(共29张PPT)
流星
那这些面当中，哪些面是平的 哪些面是曲的
数学中的平面是无限伸展的
黑板表面
平静的湖面
篮球
观察下面的物体或情景,你看到了哪些面
水桶
立方体
圆柱体
圆锥体
球体
由这些图片，你联想到了我们熟悉的哪些几何体呢？
点、线、面、体这些基本图形可以帮
助人们有效地刻画错综复杂的现实世界。它
们都称为几何图形。
生活中还有哪些物体可以看成一个点，一条线，一个面或一个体呢
点动成___ ,
线
面
体
点、线、面、体之间的联系
线动成___,
面动成____.
像这样的例子生活中还有吗？
面动成体
(1)
(4)
想一想：以下图形绕着直线 旋转一周以后会得到怎样的几何体
(3)
(2)
(1)
你能给下列这些几何图形分分类吗
(1), (6)
(2),(3),(4),(5)
立体图形:
平面图形:
各个部分不在同一个平面内.
各个部分都在同一个平面内.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
2.几何图形:
(点,线,面,体)
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”用来请客吃饭。比如来了３位客人拼成三角形，４人拼成四边形，６人拼成六边形……这样用餐时人人方便，气氛更好。
后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。
铁榔头
活动要求：以前后两桌同学为一小组,用七巧板拼出你们认为最满意的作品,并把它贴到纸上，最后再写上一句贴切的解说词。
房子
鱼
小树
奔跑中的人
1、很久以前的一天，一个人拿着他自己制作的矛和盾到集市上去卖。
2、他举着矛吹嘘说：“我的矛最好了，什么样的盾都能刺透。”
3、然后，他又拿起盾说：“我的盾最好了，什么样的矛都刺不透。”
4、有人问他：“用你的矛刺你的盾，那结果怎么样呢？”卖矛和盾的人张大了嘴，答不上来。
自相矛盾
你说我说大家说
1.作业本(2)。
2.用各种平面图形（例如圆，三角形，线段等）设计一幅美丽的图案，并配上解说词。
以 、 、 (两个圆,两个
三角形,两条线段)为条件,试着画
一些独特且有意义的图形,并写上
一两句贴切、诙谐的解说语。
三毛的哥哥二毛
小鸡啄米图
