2023-2024学年统编版语文八年级上册第14课《背影》课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
背影
背影
—朱自清
作者及写作背景
朱自清（1898－1948），中国散文家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。1920年毕业于北京大学，1922年发表长诗《毁灭》。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。
《背影》是纪实散文，写于1925年，记叙的是1917年冬天的事，表现的是人世间最普通的
父子之情。
狼藉 差使 簌簌 颓唐 琐屑
交卸 赋闲 蹒跚 踌躇
举箸提笔 触目伤怀
识记重点字词
jí
chāi
sù
tuí
xiè
xiè
fù
pánshān
chóuchú
zhù
chù
这篇文章记叙的主要事件是什么？　
八年前父亲送我上车站，为我买橘子，我看到父亲的背影深受感动。
　　
写作背景
《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
这篇文章记叙的主要事件是什么？　
八年前父亲送我上车站，为我买橘子，我看到父亲的背影深受感动。
　　这篇文章主要写谁？反映的主题是什么？　　　　
我的父亲
父子深情
文中几次写见到父亲的背影？分别是在什么情况下出现的？
四次:
（1）第一次是在开头。
（2）第二次见的背影是买橘子的背影
（3）第三次是在父亲与儿子告别后混入来来往往的人群时的背影。
（4）第四次是在结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的背影。
独立训练二
文章的写作思路是怎样的？
开头设疑——点出背影（虚写）
望父买橘——刻画背影（实写）
父子分手——惜别背影（实写）
结尾思念——照应背影（虚写）
合作交流一
以背影为线索
合作交流一
合作交流一
合作交流一
哪一次“背影”写得最具体、最感人？
第二次。
我们先学习第二次“背影”
合作交流二
朗读，正音：
　　我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走道那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
pánshān
zhà
注意文中描写父亲背影的地方，画出我流泪的文字和父亲说的话。
父亲为什么要买橘子？
给儿子路上吃；
南方方言，“橘”与“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民间有出行送橘子的习俗。
父亲买橘子，代表着他“一路平安”的良好祝愿。
这段动词准确精当，请根据课文填空：
　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。
戴
穿
走
探
穿
爬
攀
缩
倾
流
找出文中父亲外貌描写的句子？
他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……
哪个词表现了父亲身材的特点？
——“肥胖”。
哪个词表现了父亲步履的特点？
——“蹒跚”。
哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
怕父亲见了伤心；
怕别人见了难为情。
“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”，两个“怕”，各怕什么？
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。父亲真的“很轻松”吗？
其实不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。
“……似的”表示“看似……，其实不是”。
也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。
作者是怎样具体刻画望父买橘背影的？
（1）先烘托父亲买橘子的费事；（2）接着写父亲的穿着；（3）再接着写父亲穿过铁道的情况和爬上月台的背影。“蹒跚”（可见肥胖体衰，行动不便）“探”（写出下去的过程），“攀”（月台高陡，攀的吃力可以想象），“缩”（是脚的动作，写得更细了），“倾”（右手有力，同时身子上月台有困难，接著身子的倾斜）等动词的运用。具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”。父亲为了给儿子买几个橘子，花出如此艰巨的劳动，可见爱子之情深如海。
学习探究
这一段主要运用了哪两种描写方法？
外貌描写、动作描写。
写父亲的背影的目的是：
归纳段意：
——表现父亲的爱子之情。
——买桔子送别
1.找出文中父亲说的话，体会表达的感情。
（1）他只说：“不要紧，他们去不好。”
（2）他望车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”
（3)过了一会说：“我走了，到那边来信！”
（4）回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”
思考讨论
放心不下，爱子情切。
放心不下，生怕有什么闪失，眷眷深情见于简短的话中。
惦念儿子旅途的平安之心跃然纸上。
细心关照，注意随身物品的保管。
阅读前三自然段
第一次“背影”起什么作用？
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。“祸不单行”具体指什么事？
祖母死了，
父亲的差使也交卸了。
“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话该怎样理解？
不是。面临卸职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲苦，反过来安慰儿子，表现父亲的体贴。
第一节开篇点题，为全文定下了感情基调
“家中光景很是惨淡”。“惨淡”是什么意思？家中光景之“惨淡”表现在哪里？
惨淡：凄惨暗淡，不景气。
家中光景很是“惨淡”表现在：
变卖典质，还了亏空；
借钱办丧事。
丧母和失业
归纳：这一段起什么作用？
交代“背影”的背景（即家境的悲凉），渲染了悲凉的气氛，烘托父亲的爱子之情，更显示出父爱的崇高。
阅读
最后一段
原意是精神不振作；
这里是衰颓败落。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
“颓唐”是什么意思？哪一句话表现父亲老境的“颓唐”？
“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”引用父亲的信有什么作用？
表现父亲老境之“颓唐”。
比自己叙述更真切可信。
父亲的信有文言色彩，这是那个时代的特点，这也让人感到真切可信。
课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹的泪光中”，这是为什么 有什么作用？
父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。
这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念，写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。
最后说：“唉！我不知何时再能与他相见。”表达了作者怎样的感情？
直接抒发了对父亲的怀念之情，余音袅袅，情思绵绵，一个“再”字蕴含着无限的情意。
5.课文写到我几次流泪？是哪几次？
徐州见父——悲哀的泪
望父买橘——感动的泪
父子分手——惜别的泪
北京思父——思念的泪
学习探究
思考讨论
2.文章的线索是什么？
明线——背影
暗线——父子深情
思考讨论
3.文章在写作方面有那些特色？
（1）用截取法选材构思，背影是父亲在特定环境下的特定的形象，是父亲半生潦倒的印记，是父亲留给儿子的最后印象，体现了父子情深。
（2）在叙事和描写中进行抒情
（3）语言朴实，充满深挚的感情
归纳总结
祖母去世 父亲失业 家境惨淡
背景 父子离别 老境颓唐 去期不远
第一次 点出背影
背影 第二次 刻画背影——望父买橘
第三次 惜别背影——父子惜别
第四次 浮现背影
生活中，母亲的一双粗糙的手，父亲的几句深沉的话语，老师那慈爱的眼神，可能都会给你留下深刻的印象，请你抓住生活中被感动的一幕写一段文字，不少于300字。
写作平台
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、文中横线上的词，依次应填上 （ ）
A、探 穿 攀 缩 B、弯 横 扯 伸
C、侧 走 抓 爬 D、弓 钻 勾 蹬
A
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
C
2、文中写父亲背影的是哪三句话？请选出正确的一项 （ ）
A、①③⑥ B、⑥⑦⒁ C、①③⒁ D、①⑦⒁
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
3、选出能表明上文所写事情内容的小标题 （ ）
A、父子情 B、父亲的背影
C、惜别 D、买橘送别
D
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
4、①句从哪两方面描绘了父亲的背影的形象？ （ ）
A、外貌 心理 B、动作 语言
C、外貌 动作 D、语言 心理
C
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
5、文章多次写到父亲的背影，其主要目的是 （ ）
A、表达对父亲非凡经历的赞叹。B、表达对父亲的深挚的怀念
C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。D、表达对父亲碌碌无为的感慨。
B
1、给下列加点的字注音。
　　蹒跚（ ）（ ） 拭（ ）
2、这段文字写父亲的背影是从哪两个方面来写的？
A、心理 外貌 B、动作 神态 C、外貌 动作 D、语言 外貌
答案1、pán shān shì 2、 C
3、第六段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
答案、第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。
4、选文中写“父亲”外貌时，先后写了“戴黑布小帽”“穿黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是（ ）
A. 因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B. 家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”反映了家境困顿。
C. 着力刻画父亲生活方式古板，表明“我”要继承这种家风。
D. 黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
4、答案C
5、“你就在此地，不要走动。”这句话表现了什么样的感情？（ ）
A、世道乱。 B、时间长，怕饥渴。
C、出远门，怕误事。 D、种种情，都具有。
6、“我本来要去的，他不肯……”父亲为什么不肯？（ ）
A、儿子太小。B、以为路近，不费事。C、爱子情切。D、总是不放心儿子。
5、答案D 6、答案C
7”他和我走到车上，将橘予一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲为什么会感到很轻松:_______________________________________.
8、对“我赶紧拭干了泪”一句理解正确的一项是（ ）
A、怕父亲怪我不懂事。B、为自己这么软弱而流泪感到羞愧。
C、怕引起父亲的伤心和别人的嘲笑。D、只是因为怕别人笑我幼稚。
9、“我的眼泪很快地流下来了”、“我的眼泪又来了”这两句中流泪的原因依次是（ ）
A、感动之泪 伤心之泪B、悲哀之泪 惜别之泪
C、伤心之泪 感动之泪D、感动之泪 惜别之泪
7、父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。
8、C 9、D
10、说说文中加点的三个动词的表达作用。
　　（1）探：_______________
　　（2）攀：_______________
　　（3）缩：_______________
11、对这段内容概括最恰当的一项是（ ）
A、车站惜别 B、望父买橘C、南京送别 D、父亲买橘
10、（1）准确写出下去的过程（2）表明月台高且陡（3）表现父亲年老体衰，动作迟缓11、B
12、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
（1）“我走了，到那边来信！”
（2）“进去吧，里边没人。”
13概括本段内容。
14、这段文章的中心意思是什么？
答案：12、父亲惦记着儿子旅途是否平安。
13、父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。
14、望父买橘
15、通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。