济南版八年级上册生物第一章 绿色开花植物的一生第4节《种子的萌发》(教学设计+学案2份打包)

文档属性

名称 济南版八年级上册生物第一章 绿色开花植物的一生第4节《种子的萌发》(教学设计+学案2份打包)
格式 zip
文件大小 26.8KB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2015-06-03 21:24:12

文档简介

第四节 种子的萌发
教学目标:1、通过活动探究种子萌发的外界条件。
2、通过观察说出种子萌发过程。
课前准备:
一、探究种子萌发条件的活动方案卡(以小组为单位)
1、提出问题:水和空气是种子萌发的外界条件吗?(或 ____________?)
2、作出假设: 。
3、制定计划。(设置对照实验)
4、实施计划。
实验装置 我爱记录
种子萌发情况记录
第1天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 第八天 第九天
1号瓶
2号瓶
3号瓶
5、分析现象,得出结论:
6、表达与交流。(课堂上小组展示与交流,分析结果不同的原因 。)
二、观察种子萌发过程活动卡(演示)
1、课前2周兴趣组分两小组制作装置 ( http: / / www.21cnjy.com )(在两玻璃缸内加入适量细砂,加水保持湿润。每隔2天在缸内播下种子各一粒,深度为3-4厘米,种子要紧贴玻璃缸壁)
实验对象 种子萌发情况记录(也可画出种子萌发的形态)
第1天 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天
菜豆种子
小麦种子
2、课上兴趣小组分别叙述实验的操作过程及展示菜豆种子和小麦种子发育过程。
3、得出结论:
(1)菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同点。 。
(2)种子萌发的大致过程分为哪几个阶段? 。
教学过程:
教学环节 教学活动 教学效果及反思、改进
一、创设情境 俗话说“清明前后,种瓜种豆”,王亮想种一些丝瓜,该如何挑选种子?播种时要注意哪些外界因素呢?你能帮他出谋划策吗?
二、围绕重要概念,提供事实支撑种子萌发的外界条件有适量的水分、充足的空气、适宜的温度等。种子萌发还需要自身条件:完整的、有活力的胚及丰富的营养物质。 课前安排小组完成活动:探究种子萌发的条件。课上各小组展示装置及活动卡内容。教师问:(1)1、2、3号瓶分别代 ( http: / / www.21cnjy.com )表种子萌发时的什么外界条件?(2)你的实验装置中有几组对照实验?变量是什么?(3)光照是不是种子萌发的必要条件呢?该如何设计实验呢?引导学生观察外界条件(水分、空气、温度)都适宜的一组,发现并不是所有的种子都能萌发。引导学生分析为什么外界条件都适宜了,还不能萌发?引出种子萌发的自身条件。 教师提问要根据各小组的展示即时提问。其中第(3)问是在没有小组设计这个因素的情况下提出。教师出示自己制作的装置(外界条件都适宜的一组内有煮熟的种子和胚被虫子吃掉的种子)
三、生成重要概念 归纳种子萌发的条件:外界条件:适量的水分、充足的空气、适宜的温度等。自身条件:完整的、有活力的胚。
四、重要概念的拓展、延伸种子萌发需要经过一定的过程。种子萌发过程会有不同 1、兴趣小组两组分别展示菜豆、小麦种子萌发过程玻璃缸。展示记录表。2、课堂讨论:(1)比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同。(2)种子萌发的过程大致分为哪几个阶段?3、推测在种子的萌发过程中胚的重要作用。子叶的作用是___ 胚芽发育成 _胚 胚轴发育成 __ 胚根发育成 _
五、应用概念解决实际问题 现在你能帮王亮出出主意了吧,请支招。
三、课后实践:
测定种子的发芽率活动。
实验装置 一周后萌发的粒数 计算出发芽率
1号培养皿(小麦100粒)
2号培养皿(小麦100粒)
3号培养皿(小麦100粒)
根据结果判定你测定的种子发芽率是否达到了播种要求?第四节 种子的萌发
一、学习目标:(----知道你该掌握什么吗?)
1、通过探究活动,说出影响种子萌发的外界环境条件。
2、说出种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
3、通过探究活动、演示实验,分析种子萌发的原因
二、重点难点:(----这些可能是你学习有困难的吧!)
1、影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。
2、种子萌发的过程以及种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
三、学习过程:(----精诚所至,金石为开。)
(一)前置测评:
1、在果实的发育过程中,子房壁发育成 ( http: / / www.21cnjy.com ) ,子房中的胚珠发育成 ,胚珠里面的受精卵发育成 _ ,最终雌蕊的子房发育成 。
2、菜豆种子的结构和玉米种子结构的异同点
菜 豆 种 子 玉 米 种 子
不同点
相同点
(二)问题探究:(----试试你的能力如何!)
1、种子萌发所需要的条件有哪些?
2、探究活动:探究种子萌发的条件(课前分组做实验,小组讨论后,完成下列问题)
提出问题:
作出假设:
制定计划:
材料用具:
方法步骤:(1)
(2)
(3)
(4)设计表格进行记录
实施计划:(1)
(2)
得出结论:
表达交流:(1)
(2)你的实验结果与其他小组的相同吗?若不相同,找出其中的原因。
进一步探究:你还能设计其它变量对种子萌发的影响吗?
3、结合课本21页相关链接回答:什么是种子的休眠?影响种子休眠的因素有哪些?
4、演示实验:观察种子萌发的过程(老师要求:课前做好)
目的要求:
材料用具:
方法步骤:(1)
(2) ____________________
讨论:(1)比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同。
(2)种子萌发的过程大致分哪几个阶段?
(三)跟踪巩固:(----你知道了吗?)
1、种子的萌发不仅需要 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 和 等外部条件,种子本身还必须具有 而且 以及供胚发育的 。
2、种子萌发的过程:
(1)种子首先 后,体积膨大, 涨破。
(2) 或 中的营养物质转运给 、 、 。
(3)胚根首先伸长,带着两片子叶伸出土面。
(4)子叶以下的 伸长,带着两片子叶伸出土面。
(5)子叶分开,露出 ,黄白色的 在光下逐渐变绿,发育成 。
(四)拓展应用:(----尝试一下你搜集资料的能力吧?)
尝试测定种子的发芽率。
(五)反思总结:
你学会了什么?还有问题吗?还想知道哪些问题?