人民版必修3专题五第一节文化事业的曲折发展（共33张PPT）

课件33张PPT。新中国文化曲折发展路桥金清中学 商安俊了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。单元课标列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。文化　　　主要是通过自我反省认识
科技　　　从国际国内对比角度认识
　 教育　　　客观公正看待现状（看到进步和差距，承认现实，努力改变）单元课标分析
２、通过对内反省和对外比较，能客观公正的认识中国现存的文教现状；在看到成就的同时认识到自身存在的问题及明确努力方向。 　１、展示文化、教育、科技三方面在新中国成立后的曲折成长和繁荣，从中吸取经验教训；并通过文艺发展路程透视新中国政治发展状况。
　　知道“双百”方针的内涵；了解“文化大革命”摧残文化艺术的史实；了解改革开放后文化艺术事业取得
的主要成就。
感受“双百”方针对新中国文化事业发展的意义。
讨论贯彻“双百”方针过程中的经验和教训。 本课课标知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。
1、课标要求2、教学指导意见要求　本课课标分析　课魂：１、双百方针　
２、渗透情感态度和价值观教材 学情等分析　１、无味　２、无趣　３、无从下手　『我的思考』如何改变现有的三无情况，
上出一节有内容，有趣味，有感觉的课？
有没有一个作品能反映建国以来的文化事业曲折发展？情景教学、范例教学
——新中国文化曲折发展不老的蝴蝶《梁祝》首演者俞丽拿在舞台上演出灌注《梁祝》唱片最多的盛中国倾情演出穿蝴蝶装演出的日本演奏家西崎崇子陈曦
《梁祝》 80后青年演奏家《梁祝》创作者之一何占豪，当年和他同学到晒谷场演奏贝多芬的名曲，他们问老乡“好不好听”。老乡回答：“好听”。他再问：“懂不懂？老乡一脸憨厚地回答：“不懂”。和占豪把困惑讲给领导刘品，刘品说：“小提琴要使工农大众所喜闻乐见，必须解决一个民族化的问题，这首先需要民族化的作品。”第一稿《梁祝》产生一、艰难诞生　一只蝴蝶逆风而起 《梁祝》故事一：一、艰难诞生　一只蝴蝶逆风而起 “好不好听”。
“好听”。
“懂不懂？
“不懂”。设计思路：用简短的对话,迅速勾勒《梁祝》产生的背景因素之一：民族化。而民族化是《梁祝》长盛不衰的基石。小提琴要使工农大众所喜闻乐见，必须解决一个民族化的问题，这首先需要民族化的作品。
创作于1958年的大跃进年代。那时为了向建国十周年献礼，音乐学院成立了一个“小提琴民族化实验小组”，决定搞一个小提琴协奏曲。报选题时，《梁祝》排在《大炼钢铁》、《女民兵》之后，是第三备选方案，没想到学院党委书记恰恰在这个爱情主题旁边画了个钩，如果没有他这一画，《梁祝》很可能就被《大炼钢铁》给“炼”掉了。提问：为什么没有想到？那是一个怎样的年代？选择《梁祝》可能会带来什么结果？一、艰难诞生　一只蝴蝶逆风而起 第一稿《梁祝》产生 一、艰难诞生　一只蝴蝶逆风而起 如果你是选择节目负责人，你会选择哪个？说明理由。 《梁祝》故事二：为了庆祝1959年建国十周年典礼，上海音乐学院申报了三个节目：报选题时，有三个方案
A、《大炼钢铁》B、《女民兵》 c 、《梁祝》
设计意图：比起第一稿，文字更精炼，而且把自己放在了历史场景中，更能神入历史，体会《梁祝》产生的艰难.一、艰难诞生　一只蝴蝶逆风而起 2、从梁祝和五朵金花诞生过程分析，文学作品产生　　　　受哪些因素的影响？
一、艰难诞生　一只蝴蝶逆风而起 1、“双百”方针，是一个怎样的方针？内涵 意义 　1958年国产影片大多数是粗制滥造，观众不爱看，电影人也觉得苦恼，周恩来多次接见了电影工作者，并发表了文艺工作“两条腿走路”的讲话，以纠正大跃进时期电影界“左”的错误，继续贯彻“双百”方针，繁荣创作。设计思路：适时得引入“双百方针”；全景式的展现当时文艺界的现状和探讨影响文艺作品的时代因素。二、动荡岁月 我是一根毒草《梁祝》是大毒草，
工人听了《梁祝》，机器开不动了；
农民听了《梁祝》，锄头举不起来了；
解放军听了《梁祝》，枪杆子打歪掉了。”二、动荡岁月 我是一根毒草《梁祝》故事三：主创人员遭遇
受《梁祝》影响，文革时期陈钢成了“反党分子”，被关进牛棚，之后又被流放到大别山三个月。 陈钢被打倒，何占豪处境也不妙，很快被下放到“五七干校”去喂猪；孟波成了“走资派”也被拉下马，当年支持《梁祝》成了他一大罪状。 设计思路：凝重的黑，忧伤的音乐，悲惨的岁月交织一起，感受《梁祝》的遭遇。二、动荡岁月 我是一根毒草设计思路：和课本知识结合，提取课本有效信息。文革不仅仅是判了《梁祝》的死刑，也是给中国文艺的死刑。请阅读课本寻找相关证据。 “音乐学院院长领头在全院批判贝多芬是大地主、封建官僚和大资产阶级买办的代言人。 ……到了夏初，红卫兵运动兴起，又顺理成章地传出“跳芭蕾的斩腿，弹钢琴的斩手”的风声，我们便再也不敢碰钢琴，只得与美妙动人的音乐断然隔绝了……”
——一个音乐人的回忆 ◆邓拓：《人民日报》总编辑、杂文家，1966.5.17 服毒致死；老舍：1966.8.24不堪凌辱 跳北京太平湖自杀 ◆傅雷:著名翻译家,1966.9.3与妻子朱梅馥上吊自杀; ◆杨朔：著名散文作家，1968.8.3服安眠药而死; ◆翦伯赞：历史学家，1968.12.18 与妻子戴淑婉服安眠药致死
……
“八亿人民八个戏”
二、动荡岁月 我是一根毒草对于文革时期政治严重干涉文艺，文艺一
片黑暗的现状，你最想说的一句话是什么？ 学生活动：我想说……设计思路：从历史中吸取经验教训并学会辩证看待政治和文艺关系。
花朵是娇贵的，国色天香怒放也是脆弱的，易被雨打风吹去。因此，它需要丰沛的阳光，无污染的水，自由的空气……二、动荡岁月 我是一根毒草为什么被称为毒草的《梁祝》，却依然得到人们的喜爱？《梁祝》故事四　易中天被窝里的秘密
《梁祝》故事五　昆明大学里的鬼火
设计思路：文革浓重黑暗中的一抹亮色，深入感受《梁祝》音乐的人性魅力和人们对精神自由的追求。三、春意盎然　蝴蝶翩翩为什么在1978年6月对《梁祝》开禁播放？《梁祝》故事六
1978年6月，文汇报上一个小角落发布了一条消息：当天晚上8点钟，《梁祝》将开禁播放。这天晚上，成千上万乐迷或曾经学过小提琴的听众守候在收音机旁。　开禁后的《梁祝》的发展表现在哪些方面？三、春意盎然　蝴蝶翩翩　《梁祝》繁荣发展在改革开放后是个别现象吗？请举例说明。《梁祝》以及中国文艺为什么在文革以后能呈现如此
丰富多彩的一面？《梁祝》故事七　上世纪80年代中，《梁祝》连续四年获得香港金唱片与白金唱片奖，又荣获中国首次金唱片奖与创作特别奖。……三十年来，上海推出了以《梁祝》为专题的文艺比赛，后来不断有人移植到别的形式中，比如金星创作了现代舞剧《梁祝》，器乐曲方面的移植和改编还有高胡协奏曲、口琴协奏曲、二胡协奏曲、钢琴伴奏版等……就在前几年，《梁祝》的发行量已逾1000万张设计思路：由单个作品到国家文艺整体发展，理解作品发展和国家发展的关系。文革时期建国初期新时期根据《梁祝》的曲折发展，结合课本相关内容，动手画出新中国成立后文化事业曲折发展示意图。设计思路：自己动手绘制示意图，整体把握新中国成立后文化事业发展状况。学生活动二、动手划曲线图建国初期文革时期新时期百花齐放 生机勃勃百花凋零 万马齐喑万紫千红 欣欣向荣贯彻破坏重新确定“二为”“双
百
方
针”四、繁华过后　　蝴蝶何时再双飞学生讨论
你如何看待对《梁祝》等经典作品的恶搞现象？学生汇报活动三
学生汇报《我们的文化生活》调查问卷过程和结果。　　　　　　　　　　设计意图：反思《梁祝》，思考《梁祝》等经典的未来。设计思路：学生动手设计问卷，反思自己的文化生活，认识到文化生活现状的不足。四、繁华过后　　蝴蝶何时再双飞学生活动四设计思路：在新时代背景下，思考双百方针的长远意义；历史和现实联系，延伸课堂。设计思路：历史和生活联系，延伸课堂，学以致用。一、如果你是作为文化宣传部长，你会设计怎样的口号来促进文艺发展和倡导高雅、经典的艺术？二、现在班级要进行布置，你会如何美化班级，让班级更有文化内涵？有阳光的地方有华人，有华人的地方有梁祝，
梁祝超越意识形态，超越种族、超越时空，
成为中国文化的一个鲜亮符号，一张金色的名片。
但 《梁祝》影响主要在华人地区，
除了华人地区以外，
很少有国外小提琴家或乐团演奏《梁祝》。
《梁祝》国际化进程中出现尴尬境地，
蝴蝶何时再双飞？
1、问卷调查设计要素2、阅读调查问卷参考卷3、头脑风暴自己动手设置问卷4、讨论 修改 定稿6、问卷分析5、调查问卷开展问卷调查指导三维目标通过《我们的文化生活》问卷调查，学生能从调查目的、调查对象、题目设计等方面初步掌握调查问卷制作过程，能提取有效信息做口头和书面的调查结果汇报，认识到现有文化生活存在的单一化、网络化、娱乐化等问题。通过对《梁祝》在不同时期不同遭遇故事的分析解读，学生能提炼总结影响《梁祝》等文艺作品发展的各种因素,明确讲出双百方针的内涵并反思吸取经验教训；并通过绘制发展曲线图，整体把握新中国文艺发展历程，理解双百方针的重大影响；从人性美、音乐美等角度品位《梁祝》的艺术魅力。 通过恶搞《梁祝》现象的批判分析，学生能辩证看待当前文化生活，并通过班级文化行动和国家教育部口号设计活动，能初步围绕主题展开设计，加深文化品位理解。