陈情表课件
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课件35张PPT。陈情表李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。 第一段：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。 因为不能走路直到长大成人少名词作状语。在外面。名词作状语。在家里。缠绕，这里指疾病缠身。被动意。我翻译重点句子1、臣以险衅 ，夙遭闵凶
我因为命运坎坷，很早就遭遇不幸。
2、外无期功强近之亲 ，内无应门五尺之僮 ，
茕茕孑立 ，形影相吊。
在外面没有比较亲近的亲戚，在家里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活，只有自己的身子和影子相互安慰。
3、而刘夙婴疾病 ，常在床蓐 ，臣侍汤药 ，未曾废离。
而祖母刘氏很早就被疾病纠缠，经常卧病在床，我侍奉饮食吃药，从来没有停止、离开过她。第二段：逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。逮：到了；奉：承奉。比喻蒙受了清明的政治教化。考察、推举荐举，推荐优秀人才。因为任命不久任命，授职。谦词，鄙贱的意思。卑微鄙贱指杀头报答详尽使……闻。使动用法。急切而严厉逃避命令，态度傲慢奔走效劳一天比一天严重。申诉不被允许取消句子独立性。翻译下面句子：
1、郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
译文：郡县的官员逼迫我，催促我马上上路（去就职）；州府的官员更是登门催赶，比流星的坠落还要急。（状语后置）
2、臣之进退，实为狼狈。
译文：我是进（去赴职），还是退（在家奉养祖母），确实是进退两难啊！第三段：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。年老而有功德的旧臣。怜惜养育名词作动词，做官。名词作动词，任职自尊，自夸。提拔恩命十分优厚犹豫不决的样子因为太阳接近西山，比喻人临近死亡。气息微弱，奄奄一息生命危弱，朝不保夕使动用法，使……终了相依为命谦词，拳拳，形容私情。翻译下面的句子
1、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
翻译：只因为祖母刘氏（的生命）像太阳接近西山那样（时日无多），呼吸微弱，生命垂危活不长久，早晨不能想到晚上怎样了。
2、臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
翻译：我没有祖母，就没有用来活到今天的办法；祖母没有我，就没有用来度过剩下岁月的办法。第四段：臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。 我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望陛下能准许我完成为祖母养老送终的心愿古义：心酸苦楚的处境。今义：劳累。
指天神、地神审察，识别准许希望,期望使...终恐惧怜悯体恤我活着的时候愿意牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。拜上表章翻译重点句子1、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土实所共鉴。
2、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。我的辛酸悲苦，不单是蜀中人士以及二州长官所看到并了解，天地神明实在也都是看得清清楚楚的。希望陛下怜悯我的诚心，准许我实现这个微小的心愿，或许刘氏可以侥幸地平安寿终。朗读课文
读准字音，
读清句读，
读出感情。
给划线的字注音险衅 闵凶 门衰祚薄
期功 应门 强近之亲
床蓐 陨首 猥以微贱
逋慢 优渥 茕茕孑立
拔擢 盘桓 矜育xìnm?nzuòjīyìngqi?ngrùy?nwěibūwòqióng jiézhuóhuánjīn陈情表陈述、禀报隐情、苦衷古代臣下呈给帝王的一种文书禀告自己苦衷的奏章 题解 古代一种文体，是古代臣属给君王的上书，内容多为劝谏、辞免、庆贺、贡物等。它与一般上书奏折的不同之处在于，它常含有表示陈情、诉说心曲的意思。 朗读课文思考：
1、是谁陈情？
2、向谁陈情？
3、陈什么情？
4?、如何陈情？1?、是谁陈情？? 李密（?224?－?287?），西晋武阳人，又名虔，字令伯，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。蜀亡后，晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。及祖母卒，服丧期满，以太子洗马征至洛阳。后出为温县令、汉中太守等职，最后被谗免官，死于家中。2?、向谁陈情？? 晋武帝司马炎。
公元263年，司马昭之子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职，以示恩宠。 ? 司马昭之心，路人皆知——司马昭安的什么心，连过路的人都知道。泛指人的阴谋显露无遗，尽人皆知。司马昭是三国时魏臣，权倾朝野，其党羽曾刺死魏帝曹髦（máo）。其子司马炎后来篡位自立。 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求先尽孝、后尽忠的衷情。（愿乞终养，不能就职）? （或：陈述幼时的孤苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心。）“陈”的原因：除臣洗马，辞不就职。
（或：不想到晋朝为官）3?、陈什么情？自由诵读第1段A. 哪句话是作者陈述的总提？臣以险衅夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄夙婴疾病故不能“废远”
（为下文伏笔）B、围绕“闵凶”，作者的叙述角度、层次是怎样的？语言特点及作用是什么？纵的方面：（生孩六月——至于成立）六月：慈父见背四岁：舅夺母志少：多疾病九岁：不行 品析：父死母嫁，写“躬亲抚养”的原因；多病不行，写“躬亲抚养”的不易。表现了“躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦，为下文“臣无祖母，无以至今日”张本。横的方面：（外、内）既无——伯叔终鲜——兄弟晚有——儿息外无——期功强近之亲内无——应门五尺之僮 品析：强调“无（鲜）”字，“儿息”虽有却“晚”，可见“门衰祚薄”，祖孙相依为命。“无”“鲜”等写出了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。以白描手法见情感的朴素、真挚。一段：历述自己的悲惨遭遇。二段：叙写进退两难的处境忠孝难两全三、提出孝之大理。 四段：提出先尽孝、后尽忠的心愿。 解决忠孝难以两全的办法忠情孝情臣无祖母无以至今日过蒙拔擢宠命优渥揭示矛盾病笃（情）孝治（理）分析矛盾报养短尽节长解决矛盾愿乞终养先尽孝后尽忠“至性之言，悲恻动人”
----《古文观止》 ?四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
“茕茕孑立，形影相吊”
“逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。...诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
“诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路；州司临门，急于星火。”对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，朗朗上口，感情倍感热切，更具说服力。“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”??
“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”
“既无伯叔，终鲜兄弟。”??
“生当陨首，死当结草。”???
“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。”?????
“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”????比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”
“乌鸟私情，愿乞终养。”孤苦伶仃：
茕茕独立：
形影相吊：
日薄西山：
气息奄奄：
人命危浅：
朝不虑夕：
形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依 靠，生活困苦。伶仃：孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。再见
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。 第一段：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。 因为不能走路直到长大成人少名词作状语。在外面。名词作状语。在家里。缠绕，这里指疾病缠身。被动意。我翻译重点句子1、臣以险衅 ，夙遭闵凶
我因为命运坎坷，很早就遭遇不幸。
2、外无期功强近之亲 ，内无应门五尺之僮 ，
茕茕孑立 ，形影相吊。
在外面没有比较亲近的亲戚，在家里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活，只有自己的身子和影子相互安慰。
3、而刘夙婴疾病 ，常在床蓐 ，臣侍汤药 ，未曾废离。
而祖母刘氏很早就被疾病纠缠，经常卧病在床，我侍奉饮食吃药，从来没有停止、离开过她。第二段：逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。逮：到了；奉：承奉。比喻蒙受了清明的政治教化。考察、推举荐举，推荐优秀人才。因为任命不久任命，授职。谦词，鄙贱的意思。卑微鄙贱指杀头报答详尽使……闻。使动用法。急切而严厉逃避命令，态度傲慢奔走效劳一天比一天严重。申诉不被允许取消句子独立性。翻译下面句子：
1、郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
译文：郡县的官员逼迫我，催促我马上上路（去就职）；州府的官员更是登门催赶，比流星的坠落还要急。（状语后置）
2、臣之进退，实为狼狈。
译文：我是进（去赴职），还是退（在家奉养祖母），确实是进退两难啊！第三段：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。年老而有功德的旧臣。怜惜养育名词作动词，做官。名词作动词，任职自尊，自夸。提拔恩命十分优厚犹豫不决的样子因为太阳接近西山，比喻人临近死亡。气息微弱，奄奄一息生命危弱，朝不保夕使动用法，使……终了相依为命谦词，拳拳，形容私情。翻译下面的句子
1、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
翻译：只因为祖母刘氏（的生命）像太阳接近西山那样（时日无多），呼吸微弱，生命垂危活不长久，早晨不能想到晚上怎样了。
2、臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
翻译：我没有祖母，就没有用来活到今天的办法；祖母没有我，就没有用来度过剩下岁月的办法。第四段：臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
附：在课文下的注释中找到红色字的释义，圈画出来，早读时多读多记。 我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望陛下能准许我完成为祖母养老送终的心愿古义：心酸苦楚的处境。今义：劳累。
指天神、地神审察，识别准许希望,期望使...终恐惧怜悯体恤我活着的时候愿意牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。拜上表章翻译重点句子1、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土实所共鉴。
2、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。我的辛酸悲苦，不单是蜀中人士以及二州长官所看到并了解，天地神明实在也都是看得清清楚楚的。希望陛下怜悯我的诚心，准许我实现这个微小的心愿，或许刘氏可以侥幸地平安寿终。朗读课文
读准字音，
读清句读，
读出感情。
给划线的字注音险衅 闵凶 门衰祚薄
期功 应门 强近之亲
床蓐 陨首 猥以微贱
逋慢 优渥 茕茕孑立
拔擢 盘桓 矜育xìnm?nzuòjīyìngqi?ngrùy?nwěibūwòqióng jiézhuóhuánjīn陈情表陈述、禀报隐情、苦衷古代臣下呈给帝王的一种文书禀告自己苦衷的奏章 题解 古代一种文体，是古代臣属给君王的上书，内容多为劝谏、辞免、庆贺、贡物等。它与一般上书奏折的不同之处在于，它常含有表示陈情、诉说心曲的意思。 朗读课文思考：
1、是谁陈情？
2、向谁陈情？
3、陈什么情？
4?、如何陈情？1?、是谁陈情？? 李密（?224?－?287?），西晋武阳人，又名虔，字令伯，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。蜀亡后，晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。及祖母卒，服丧期满，以太子洗马征至洛阳。后出为温县令、汉中太守等职，最后被谗免官，死于家中。2?、向谁陈情？? 晋武帝司马炎。
公元263年，司马昭之子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职，以示恩宠。 ? 司马昭之心，路人皆知——司马昭安的什么心，连过路的人都知道。泛指人的阴谋显露无遗，尽人皆知。司马昭是三国时魏臣，权倾朝野，其党羽曾刺死魏帝曹髦（máo）。其子司马炎后来篡位自立。 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求先尽孝、后尽忠的衷情。（愿乞终养，不能就职）? （或：陈述幼时的孤苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心。）“陈”的原因：除臣洗马，辞不就职。
（或：不想到晋朝为官）3?、陈什么情？自由诵读第1段A. 哪句话是作者陈述的总提？臣以险衅夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄夙婴疾病故不能“废远”
（为下文伏笔）B、围绕“闵凶”，作者的叙述角度、层次是怎样的？语言特点及作用是什么？纵的方面：（生孩六月——至于成立）六月：慈父见背四岁：舅夺母志少：多疾病九岁：不行 品析：父死母嫁，写“躬亲抚养”的原因；多病不行，写“躬亲抚养”的不易。表现了“躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦，为下文“臣无祖母，无以至今日”张本。横的方面：（外、内）既无——伯叔终鲜——兄弟晚有——儿息外无——期功强近之亲内无——应门五尺之僮 品析：强调“无（鲜）”字，“儿息”虽有却“晚”，可见“门衰祚薄”，祖孙相依为命。“无”“鲜”等写出了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。以白描手法见情感的朴素、真挚。一段：历述自己的悲惨遭遇。二段：叙写进退两难的处境忠孝难两全三、提出孝之大理。 四段：提出先尽孝、后尽忠的心愿。 解决忠孝难以两全的办法忠情孝情臣无祖母无以至今日过蒙拔擢宠命优渥揭示矛盾病笃（情）孝治（理）分析矛盾报养短尽节长解决矛盾愿乞终养先尽孝后尽忠“至性之言，悲恻动人”
----《古文观止》 ?四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
“茕茕孑立，形影相吊”
“逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。...诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
“诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路；州司临门，急于星火。”对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，朗朗上口，感情倍感热切，更具说服力。“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”??
“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才”
“既无伯叔，终鲜兄弟。”??
“生当陨首，死当结草。”???
“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。”?????
“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”????比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”
“乌鸟私情，愿乞终养。”孤苦伶仃：
茕茕独立：
形影相吊：
日薄西山：
气息奄奄：
人命危浅：
朝不虑夕：
形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依 靠，生活困苦。伶仃：孤独。形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。再见