人教选择性必修1单元核心知识点总结:第3章体液调节

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名称 人教选择性必修1单元核心知识点总结:第3章体液调节
格式 docx
文件大小 627.2KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-12-28 17:05:21

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人教选择性必修1单元核心知识点总结
第3章 体液调节
第1节 激素与内分泌系统
1.人们发现的第一种动物激素是促胰液素,它由小肠黏膜分泌。(P45)
2.由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式,就是激素调节。(P46)
3.人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
分泌部位 激素名称 化学本质 主要功能
下丘脑 促甲状腺激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素
下丘脑 促性腺激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促性腺激素
促肾上腺皮质激素释放激素 多肽 促进垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素
抗利尿激素 多肽 促进肾小管和集合管对水的重吸收
垂体 生长激素 蛋白质 调节生长发育等,主要是促进蛋白质合成和骨的生长
促甲状腺激素 蛋白质 促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素合成和分泌
促性腺激素 蛋白质 促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌
促肾上腺皮质激素 多肽 调节肾上腺皮质激素的合成和分泌
甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性等
肾上腺 皮质 醛固酮、皮质醇等 类固醇 调节水盐代谢和有机物代谢
髓质 肾上腺素 氨基酸衍生物 提高机体的应激能力,使血压升高,心率加快,毛细血管收缩;促进肝糖原分解等
胰岛胰岛A细胞 胰高血糖素 多肽 促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变成糖
胰岛B细胞 胰岛素 蛋白质 促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯;抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖
睾丸 雄激素(主要是睾酮) 类固醇 促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等
卵巢 雌激素、孕激素等 促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等
4.人类与激素分泌异常有关的疾病
激素 病症 病因 症状
甲状腺激素 呆小症 幼年时分泌不足 身材矮小、智力低下
甲亢 分泌过多 精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦
地方性甲状腺肿 因缺碘导致合成不足 甲状腺代偿性增生(“大脖子病”)
生长激素 侏儒症 幼年时分泌过少 身材矮小、智力正常
巨大症 青少年时分泌过多 身材异常高大
肢端肥大症 青春期后分泌过多 身体指、趾等端部增大
胰岛素 糖尿病 分泌不足等 出现尿糖等症状
默写知识点:
1.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由              分泌的,其主要作用是促进        。
2.激素既不组成细胞结构,又不提供    ,也不起    作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。
3.激素调节的特点:①通过      进行运输;②作用于靶器官、靶细胞;③作为    传递信息;④微量和高效
4.    调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。
5.体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是            。
第2节 激素调节的过程
1.血糖的来源和去向。(P50)
2.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。(P52)
3.研究表明,甲状腺激素分泌的调节,是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的。(如下图)。(P53)
在甲状腺激素分泌的过程中,既存在分级调节,也存在反馈调节。
4.激素调节具有通过体液进行运输、作用于靶器官、靶细胞、作为信使传递信息、微量和高效等特点。(P54~55)
5.临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平,因为内分泌腺没有导管,内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递各种信息。(P54)
6.激素会与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合,起作用后就失活了。(P54)
第3节 体液调节与神经调节的关系
1.激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。除激素外,其他一些化学物质,如组胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2),也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。CO2是调节呼吸运动的重要体液因子。(P57)
2.一些低等动物只有体液调节,没有神经调节。(P57)
3.无论是酷热还是严寒,无论是静止还是运动,人的体温总能保持相对恒定,而这种恒定是人体产热和散热过程保持动态平衡的结果。(P58)
4.代谢产热是机体热量的主要来源。在安静状态下,人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量;运动时,骨骼肌成为主要的产热器官。而皮肤是人体最主要的散热器官。(P58)
5.体温调节主要过程示意图。(P59)
6.Na+的主要来源是食盐,几乎全部由小肠吸收,主要经肾随尿排出,排出量几乎等于摄入量。(P60)
7.当人饮水不足或吃的食物过咸时,细胞外液渗透压会升高,下丘脑中的渗透压感受器会受到刺激。这个刺激一方面传至大脑皮层,通过产生渴觉来直接调节水的摄入量;另一方面促使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少了尿量的排出,保留了体内的水分,使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。如下图(P60~61)
8.当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡。(P60~61)
9.在人和高等动物体内,神经调节和体液调节之间的联系:(1)不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节。
(2)内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。(P62)
默写知识点:
1.写出下列血糖的来源和去路
参与人体血糖调节的主要激素是      和        ,
    是唯一能够降低血糖浓度的激素。
3.1型糖尿病的发病机理:胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致    缺乏,注射胰岛素能治疗。2型糖尿病的发病机理:机体组织细胞对胰岛素敏感性下降(可能与细胞膜上        受损有关),而血液中的胰岛素含量降低并不明显,注射胰岛素不能治疗。糖尿病病人的症状:“三多一少”即
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4.在甲状腺激素分泌的过程中,既存在    调节,也存在    调节。
5.激素等化学物质,通过    传送的方式对生命活动进行调节。
6.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有    调节。
7.体温的相对恒定取决于            ,人体热量的来源主要是代谢产热(人体在安静状态下,主要通过    等器官的活动提供热量;运动时,以    产热为主),热量的散出主要通过    以辐射、传导、对流和蒸发的方式进行。
8.寒冷条件下的体温调节既增加产热量,又减少散热量;高温条件下的体温调节主要是增加    。参与产热的激素主要是甲状腺素和肾上腺素,二者在增加产热方面具有    作用。
9.在发高烧时,人体的产热不一定大于散热,除非病人的体温在持续升高,如果体温保持不变,则产热就    散热。
10.体温调节中枢位于    ;体温感觉中枢位于      ;温度感受器不只分布在皮肤,还广泛分布在        中。
11.渗透压感受器和渗透压调节中枢在    ,渴觉中枢在      。
12.抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞,而释放部位是    。
13.抗利尿激素作用的靶细胞是__________________________________________
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第3章 体液调节(参考答案)
1.小肠黏膜 胰腺分泌胰液 2.能量 催化 3.体液 信使 4.反馈
5.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
1.肝糖原 脂肪 3.9~6.1 肝糖原 甘油三酯、某些氨基酸
2.胰岛素 胰高血糖素 胰岛素 3.胰岛素 胰岛素受体 多饮、多尿、多食,体重减少 4.分级 反馈 TRH TSH 5.体液 6.体液
7.产热和散热的动态平衡 肝、脑 骨骼肌 皮肤 8.散热量 协同
9.等于 10.下丘脑 大脑皮层 黏膜及内脏器官 11.下丘脑
大脑皮层 12.垂体 13.肾小管细胞和集合管细胞