5.1《植物生长素》课件（共19页PPT）
文档属性
| 名称 | 5.1《植物生长素》课件（共19页PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-30 18:38:00 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
5.1 植物生长素
第五章 植物生命活动的调节
生活现象
问题探讨
在单侧光的照射下，
植物朝向光源方向生长
的现象叫作向光性
金丝雀虉（yì）草
达尔文
一、生长素的发现过程
Ⅰ.达尔文的向光性实验
胚芽鞘
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。
实验①
实验②
实验③
实验④
单侧光
去掉尖端
锡箔罩在尖端
锡箔罩在尖端下部
⑴实验过程
一、生长素的发现过程
向光弯曲生长
不生长不弯曲
向光弯曲生长
直立生长
1、达尔文实验
实验①
实验②
实验③
实验④
1.遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么
分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段，遵循单一变量原则，观察某一部分受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。
思考
一、生长素的发现过程
⑴实验过程
1、达尔文实验
实验①
实验②
实验③
实验④
2.感受单侧光刺激的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分
尖端下部
尖端
思考
一、生长素的发现过程
⑴实验过程
1、达尔文实验
一、生长素的发现过程
该实验的对照组为_____，实验组为________；
①②对照，自变量为__________，说明胚芽鞘的生长与_____有关；
①③对照，自变量为_____________，说明胚芽鞘的弯曲生长与___________有关；
③④对照，自变量为__________；
①③④对照，说明胚芽鞘的感光部位在______；
①
②③④
有无尖端
尖端
尖端有无光照
单侧光照射
感光部位
尖端
实验①
实验②
实验③
实验④
⑵结果分析
1、达尔文实验
达
尔
文
植物生长与胚芽鞘 有关
感光部位在胚芽鞘
造成伸长区背光面比向光面生长 .
推测:尖端向下面伸长区传递某种“影响”
尖端
尖端
单侧光引发植物向光生长
⑶实验结论：
1、达尔文实验
一、生长素的发现过程
快
一、生长素的发现过程
是从海藻中提取出来的一种植物胶，为无色、无固定形状的固体，溶于热水。广泛应用在食品工业中，生物学研究中常作细菌培养基。
琼脂
是一种矿物质，由云母族矿物质切制而成。因其材料为天然矿制品，具有无污染、绝缘、不透化学物质的特点。
云母片
2、鲍森·詹森的实验
一、生长素的发现过程
达尔文的推测：尖端产生了某种影响，传到下部。
琼脂片
云母片
结论：胚芽鞘顶尖产生的化学物质可以透过琼脂片传递给下部。
(1)为什么要插入琼脂片和云母片？
化学物质可以穿过琼脂片，而无法穿过云母片
思考
2、鲍森·詹森的实验
(2)该化学物质是如何影响了植物向光侧和背光侧的生长速度呢
一、生长素的发现过程
詹森的实验结论：弯曲生长的原因是尖端产生的化学物质影响了下端生长。
黑暗条件
黑暗条件
现象：
自变量：
因变量：
尖端放置的位置。
尖端下部弯曲生长的方向。
胚芽鞘朝对侧弯曲生长
3、 拜尔的实验
一、生长素的发现过程
(1)拜尔为什么要选择黑暗的环境？
(2)没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？
排除光的影响，控制变量
尖端产生的影响分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长
思考
黑暗条件
黑暗条件
詹森的实验结论：弯曲生长的原因是尖端产生的化学物质影响了下端生长。
3、 拜尔的实验
一、生长素的发现过程
结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分分布不均匀造成的。有该物质的一侧长的快，没有该物质的一侧长的慢
黑暗条件
黑暗条件
詹森的实验结论：弯曲生长的原因是尖端产生的化学物质影响了下端生长。
3、 拜尔的实验
琼脂块是否接触过尖端
去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长
胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。
自变量：
因变量：
结论：
实验组
对照组
4、温特的实验
一、生长素的发现过程
（1）首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质： （ ）
5.生长素的本质——吲哚乙酸
（2）从高等植物中分离出来，含量 。并确认它也是 ( )
（3）植物体内具有与IAA相同效应的物质还有
（PAA）、吲哚丁酸（ ）等，它们都
属于 。
吲哚乙酸
生长素
IAA
吲哚乙酸
IAA
苯乙酸
IBA
极少
吲哚乙酸（IAA）化学结构式
一、生长素的发现过程
实验者 主要思路与方法
达尔文父子
鲍森·詹森
拜尔
温特
去除胚芽鞘顶端，观察去除整个结构的影响
用锡箔小帽套住顶端，以去除单侧光对顶端的影响
在胚芽鞘顶端和顶端以下部位之间插入琼脂片或云母片，在单侧光照射下，观察物质的运输是否被阻断
黑暗条件下，改变胚芽鞘顶端的位置，相当于人为施加了物质的不均匀分布
放置过胚芽鞘顶端的琼脂块（而不是胚芽鞘本身）可使去顶胚芽鞘弯曲生长，证实化学物质的存在
一、生长素的发现过程
(1)外因：
单侧光照射
(2)内因：
(3)结果：
两侧生长不均匀，背光侧生长快，向光侧生长慢，造成向光弯曲。
光
生长素分布不均匀
向光侧 背光侧 .
少
多
一、生长素的发现过程
5、向光性的原因
背光运输学说(主流)
向光抑制学说
向光分解学说
下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况
（都是左侧单侧光照射）
5.1 植物生长素
第五章 植物生命活动的调节
生活现象
问题探讨
在单侧光的照射下，
植物朝向光源方向生长
的现象叫作向光性
金丝雀虉（yì）草
达尔文
一、生长素的发现过程
Ⅰ.达尔文的向光性实验
胚芽鞘
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。
实验①
实验②
实验③
实验④
单侧光
去掉尖端
锡箔罩在尖端
锡箔罩在尖端下部
⑴实验过程
一、生长素的发现过程
向光弯曲生长
不生长不弯曲
向光弯曲生长
直立生长
1、达尔文实验
实验①
实验②
实验③
实验④
1.遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么
分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段，遵循单一变量原则，观察某一部分受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。
思考
一、生长素的发现过程
⑴实验过程
1、达尔文实验
实验①
实验②
实验③
实验④
2.感受单侧光刺激的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分
尖端下部
尖端
思考
一、生长素的发现过程
⑴实验过程
1、达尔文实验
一、生长素的发现过程
该实验的对照组为_____，实验组为________；
①②对照，自变量为__________，说明胚芽鞘的生长与_____有关；
①③对照，自变量为_____________，说明胚芽鞘的弯曲生长与___________有关；
③④对照，自变量为__________；
①③④对照，说明胚芽鞘的感光部位在______；
①
②③④
有无尖端
尖端
尖端有无光照
单侧光照射
感光部位
尖端
实验①
实验②
实验③
实验④
⑵结果分析
1、达尔文实验
达
尔
文
植物生长与胚芽鞘 有关
感光部位在胚芽鞘
造成伸长区背光面比向光面生长 .
推测:尖端向下面伸长区传递某种“影响”
尖端
尖端
单侧光引发植物向光生长
⑶实验结论：
1、达尔文实验
一、生长素的发现过程
快
一、生长素的发现过程
是从海藻中提取出来的一种植物胶，为无色、无固定形状的固体，溶于热水。广泛应用在食品工业中，生物学研究中常作细菌培养基。
琼脂
是一种矿物质，由云母族矿物质切制而成。因其材料为天然矿制品，具有无污染、绝缘、不透化学物质的特点。
云母片
2、鲍森·詹森的实验
一、生长素的发现过程
达尔文的推测：尖端产生了某种影响，传到下部。
琼脂片
云母片
结论：胚芽鞘顶尖产生的化学物质可以透过琼脂片传递给下部。
(1)为什么要插入琼脂片和云母片？
化学物质可以穿过琼脂片，而无法穿过云母片
思考
2、鲍森·詹森的实验
(2)该化学物质是如何影响了植物向光侧和背光侧的生长速度呢
一、生长素的发现过程
詹森的实验结论：弯曲生长的原因是尖端产生的化学物质影响了下端生长。
黑暗条件
黑暗条件
现象：
自变量：
因变量：
尖端放置的位置。
尖端下部弯曲生长的方向。
胚芽鞘朝对侧弯曲生长
3、 拜尔的实验
一、生长素的发现过程
(1)拜尔为什么要选择黑暗的环境？
(2)没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？
排除光的影响，控制变量
尖端产生的影响分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长
思考
黑暗条件
黑暗条件
詹森的实验结论：弯曲生长的原因是尖端产生的化学物质影响了下端生长。
3、 拜尔的实验
一、生长素的发现过程
结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分分布不均匀造成的。有该物质的一侧长的快，没有该物质的一侧长的慢
黑暗条件
黑暗条件
詹森的实验结论：弯曲生长的原因是尖端产生的化学物质影响了下端生长。
3、 拜尔的实验
琼脂块是否接触过尖端
去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长
胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。
自变量：
因变量：
结论：
实验组
对照组
4、温特的实验
一、生长素的发现过程
（1）首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质： （ ）
5.生长素的本质——吲哚乙酸
（2）从高等植物中分离出来，含量 。并确认它也是 ( )
（3）植物体内具有与IAA相同效应的物质还有
（PAA）、吲哚丁酸（ ）等，它们都
属于 。
吲哚乙酸
生长素
IAA
吲哚乙酸
IAA
苯乙酸
IBA
极少
吲哚乙酸（IAA）化学结构式
一、生长素的发现过程
实验者 主要思路与方法
达尔文父子
鲍森·詹森
拜尔
温特
去除胚芽鞘顶端，观察去除整个结构的影响
用锡箔小帽套住顶端，以去除单侧光对顶端的影响
在胚芽鞘顶端和顶端以下部位之间插入琼脂片或云母片，在单侧光照射下，观察物质的运输是否被阻断
黑暗条件下，改变胚芽鞘顶端的位置，相当于人为施加了物质的不均匀分布
放置过胚芽鞘顶端的琼脂块（而不是胚芽鞘本身）可使去顶胚芽鞘弯曲生长，证实化学物质的存在
一、生长素的发现过程
(1)外因：
单侧光照射
(2)内因：
(3)结果：
两侧生长不均匀，背光侧生长快，向光侧生长慢，造成向光弯曲。
光
生长素分布不均匀
向光侧 背光侧 .
少
多
一、生长素的发现过程
5、向光性的原因
背光运输学说(主流)
向光抑制学说
向光分解学说
下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况
（都是左侧单侧光照射）