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第二节 两栖动物的生殖和发育
一、学习目标：
1.描述两栖动物的生殖发育过程。
2.理解两栖动物的变态发育。
二、学习方法:观察、讨论分析、自主互助、情景学习、实验探究。
三、导学流程：
（一）情景导入、展示目标
同学们都学过诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”从这句里你知道在什么季节、什么样的环境中条件下听到蛙鸣？21cnjy.com
（二）自主学习：
在蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了那些主要的变化？
在外部形态上，蝌蚪和青蛙有哪些特点与其生活环境相适应？
（三）合作交流
自主学习之后找出问题，小组或间组讨论。
（四）精讲点拨：
从两栖动物的个体发育过程和脊椎动物的演变 ( http: / / www.21cnjy.com )过程来正确理解两栖动物的概念。两栖动物包含两个意义：一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体则生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。青蛙、蟾蜍和大鲵等动物具有以上特点，因而被称为两栖动物。因此不要简单的将两栖动物理解为是既能在水中生活，又能在陆地生活的动物，将水栖爬行动物和水栖哺乳动物、相混淆。21教育网
（五）学习检测：
（一）两栖动物的生殖
雄蛙和雌蛙经过 ，分别将 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 排放到水中，精子和卵细胞在 中结合，形成 。每个受精卵 的颜色深一些，这样能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。21世纪教育网版权所有
（二）两栖动物的发育
1、青蛙的发育过程经历了 、 、 和 四个时期，属于 发育，幼体生活在 中，用 呼吸，成体生活在水中，又能生活在的陆地上，主要用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
2、阅读下面的资料，完成后面的问题：
青蛙是家族最兴旺的两栖动物 ( http: / / www.21cnjy.com )。倚仗着非凡的适应能力，青蛙经历了恐龙大灭绝而幸存下来。但是，现今全球的青蛙正在逐渐减少。 20年前常见的一些种类，现在已经很少见或灭绝了。现有的青蛙，有些还变成了畸形，比如长出了3条腿。1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了三条腿的青蛙，引起了科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。
（1）你认为青蛙的种类减少以及产生畸形娃的主要原因是什么
（2）你和家人是否购买和食用青蛙？
（3）发现有人贩卖青蛙你会怎么想？怎么做？
（六）课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？
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第二节 两栖动物的生殖和发育
1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（ ）
A.求偶 B.报警 C.呼吸 D．戏水
2．下列不属于完全变态发育的昆虫是( )
A．菜粉蝶 B．蝗虫 C．家蚕 D．蝇
3．青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖，在陆地上发育
C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
4.蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现呼吸器官的顺序是（ ）
A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺
C.肺→外鳃→内鳃D.内鳃→肺→外鳃
5.青蛙的幼体叫_______，生活在水中，用_______呼吸；成体生活在潮湿的陆地上，用_______呼吸，兼用皮肤呼吸。21世纪教育网版权所有
6. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春 ( http: / / www.21cnjy.com )末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久后如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。21cnjy.com
（1）雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义 ___________________。
（2）青蛙的发育属于很特殊 ( http: / / www.21cnjy.com )的一类，它的发育过程属于_______发育，试写出青蛙的发育过程：____________________________________________。
参考答案：
1：A
2：B
3.C
4.A
5.蝌蚪 鳃 肺
6.（1）雄蛙鸣叫招引雌 ( http: / / www.21cnjy.com )蛙，这是一种求偶行为；抱对是指雄蛙和雌蛙抱在一起，分别把精子和卵细胞排到水中，并结合形成受精卵，提高了受精率，所以抱对是青蛙在繁殖时期特有的行为。21教育网
（2）完全变态 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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