植后排斥反应主要是细胞免疫的结果，而细胞免疫是以T细胞为主的免疫反应，即免疫排斥反应主要依赖于T细胞的作用，A正确；免疫抑制剂的作用是抑制与免疫反应有关细胞的增殖和功能，即抑制免疫细胞的活性，所以患者在术后需使用免疫抑制剂，避免引起免疫排斥反应，B正确；血浆置换术可以去除受者体内天然抗体，避免激发免疫反应，所以在器官移植前，可以对患者进行血浆置换，以减轻免疫排斥反应，C正确；实质脏器移植中，供、受者间ABO血型物质不符可能导致强烈的移植排斥反应，所以在肾脏移植前，应考虑捐献者与患者是否为同一血型，D错误。
5．接种疫苗是预防传染病的有效手段。某种灭活的病毒疫苗正式投入市场前，研发人员采用四种不同方案对人群进行接种，并在接种后第0天和第28天检测人体产生抗体情况，结果如图。下列叙述不正确的是( )
A．根据本实验，选择方案3进行疫苗接种的效果最佳
B．从免疫学角度看，接种的灭活病毒疫苗相当于抗体
C．注射灭活病毒疫苗可诱发机体产生体液免疫和细胞免疫
D．接种两次疫苗效果好于一次是因为机体会产生更多的记忆细胞和抗体
【答案】B
【解析】根据本实验的结果可知，第三种方案条件下人体内产生的抗体量最大，因而预防效果最好，即选择方案3进行疫苗接种的效果最佳，A正确；从免疫学角度看，接种的灭活病毒疫苗相当于抗原，能刺激机体产生特异性免疫反应，因而机体能产生相应的抗体和记忆细胞，B错误；灭活病毒疫苗几乎保留了病毒本身的所有抗原特性，且病毒为细胞内寄生物，因而可诱发机体产生体液免疫和细胞免疫，C正确；接种两次疫苗效果好于一次是因为机体产生了对疫苗抗原的记忆，当二次接种时，记忆细胞会迅速增殖、分化成大量的浆细胞，浆细胞会合成并分泌相应的抗体，同时也能增殖分化产生记忆细胞，即此时机体会产生更多的记忆细胞和抗体，D正确。(共15张PPT)
第4章 免疫调节
微专题6 免疫功能的实验探究
1．免疫功能的实验研究方法
(1)证明抗体具有专一性：
①对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗；
②一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。
(2)证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例)：
①从破伤风患者体内获取血清；
②选取各方面情况相同的小鼠等量分成a、b两组；
③a组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破伤风毒素；
④观察两组小鼠的生活状况。
(3)证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的胸腺，细胞免疫全丧失，同时由于失去了辅助性T细胞产生的细胞因子的作用，体液免疫能力也大大降低。
2．基于胸腺的免疫系统组成、功能的实验探究
[跟踪训练]
1．用小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。如图为该实验的某些步骤，有关该实验的说法错误的是 ( )
A．a过程表示将病毒脱毒处理制成疫苗
B．b表示将疫苗注射给乙组小鼠
C．c表示乙组小鼠再次感染该病毒
D．c和d不属于对照实验
【答案】D
【解析】c表示接种过疫苗的乙组小鼠再次感染该病毒，d表示直接给甲组小鼠注射病毒，故c和d属于对照实验。
2．甲、乙、丙三组小鼠的不同免疫器官被破坏，其中甲组小鼠仅有体液免疫功能，乙组和丙组小鼠丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 ( )
A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
【答案】B
【解析】骨髓中的造血干细胞转移到胸腺中分化形成T淋巴细胞，参与细胞免疫和大部分的体液免疫，因此胸腺被破坏后，细胞免疫完全丧失，仅保留部分体液免疫，故甲组胸腺被破坏。骨髓是产生造血干细胞和淋巴细胞的场所，因此骨髓被破坏或骨髓和胸腺均被破坏，机体的免疫功能丧失，但输入造血干细胞后，仅骨髓被破坏的，淋巴干细胞可以在胸腺中分化形成T淋巴细胞，恢复细胞免疫功能，故乙组骨髓被破坏，而骨髓和胸腺同时被破坏的，因缺乏形成B淋巴细胞、T淋巴细胞的场所，免疫功能难以恢复，故丙组骨髓和胸腺均被破坏。
3．实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如下图甲，结果如图乙。
(1)实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的______________处理。
(2)由图乙可知，Ⅱ组与Ⅳ组小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势基本相同，说明血清中的________________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化，说明该组T细胞(活化T细胞)____________细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在__________________。
(3)实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是__________________，感染的时间是在注射T细胞或血清的前一天。
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞对细菌X的杀伤力，结果如图丙。
(4)由图丙可知，能有效杀伤细菌X的是____________细胞，而不是活化T细胞。
(5)有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括____________(填选项前的符号)。
a．培养过活化T细胞的培养液
b．培养过巨噬细胞的培养液
c．A组小鼠的巨噬细胞
d．B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过未活化T细胞的培养液
f．细菌X
【答案】(1)对照 (2)抗体 抑制 细胞内
(3)细菌X (4)活化巨噬
(5)a、d、f
【解析】(1)由图甲可知，A组小鼠注射细菌X，B组小鼠注射生理盐水，B组起对照作用。(2)由图乙可知，注射血清的Ⅱ、Ⅳ组脾脏中活细菌数量变化趋势基本相同(活细菌数量增加较快)，由这一信息可推知，血清中的抗体不能有效抑制脾脏中细菌的繁殖。注射A组小鼠T细胞的Ⅰ组小鼠脾脏中活细菌数量基本不增加，说明该组T细胞对细菌X有较明显的抑制作用，即细菌X为胞内寄生菌。(3)特异性免疫是针对特定的抗原发挥作用的，因此注射细菌X后获得的免疫只针对细菌X，Ⅰ～Ⅳ组小鼠在注射T细胞与血清前都必须先注射细菌X。
从实验结果图可知，注射T细胞与血清是在感染的后一天，即注射细菌X的时间是注射T细胞或血清的前一天。(4)分析图丙曲线可知，活化巨噬细胞对细菌X的杀伤力远大于活化T细胞和未活化巨噬细胞。(5)若用体外实验验证活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞，实验组选择的实验材料应包括培养过活化T细胞的培养液，这样才能含有活化T细胞释放的某种物质；还应有该物质活化的对象——巨噬细胞，该细胞之前应未被活化，故应选B组小鼠的巨噬细胞；该巨噬细胞是否被活化，需通过接种细菌X来检测，可见实验中应该选择的材料是a、d、f。(共24张PPT)
第4章 免疫调节
章末总结
构建 · 知识网络
归纳 · 专题小结
1．淋巴细胞的起源、增殖和分化
免疫细胞、体液免疫与细胞免疫的过程
2．体液免疫与细胞免疫的过程示意图
下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞表示辅助性T细胞，a～g代表不同的物质。下列叙述错误的是 ( )
A．图中Ⅳ、V、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原
B．再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和Ⅵ
C．图中的免疫活性物质有d、e、f、g
D．病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用
【答案】A
【解析】据图分析，Ⅰ为抗原呈递细胞(如巨噬细胞、树突状细胞等)，Ⅱ为细胞毒性T细胞，Ⅲ为活化的细胞毒性T细胞，Ⅳ为记忆T细胞，V为B细胞，Ⅵ为记忆B细胞，Ⅶ为浆细胞。Ⅳ、V、Ⅵ、Ⅶ中，Ⅶ浆细胞不具有识别抗原的作用，A错误；当记忆细胞再次接触同种抗原时，会迅速增殖分化，B正确；图中的免疫活性物质有细胞因子(d、e、f)和抗体(g)，C正确；病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用，D正确。
(1)记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。
(2)二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，并由浆细胞快速产生大量抗体。
记忆细胞与二次免疫应答
(3)二次免疫反应特点：比初次免疫反应快速、强烈，产生抗体浓度高，能在抗原侵入但尚未引发疾病阶段将它们消灭，如右图。
下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是 ( )
A．当人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫较好
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人体获得免疫力属于被动免疫
D．医学上一般采用方法②进行免疫预防
【答案】D
【解析】某人被狗咬伤，为防止感染狂犬病病毒，采用方法①注射抗体，可快速清除可能存在的病毒，A错误；方法②注射抗原能刺激机体产生抗体和记忆细胞，获得的免疫力更持久，B错误；采用方法②使人体获得免疫力属于主动免疫，C错误；采用方法②接种疫苗能进行免疫预防，D正确。
典练 · 素养提升
1．生命观念：本章内容与人的生命健康密切相关，很多疾病就是免疫功能异常造成的，所以通过学习可以使学生关注自身身体健康、了解健康生活与免疫调节的关系，培养学生关爱健康的生命观念。
2．科学思维：本章内容涉及知识点较多，例如免疫系统的组成、免疫调节的功能、特异性免疫过程、免疫失调疾病以及免疫学应用等知识，通过学习可以培养学生生物学思维方式和习惯，例如理解免疫过程需要首先掌握免疫系统的结构，用“结构与功能相适应”的观点和方法学习这部分内容；结合生活实例理解所学的生物学原理，例如结合预防接种要进行多次，理解二次免疫的过程和特点。
3．科学探究：本章隐含着一些实验探究方面的知识，例如用动物实验探究某种免疫器官或细胞的功能，探究二次免疫的特点等，或用实验的方法探究某种药物的作用等。通过这些实验可以培养学生的科学探究生物核心素养。
4．社会责任：本章的一些内容涉及社会安全，例如传染病的防治、预防接种等，可以结合新冠病毒等社会热点问题，培养学生加强自身免疫等观念和爱国卫生意识等社会责任。
(生命观念)人体皮肤破损后，容易感染病菌并产生局部急性炎症反应。下列有关叙述正确的是 ( )
A．这种局部急性炎症属于自身免疫病
B．局部急性炎症反应是人体的第一道防线发挥作用的结果
C．吞噬细胞吞噬病菌后，溶酶体合成多种水解酶将病菌分解
D．局部急性炎症反应有利于人体维持内环境稳态
【答案】D
【解析】局部急性炎症反应是免疫细胞杀灭病原体引发的，不属于自身免疫病，A错误；局部急性炎症反应发生时，人体的三道防线都参与了反应，B错误；溶酶体内的多种水解酶是由核糖体合成的，C错误。
(科学思维)下列有关免疫过程的说法正确的是 ( )
A．细胞B、D分别是体液免疫、细胞免疫中的效应细胞
B．细胞B、C、D均能识别血清中的相应抗原
C．A细胞无特异性识别抗原功能，图示过程有溶酶体参与
D．若④代表HIV，则细胞C就代表细胞毒性T细胞
【答案】C
【解析】图中A为吞噬细胞，B为可以识别抗原的B细胞、T细胞或记忆细胞，D为细胞毒性T细胞，C为靶细胞。体液免疫、细胞免疫中的效应细胞分别为浆细胞和效应T细胞，浆细胞不能识别抗原，A错误；C为靶细胞，不能识别抗原，B错误；吞噬细胞无特异性识别抗原功能，A细胞所示的过程是吞噬抗原并将抗原分解产物释放到细胞外的过程，需要溶酶体参与，C正确；HIV侵染辅助性T细胞，若④代表HIV，则细胞C就代表辅助性T细胞，D错误。
(科学探究)将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。下列分析错误的是 ( )
A．受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同
B．甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠
C．环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答
D．使用环孢霉素A有可能提高移植器官的存活率
【答案】B
【解析】从图中可以看出，外源供皮在受皮鼠上不能存活，会出现免疫排斥，说明供皮鼠和受皮鼠的细胞表面抗原不完全相同，A正确；从图中可以看出，乙组小鼠排斥供皮的时间早，供皮的存活时间短，说明乙组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于甲组小鼠，B错误；实验结果表明，环孢霉素A能减弱免疫排斥反应，究其原因可能是通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答，C正确；对人体器官移植患者使用环孢霉素A，能降低免疫排斥反应，提高移植器官的成活率，D正确。
(社会责任)如图表示免疫系统正常的A、B两妇女在1－5月的血浆中人乳头瘤病毒抗体的相对含量(其中妇女A在2月份接种了相应的疫苗，两人均在4月末感染了人乳头瘤病毒)。下列叙述正确的是 ( )
A．两人5月份体内的抗体是由B细胞或记忆细胞产生的
B．两人在5月份抗体含量的差异源于她们体内细胞毒性T细胞活动的结果
C．两人在5月份体内都会有该病毒相应的抗体和记忆细胞
D．两人体内T细胞分泌的细胞因子能够攻击被人乳头瘤病毒入侵的靶细胞
【答案】C
【解析】记忆细胞不能产生抗体，A错误；在5月份，妇女A产生的反应属于二次免疫，比妇女B反应迅速、效应强，这种差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果，B错误；由于两人均在4月末感染了人乳头瘤病毒，因此两人在5月份体内都会有该病毒相应的抗体和记忆细胞，C正确；T细胞分泌的细胞因子主要是作用于B淋巴细胞或细胞毒性T细胞，不能攻击被人乳头瘤病毒入侵的靶细胞，D错误。
