(共29张PPT)
义务教育课程标准实验教科书(浙教版)
七年级（上 册）
黑布上缀银钉，
一闪闪眨不停，
银钉多少数不清
（打一自然景物）
星星
一片又一片，
不是糖来不是面，
落在水里看不见。
（打一自然景物）
雪花
平常车轮子是什么形状的？
a
b
c
一封寄往太空的信
有没有外星人人？
勾股定理
史海泛舟
“几何”这个翻译名词的原意就是“测地术”。
长方体
立方体
圆柱体
圆锥体
球体
你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗
观察图中的物体或情景，你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？
黑板
平静的湖面
篮球
水桶
一个长方体如图：
（１）它有多少个面？多少条棱？（线段）
多少个顶点？
（２）从长方体的表面上，你观察到
哪些图形？
有６个面，１２条棱，８个顶点
点、线段、角、长方形
球体
（3）长方体和球体的表面有什么区别？
立方体
圆柱体
圆锥体
下列图形哪些面是平的，哪些面是曲的？
你能把下列几何图形进行分类吗
(1), (6)
(2),(3),(4),(5)
立体图形:
平面图形:
各个部分不在同一个平面内.
各个部分都在同一个平面内.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
2.几何图形:
(点,线,面,体)
1.下列几何图形中，哪些是平面图形？哪些是立体图形？
2.比较下列每组两个几何图形，哪个是平面图形？哪个是立体图形？
第一组
第二组
点、线、面、体之间有何关系呢？
面动成体
(1)
(2)
(3)
(4)
3.想一想：以下图形绕着直线 旋转以后会得到什么样的几何体
(3)
(2)
(1)
你从图中观察到哪些熟悉的几何图形 把它们找出来,并说出几何图形的名称.
如图所示的字母是怎样形成的？
以 、 、 (两个圆,两个
三角形,两条线段)为条件,试着画
一些独特且有意义的图形,并写上
一两句贴切、生动的解说语。
eg:
三毛的哥哥二毛
小鸡啄米图
限时创作
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。
后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。 到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢！
18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。
（1）从左图中，你能观察到哪些你所熟悉的图形？
（2）你能用七巧板拼出下图吗？
榔头
发挥你的创造性，尽可能多地用七巧板拼出表示人或物的图案。
动
成
动
成
动
成
点——
线———
面———
体———
平面图形
立体图形
平面
曲面
哪条线段长
线是直的吗
长方形
如图:一个长方形中,如何切一刀使它面积二等分
几何需要操作,需要论证!
