第17课《昆明的雨》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
昆
明
的
雨
汪曾祺（1920—1997）
江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”
代表作：《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
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本文选自《汪曾祺全集》第三卷。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，对昆明有着很深的感情，昆明无异于是他的第二故乡，有着强烈家乡情结。
1.把握课文景事物的线索，理清昆明雨的特点。
2.体会作者对昆明的雨的喜爱和怀念。
学习目标
词语积累
鲜腴( )　　　篱笆( )　 鸡 （ ）
吆唤( ) 缅甸( ) 寡妇( )
暮年( ) 釉( ) 密匝匝( )
晕倒（yūn） 菌子（jùn）
yú
lí ba
zōng
yāo
miǎn
mù
yòu
zā
guǎ
（xiǎn）鲜见
（xiān）新鲜
鲜
（jiǎo）角落
（jué）角色
角
（ ）病菌（ ）菌种
菌
jūn
jùn
多音字
初读感知，内容概括
课文描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、果子、花及一些印象较深的事与人,流露出作者对昆明的雨的喜爱和怀念。
初读感知，划分段落
第一部分（1-2）引出“我想念昆明的雨”的话题。
第二部分（3-5）写昆明的雨和雨季，写出了雨中景物的特点。
第三部分（6-9）写昆明雨季中有代表的景、物、人。
品读课文
分析开头段作用，课文从一张描绘昆明人家的画开始写，这样写又什么妙处？
1.由画入文，出人意料.
2.画的事与课文的文脉是相承的。
3.引出作者想念昆明的雨的话题。
品读课文
第2自然段我想念昆明的雨。独句成段有什么作用？
1.从内容上看，点名文章中心，确定了文章的感情基调，即作者对昆明的雨的思念之情。
2.承上启下的过渡作用，也是本文的感情线索。
初读课文
为什么说昆明的雨季是明亮的、丰满的使人动情的？
“明亮的”：“并不使人厌烦”，“是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完”；而且“并不使人气闷”、“气压不低，人很舒服”。所以无论从雨季的自然环境来看，还是生活在雨季的人们的心情来看，都是“明亮的”。
“丰满的”：“昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”。“浓绿”“水分饱和”“夸张的旺盛”， 仙人掌多，且极肥大，可以代替篱笆，并且倒挂着也能开花。说明昆明雨季的湿润，植被是活力四射的，生命力是非常旺盛的。菌子多，杨梅大，盛产缅桂花和木香花，说明昆明的雨季物产丰富，且极具生命的张力。所以是“丰满的”。
“使人动情”：雨有时会引起淡淡的乡愁，会想起李商隐的《夜雨寄北》触发愁绪，会让人看到陈圆圆的石像而心生感慨，会触发诗情，让人四十年不会忘怀。
品读课文
第5自然段为什么说昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的？
“明亮”说明昆明的雨季天空并不阴沉；“丰满”说明雨水充沛，植被滋润。表明了作何对昆明雨季的喜爱。
牛肝菌
浅绿色，格调较高
菌中之王，味道香浓
中看不中吃
仙人掌
色如牛肝 滑嫩鲜香
初读课文
为什么说昆明的雨季是明亮的、丰满的使人动情的？
“明亮的”：“并不使人厌烦”，“是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完”；而且“并不使人气闷”、“气压不低，人很舒服”。所以无论从雨季的自然环境来看，还是生活在雨季的人们的心情来看，都是“明亮的”。
“丰满的”：“昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”。“浓绿”“水分饱和”“夸张的旺盛”， 仙人掌多，且极肥大，可以代替篱笆，并且倒挂着也能开花。说明昆明雨季的湿润，植被是活力四射的，生命力是非常旺盛的。菌子多，杨梅大，盛产缅桂花和木香花，说明昆明的雨季物产丰富，且极具生命的张力。所以是“丰满的”。
“使人动情”：雨有时会引起淡淡的乡愁，会想起李商隐的《夜雨寄北》触发愁绪，会让人看到陈圆圆的石像而心生感慨，会触发诗情，让人四十年不会忘怀。
品读课文
文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？这与昆明的雨有什么关系？
这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大。这属于侧面描写，以此衬托出昆明雨季雨水充沛的特点。
雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
运用外貌描写、语言描写表现卖花女孩的娇美情态，衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明雨季的喜爱之情。
第8自然段为什么要描写卖杨梅的姑娘？
昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
作者为什么要将几种杨梅做对比？
通过几种杨梅对比，反衬出昆明的火炭梅味道很好，表喜爱之情。现了作者对火炭梅的
缅桂花盛开的时候，房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
作者陶醉于缅桂花浓郁的香气，又感概于房东大娘惜花、送花表现出纯朴的性情，表达了作者对缅桂花和昆明的喜爱。
第10自然段四十多年，作者依然忘不了那天的情味”，写了一首诗：
莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。
浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。
这首诗写出了作者对昆明那段生活的留恋之情和对那种心境的的怀念。
最后一段：我思念昆明的雨。
这段在文中有什么作用？
深化了主题，表达了作者对昆明的雨的怀念之情。结构上总结全文，使文章结构更完整。
昆明的雨季长，不使人厌烦，气压不低，人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。
课后总结：昆明的雨季有什么特点？
脉络清晰，语言亲切，富有韵味
课后总结：本文写作特点
课后问答
本文题目是“昆明的雨”，但本文写的仅仅是雨吗？
还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。还写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。
主旨归纳
本文以昆明的雨为出发点，通过对昆明雨季中菌子、杨梅、缅桂花的描写，充分体现了昆明雨季的自然特点，表达了作者对昆明的雨的思念与喜爱之情。
课文导图
昆明的雨
雨季长
明亮、丰满
使人动情
喜欢、怀念、留恋
倒挂仙人掌
各种菌子
雨季杨梅
雨季缅桂花
下
课
啦