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浙教版九下 §4.4实现可持续发展 学案
姓名
[学习目标]
1、理解可持续发展的含义；
2、理解科学对可持续发展的作用；
2、体会人类为实现可持续发展作出的努力。
一、知识点梳理：
知识点1、可持续发展的含义
1、可持续发展是指既能满足我们现今的 ，又不损害 并能满足他们需求的发展模式。
2、可持续发展的主要内容包括三个方面，即 可持续发展、 可持续发展和 的可持续发展。其中必要条件是 ，基础是 ，最终目标是 。
3、可持续发展要求人类在发展中关注生态 、讲究经济 和追求社会 ，最终达到人的全面发展。
4、可持续发展的标志是资源的 和良好的 。
5、可持续发展鼓励 ，满足 ，促进经济和社会的 发展，追求人与自然的 ，建设人类美好的未来。
知识点2、科学与可持续发展
6、走可持续发展之路需要 作为支撑。科学可以为制定可持续发展规划提供必要的 。
7、科学可以为解决 提供理论基础；科学可以帮助人们探究自然灾害的 ，从而提高自然灾害预报的 ，为防灾减灾服务；科学可以为防治 提供理论基础；科学可以为完善 、缓解区域发展不平衡、促进和谐发展提供理论基础。
二、例题讲解
例题1、下列措施不符合可持续发展理念的是（ ）
A．鼓励私人购买燃油车 B．实施长江流域”十年禁渔”
C．实施垃圾分类 D．倡导”光盘行动”
例题2、能源科技的发展促进了人类文明的进步，但化石能源的大量使用也带来了诸如酸雨、雾霾、温室效应等环境的问题。下列做法或说法不符合环保要求的是（ ）
A．外出尽量骑自行车或坐公交车，做到低碳出行
B．生活中要节约粮食、节约用水、避免用电器待机耗电
C．依靠科技进步，开发和推广清洁的可再生能源
D．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是“取之不尽，用之不竭”的
例题3、我国走可持续发展道路最主要的原因是( )
A．世界各国对可持续发展道路已形成共识，中国不能落后
B．古人的可持续发展思想对中华民族有着深刻的影响
C．中国是世界上第一人口大国，应当在保护环境中做出贡献
D．我国生存和发展面临人口、资源、环境等问题的挑战
例题4、我国继海上实行休渔制度之后，已经开始在长江实行休渔制度，其主要作用是（ ）
A．保护中华鲟等珍稀鱼类洄游产卵
B．保护有“水中大熊猫”之称的濒危动物白鳍豚
C．防止过度捕捞导致的生态破坏和资源衰竭
D．我国渔获量居世界首位，防止市场上资源过剩
例题5、如图所示的是1990年和2050年世界各种能源在能源消费总量中所占的比例。根据所学的有关能源的知识和图中的信息判断，下列叙述正确的是( )
A．石油在1990年和2050年的世界能源消费中所占的比例均最大
B．煤炭和石油等能源燃烧产生的二氧化碳是产生酸雨的主要原因
C．2050年石油的需求量小于1990年石油的需求量
D．图中的水能是指水的化学能
（例题5图） （例题6图）
例题6、读下面材料，回答下列问题。
材料一：世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续发展作出了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。
材料二：漫画“断指”(如图所示)。
（1）可持续发展包括 可持续发展、 可持续发展和 可持续发展。
（2）公众参与是实现可持续发展的一个重要方面，你在日常生活中打算采用哪些有益于可持续发展的行动？ 。
（3）对于材料二漫画“断指”，有人这样认为：“虽然断其三指，但是四棵新苗茁壮成长！”你同意这种发展方式吗？为什么？ 。
（4）为修复“断指”，必须采取多重措施，我国为此也作出了重大决策。试说明我国不断加大对西部地区生态补偿力度的主要原因是（ ）
A．西部地区是我国大江大河的水源保护区 B．西部地区经济发展缓慢，需要大力扶持
C．西部地区矿产资源丰富，需要资金开发 D．西部地区自然条件较差，生态环境脆弱
三、随堂练习：
1、从环境保护和可持续发展的角度考虑，最理想的燃料是（ ）
A．氢气 B．天然气 C．煤油 D．汽油
2、旅游业是西双版纳的支柱产业，下列措施可以促进西双版纳州旅游业可持续发展的有（ ） ①保持少数民族文化特色 ②加强市场监督，打击不法商贩 ③提高服务质量和接待能力 ④大幅提高景点门票和食宿价格 ⑤保护和改善景区的生态环境
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤
3、保护生态环境使社会可持续发展应该是（ ）
A．每个公民应尽的义务 B．国家政府的职责
C．环保工作人员的责任 D．科研人员的职责
4、下列做法符合可持续发展的是（ ）
A．伏季休渔 B．滥砍滥伐
C．制造“白色污染” D．使用一次性筷子
5、人们去极地的最终目的是为了（ ）
A．自然探险 B．人类的可持续发展
C．本国经济的发展 D．观光旅游
6、 我国实现可持续发展的核心是（ ）
A．发展生产力 B．控制人口数量，提高人口素质
C．自然资源的合理利用 D．整治生态环境
7、科学发展观的要义之一是“可持续发展”，下列做法与这一要义不吻合的是（ ）
A．我国规定自2008年6月1日起，商家不得无偿提供塑料袋，以减少白色污染
B．强化垃圾回收和综合利用机制，加大对垃圾发电的政策支持
C．我省沿海地区应加速开发风能和潮汐能，减少化石能源的消耗
D．实验室未经处理的废液不能任意排放，要集中转移到安全地带排放
8、人类的过度捕捞使鳕鱼资源从20世纪60年代开始逐渐减少，其生存面临巨大威胁。如图所示为影响大西洋鳕鱼捕获量的因素及其结果的预测图，由图中信息可知：总体上看，在相同渔捞强度下，鳕鱼种群的相对数量与渔网网眼大小的关系是 。为了保证鳕鱼种群数量的相对稳定，应保持渔捞强度为 最合适。
四、课后练习：
1、可持续发展的物质基础是（ ）
A．金钱 B．健康 C．风景 D．资源
2、为了社会的可持续发展，必须解决环境保护问题，下列不需要化学科学发挥重要作用的是（ ）
A．南极上空臭氧空洞 B．大气污染 C．全球气候变暖 D．噪音
3、下列行为符合黄土高原可持续发展的是（ ）
A．开垦荒地 B．砍伐森林 C．生态建设 D．过度放牧
4、下列符合可持续发展原则的是（ ）
A．过度放牧，草场退化 B．乱砍滥伐，水土流失
C．过度开采地下水，地下水水位下降 D．科学种田，粮食产量增加
5、资源利用、环境保护等在与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用。下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ）
A．改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放
B．过度开采矿物资源，促进地方经济发展
C．开发利用新能源，减少化石燃料的使用
D． 加强对工业“三废”的治理，保护环境
6、我国山区面积广大，下列有关实现山区社会、经济和生态可持续发展的做法，错误的是（ ）
A．山区风景秀丽，合理开发生态旅游资源 B．砍伐与抚育更新相结合，大力发展林业
C．大量砍伐树木，以满足市场需求 D．山区水能资源丰富，合理建设小型水电站
7、为了实现社会的可持续发展，绿色消费逐渐兴起．你认为下列与消费有关的行为中，不符合绿色消费要求的是（ ）
A．将使用后的废旧电池集中起来，统一处理 B．在郊游时，自备凉开水，少购买包装饮料
C．多使用一次性制品，如一次性饭盒、纸杯等 D．把还能书写的纸张收集起来，以便继续使用
8、可持续发展的首要任务是（ ）
A．环境保护 B．能源开发 C．发展经济 D．消除贫困
9、人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求．下列叙述中，不利于人和自然和谐发展的是 （ ）
A．推广生物防治方法，减少环境污染 B．发展生态农业，提高废弃物的再循环
C．开发森林资源，多使用一次性木筷 D．建立各种自然保护区，保护生物多样性
10、地球是人类赖以生存的唯一家园．在对待地球家园的问题上，科学的态度是（ ）
A．自然资源取之不尽，用之不竭
B．人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源
C．先发展经济，后治理环境
D．正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展的道路
11、图中千沟万壑的“面孔”，表明长期的人类活动，造成了当地严重的（ ）
A. 水土流失 B．湖泊萎缩 C．凌汛危害 D．城市化问题
（第7题图） （第8题图）
12、如图中的斜线所表示区域以茂密的原始雨林、多样的民族风情等发展了旅游业，促进了区域发展．甲是一条重要的国际性流河，其在我国境内开发措施不符合可持续发展要求的是（ ）
A．兴建水坝，开发水能资源 B．防治水土流失，保护生物资源
C．建设巨型水库，将水调往西北、华北 D．整治航道，发展航运，加强与邻国的经贸合作
13、“但存方寸地，留与子孙耕”所体现的地理原理，最妥帖的是（ ）
A．人口的增长，要与社会经济发展相适应，与资源环境相协调
B．资源、环境的利用和社会、经济的发展要走可持续发展道路
C．要切实保护好有限的耕地资源，以保持农业生态系统的平衡
D．土地作为可再生资源，只要利用合理，保护得当，可以循环使用
14、能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一。
（1）在大量耗用各种能源时，会造成空气污染的有 ；会造成水土流失和沙漠化的有 。(填序号)
①柴薪 ②煤炭 ③石油 ④天然气 ⑤水能 ⑥风能 ⑦太阳能 ⑧地热能
（2）某市城区正在进行天然气工程建设，有人赞同，有人反对，小刚同学收集了如下两组有关数据：
热值q/J m﹣3 当地价格/元 m﹣3 每户月平均用气量/m3 更换灶具费用/元
煤 气 约4×107 9 6 0
天然气 约8×107 15 3 70
请你决策： (填字母)。
A. 继续使用煤气 B. 更换使用天然气
简单说明你作出这种决策的理由： 。
15、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
材料一：2017年5月18日，国土资源部发布消息，中国首次海域“可燃冰”试采成功，我国南海蕴藏着丰富的“可燃冰”资源，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，其化学式是CH4·8H2O，它是埋于海底地层深处的大量有机物经过细菌的分解作用，在高压低温环境下，最终形成的类冰状的结晶物质。
材料二：2021年6月28日，世界上在建规模第一、技术难度最高的白鹤滩水电站正式投产发电，整个机组发出的电力将主要送往浙江和江苏。电站一台机组的发电量相当于整个新安江水电站的发电量，电站总装机容量1600万千瓦，年发电量将达600亿千瓦时。
请根据上述材料回答下列问题：
（1）甲烷水合物（化学式是 CH4·8H2O）属于 （填“有机物”或“无机物”）。
（2）材料中海底地层深处的细菌的新陈代谢类型属于 （填“自养”或“异养”）。
（3）根据测算，1m3可燃冰可以分解释放出160m3的天然气。已知天然气热值q天然气=8.4 ×107J/m3，水的比热c水=4.2×10 3J/(kg·℃)，则1m3可燃冰玩全然生产生的热量可以使 kg的水从20℃加热到 100℃。
（4）“可燃冰”被认为是21世纪的清洁能源，从环境保护角度，你是否支持大规模开采使用，并说明理由。
（5）以煤电为基准，每发一千瓦时电大约排放1千克的二氧化碳。白鹤滩水电站全部机组投产后，一年可以减排二氧化碳 万吨，可以节约标准煤两千万吨。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、需求 子孙后代 2、生态系统 经济 社会 生态系统 经济 社会
3、和谐 效益 公平 4、可持续利用 生态环境
5、经济增长 人类自身的需要 协调 和谐
知识点2、
1、现代科学技术 理论支持
2、资源危机 成因 准确性 环境污染 经济结构转型
二、例题讲解：
例题1、A
解析：可持续发展理论是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展，以公平性、持续性、共同性为三大基本原则。可持续发展理论的最终目的是达到共同、协调、公平、高效、多维的发展。故鼓励私人购买燃油车会加大对石油资源的利用量，不符合可持续发展理念。
例题2、D
解析：A.外出尽量骑自行车或坐公交车，做到低碳出行，可以节约化石能源，保护环境，故A正确不合题意；B.生活中要节约粮食、节约用水、避免用电器待机耗电，可以减小电能的损耗，节约电能，故B正确不合题意；C.依靠科技进步，开发和推广清洁的可再生能源，可以减小空气污染，节约化石能源，故C正确不合题意；D.能量的转化和转移是有方向性的，例如燃烧燃烧，将化学能转化为内能，而散失到空气中的内能就不能再被人类利用的，故D错误符合题意。
例题3、D
解析：中国深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰，中国政府针对国情，为解决全球性问题提出自己的行动纲领：“控制人口，节约能源，保护环境，实现可持续发展”，并制定一些可持续发展的战略。故D符合意题。
例题4、C
解析：可持续发展的主要内容：包括生态系统可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展。生态系统可持续发展是可持续发展的必要条件，经济可持续发展是可持续发展的基础，社会可持续发展是可持续发展的最终目的。为解决发展中存在的人口、资源和环境问题，必须走可持续发展之路。休渔制度就是为了防止过度捕捞导致的生态破坏和资源衰竭。故C符合题意。
例题5、A
解析：A.分析两个扇形图，可知石油在1990年和2050年的世界能源消费中所占的比例均最大。A符合题意。B.产生酸雨的主要原因二氧化硫的排放。B不符合题意。C.比较两个扇形图可知，2050年石油的消耗量小于1990年石油的需求量，但需求量同样的大。C不符合题意。D.图中的水能是指水的物理能，如利用水的落差产生的能量发电。D不符合题意。
例题6、（1）经济；生态系统；社会 （2）从家庭用电开始，节约每一度电；节约生活中的每一滴水，努力减少水污染等 （3）不同意，因为人类在向自然界索取、创造富裕生活的同时，不能以牺牲人类自身生存环境作为代价 （4）D
解析：（1）可持续发展包括经济可持续发展、生态系统可持续发展和社会可持续发展。（2）每个人应当从自我做起，节约用电，节约用水，不要污染水资源，有利于可持续发展的行动。（3）不同意，物质满足的同时，也不能只顾眼前的利益，不利于人类家园的发展。（4）我国不断加大对西部地区生态补偿力度的主要原因是西部地区自然条件较差，生态环境脆弱。
三、随堂练习：
1、A 2、 C 3、A 4、A 5、B 6、A 7、D
8、网眼越大，鳕鱼种群相对数量越多；33％
四、课后练习：
1、D 2、D 3、C 4、D 5、B 6、C 7、C 8、B 9、C 10、D11、A 12、C 13、B
14、（1）①②③；① （2）B（或者A）；更换原灶具浪费，还需要新投入（或从长远看，更经济）
15、（1）有机物 （2）异养 （3）4×104 （4）不支持，甲烷燃烧会产生CO2，大规模开采使用会带来温室效应等问题（或支持，有利于解决能源危机，减少有害气体排放，保护环境）（5）6000
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21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21清风明月(共33张PPT)
第四章 可持续发展
浙教版九年级下册
第4节 实现可持续发展
教学目标
科学观念：理解可持续发展的含义；理解科学对可持续发展的
作用；体会人类为实现可持续发展作出的努力；
科学思维：了解环境保护对人类社会可持续发展的重要性和主
要措施；知道科学进步是推动人类文明发展的重要动力，注
重科学、技术、社会、环境之间的联系；
探究实践：通过实例分析可持续发展的内容及其三之间的关系，
理解人类社会发展受到自然环境的制约；
态度责任： 建立人类社会可持续发展必须保护环境、着重自然
规律的价值观。
知识回顾
1、什么是碳排放？
2、控制大气中二氧化碳含量的根本措施有哪些？
3、什么是低碳生活？
4、作为青少年，我们如何参与低碳生活？
碳排放主要指的是二氧化碳和其他温室气体的排放。
一方面要低碳生活和生产以减少二氧化碳的排放量，另一方面要植树造林保护植被加强植物对二氧化碳的吸收量。
“低碳生活” 是指生活中所消耗的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染。
节油、节气、节电、节约用纸、低碳出行……等。
阅读：
贝丁顿零碳社区
位于伦敦西南的贝丁顿零能耗发展居住区于 2002 年建造完工。这个被誉为“人类之家”的社区有 300 多人居住，是世界上第一个完整生态村。社区内通过巧妙设计并使用可循环利用的建筑材料、太阳能装置、雨水收集设施等措施，成为世界上第一个零二氧化碳排放社区。它具有以下几个特征：
（1）零排放的能源供应系统。在能源上只使用区域内生产的可再生能源
及树木废弃物的再生能源，将能耗降低到零。社区采用热电联产系统为社区
居民提供生活用电和热水。热电联产发电站使用木材废弃物发电。
（2）循环利用的节水系统。社区建有独立完善的污水处理系统和雨水收
集系统。生活污水就地净化，部分处理过的水和收集的雨水被储存后用于
冲洗马桶，实现水的循环利用，提高水资源的利用效率。
（3）绿色出行模式。社区建有良好的公共交通网络，遵循“步行者优先”
的政策，鼓励居民以共乘方式取代自行开车，屋顶铺设光伏电池为电动汽车
免费充电。
讨论交流
1）伦敦贝丁顿零碳社区是从哪些方面实现碳的零排放的？
2）零碳社区的主要意义是什么？
①使用可再生能源；②循环用水；③绿色出行。
①传播低碳生活理念，促进节能减排 ；
②将低碳理念体现在社区生活的方方面面；
③体现出人与环境的和谐发展；
④展现出一种生活态度，不仅出于对自然的尊重，更出于一种对自己及子孙后代的责任；
⑤为人类实现零碳排放、实现人与自然和谐共处提供参考；
⑥……。
新知导入
面对温室气体含量升高、全球变暖、森林和湿地面积剧减、大气和水污染加剧、生物多样性下降等人类生存环境恶化问题，人类必须采取有效措施，寻求人与自然和谐发展之路。
新知讲解
一、可持续发展
1、可持续发展：
指既能满足我们现今的需求，又不损害子孙后代并能满足他们需求的发展模式。
（1）主要内容：
a.生态系统的可持续发展；
b.经济的可持续发展
c.社会的可持续发展
（2）三要素：
①环境要素：尽量减少对环境的损害；
②社会要素：满足人类自身的需要；
③经济要素：不仅重视经济增长，更追求经济增长的质量。
（3）核心：发展
视频：
可持续发展
（点击图片播放）
新知讲解
2、生态、经济、社会的相互关系：
生态系统可持续发展是可持续发展的必要条件；经济可持续发展是可持续发展的基础；社会可持续发展是可持续发展的最终目的。
生态、经济和社会三个方面相互依赖，不可分割。
3、要求：
在发展中关注生态和谐、讲究经济效益和追求社会公平，最终达到人的全面发展。
（1）经济建设和社会发展不能超越资源和环境的承载能力。
①使用的可再生资源的速度不超过其再生速度；
②使用不可再生资源的速度不超过其可再生替代资源的开发速度；
③对生态系统的干扰，不超过生态系统的
自我调节能力，使生态系统能够得到恢复。
（2）鼓励经济增长：
可持续发展鼓励经济增长，通过经济增长提高当代人生活水平，增强国力。可持续发展不仅重视经济增长的数量，更追求经济增长质量。
（3）提高生活水平：
满足人类自身的需要，改善人类生活，提高人类健康水平，创造一个精神生活和物质生活高度发达的社会环境。
新知讲解
4、标志：
可持续发展的标志是资源的可持续利用和良好的生态环境；
5、努力的方向和目标：
（1）协调环境与和经济发展：
把环境和经济发展问题协调起来，既能使人类社会的基本需求得到满足，又能使生态系统得到较好的保护和管理，创造一个更安全、更繁荣的未来。
（2）协调经济与社会的发展:
在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、
合理利用资源的前提下进行经济和社会的协调
发展，追求人与自然的和谐，建设人类美好的
未来。
讨论交流
关于我国的发展之路有三种观点。
观点1 ：把能源、环境问题放在一边，先把经济发展起来，等到拥有更加强大的经济实力以后，再来解决环境问题；
观点2 ：利用发达国家现在正在实行的高投入、高技术的解决环境问题的模式，来解决我们面临的环境问题；
观点3 ：根据我国的国情和经济承受的能力，探索一条可持续发展之路。
请收集有关材料和事实，说明我国目前为什么不能走前面两种道路，而必须走可持续发展之路。
国家的发展不能以看牺牲环境为代价；每个国家的基本国情不同，不能生搬硬套发达国家的模式来解决我国的环境问题，我们应该以我国社会主义初级阶段的基本国情为出发点，根据我国的经济承受能力，探索一条可持续发展之路。
视频：
人与自然的关系
（点击图片播放）
新知讲解
6、人类作出的努力：
1992 年，联合国环境与发展大会通过了
《21 世纪议程》等重要文件，将可持续发展
由概念、理论推向行动，要求各国制定相应的
可持续发展战略和规划，迎接人类面临的共同
挑战，实现社会、经济、环境的协调发展。
我国也为此作出了不懈的努力。
阅读：
我国发布可持续发展国家报告
新知讲解
二、科学与可持续发展
1、走可持续发展之路需要现代科学技术作为支撑。
人口控制、环境污染的防治、资源的合理开发与利用，需要依托科学技术的进步来解决。
2、科学可以为制定可持续发展规划提供必要的理论支持。
我国2010年发布的《中国生物多样性保护战略与行动计划》（2011－2030年），是环境保护部门依据生物多样性的有关科学理论制定出来的，它提出了未来 20年内生物多样性保护的总体目标、战略任务。
3、科学可以为解决资源危机提供理论基础。
提高资源的利用效率、开发资源的可循环利用技术、开发新能源技术和新材料技术，都需要依靠科学。
新知讲解
4、科学为防灾减灾服务。
科学可以帮助人们探究自然灾害的成因，从而提高自然灾害预报的准确性，为防灾减灾服务。
例如，人们利用卫星云图来监测台风的活动情况，为准确分析天气和预报天气提供依据。
卫星云图来监测台风
地震预报监测地震
新知讲解
5、科学可以为防治环境污染提供理论基础。
水污染、大气污染、土壤污染、环境噪声等防治和处理，我们都需要依靠科学知识。
新知讲解
6、科学可以为完善经济结构转型、缓解区域发展不平衡、促进和谐发展提供理论基础。
经济发展的同时，也必须审视使用能源和原料的方式，改变传统的“高投入、高消耗、高污染”为特征的生产模式，实现清洁生产技术，减轻环境压力。
随堂练习
1、人与自然是生命共同体，我们应该树立和践行”绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法与这一理念相违背的是（ ）
A．露天焚烧废弃塑料
B．生活垃圾分类放置、处理
C．工业废水经处理达标后排放
D．多植树造林．减少水土流失
A
随堂练习
2、“环保”和“节能”已成为全社会关注的热点。以下做法中与“环保”和“节能”不相符的是（ ）
A．提高热机的效率
B．加紧超导材料的研究，使之尽早投入实际运用
C．尽量利用太阳能代替常规能源
D．为节省开支尽量多用柴薪能源
D
随堂练习
3、 “关灯，以行动支持地球”是今年活动的主题，作为青少年，我们最需要做好的是（ ）
A．从点滴小事做起，节约资源
B．积极向公众宣传保护环境的基本国策
C．从国家战略出发，放眼世界
D．处理好人口、资源、环境之间的关系
A
随堂练习
4、我国之所以坚持可持续发展之路，是因为（ ）
①我国面临严峻的人口、资源、环境形势 ②我国坚持计划生育的基本国策 ③经济建设与人口、资源、环境之间是相互作用、相互影响、相互制约的 ④我国坚持保护资源、环境的基本国策
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③
D
随堂练习
5、我国目前的能源结构仍存在不足，下列措施有利于优化我国能源结构的是（ ）
A．继续发挥产煤大国的优势
B．不使用石油和天然气
C． 加大可再生能源的开发利用
D．控制核能和水能的开发
C
随堂练习
6、下列关于自然保护和可持续发展的说法中不正确的是（ ）
A．保护野生动物的根本措施是要保护好该种生物的生活环境
B．禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求
C．建立自然保护区是自然保护的一种有效方法
D．自然保护要立法执法和宣传教育并举
B
随堂练习
7、下面是生态系统的碳循环示意图，请据图回答。
（1）图中①表示的生理过程是 。
（2）生态系统中能量只能单向流动，其中能量单向流动的原因是 。
光合作用
植物通过光合作用固定太阳能，生产者所固定的能量是沿着食物链和食物网逐级流动的，在能量流动的过程中是逐级递减的
（3）2016年4月22日将是人类历史上意义非凡的一个“世界地球日”，一百多个国家在联合国签署了全球性的气候新协议《巴黎协定》，要求于本世纪下半叶实现碳的净零排放。要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途径 （用图中的序号表示）的碳排放量。
（4）作为签约国，我国正在大力倡导绿色、低碳的发展与生活方式。我们每个人都应为此做出自己的努力，以下做法符合绿色、低碳要求的是 。（选填序号）
①购物时使用一次性塑料袋 ②选择自行车、公共交通出行
③拒绝使用一次性筷子 ④交换、捐赠旧物
④
②③④
课堂总结
板书设计
4.4 实现可持续发展
可持续发展的含义
科学对可持续发展的作用
生态系统
经济
社会
含
义
标志
资源可持续利用
生态环境良好
提供技术和理论支持
服务于防灾减灾
服务于防治污染
服务于经济结构转型
实现可持续发展
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成学案中的“课后练习”；
3、完成作业本中相应练习；
4、预习下一课时主要内容。
谢谢
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浙教版九下科学§4.4实现可持续发展教学设计
课题 4.4实现可持续发展 单元 四 学科 科学 年级 九下
教材分析 本节选自浙教版九下第四章第4节，也是本章的末节。本课主要介绍可持续发展的含义，并理解可持续发展不是简单地等同于生态或者经济单方面的发展，它还包括了生态、社会、经济三方面的共同的可持续发展，才能实现人类的可持续发展。通过事实和数据等实例来理解科学对可持续发展提供的理论基础的作用。本节内容是前面几节内容的归纳、总结，更是第六册内容的归纳和总结。 本节内容拟用1课时完成。
学习目标 科学观念：理解可持续发展的含义；理解科学对可持续发展的作用；体会人类为实现可持续发展作出的努力；科学思维：了解环境保护对人类社会可持续发展的重要性和主要措施；知道科学进步是推动人类文明发展的重要动力，注重科学、技术、社会、环境之间的联系；探究实践：通过实例分析可持续发展的内容及其三之间的关系，理解人类社会发展受到自然环境的制约；态度责任： 建立人类社会可持续发展必须保护环境、着重自然规律的价值观。
重点 可持续发展的内容；科学对可持续发展的作用
难点 生态、社会、经济可持续发展之间的关系
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 知识回顾：1、什么是碳排放？ 2、控制大气中二氧化碳含量的根本措施有哪些？ 3、什么是低碳生活？ 4、作为青少年，我们如何参与低碳生活？阅读：贝丁顿零碳社区 （教材P139）1）伦敦贝丁顿零碳社区是从哪些方面实现碳的零排放的？ 2）零碳社区的主要意义是什么？导入：面对温室气体含量升高、全球变暖、森林和湿地面积剧减、大气和水污染加剧、生物多样性下降等人类生存环境恶化问题，人类必须采取有效措施，寻求人与自然和谐发展之路。 导入新课
讲授新课 一、可持续发展 1、可持续发展： （附视频） 指既能满足我们现今的需求，又不损害子孙后代并能满足他们需求的发展模式。 （1）主要内容： a.生态系统的可持续发展； b.经济的可持续发展 c.社会的可持续发展 （2）三要素： ①环境要素：尽量减少对环境的损害； ②社会要素：满足人类自身的需要； ③经济要素：不仅重视经济增长，更追求经济增长的质量。 （3）核心：发展 2、生态、经济、社会的相互关系： 生态系统可持续发展是可持续发展的必要条件；经济可持续发展是可持续发展的基础；社会可持续发展是可持续发展的最终目的。 生态、经济和社会三个方面相互依赖，不可分割。 3、要求： 在发展中关注生态和谐、讲究经济效益和追求社会公平，最终达到人的全面发展。 （1）经济建设和社会发展不能超越资源和环境的承载能力。 ①使用的可再生资源的速度不超过其再生速度； ②使用不可再生资源的速度不超过其可再生替代资源的开发速度； ③对生态系统的干扰，不超过生态系统的自我调节能力，使生态系统能够得到恢复。 （2）鼓励经济增长： 可持续发展鼓励经济增长，通过经济增长提高当代人生活水平，增强国力。可持续发展不仅重视经济增长的数量，更追求经济增长质量。 （3）提高生活水平： 满足人类自身的需要，改善人类生活，提高人类健康水平，创造一个精神生活和物质生活高度发达的社会环境。4、标志： 可持续发展的标志是资源的可持续利用和良好的生态环境； 5、努力的方向和目标： （1）协调环境与和经济发展： 把环境和发展问题协调起来，既能使人类社会的基本需求得到满足，又能使生态系统得到较好的保护和管理，创造一个更安全、更繁荣的未来。 （2）协调经济与社会的发展: 在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、合理利用资源的前提下进行经济和社会的协调发展，追求人与自然的和谐，建设人类美好的未来。 讨论交流：关于我国的发展之路有三种观点。 观点1 ：把能源、环境问题放在一边，先把经济发展起来，等到拥有更加强大的经济实力以后，再来解决环境问题； 观点2 ：利用发达国家现在正在实行的高投入、高技术的解决环境问题的模式，来解决我们面临的环境问题； 观点3 ：根据我国的国情和经济承受的能力，探索一条可持续发展之路。 请收集有关材料和事实，说明我国目前为什么不能走前面两种道路，而必须走可持续发展之路。 视频：人与自然的关系6、人类作出的努力： 1992 年，联合国环境与发展大会通过了《21 世纪议程》等重要文件，将可持续发展由概念、理论推向行动，要求各国制定相应的可持续发展战略和规划，迎接人类面临的共同挑战， 实现社会、经济、环境的协调发展。 我国也为此作出了不懈的努力。阅读：我国发布可持续发展国家报告 二、科学与可持续发展 1、走可持续发展之路需要现代科学技术作为支撑。 人口控制、环境污染的防治、资源的合理开发与利用，需要依托科学技术的进步来解决。 2、科学可以为制定可持续发展规划提供必要的理论支持。 我国2010年发布的《中国生物多样性保护战略与行动计划》（2011－2030年），是环境保护部门依据生物多样性的有关科学理论制定出来的，它提出了未来 20年内生物多样性保护的总体目标、战略任务。 3、科学可以为解决资源危机提供理论基础。 提高资源的利用效率、开发资源的可循环利用技术、开发新能源技术和新材料技术，都需要依靠科学。 4、科学为防灾减灾服务。 科学可以帮助人们探究自然灾害的成因，从而提高自然灾害预报的准确性，为防灾减灾服务。 例如，人们利用卫星云图来监测台风的活动情况，为准确分析天气和预报天气提供依据。 5、科学可以为防治环境污染提供理论基础。 水污染、大气污染、土壤污染、环境噪声等防治和处理，我们都需要依靠科学知识。6、科学可以为完善经济结构转型、缓解区域发展不平衡、促进和谐发展提供理论基础。 经济发展的同时，也必须审视使用能源和原料的方式，改变传统的“高投入、高消耗、高污染”为特征的生产模式，实现清洁生产技术，减轻环境压力。 学生接触过可持续发展，但对其真正含义和实质了解不深，使学生明白可持续发展的三要素及核心内容明确生态、经济、社会的关系明确可持续可发展的标志：一是资源可持续利用，二是生态环境良好；这也是人类应该努力的方向实现可持续发展不是一句空话，需要科学技术来支撑和作为理论基础；科学的作用体现出来了，使学生明白科学是有用的，用数据和事实来说明接掌技术可服务于生产、生活，更可为可持续发展服务帮助学生树立可持续发展的观念和意识
课堂练习 1、人与自然是生命共同体，我们应该树立和践行”绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法与这一理念相违背的是（ A ） A．露天焚烧废弃塑料 B．生活垃圾分类放置、处理 C．工业废水经处理达标后排放 D．多植树造林．减少水土流失2、“环保”和“节能”已成为全社会关注的热点。以下做法中与“环保”和“节能”不相符的是（ D ） A．提高热机的效率 B．加紧超导材料的研究，使之尽早投入实际运用 C．尽量利用太阳能代替常规能源 D．为节省开支尽量多用柴薪能源 3、 “关灯，以行动支持地球”是今年活动的主题，作为青少年，我们最需要做好的是（ A ） A．从点滴小事做起，节约资源 B．积极向公众宣传保护环境的基本国策 C．从国家战略出发，放眼世界 D．处理好人口、资源、环境之间的关系4、我国之所以坚持可持续发展之路，是因为（ D ） ①我国面临严峻的人口、资源、环境形势 ②我国坚持计划生育的基本国策 ③经济建设与人口、资源、环境之间是相互作用、相互影响、相互制约的 ④我国坚持保护资源、环境的基本国策 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③ 5、我国目前的能源结构仍存在不足，下列措施有利于优化我国能源结构的是（ C ） A．继续发挥产煤大国的优势 B．不使用石油和天然气 C．加大可再生能源的开发利用 D．控制核能和水能的开发 6、下列关于自然保护和可持续发展的说法中不正确的是（ B ） A．保护野生动物的根本措施是要保护好该种生物的生活环境 B．禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求 C．建立自然保护区是自然保护的一种有效方法 D．自然保护要立法执法和宣传教育并举 7、下面是生态系统的碳循环示意图，请据图回答。（1）图中①表示的生理过程是 。（2）在生态系统中，物质可以循环利用，而能量只能单向流动，其中能量单向流动的原因是 。（3）2016年4月22日将是人类历史上意义非凡的一个“世界地球日”，一百多个国家在联合国签署了全球性的气候新协议《巴黎协定》，要求于本世纪下半叶实现碳的净零排放。要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途径 （用图中的序号表示）的碳排放量。（4）作为签约国，我国正在大力倡导绿色、低碳的发展与生活方式。我们每个人都应为此做出自己的努力，以下做法符合绿色、低碳要求的是 。（选填序号）①购物时使用一次性塑料袋 ②选择自行车、公共交通出行 ③拒绝使用一次性筷子 ④交换、捐赠旧物[参考：（1）光合作用 （2）植物通过光合作用固定太阳能，生产者所固定的能量是沿着食物链和食物网逐级流动的，在能量流动的过程中是逐级递减的（3）④（4）②③④] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
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21世纪教育网（www.21cnjy.com） 21清风明月
